小學一年級語文上冊《入學教育》的教案

教學目標:

1、觀察圖畫內容，使學生初步感受教師的溫暖、同學的友愛和校園生活的豐富多彩。

2、畫面提示，對學生進行尊敬老師，遵守紀律，團結友愛等方面的人學常規教育。

教學重難點：

1、讓學生初步感受教師的溫暖、同學的友愛和各校園生活的豐富多彩。

2、學生進行尊敬老師，遵守紀律，團結友愛等方面的人學常規教育。

教學準備：

課文插圖，錄音機。

教學過程

一、聯繫實際，啓發談話。

1、教師以談話形式引入：今天早上來上學，是自已來的，還是家長送來的。

2、進一步引導：在學校門口，你看見了什麼？

二、仔細看圖，指導觀察。

1、引導學生進行對比：你覺得小學和幼兒園有什麼不一樣的地方？

2、指導學生按照一定的順序觀察畫面。

3、教師小結：小朋友來到學校學習，老師是你們的好朋友，老師愛小朋友，小朋友也愛老師。

三、說話演練，體會情感。

1、談話：早晨，老師見到你們，問：“小朋友早！”你們應該怎樣回答呢？平時見到老師應怎麼說呢？放學了又應怎樣和老師、同學道別呢？

2、學生結合自已成爲小學生以來的經歷談上學的感受。