幼兒園教案：生豆芽
作爲一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的幼兒園教案：生豆芽，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案：生豆芽1
二、準備工作：事先錄製好幼兒活動的錄象。
三、座談過程：
1、首先向家長介紹本班班況
我班現有幼兒36名，男子14名，女22名，其中插班生8名，都能較好的適應新的環境，和新朋友相處愉快。
經過一學年的學習生活，孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。孩子們的自然天性得到了充分表現，而且通過我們每月的主題教育活動，孩子的行爲習慣，健全的人格和意志品質得到了初步培養，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。本學期孩子們已經進入了中班，在身心個方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進步，我們對他們的要求當然也是提高了很多。
2、本學期活動安排…………
3、需要家長幫助工作
（一）希望家長經常保持家園聯繫的溝通，密切注意家園聯繫欄。
利用早晚接送孩子的時間或者家園聯繫本互相多交換意見，內容可以是孩子在家的表現、有趣的事情或者是做好事等等，都可以幫助我們更加了解你的孩子
（二）孩子的穿着
最近的天氣陰晴不定，希望家長不要急於給孩子換薄衣服，平時儘量爲孩子穿簡單舒適的衣服，這樣有利於孩子的活動遊戲，也有利於培養孩子的'自理能力。鞋子的選擇最好是軟底，避免捆鞋帶，有利於孩子的安全。
（三）心理健康課題——分享日
每週二將繼續作爲我們的分享日，我們的孩子分享意識已經很強烈，但是在糖果、水果的方面比較突出，這個學期我們將會和精神分享相結合，聽起來好象有些難，但是其實也不難，比如，孩子們在家的繪畫作品，孩子和您一起完成的手工作品，或者請孩子敘述一段有趣的週末事件等等，把這些快樂帶到學校，這都是一種分享。
另外，請家長不要忽視孩子在家與你的分享，例如，孩子喜悅，希望你能認真的傾聽；孩子爲你剝糖，希望你能樂呵呵的接受，大方的一口吃掉；孩子熱情的爲你做事情，希望你不要嫌他麻煩，多和孩子溝通，你會發現自己的孩子真棒！
（四）早操道具的製作
這個學期我們的早操又換了新的，形式更加多樣化，有中國工夫、拉丁舞、新疆舞、韻律操等五個部分，相信很多家長都已經看到過了，現在我們還需要早操是用的道具，請家長幫助製作。
四、根據家園聯繫本，所歸納的交流內容
孩子又長大一歲了，班裏許多孩子的生活自理能力有很大程度的提高，當然也有部分能力較弱的孩子。那麼怎樣才能讓孩子的能力提高起來？關鍵於在培養孩子的獨立性。孩子的獨立性是在實踐中逐步培養起來的，隨着他們身體的發育，大小肌肉羣的逐步成熟，心理能力的不斷提高，孩子已經可以在我們的共同幫助下，逐步學會自己吃飯，自己穿衣，自己睡覺，自己收拾玩具等良好習慣，逐漸樹立獨立意識。在這一過程中，我們要認識到，年幼的孩子總是在反反覆覆中感受着勞動的樂趣，獨立做事的快樂。從不會做到逐步學會做，從做的不象樣到逐步象樣，這是必然的規律，也是必經的過程，從中孩子也獲得了自身的發展。正因如此，我們就應放手讓孩子鍛鍊，不要怕他們做不好，也不能求全責備，更不能包辦代替。對於孩子獨立去做的事，只要他們付出努力，無論結果怎樣都要給予認可和讚許，使孩子產生自信。“我行”這種自我感覺很重要，它是孩子獨立性得以發展的動力。孩子自己做事常常做不好甚至失敗，在這種情況下，家長應該鼓勵孩子再去做，絕不能動輒就說“我說你不行吧，就會逞能”，更不要見孩子做不好就動手代勞。當他們執意去做那些難度較大的事時，我們應予以鼓勵並給予幫助。這樣會提高他們的積極性，增強他們的自信心，增加他們的鍛鍊機會，養成獨立的行爲。
其次要讓孩子承擔簡單的家務勞動。孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務事。例如：可以在飯前擺放碗筷；擦桌椅；掃地；倒垃圾；洗自己的小件衣服。作爲家長一定要堅持孩子自己去完成，切莫代勞。
再次要讓孩子參加自我服務勞動。自我服務勞動是孩子照料自己的生活、保持環境整潔衛生的勞動。
提倡兒童參加力所能及的勞動，其旨意不是在於爲自己及他人乃至社會提供多少服務、創造多少價值，而是在於通過勞動培養全面發展的社會人。由於幼兒做事堅持性差，在培養“自己的事情自己做”方面需要老師和家長經常提醒，適時鼓勵，增強幼兒學習做事的興趣，使孩子初步養成做事有始有終、負責到底的良好習慣。總之，教孩子學會自己的事情自己做，不僅能培養幼兒的獨立性，還能培養幼兒愛勞動的品質。這對幼兒的成長是具有積極意義的。
同時我們要注重培養孩子克服困難的精神
家長在培養孩子獨立性時，往往同時需要培養孩子克服困難的精神和毅力。對於幼兒來說，自己穿脫衣服，整理和收拾玩具等，是需要他們付出很大的努力和克服一定的困難的。因此，家長的作用就是對孩子們作出的努力給予充分的肯定，並鼓勵和要求他們克服困難，尤其是那些依賴性較強的孩子，家長更要堅持要求。
在家庭中培養孩子獨立做事時，最關鍵的是家長自己要戰勝自我。我們常見有的家長一見到孩子碰到困難，不是鼓勵他去克服困難，而是立即代勞。還有的家長明知應要求孩子克服困難，堅持自己去做事，但只要孩子一哭一鬧，立即“心軟”而“妥協”，依順孩子，從而前功盡棄。因此，爲了孩子的未來，家長應下決心甚至下狠心，培養孩子克服困難的精神和毅力。
4、請家長觀看錄象
5、互動、討論家庭教育中遇到的問題
6、請家長提寶貴建議和意見
幼兒園教案：生豆芽2
活動目標：
1.激發幼兒對豆子生根、發芽、生長狀況的探索興趣。
2.幫助幼兒學習簡單的植物實驗的方法和技能。
3.激發幼兒探索豆子生根、發芽與水、陽光的關係。
活動準備：
黃豆、綠豆、若干；與人數相等的盆等，紗布。
活動過程：
1.提前一天和幼兒一起用水泡豆子，可用全班一個大盆，讓水沒過豆子。把紗布浸溼，鋪在盤子上，把豆子放上等，做好觀察前的準備工作。
2.第一天讓幼兒觀察豆子發芽的情況，用一定的語言敘述出來，並讓每個孩子用繪畫或符號做出豆子的發芽情況。
3.以後每天教師和幼兒一起觀察和分析豆子的生長狀況，並且對豆子的生長狀況繼續做詳細記錄。能用語言表達出它的生長狀況。
4.延伸：讓幼兒把豆子放在陽光下，繼續觀察豆子變綠了，簡單瞭解陽關與植物的生長關係。
活動結束：
在提問孩子，豆芽的形狀時孩子說的很好，小朋友們都說的很好，說的很形象，作實驗孩子很感興趣。
