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杜牧《赤壁》教案(初中語文)

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 一、作者介紹

杜牧《赤壁》教案(初中語文)

杜牧,字牧之,晚唐時期的著名詩人。他具有興邦濟世的抱負和憂國憂民的情懷,後人稱爲“小杜”。《赤壁》寫的是三國時期赤壁之戰的歷史,杜牧借史抒懷,評論當年赤壁之戰周瑜取勝的主要原因是得到東風之助,若非如此,大喬小喬也會被曹操佔有。正所謂:有木也是橋,無木也是喬。去掉橋邊木,加女便是嬌。江東美女數二喬,難保銅雀不鎖嬌。”

嗯,有道理啊!其詩多感慨時事,抒寫性情,詩風俊朗雄麗。

 二、註釋

①折戟:指殘破的戟(兵器)。

②銷:鏽蝕。

③前朝:以前的年代。

④周郎:吳國的年青將領周瑜。

⑤銅雀:即銅雀臺。

⑥二喬:喬公二女,大喬嫁孫策,小喬嫁周瑜。

 三、譯文

一截折斷了的鐵戟沉沒於水底沙中還沒有完全消融,

我把它擦洗乾淨認出是三國赤壁的遺物。

如果不是東風相助周瑜,

  美麗的大喬和小喬早被曹操擄去鎖進了銅雀臺。

  四、詩歌賞析

1、這是一首詠史詩,詩人對歷史的評價因 而發。詩中“前朝”指的是 ,“周郎”指的是 ,“二喬”指的是 ,詠懷的歷史事件是 。

答案:一截折斷了的鐵戟

前朝:過去的歷朝歷代

周郎:周瑜

二喬:大喬、小喬

詠懷的歷史事件:火燒赤壁

2、《赤壁》的體裁是七言 ,詩中“東風不與周郎便”一句中,“東風”不僅僅是指自然界中的風,還含有 之意。詩中用典的句子是: , 。

答案:諸葛亮巧借東風的典故 東風不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬。

3、這首詩以地名爲題,實爲 之作。詩歌爲什麼要從一隻折斷的戟寫起?

參考答案:懷古詠史 折戟與古代的戰爭有關,這樣寫很自然地引起下文對歷史的感嘆,爲下文的議論作了必要的鋪墊。

4、有人說,杜牧的這首詩所歌詠的赤壁並不是周瑜大敗曹操的赤壁,是這樣嗎?對這首詩來說,這重要嗎?爲什麼?

參考答案:周瑜大敗曹操的赤壁在今湖北赤壁市長江南岸,而杜牧這首詩中的赤壁是湖北黃岡的赤鼻磯。但這並不重要,作者只是要借題發揮,以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響。

5、【名句賞析】

“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”——這兩句是議論,是說周瑜的獲勝是偶然的機遇所致,不是靠的安邦定國之策。假若不是東風驟起,蜀軍相助,周瑜的火攻之計就不會大顯神威,那麼,東吳政權就必然爲曹操所滅。詩人即物感興,託物詠史,點明赤壁之戰關係到國家存亡,社稷安危;同時暗指自己胸懷大志不被重用,以小見大。

6、把詩歌的最後一句“銅雀春深鎖二喬”換成“國破人亡在此朝”好不好?

不好,這樣寫就太直白了,而詩是講究意境和含蓄的。本來的“銅雀春深鎖二喬”,就很含蓄地表達出如果沒有東風相助,東吳就滅亡了的意思,因爲二喬一個是孫權哥哥孫策的老婆,一個是周瑜的老婆,這兩個人都被曹操所供養在銅雀臺,東吳自然是滅亡了。

7、杜牧《赤壁》中的“東風不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬”兩句抒發了作者怎麼樣的思想感情?

這兩句曲折地反映出作者的抑鬱不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇,是因爲他自己生不逢時,有政治軍事才能而不得一展。它似乎還有一層意思:只要有機遇,相信自己總會有所作爲,顯示出一種逼人的英氣。

8、根據要求寫一段評析性的文字,150字左右

對於這首詩的後兩句,宋代的許豈頁非常反感。他在《彥周詩話》中批評說:孫權的霸業系此赤壁一戰,若這一仗打敗了,那麼國家就要滅亡,百姓就要遭殃,而杜牧不擔憂這些大事,只擔心“二喬”會被捉去,實在是“措大(對讀書人的蔑稱)不識好惡”。你認爲這一批評成立嗎?如果把末句改爲“國破家亡在此朝”,又如何?請就以上問題談談你的看法。

參考答案:許豈頁的評論是一個既淺薄又粗暴的批評。文學創作講究以小見大,通過個別反映一般。大喬、小喬雖與這次戰役並無直接關係,但她們的身份和地位,代表着東吳作爲一個獨立政治實體的尊嚴。東吳不亡,她倆決不會被俘;連她們都受到凌辱,則東吳社稷和生靈的遭遇也就可想而知了。杜牧說“銅雀春深鎖二喬”,正意味着“東風不與周郎便”的情況下東吳的徹底覆亡。

如果按照許豈頁那種意見,我們可以改詩句爲“國破家亡在此朝”,但詩味全無了。用形象思維觀察生活,別出心裁地反映生活,乃是詩的生命。因此,杜牧這兩句詩不但沒錯,反而即小見大,富於形象性,顯示了詩人藝術處理上的匠心。