活動策劃模板集錦九篇

活動策劃 篇1

活動內容：開展跳繩友誼比賽活動。

主要包括：

1單人跳比賽

2.雙人跳比賽

3.多人跳比賽

活動宗旨：來自五湖四海的朋友們聚在一起就是一種緣分 。沒有點就沒有了線，沒有線就沒有了面的構成。擁有青春熱火的朋友們在新的環境中是否尋找到屬於自己的點了呢？爲了我們的面更廣，讓我們的心與心的距離更近，商務管理系就給我們機會更好的溝通、更好的合作。特開展跳繩活動，歡迎大家的參加，尋找更多的朋友！

活動目標：讓每一位同學融入進我們四川商務職業學院。不管你曾經如何，只問今朝是否來過！希望大家在“跳繩友誼活動”中尋找到更多的朋友，領悟團結的意義，體驗大學文化的有趣與魅力！活動對象：四川商務職業學院商務管理系全體同學

贊助單位：

活動時間：xx年 月 日 活動地點： 參與方式：商務管理系全體同學皆可參加，報名時需要現場演示跳繩技巧。大約1分鐘60以上。進入初賽以後，然後進行預賽、決賽的評比。選手要求：賽前做好充分準備，身體素質較好，爲人開朗大方，團結同學。比賽規則及流程：

1.“單人跳”需個人掌握自己協調力、平衡力，“雙人跳”需與自己的或夥伴一起合作完成，“多人跳”就需與多位同學團結完成。（最少5人爲一組）

2.每位選手都應與各位同學和睦相處，不要因爲小事發生矛盾，應該關愛同學、幫助同學，讓大家都能完美的展現自我。聽從裁判的口令，不要私自行動。

3.比賽有3個方隊組成。“單人跳”、“雙人跳”、“多人跳”各一個方隊，同時進行比賽，請各位同學不要重報。

4.注意事項：

（1）參賽各位選手應衣着整齊、舉止文明。

（2）比賽中應注意語言文明，禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的咒罵或侮辱，將會取消相關人員商務比賽資格。

（3）比賽中，若出現特殊情況，如天氣狀況不好：應聽從相關人員安排，安全撤離，不要起鬨與高聲喧譁。若要更新比賽時間一定通過廣播告訴大家，敬請放心！

評獎辦法：根據各位選手的表現，選出最好的同學進行鼓勵！“單人跳”、“雙人跳”、“多人跳”各選前3名。

評委成員：由商務管理系的同學擔任。嚴格遵守比賽規則，不偏袒任何人，不包庇任何人。

活動經費：器材可向學校申請借用，選手的獎品價值可控制在60元左右。

活動策劃 篇2

一、活動目的

根據“創研港”的銷售需求，選擇在20xx年3月舉辦以“高爾夫”爲主題的系列活動，來吸引客戶到達現場“創研港”看房的熱情，也加強高爾夫這一健康運動與“創研港”的聯繫。拔高項目形象，提升項目檔次。

主題闡釋

1.這是一場高端圈層的高爾夫球會

2.這是一場各行業領軍人物的私人聚會

3.創研港將以專業的水準，舉行高端化、小衆化的高爾夫聯誼球會及球場體驗

4.借各行業領軍人物與創研港的互動幫助創研港實現與高端人士的的交流及客戶儲存

二、參與人員及人數

創研港1#業主、潛在意向客戶、常州市市高爾夫球會會員、其他高端客戶、共50名左右。 （也可由幾名高端客戶邀請部分朋友參與）

三、活動時間：20xx年3月（週六、日）下午1點至5點

活動地點：創研港及高爾夫球場

四、活動內容

1、在創研港內講解高爾夫運動的起源與文化、高爾夫運動的相關規則、高爾夫運動的知識禮儀、高爾夫打球前的準備活動

2、球場現場講解並演練高爾夫球杆的選擇，高爾夫的擊球技巧

3、現場擊球

4、品嚐點心

5、設計五大類獎項，爲獲獎者頒獎和發放小禮品

五、高爾夫知識講授人

高爾夫學院專業老師

六、獎項設置

1、最佳角度獎1名

2、最準距離獎1名

3、最遠距離獎1名

4、姿勢最美獎1名

5、幸運獎 5名

6、最佳着裝獎 1名

7、最具紳士獎 1名

爲增加趣味性，可以增加其他相獎項，以達到衆樂融融的效果

七、現場包裝

包括但不限於：主背板、活動招貼、 易拉寶、金布、綵帶、 氣球、彩燈等）

八、活動物料準備

1、精美西點、熱飲、水果；

2、精美小禮品；

3、專業講師；

4、帶有項目LOGO的手套，遮陽帽，果嶺棋

5、背景板

6、道棋

5、其他活動相關物料

九、活動流程：

活 動 流 程

活動第一步曲——創研港

活動第二步曲——高爾夫

第三步曲——獎品

結束

時間

13：00 創研港接待中心集合 13：15—14：00 項目講解

14：00—14：30 大巴送至活動現場 14：30—14：45

14：45—17：00

17：00

十、活動費用

領導致辭 高爾夫體驗活動 活動結束返回 發放禮品

活動策劃 篇3

“笑顏如花，影像寄情母校；心言如潮，筆墨寄語青春”。在畢業季來臨之際，爲了進一步展示我校研究生真實的校園生活和精神風貌，記錄和分享研究生在成長成才過程中的所思所悟所獲，大力營造好積極、進取、健康、溫馨的畢業氛圍，增進情感交流，銘刻美好記憶，經研究決定，在全校各學院畢業研究生中開展畢業季“留影+留言”優秀作品徵集活動，現將方案制定如下：

一、作品主題

作品分爲兩個主題系列：

最難忘的人(最感激的、最佩服的、最喜歡的.....)

最難忘的事（最遺憾的、最開心的、最瘋狂的.....）

二、活動時間

20xx年5月11日—5月30日

三、活動內容

面向全校畢業研究生徵集主題攝影作品。不同主題系列作品內容爲研究生個人形象和主題留言。即每個人加持自己書寫好的主題留言板，再進行整體拍照。

優秀作品將在校級公衆微信平臺“某大研言”分期進行推送，並在某大大學20xx屆研究生畢業典禮暨學位授予儀式開場視頻中集中展示。

四、作品要求

1、活動作品需爲作者本人原創，拍攝時間不做限制，取景必須在某大大學內。

2、留言板字數不超過20字，格式爲：

（第一行主題）“最難忘的人/事”

（第二行留言）“......”

3、主題內涵：緊扣活動的主題，準確表達主題內容、寓意。

4、創意構圖：人物構圖和諧，整體均衡、穩定、有視覺美。

5、視覺效果：色彩明麗、飽和、豐滿、有層次、細節明晰、感染力強。十分妥當的契合創作者所要表達的主題、內涵。

6、作品只需報送電子文件（JPG格式，分辨率達到300dpi）。電子文件作品需在文件名上標註作品題目、作者姓名、所在院系及聯繫方式；

7、主辦單位擁有作品的發佈和宣傳權，作者擁有參與作品的版權。

五、活動流程

1、學院遴選：各學院在畢業研究生中廣泛宣傳和動員，遴選出優秀的作品後按要求報送作品：每個主題方向優秀作品3-5個；各學院5月25日之前，請遴選出來的優秀作品按不同主題分類後統一打包發到指定郵箱。

2、學校評選：根據各學院報上來作品，主辦方組織相關專家統一評審，選出若干優秀作品。

3、作品展示：最後評出的優秀作品將會分期在“某大研言”進行推送展示。

活動策劃 篇4

　　一、活動時間：6月1日—9月8日

　　二、領導小組： 組 長：*** 副組長：*** 組 組 員：***

　　三、主旨思想：注重細節管理，加強服務意識

　　四、活動主題：三優、三控、三滿意 百日勞動競新風 管理優、服務優、文化優; 控違紀、控違章、控清欠; 司機滿意、社會滿意、公司滿意

　　五、活動項目及內容 百日勞動競賽將以應知應會、勞動紀律、工作質量和效率、綜合素質提升等五個部分，主要圍繞新、舊車;違章、違紀;素質工程開展;清欠等以及日常管理等各項工作情況，對**全體員工進行考試、現場作業考查及專題競賽等。初步擬訂活動時間及內容安排如下：

(1) 6月1日 百日勞動競賽全體動員大會

(2) 6月中旬 優秀車隊長擂臺賽(考覈司機管理能力，業務 熟識程度，日常基礎工作情況)

(3) 6月底 第一次抽查分公司、職能部門

(4) 7月中旬 組織司機開展“的士活地圖——**交通地理 大練兵”活動(考覈各分公司組織能力，培訓 司機能力，落實素質工程情況)

(5) 7月底 第二次抽查分公司、職能部門

(6) 8月初 **之星評選活動

(7) 8月中旬 清欠智多星觀摩賽;創新金點子有獎徵集

(8) 8月底 全面考覈階段

(9) 9月初 各部門作述職報告，進行先進交流及改進措施 報告。

(10) 9月中旬 進行總結表彰大會 注：以上活動安排不包括集團組織各職能系統競賽，如與集團安排發生衝突以集團爲主。另外將根據各項指標評選出優秀集體和先進個人，詳見《評選規則》。

　　六、宣傳方式及氛圍營造

1、 製作宣傳條幅、展板營造氛圍。

2、 製作百日勞動競賽考覈表，製作公示牌對各比賽情況進行公式。

3、 全程跟蹤製作簡報，報道百日勞動競賽進展及公式下階段工作安排等。

4、 組織各項比賽，通過比賽考覈員工、評選先進，樹立模範。

活動策劃 篇5

一. 活動名稱: 價值拍賣活動

二. 活動時間: xx年3月2日

三. 活動地點: 江楓2教209

四. 出席人員：土木0911全體同學

五. 活動目的:

1．本次價值拍賣可以看到同學們不同的價值觀，有助於指導同學樹立正確的價值觀念。

2．教導同學們學會選擇，選擇真正屬於自身的價值觀。

六.活動流程策劃：

1.活動規則：

同學們每人有5000元的資金，這5000元代表自己的一生，在心理委員出示“價值觀”時，大家根據自身價值取向合理分配自己的5000元資金，在底價報出後，各位同學叫價，叫價高者得此“價值觀”

2討論點評：

（1）拍賣完畢同學自行討論，分享自己的活動心得。

（2）心理委員對此次活動的點評，他對同學們所拍得的“價值”進行點評，給予同學們建議，並指引同學們的價值取向。

七．總結

價值觀對個人的發展與人際關係有極大的影響。因此，認清自己的價值觀，可增強自己對人、事的判別與決策能力。我們要學會選擇，選擇真正屬於自己的價值觀。本次活動爲的是讓我們深刻認識自己，反省內心，繼而重立目標，朝着更清晰地目標繼續前行。

活動策劃 篇6

主辦方：宣傳部

日期：20xx年4月21日

一、活動目的

寢室是學生主要的學習生活場所，爲進一步提高學生的文明素質，通過組織本班同學展開豐富多彩的

寢室文化生活內涵，繁榮寢室文化活動，濃厚寢室育人氣氛，促進大學生素質的全面提高，促進大學生養成自覺保護環境的良好習慣。

二、活動主題

最整潔最溫馨寢室

三、活動時間及地點

時間：待定

地點：各個寢室

四、活動對象

四號樓全部寢室

五、策劃機構

四號樓學生幹部宣傳部

六、活動前提

由寢室長定出每個寢室的`整體色調及風格，每位同學在這個整體氛圍的前提下，大膽設計、裝飾自己的牀鋪。

七、活動內容

1、由老師和全體學生幹部檢查並拍照。

2、每個專業的各個年級選出一個代表，老師、學生幹部、學生代表綜合選出“最溫馨的寢室”、“最整潔的寢室”、“最佳牀鋪”（5人）

3、對最溫馨的寢室、最整潔的寢室以及最佳牀鋪

進行頒獎。

八、活動要求

1、寢室裝飾要求華美而不奢華，簡單而不失精緻，花費盡可能少，各位同學牀鋪的設計要以寢室的整體色調爲主，色彩達到和諧統一。

2、活動中要求各位同學積極參與。

九、評選條件

寢室佈局合理，規範，美觀，氣氛和諧，本着使用方便的原則。

十、活動獎品

“最溫馨的寢室”、“最整潔的寢室”、“最佳牀鋪”均有獎品，並在一樓展板公開表揚。

十一、活動經費運算

500元以內。

十二、活動意義

此次活動本着“平安、尚學、文明、和諧〞的理念，立足寢室文化，挖掘寢室文化內涵，倡導健康生活。希望通過這一系列活動的展開，能夠豐富同學們的課餘文化生活，深化寢室文化內涵，營造富有特色的寢室文化氛圍，促進各寢室成員的團結，互助與和諧，提高廣大同學的團隊協作精神。讓新生不再感覺

孤獨，感受到寢室生活的溫暖，讓大學生活充滿陽光和樂趣。從活動中，還可以發掘出潛藏在我們身邊的精英和有特殊才能的人，給他們一個充分認識自己，發揮自己，表現自己，塑造自己的良機。

活動策劃 篇7

一、徵文目的：

爲豐富我們大學生的業餘生活，通過徵文形式，讓同學們學會感恩、感動、感悟，學會發現自己、提升自己，提醒他們用換位思考的方式去看待事物，理解他人，觀察世界，體味生活，珍惜生命，讓他們發現自己，讓自己更有信心，爲自己理想奮鬥，故舉行這次徵文比賽。

二、徵文主題：

“學會感恩，感動明天”

三、徵文時間：

XX年11月13日—11月23日

四、徵文地點：

學生食堂門口

五、徵文對象：

東華理工大學全體學生

六、徵文要求：

1．體裁：徵文文體不限，詩歌、散文、議論文均可；一般情況下，字數1500—2500

字，詩歌20行以內；

2。截稿時間：XX年11月23日；

3。徵文必須是原創，不得抄襲，一經發現，將取消評選資格；

4。徵文必須爲紙質稿，統一用東華理工信紙書寫且字體要工整；

5。投稿方式：徵文上交至本班班長處，由班長一併上交至辦公室。

七、徵文流程：

1、活動宣傳階段（11月13日至11月14日）：由院宣傳部負責活動宣傳海報，並與13日擺放在值班處，實踐部，女生部安排人員13、14日到食堂門口值班，發放宣傳單，加大宣傳力度。

2、發動徵文階段（11月12日至11月13日）：徵文比賽全面鋪開，由院學生會學習部負責工作安排，各系各級各班的班長落實到位。

3、徵文收集（11月13日至11月23日）：所有參賽稿件須在11月 23日前以紙質稿上交至辦公室。應徵作品上交時一併提供以下資料：作者姓名、所在班級、學號、聯繫方式。

4、徵文評審（11 月23日至 12 月初）：對稿件進行收集整理，徵文評審委員會對作品進行初審及終審，評出徵文一、二、三等獎及優秀獎。

5、獲獎名單公佈時間（12 月中旬）：在信工樓通告欄上公佈獲獎名單。

6、頒獎（暫定12月中旬，以公佈獲獎名單時的時間爲準）：獲獎學生獲得由東華理工大學機械與電子工程學院頒發的獎狀一張。

八、獎項設置：

一等獎1名

二等獎 2名

三等獎 3名

優秀獎 5名

以上所有獲獎者頒發獎狀，優秀稿件將予以推薦至院報刊登。

九、評委評分原則：

本次活動將本着“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

1）初審：由評審機構選出所有符合徵稿要求的優秀入圍稿件；

2）複審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎徵文。

評分標準：（見策劃書附件）

十、評委會名單：

高紅霞老師 卜毅 吳彤 郭瑩瑩 黃伊文 吳越麗 楊超

十一、活動經費預算：

宣傳單： 400*0。1=40元

活動策劃 篇8

一、活動目標：

本學期繼續在學校德育處的領導下，本着“助人自助，完善人格，全面發展”的宗旨，在“自願、自主”的活動原則下，開展一系列豐富多彩的活動形式，提高心理社員的心理髮展水平和各方面能力。同時在活動中擴大社團的影響力，更好地把心理健康知識傳播給全校師生，促進全校師生和諧發展。

二、活動內容：

本學期根據學校的教育教學工作安排的實際情況，本社團擬開展以下幾項活動：

1、在總結上學期各項工作的基礎上，基於社團成員間互相已有一定程度的瞭解，本着自主性原則，民主選舉社長、副社長及各小組組長。

2、完成櫥窗海報四期，主題分別如下：

三月份：心理圖片展

四月份：緬懷逝去的親人，珍惜現在的生活

五月份：關於青年

六月份：備戰中、高考

3、3月12日植樹節，製作“綠化心靈”的宣傳標語，並於校園合適處展示。

4、進行一次有關心理知識的圖片展。

5、組織看一場心理電影《美麗人生》，社員寫觀後感並交流，最後請專業老師進行點評。

6、進行心理講座：師範生的人際關係處理

7、舉行一次社團成員聚會，以使大家加強交流，增強熟悉感和提高團體凝聚力。

8、面向全校進行心理短劇匯演。

9、繼續播辦心理廣播。這檔廣播欄目的定位是：更直接地向師生宣傳和普及心理健康知識，宣傳學校心理諮詢室和心理健康教育工作。本學期各期節目主題如下：成功、求職、人際關係、考試專期、性格、距離、愛、對於現在的學習狀況，我們的心態、親情、友情、毅力。

時間安排：每週五下午5點至5點半。

10、完成心理社刊《心海揚帆》四期，每月一期。各期主要內容設計如下：

三月份：特別關注、趣味心理測試(哈佛心理測試)，心靈雞湯(激勵故事二則)、流動的心聲(社員小品文)、名著鑑賞(《焦慮的心》)、教師寄語

四月份：成長曆程、趣味心理測試、心理小課堂、心靈剖析、夢境解析、社員心聲、開心一笑

五月份：社團活動回顧、百科知識、訪談錄、社員風采、高三專題、心靈寄語、心靈氧吧

六月份：學期總結、心理問答、百科知識、流動心聲、心靈簡析、開心一笑

11、進行心理問卷調查，瞭解校園師生的心理動向，並作整理總結，爲師生的工作、學習、生活等提出建設性意見，以提高大家的工作效率和生活質量。

12、對師生進行採訪，瞭解大家對本社團及本社團的作品(《心海揚帆》、《傾聽心泉》、櫥窗海報等)的意見和建議，並整理成文，及時向相關人員作出反饋，以使我們的作品質量不斷提高。

13、對每次活動都作詳細紀錄，並寫成通訊稿，充實到社刊、廣播、櫥窗海報中。這樣不但能增強我們作品的原創性，也留下了我們走過的每一段珍貴歷程。

此外，通過廣播、社刊的宣傳，積極向全校師生徵集心理健康方面的稿件。

14、記者組內成員交流採訪經驗，學習採訪知識，大家互相學習，取長補短，不斷提高能力。

15、團體心理輔導

在心理社團常規活動中，相機安排幾次室外團體訓練遊戲，寓教於樂，提高社員的心理素質，激發潛能，促進他們的人格得到更好更快地發展。訓練內容初步安排以下幾項：

(1)促進成員自我探索的遊戲

(2)集思廣益互助解難的遊戲

(3)建立相互信任與彼此接納的遊戲

16、佈置工作室。每位成員都積極參加，爲我們的陣地建設添磚加瓦。

三、活動時間

本學期有20周，實際可利用的時間約爲15周，每週活動一次，活動時間爲週四下午第七、八節課。

四、其他事宜

1、本學期向每位社員徵收會費5元。

2、明確本社團的規章制度，嚴格請假制度。

3、明確社團的獎勵機制：學期末根據社員的工作表現和參與活動的積極程度評選出優秀社員。

五、社團指導老師

活動策劃 篇9

聖誕節是西方的重大節日，爲了讓孩子們瞭解一些西方文化，有關聖誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

開展“歡慶聖誕喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂

一、體育遊戲：

親子背背樂玩法：

寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者爲勝利者。

二、英語活動：聖誕快樂。結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。

遊戲中進行了問候語merry christmas的練習;句子i want的練習;還學唱了新歌：《happynew year》，活動很自然也很有意義。

1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merrychristmas!

2、教師逐一出示聖誕節的有關飾物：聖誕老公公christmasoldmen聖誕樹christmastree等飾物的發音。

3、遊戲：

what is it?教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!

三、親子活動：

1、提出主題，引導幼兒進行討論：師：聖誕節到了，你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點引導爸爸、媽媽爲孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢?

3、提出製作時的要求，

(1)先設計好在進行製作，大膽使用各種材料。

(2)使用工具、材料時用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。

5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師說一句祝福的話。

四、聖誕party在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光，身着聖誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌，緊接着，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

五、備選遊戲：

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。

幼兒做動作、家長來猜。