蘇教版九年級語文下冊《陳毅市長》導學案

　　學習目標：

1、瞭解文章作者及寫作背景、識記字詞。

2、整體把握劇情，瞭解劇中的矛盾衝突。

3、理解舞臺說明的重要作用。

　　學習過程：

　　一、激趣導入

1、創作背景

1949年5月27日，'冒險家的樂園'--上海解放了，雖然我們都在政治上和軍事上取得了完全的勝利，但所接管的是國民黨及反動派留下的一個爛攤子。當時工廠大半關閉，商店紛紛關門，秩序混亂，垃圾成山，城市面臨斷糧，斷煤的威脅。在黨的領導下，陳毅依靠上海各階段羣衆的支持只用了一年多的時間，就使上海的局面有了根本改觀。作者選取這一段時間作爲歷史背景，抓住了在上海這個特定環境中陳毅與各種人物的關係，創作了話劇《陳毅市長》，以此作爲對解放上海三十週年的紀念。

2、作者簡介

沙葉新，當代劇作家，回族，江蘇南京人。代表作有《陳毅市長》《尋找男子漢》《假如我是真的》等。

　　二、整體感知

1、初讀課文，給下列加點字注音或根據拼音寫漢字

偌 駑 羹 撳 秉 賜 喏______ 慚zuò______　　　　wǎng____駕

2、釋詞：

閉門羹-- 無事不登三寶殿-　　 弩鈍--　　　　 大而化之之謂聖--

枉駕--　　　　才疏學淺--　　　　 深居簡出--

3、再讀課文，解決以下問題：

(1)、劇中的矛盾衝突是誰與誰之間矛盾衝突?具體而言?

(2)、兩人之間矛盾的產生、發展、變化和解決充滿了戲劇性，可以分爲幾個回合?這場戲情節的發展可謂波瀾迭起，一波三折，具體劃分戲的情節。