人版語文一年級上《小小的船》教案

由於每位教師的知識、經驗、特長、個性是千差萬別的。而教學工作又是一項創造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律，要發揮每一個老師的聰明才智和創造力，所以老師的教案要結合本地區的特點，因材施教。以下僅供參考！

教學目標：

1.培養學生的想象力，激發學生熱愛大自然的感情。

2.背誦課文。

教學重點：

培養學生的想象能力，激發學生熱愛大自然的感情。

學前準備：

1.製作生字、新詞卡片。（師生）

2.製作多媒體課件。（教師）

教學過程：

一、複習導入。（用時：5分鐘）

1.複習生字，引導學生開火車認讀。

2.組織學生齊讀課文。

二、品讀課文，整體感知。（用時：25分鐘）

1.課件出示第一、二行：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。

2.啓發思考：彎彎的月兒像什麼？

3.引導學生想象生活中你看到過哪些彎彎的事物。

4.課件出示第三、四行。引導學生閉眼想象文中描繪的景象。

5.指導學生朗讀課文。

三、表演讀課文。（用時：5分鐘）

1.播放音樂，指導學生加上動作，練習有感情地朗讀課文。

2.組織全班彙報表演讀。

四、拓展延伸，培養想象。（用時：5分鐘）

1.過渡：平時，你看到的`月亮和文中的一樣嗎？

2.引導學生自由交流。

教學反思：

低年級學生的特點是集中注意力的時間短，持久性較差，注意的範圍也有侷限性。而遊戲教學能有效地吸引學生的注意力，激發學生的學習主動性和積極性，使課堂教學更加生動有趣。如引導學生開火車認讀生字，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學會了本課的生字。