【熱門】幼兒園教案範文集錦四篇
作爲一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園教案5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園教案 篇1
[活動目標]
1、關注標誌,瞭解標誌在生活中的作用,養成規則意識。
2、鼓勵幼兒自己來設計標誌,並與自身行爲相聯繫。
[活動準備]
1、禁止標誌、指示標誌、警告標誌三組。
2、美工區的材料,小小設計師的展示臺。
[活動過程]
1、導入:老師今天爲小朋友們帶來了一件禮物。
2、出示準備好的三組圖片,提問:
(1) 你見過這些標誌麼?在哪裏見過?
(2) 這些標誌在告訴我們什麼?
(3) 這三組標誌哪裏比較相像?哪裏有區別?
在討論中幫助幼兒明確:一種標誌代表一種意思,它的圖案簡單、易懂;設計標誌時,禁止標誌一般畫紅色斜槓表示,警告標誌用黃色底色,指示標誌大多用藍色底色表示。
3、請幼兒來當設計師。
(1) 幼兒討論:我們生活中還有哪些地方需要標誌?老師爲想法新奇、特別的幼兒做記錄,做好標記。
(2) 幼兒自己或自由結合創造標記圖。
(老師幫助幼兒把握設計事物的主要特徵,用簡明的線條畫出其含義。)
4、作品展示
幼兒把自己的作品掛到展示臺上,介紹製作的標誌圖的意思。(可 根據情況直接掛到需要的地方。)
幼兒園教案 篇2
活動目標:
1、聽清顏色和形狀的指令,感知集合。
2、在遊戲中尋找安全的家,體驗幫助別人的快樂。
活動準備:
PPT,喜洋洋頭飾若干,紅色、藍色的正方形、圓形若干。活動過程:
一、導入,引發幼兒興趣
1、遊戲:聽喜羊羊的音樂,進場。幼兒互相問好。
2、認識房子的不同顏色、形狀。
二、挑戰灰太狼(一維躲貓貓)
(一)按顏色躲貓貓
1、灰太狼把美羊羊藏了起來,你們說要怎麼辦啊?(幼兒講述)
2、仔細傾聽灰太狼的`要求。
3、灰太狼去紅色的房子裏找小羊。(播放ppt,播放音樂,幼兒遊戲)
4、小結:不管什麼形狀,只要躲到和灰太狼顏色不一樣的家裏就可以了。
(二)按形狀躲貓貓
1、灰太狼去正方形的房子裏找小羊。(播放音樂,幼兒遊戲)
2、幼兒交流經驗
3、小結:怪不得灰太狼找不到我們,原來我們都知道灰太狼會到哪裏來找我們,然後找個和他不一樣的房子躲起來就安全了。
三、挑戰灰太狼和紅太狼(二維躲貓貓)
1、灰太狼去藍色的房子,紅太狼去圓形的房子找小羊。(播放音樂,幼兒遊戲)
2、幼兒討論
3、小結:和他們兩個都不一樣,纔是最安全的房子哦!
四、營救美羊羊
播放ppt營救美羊羊,回羊村!
幼兒園教案 篇3
活動目標 :
1、 提高單腳跳的能力。
2、 遵守區域活動的規則,培養團結合作的。
3、 學習畫自畫像,初步學習抓住人物的基本特徵作畫。
活動內容 活動準備 活動過程 活動說明
課題
表現與創造:我的自畫像 油畫棒、繪畫紙。
1、 出示教師的自畫像,讓幼兒猜猜像誰?
2、 討論:爲什麼能猜出是誰?
3、 教師講解作畫的要求。
1) 要抓住自己的某一特徵來畫;
2) 注意構圖的方式。
3) 用不同的形式來添畫背景。
4、 幼兒作畫,教師指導。
5、 作品。
健身與運動:單腳跳 活動場地、塑料圈、易拉罐等 1、 活動準備:跑步。
2、 講解單腳跳的要領,教師示範。
3、 幼兒分成兩組進行訓練。
4、 競賽遊戲:講解競賽規則。
5、 。
自選活動
電腦遊戲
塑料積木
動物頭飾
練習本
廢舊材料 1、 教師交代活動內容,重點講解各區域的規則。
電腦區:娃娃丫丫。
結構區:搭建木偶劇場。
表演區:木偶戲表演。
益智區:玩益智遊戲。
美工區:做指偶。
2、幼兒自由選擇區域。教師有重點的指導。
3、活動結束後,學會分類收拾玩具 1、 培養幼兒分類收拾玩具的好習慣。
2、 讓幼兒懂得自己的事自己做。
3、 培養團結合作的。
效果分析
大部分幼兒能達到教學目標。多數幼兒對木偶表演感性趣。
主題:真正的孩子是什麼樣的
活動目標
1、 培養幼兒的口頭表達能力及有感情的朗讀兒歌。
2、 練幼兒的大肌肉的靈活性。
3、 瞭解人體骨骼的特徵及作用。
4、 養成思考問題,與人合作,積極表達與表現的習慣。
活動內容 活動準備 活動過程 活動說明
閱讀與交流:表演指偶 迷你小舞臺、指偶
1、 幼兒選好角色,並商量好故事情節。
2、 幼兒利用迷你小舞臺表演。
3、 教師。
體驗與分享: 爲什麼有的人高有的人矮 油性筆、大白紙、
1、 提出問題:爲什麼有的人高有的人矮?幼兒討論。
2、 幫助幼兒提升經驗:
1) 遺傳因素;
2) 飲食習慣;
3) 睡眠問題;
4) 鍛鍊程度;
5) 年齡;
6) 疾病的問題等
3、表現與創造:在人身上畫骨骼。
區域活動 電腦遊戲
塑料積木
動物頭飾
練習本
廢舊材料 一、 交代活動內容:
電腦區:娃娃丫丫。
結構區:搭建木偶劇場。
表演區:木偶戲表演。
益智區:作數學題。
美工區:做指偶。
2、幼兒自由選擇區域。教師有重點的指導。
3、活動結束後,學會分類收拾玩具
1、培養幼兒分類收拾玩具的好習慣。
2、讓幼兒懂得自己的事自己做。
健康與運動:體育遊戲:特殊的人
活動場地
圈和球各兩個
1、活動準備:跑步。
2、 組織幼兒進行身體動作遊戲,可變換遊戲速度,增加遊戲的趣味性。
3、 幼兒分組模仿小龍人、木偶人、小飛人、小超人進行走、跑、跳的動作練習。
4、 集體競賽。
5、 。
效果分析 大部分幼兒能達到教學目標。
幼兒園教案 篇4
設計意圖:
平時孩子們會看到很多會滾的東西,孩子們的興趣也非常大,我發現有些孩子會在地上滾來滾去,很開心,我想提供一個機會,讓他們盡情地滾,從而發展幼兒控制身體的能力。
活動過程:
使幼兒體驗控制身體定向滾動的感覺,體驗滾動的樂趣。
活動準備:
墊子若干或地毯若干,紙棒每人一根
重難點:
能控制身體定向滾動
活動過程:
1、小馬得兒駕。
幼兒把紙棒當小馬騎在跨下跑跑跳跳。
2、紙棒骨碌滾。
比一比,誰的紙棒滾得遠。
3、學做滾滾棒。
(1) 紙棒會滾,誰會像紙棒這樣在墊子上滾來滾去?請個別幼兒試一試。
(2) 幼兒依次仰臥在墊子上,兩臂上舉,兩腿併攏,向同一方向側滾動,體會滾動的樂趣。
活動延伸:
滾動較熟練時,可用幾條毛巾,靠墊做成障礙,使幼兒用力滾過去。
活動反思:
幼兒的膽子比較小,不敢將兩臂上舉,教師應鼓勵幼兒用正確的姿勢滾,而且要要求幼兒向右滾動和向左滾動都要練習。
幼兒園託班體育教案:數字車
製作意圖:根據小託班幼兒的年齡特點,他們對色彩鮮豔的玩具感興趣特別喜愛在地上玩得推拉玩具,爲此,我設計了小拉車。小託班幼兒不僅可以拉着它走、跑,發展大肌肉和身體協調能力又可以在遊戲中認識數字,還可以做其它遊戲的輔助材料。
教育價值:
1、通過操作鍛鍊幼兒大肌肉靈活性可以拉着小車走、跑;
2、增加遊戲情節,在遊戲中可用小車運“糧”運“貨”;
3、認讀數字1、2、3。
選用材料:包裝繩、廢舊玩具、彩貼紙、小彩繩
製作方法:用彩貼紙裝飾廢舊包裝盒,做小車廂,在車廂地方打眼裝上廢舊玩具車輪,並用膠條貼牢,在車頭打眼並繫上小彩繩(約1
應用年齡:小託班、小班
操作方法:
1、手拉着小車走或跑;
2、在遊戲《小動物運糧》中,用小車裝上沙包作爲糧食;
3、在計算區認讀1、2、3並投入相應的數字玩具。