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小學語文二年級教學建議——《文成公主進西藏》綜合資料之一

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小學語文二年級教學建議——《文成公主進西藏》綜合資料之一
這篇民間故事講了一件什麼事?它是按照怎樣的順序來敘述的?
  這篇民間故事講了文成公主進藏與松贊干布聯姻的事。故事首先講述了文成公主進藏的原因----吐蕃年輕首領松贊干布愛慕漂亮又聰明的文成公主,派使臣到唐朝求婚,而智慧的使臣順利通過了唐皇的考驗,求親成功;接着重點講述文成公主進藏途中的一系列故事----搭橋、鋪路、遇到惡烏鴉和神鳥天鵝、移山等;最後點明瞭文成公主進藏的不朽功績。
  瞭解故事背景。
  文成公主入藏發生於盛唐太宗李世民時期。當時大唐周邊許多小國甘願俯首稱臣。在表藏高原的吐蕃國國王松贊干布,非常願意與唐朝交往,以求婚方式以求永好。這次聯姻與歷史上漢宣帝時昭君出塞一樣,是對雙方都有好處的事,同是兩樁比較美滿的婚姻,不含有屈辱的和親關係,因而也就越發體現事情的美好,反映了百姓對文成公主的崇拜和愛戴。
  結合上下文,回答下面的問題。
  (1)他仔細一看,原來這個姑娘頭上戴的是鮮花,其他姑娘戴的都是絹花。他斷定這個戴鮮花的姑娘一定是文成公主。
  吐蕃使臣爲什麼從佩戴花的不同就斷定戴鮮花的是文成公主呢?可能有這樣幾個原因:這個姑娘戴鮮花,正是與其他姑娘的區別所在,因爲從蜜蜂追花的情景來分析,只有一個戴着鮮花,文成公主也只有一個;從“鮮花”中,他年到的是尊貴和高雅,戴鮮花對公主來說,是理所當然的,也是當之無愧的;另外,恐怕“鮮花”和“絹花”一真一假,也暗示了真假公主之意吧。從中看出使臣的敏銳的觀察能力和超人的智慧。
  (2)半路上,文成公主在一個叫路納的地方遇到了一條河,過不去。公主找了一段樹幹橫在上面,搭了一座橋。
  這是極富有神奇色彩的描述。事實上,有河水那麼寬的樹幹嗎?一段樹幹搭在河上怎能走馬行車課文中這類帶傳奇色彩的描寫還有很多,比如:沼澤地上撒羊毛,因公主無心梳妝樹木也有的稀、有的密,移走乃巴山等。
  把這個神話傳說講給爸爸媽媽聽,注意語言要流暢,做到生動,有感情。