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語文版五年級語文下冊《提燈女神》課文

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一百多年前,在英國一個富有的貴族家庭裏,爆發了一場爭吵。起因是家裏的一位小姐,決定去當一名護士,卻遭到家人的一致反對,他們認爲這有損於家族的聲譽。這位小姐的名字叫南丁格爾。

語文版五年級語文下冊《提燈女神》課文

南丁格爾從小勤奮好學,受到良好的教育。但是她鄙視無所事事的貴族生活,什麼跳舞啊,赴宴啊,她從來都不參加。她衣着[zhuó]樸素,心地善良,從不以貴族小姐自居。

長大後,南丁格爾想當一名護士。那個時代,做護士的往往都是一些沒有文化、地位十分低下的婦女,沒有哪個有身份的人願意當護士。因此,她的想法遭到了全家人的反對。媽媽氣急敗壞地罵她:“你真是要丟盡全家人的臉!”姐姐急得對南丁格爾喊道:“妹妹,你瘋了!我們這種有地位的人,怎麼能去當護士呢!”

可是,南丁格爾有一個堅定的信念。她認爲,一個人若是能用自己的努力去減輕病人的痛苦,使他們的身體恢復健康,那就是人生最大的奉福。最後,她不顧家人的反對,不顧人們的歧(qí)視,毅然決然地放棄了優裕(yù)的生活,到醫院當了一名護士。

有一年夏天,倫敦(dūn)郊區貧民窟(kū)發生霍亂。南丁格爾不顧個人安危,志願參加緊急救護工作。她在醫院裏日夜奔忙,照料生命垂危的病人,不少無法救治的重病患(huàn)者在她的懷抱中平靜地死去。她的奉獻精神贏得了人們的讚譽。

1853至1856年,英、法、土耳其三國與俄國爆發了克里米亞戰爭,大批的傷病員從前線撤下來,很多人因爲醫療條件太差而悲慘地死去。南丁格爾得知這個消息後,立即組織了一個護士志願隊,趕到前線去救護傷病員。病房裏,牀一張挨着一張,十分擁擠。牆壁與地板都沾滿了血跡和污漬(zì),屋裏臭氣沖天,傷病員痛苦的呻吟聲和粗魯的叫罵聲不絕於耳。南丁格爾克服種種困難,組織志願者,一面積極改善醫院的環境,一面忙着爲傷病員清洗傷口,調理飲食。每到深夜,南丁格爾常常提着一盞小小的油燈,在營區裏一間病房一間病房地探視傷病員。她不是給熟睡的傷病員掖(yē)掖被子,就是爲呻吟的傷病員換換藥。傷病員們親切地稱她爲“提燈女神”。

南丁格爾不僅幫助傷病員解除肉體上的痛苦,還給予他們精神上的安慰。她常常耐心地安慰重傷患者,並幫助他們往家裏寫信,把剩餘的錢給家裏寄去,以補貼家用。她還親自寫信給死亡士兵的家屬,表示慰問。在她的親切關懷和精心照料下,傷病員的身體狀況和精神面貌大大改觀,重傷患者的死亡率大幅度下降。她成了英國的傳奇人物。

南丁格爾回國後,被人民譽爲英雄。英國政府做出決定,授予南丁格爾最高榮譽獎章。這個消息很快傳遍了整個倫敦,全城的人都爲她高興,爲她歡呼。

後來,她又用公衆捐助的資金,創辦了世界上第一所正規的護士學校,傾注畢生精力培養護理人材,併爲現代護理學奠定了基礎。

南丁格爾在八十一歲時,因操勞過度而雙目失明。在1910年的一個夜晚,這位九十歲的疲憊老人在睡夢中安然長逝。

南于格爾在護理事業方面的卓越成就,引起了全世界的矚(zhǔ)目。爲了永遠紀念她,1912年,國際護士協會和國際紅十字會把南丁格爾的生日(5月12日)定爲國際護士日,並決定設定國際護士最高榮譽獎——南丁格爾獎,每兩年頒獎一次,以激勵廣大護士繼承和發揚護理事業的光榮傳統,做好救死扶傷的神聖工作。

  教材簡說:

這是一篇精讀課文。課文講的是英國護理學先驅南丁格爾不顧世俗的偏見和家人的反對,毅然放棄優裕的生活,當了一名護士。在貧民發生霍亂的時候,她不顧個人安危,照顧生死垂危的病人;在克里米亞戰爭中,她組織護士志願隊,到前線救護傷病員,在她的親切關懷和精心照料下,許多傷病員的身體狀況和精神面貌大大改觀,重傷患者的死亡率大幅度下降;她用公衆捐助的資金,創辦了世界上第一所護士學校,傾注畢生精力培養護理人才。課文讚揚了她在護理事業方面的卓越成就和無私奉獻的精神。