人教版二年級語文下冊《雷鋒叔叔你在哪裏》課文

沿着長長的小溪，

尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪裏，

你在哪裏?

小溪說：

昨天，他曾路過這裏，

抱着迷路的孩子，

冒着濛濛的細雨。

瞧，那泥濘路上的腳窩，

就是他留下的足跡。

順着彎彎的小路，

尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪裏，

你在哪裏?

小路說：

昨天，他曾路過這裏，

揹着年邁的大娘，

踏着路上的荊棘。

瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，

就是他灑下的汗滴。

乘着溫暖的春風，

我們四處尋覓。

啊，終於找到了——

哪裏需要獻出愛心，

雷鋒叔叔就出現在哪裏。

　　教材簡說：

《雷鋒叔叔，你在哪裏》是人教版語文課標實驗教材二年級下冊的一首兒童詩，本課以詩歌的形式讚頌了雷鋒同志的事蹟，雖然雷鋒同志離開了我們，但在我們的身邊還有無數個雷鋒出現。作者以優美的語言和流暢的音韻，沿着“長長的小溪”和“彎彎的小路”，尋找雷鋒的足跡，呼喚我們要向雷鋒同志學習。樂於助人是小學生日常行爲規範中重要的一條，在生活中，我們不斷地教育學生關心他人、幫助他人，但如何關心幫助人卻沒有固定的模式，這個時候我們把雷鋒叔叔介紹給他們，無形中給了學生一把尺，爲他們指明瞭方向。通過學習課文教育學生成爲一名像雷鋒一樣樂於助人，對社會有幫助的人。讀完這首詩，要讓學生明白，人們尋找雷鋒、呼喚雷鋒，其實就是尋找雷鋒精神，呼喚我們都要向雷鋒同志學習。