六年級語文《天上偷來的火種》同步練習
要求更具體明確,可操作,也適當的降低了難讀,暴露了學生的思維過程,能夠更好地考察學生對課文的理解。 下面是小編爲大家蒐集整理的《天上偷來的火種》同步練習題,希望對大家學習提高有所幫助!
一、 聽寫。
________________________________
二、結合上下文解釋詞語。
懲罰: ______________________________
暴跳如雷: ______________________________
三、連線。
奇異的 懲罰
嚴厲的 鮮花
尖利的 火柱
熊熊的 嘴巴
沉重的 鐵鏈
四、概括課文的主要內容。
______________________________
五、讀課文,完成下列各題
(1)課文是按( )順序來寫的,可劃分爲四部分,分別是( )→( )→( )→( )。
(2)普羅米修斯搖搖頭,堅定地回答:“爲人類造福,有什麼錯?我可以忍受各種痛苦,但絕不會承認錯誤,更不會歸還火種!”(從帶點的詞語中你體會到了什麼?)
______________________________
3、爲什麼現在希臘人仍然稱普羅米修斯爲“人類的大恩人”?
______________________________