幼兒園大班《抽牌》含反思教案

〔活動目標〕

1、培養幼兒分析、概括及速算反應能力。

2、掌握三以內數的組成、加減初步理解加法互換，加減互逆的關係。

3、發展幼兒的觀察比較能力。

4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

〔活動準備〕

每人剪三張同樣大的紙片，用小鈕釦在紙片上分別畫1~3個小圓點，並寫上相應數字

玩法：幼兒自願結合，每兩人一組遊戲，以《剪子、包袱、錘》決勝負，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數，進行三以內的組成，加減運算練習，算得對又快的幼兒得紅華一朵，遊戲結束，紅花多的爲勝。

〔活動規則〕

牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視爲違規。

教學反思

由於活動前做了充分準備，爲每個孩子準備了一套遊戲用的卡片，充分調動起了孩子們的積極性。在此次活動中，孩子們表現出對數學活動的濃厚興趣。特別是遊戲環節，孩子們以《剪子、包袱、錘>決勝負的形式進行遊戲。掌握了3以內的組成、加減，初步理解了加法互換，系。培養了幼兒的速算能力。只有個別幼兒，如董雨桐、王子恆學的不太好加減互逆的關係。