奮鬥議論文15篇
在平時的學習、工作中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，藉助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。爲了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的奮鬥議論文，歡迎閱讀與收藏。
奮鬥議論文1
我相信每個經歷過高三的學生，，想必都對奮鬥有了一定的自我詮釋，我可以用力的拍着我的胸脯，自信的說：“如果我的高三生活不叫奮鬥的話，那麼我就真不知道什麼是奮鬥了！” 我真的很佩服那些復讀的學生，他們竟然有勇氣再經歷一遍那樣的生活，而我這種膽小的人，只能選擇“只遠觀，不可褻玩焉”。所以即使高考失利，我也未曾選擇復讀，因爲那個時候，我覺得我似乎把一生的力氣都用光了，根本沒有精力和勇氣再去經歷一遍了。
其實，仔細想想，我的高三生活好像就是日復一日的重複，每天都經受着對肉體和心靈的雙重考驗。
早上，爲了能讓自己有賴牀的滿足感，提前十分鐘讓鬧鈴響，十分鐘之後再起牀，（也許你要說我多此一舉，這樣做，並沒有讓我多睡幾分鐘，可是如果不讓我擁有這假的十分鐘的話，我真的沒有辦法堅持每天5點40就起牀），然後用半個小時的時間完成刷牙、洗臉、吃早飯，然後冒着寒風，孤獨的快速的在天還是矇矇亮的時候趕往學校。到了教室後，發現很多人都已經坐在教室裏大聲的讀着早上的書，於是趕緊坐下，也加入到背書的行列之中，力圖在20分鐘之內完成兩篇英語作文的背誦，因爲在馬上到來的課上，老師會抽查背誦。早自習在我最後口乾舌燥的感覺下終於度過了，在下課的5分鐘內，趕緊倒了一杯水，潤潤我的嗓子，緩解一下我大腦缺氧的真空的感覺。當然幸福的時光總是過得比較快的，在我倒完水回座位，正準備和同桌聊聊輕鬆的事情時，老師就踏着上課的鈴聲進來了。我那個時候就覺得我們學校的安排特別不合理，課表都是數學兩節，語文兩節，英語兩節，一節生物，一節物理這樣安排，偶爾會給我們一點葷嚐嚐，那就是一個星期兩節的體育課，每到那個時候，我們就像被關在監獄裏很久的死刑犯，突然有一天帶你出來放訪風的感覺。在高強度的課上，我們得一邊跟着老師的思維走，一邊記下老師的解題過程，那個時候我覺得我的腦細胞不知道死了多少，等它們死着死着，我發現我就是在機械的重複着抄和聽的過程。到了下課的時後，又不能休息，因爲你周邊的人都在整理上課的筆記，所以你即使想偷懶，也只能打消這個念頭，加入到這個隊伍當中。所幸的是，在不停的抄和整理的過程中，上午的四節課也過去了。
可以說，我覺得最幸福的事就是每天中午和晚上騎車回去吃飯的時間，因爲在那個時間裏，我的神經終於可以不用繃直，可以放鬆下來了，雖然吃飯的時間也很趕，但是我可以暫時的逃離那個充滿二氧化碳的教師，可以聞一聞外面新鮮的空氣了。吃完飯趕到教室，如果你來的比較早得話，這時候你可以邊聽別人的談話，邊休息的整理上午老師講的題目，在12點30 的時候會準時發下一張數學小練，你需要在半個小時內完成，然後交給老師去改，這樣的訓練有利於我們在考數學的時候快速的完成前面的填空題，空出多一點的時間給後面的大題目。做完了小練，你可以根據自己的情況去選擇是睡覺還是繼續整理，我一般會選擇在先整理一會兒再眯個一下。因爲我們在學校的休息時間只有中午那麼一會，所以大家都是分秒必爭，直到下午上課的鈴聲響了以後纔會醒，我們的語文老師比較體諒我們，覺得我們辛苦，而且我們剛醒的十分鐘之內估計也聽不了什麼，所以就放十分鐘的倒黴熊給我們看看，使我們能更好的投入到下面的講課內容裏。
晚自習有一些用功的學生直接就不去吃飯，讓別人帶飯過來，或者很快的衝到食堂吃完再立即奔過來，大概用時15分鐘，所以當我到教室的時候，就可以發現有不少已經坐在教室了，因爲還沒有上課，所以可能會有一些嘈雜聲，但是不大，很多人都在加緊時間寫着今天佈置下來的作業或者整理自己的資料。晚自習，就看當天的安排怎麼樣了，如果不巧，碰上一個要講課又要佈置作業的老師，那麼恭喜我們了，作業是鐵定完不成了，回去肯定要開夜工。當然，還有一些老師比較好，他不講課，你只需要在他來的那節晚自習上完成他佈置的作業即可，所以每天研究哪個老師來坐班，然後由此產生我們完成作業的計劃表，這樣才能
使我們達到每一門功課都有時間看的目的。
當然，對於我這種今日事今日畢的人，晚上回去開夜工是必須的，因爲我不太想要把今天的事情拖到明天去做，我怕再拖下去，事情越來越多，我就不想做了，有的時候即使當天的事情已經完成了，我也不會那麼早睡，我會做點自己的資料書，所以，每天晚上基本都是11點多睡覺。可以說，那個時候每天最幸福的就是可以倒牀就睡，可惜的是幸福的時候總是過得快的，因爲鬧鈴響了？
奮鬥議論文2
"奮鬥"這個詞並不是很難理解，但又有誰去在乎它，有誰想到它。它的好處一大堆，卻沒有多少個人去發現，總是默默無聞，沒有想過自己的未來！一個人的未來決定於他是否有過奮鬥，爲一個夢而戰。兩三年的時間一眨眼就過去了，可有沒有人去掌握該把握的知識，有沒有人去探索一切的事物，只要堅持一個夢，只要有志氣，誰也無法阻擋！
人的一生永遠活在奮鬥裏，讓我們去發現奧祕和自己在努力時總結出來的結論，哪個地方出錯，哪裏需要改正，爲什麼總是失敗，沒有成功，這一切的一切需要我們去尋找答案。這樣我們才能發揮出該發揮的本色，就像老師說的，現在我們或許都不知道"死"字怎麼寫，個個都是行屍走肉的來上課，每天都是過着同樣的生活，敷衍自己的父母，因爲父母是我們頭上的一把傘，爲我們遮風擋雨，處處護着我們，但誰有去想過，一把傘能遮我們多久？他們不可能一輩子都爲我們擋，傘它最終還是要破，它的質量永遠沒有保障，剩下風雨還是我們一個人承擔！
或許現在我們都不知道天高地厚，現在的社會很現實，你改變不了它，因爲你不是毛澤東，沒有那樣的本事，不想被社會淘汰就努力去拼搏，社會是充滿不公平的現象，只能去適應。或許以後我們也成爲社會有用之人，就像以前有一個人，他總是覺得沒有什麼去學的，每天的生活從沒有變過，日復一日，一瞬間也就要畢業了，他看到同學個個都是在奮鬥，努力着，他心裏就感到慷慨，就在這時，老師走過來和他說："你也別總是遊手好閒的，你要學的東西是很多的，或許到老都學不完，你當學生的日子也不是很長，你有想過自己的未來嗎？"有很多人都對未來很期待，他們把玩的心都放在未來，現在不要有一顆貪婪的心，以後你肯定會後悔的。他聽了老師的幾句話，覺得也是很有道理，拿起手上的書，開始奮鬥了！
人人都是精英和天才，個個都是很有實力，作家是也一樣，他們所失敗的總帶着走向成功，他們也是經過很多的坎坷，比我們的多還要多，但是他們還是不放棄，不斷地區奮鬥，要爲自己的人生創造一片輝煌。就想比爾蓋茨說的："一但做出了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動，但是經過無數的失敗，才引起現在的成功。但他們還是連綿不斷的奮鬥！
人的一生全靠奮鬥，唯有奮鬥才能成功。讓我們一起來奮鬥吧！相信自己，我們會譜出一段美妙的音符，來唱出我們心中的那首歌！
奮鬥議論文3
《西遊記》是我國古代傑出的長篇小說，也是我國古代名著之一。它的作者是明代的小說家，吳承恩。
《西遊記》描寫了師徒四人歷經八十一難，最終修成正果。她告訴我們：爲了實現某一崇高的目的，人們必須艱苦奮鬥，長期堅持，勇敢地戰勝一切敵人。
人生需要奮鬥，奮鬥實現夢想。只有戰勝困難，消滅道路上所有的荊棘，才能實現我們的理想，實現人生的價值。人生是一張弓，生命的過程是不斷前進的過程，是奮鬥和創造的過程，那麼不思進取，只想不勞而獲的人，他們的生命的結果是囊空如洗，那麼勤奮耕耘的人，他們生命的飛箭終將準確地射中他們理想的獵物。
阿炳是我國著名的音樂家。他到中年時期，雙目失明，但他以頑強的意志力與命運作鬥爭，阿炳他終於戰勝了困難，寫下了著名的《二泉映月》。
開弓沒有回頭箭，生命的響箭既然已經射出，那就讓我們以箭的速度，箭的力量衝過層層阻礙和苦難，勇往直前奔向我們人生的理想。如果理想是火石，那麼奮鬥則是火花。我們大家一起來奮鬥吧！去實現生命的價值，去書寫生命的豐碑。人生需要理想，但更需要奮鬥。
奮鬥議論文4
成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚珠，灑滿了奮鬥的血雨！
這句話說的極是，每一位成功人士背後，都有一個默默奮鬥的影子。人們只會看到那成功的人的輝煌，卻沒多少人能想得到，那人曾經有過多少次的努力奮鬥，灑下過多少汗水，纔有今天如此的輝煌！這便讓我想起一個人來，他與那句說的極是的話相符。他的名字，叫做鳴人。
鳴人出生時，正好遇上一場災難，父母爲了保護他而死。老村長猿飛一直照顧他到六歲，從此鳴人便孤身一人。他不知受到過多少人的冷眼、疏遠、嘲諷與排擠。鳴人的童年歲月，可以說就像是陰沉沉的天空。他爲此不知哭過多少次。後來，鳴人那些歧視與冷眼不斷鞭笞自己，使自己的身心更加堅強。
他逐漸有了朋友，越來越多。並且逐漸得到認可。
不久，自己最要好的朋友佐助叛離，鳴人立志要將他追回來，爲了自己的另一個朋友——櫻。櫻喜歡佐助，而鳴人喜歡櫻，不過後來鳴人漸漸明白還有另一個表面柔弱內心堅強的婉柔善良的女孩默默地喜歡他。於是，鳴人答應了櫻的請求，要將佐助帶回來。經過無數次的打鬥，佐助最終還是走了。爲了實現自己曾經的承諾，鳴人不知用了多長時間，纔將佐助追回來，再次與他並肩作戰。
經過奮鬥與艱辛，鳴人終於成功了！他的兒子博人問他：“父親，你做過的最偉大的事情是什麼？”這位偉大而又不知經歷過多少艱辛的成功人士笑了笑，回答道：“我用了十五年，爲我曾經喜歡過的女孩追回了她的丈夫。”
鳴人成功了，得到了無數人的認可，他們只驚羨鳴人的成功與輝煌，卻不知——這個人曾經挫敗過怎樣巨大的傷痛：冷眼、嘲笑、排擠與歧視。也不知——這個人怎樣努力、怎樣奮鬥，經歷過多少次挫折、磨難、艱辛！
這是最讓我震撼的人氣動畫《火影忍者》中所講述的故事。不知讓多少人感動過、震撼過、讚歎過。
奮鬥與成功就像兩種相關聯的量，付出的奮鬥與汗水多了，成功便近在眼前。有些人，對於成功很是期望，與此同時，自己卻不願去付出，這怎會取得成功呢？沒有付出，怎會有回報呢？
但是對於像鳴人那樣的人，用別人的各種排擠歧視鞭笞自己，經過無數次奮鬥，終究會成功！
奮鬥議論文5
歷經天華成此景，人間萬事出艱辛。只有坦蕩真誠才能靠近夢想，唯有拼搏不已才能獲得好日子。
假如貝多芬沒有堅持不懈的精神，那麼他就會因爲失聰而停止自己對音樂的熱愛與追求。還會有世界著名音樂家貝多芬嗎？假如海倫凱勒沒有永不放棄的精神，那麼她就會自暴自棄，還會有那麼出色的作家海倫凱勒嗎？
好日子中摻雜着汗水，汗水中也摻雜着好日子，因此當我們不再吝嗇自己的汗水時，便會擁有好日子，在跑道上馳聘的劉翔經過之前的鍛鍊及磨難，奮力揮灑着他的汗水，最終獲得了成功。
冬天來了春天還會遠嗎？你的奮鬥會影響到是命運掌控你還是你扼住命運的咽喉。經理風雨洗禮過的花是最嬌豔的，經歷命運試探的人也是最接近好日子的'。失敗和成功就是一條線和一個點，只有走過了那條線纔會到達那個點。
失敗是什麼，就是離成功更進一步。成功是什麼，就是行遍了所有失敗的路，用汗水鋪墊一條通向好日子的路，用勤奮描繪最美麗的彩虹。坎坷曲折是成長的經歷，痛苦是成熟的催化劑，好日子是成長的獎勵。
夢在心中，路在腳下。從現在起選擇好自己走的那條路，向好日子奮鬥！
奮鬥議論文6
教室的牆角有高爾基的名言，雖然很不顯眼，但稍一轉頭，那一行行黑黑的字體便會鐫刻在我的腦海中，久久揮之不去。可能是離我太近了吧，不管是開心時，生氣時，悲傷時，我總會不由得把目光聚集在那些字上。時間一長，就入了迷，每次都是眼球直直的盯在上面，一動不動。有幾次還眼睛微閉，裝出一副憂鬱的樣子，甚至連同學叫我都聽不見。雖然我的朋友是這樣跟我形容的，我也覺得自己很搞笑，十分誇張，但仔細想想，那句名言也的確起了激勵的作用。是的，我承認學習很苦，又是老師也承認如此，最有感觸的也應該是我們這些當學生的。但學習不是乏味的，學習是一杯茶，茶中蘊含了香味，不仔細品嚐，是不懂真正的滋味的。每當我嚐到苦澀時，第一個腦海裏就浮現了那句名言。他就像一位老師，潛移默化地薰陶着我，也在警戒我的不成熟的行爲。他有時默默地告訴我，青春是十分短暫的，可智慧是無窮的，我們應該努力學習知識。於是，受益匪淺的我也下定決心，努力學習，讓知識裝滿我的全身。
學習離不開奮鬥，可第一次真正讀懂奮鬥”這個詞，是在體育課上。
葛是我的同學，肥胖成爲了他最大的煩惱，超過八十千克的他，面臨着一個嚴峻的考驗—長跑。正是這個連體質非常好的人都懼怕三分的體育項目，並沒有擊垮他，而是激勵了他，給他動力。記得有一次長跑，我使出全力終於和幾位同學領先到達起跑線。後面的人也陸續衝線。葛也像往常一樣，在隊伍的最後緩緩的挪動着。他身上似乎承擔着幾十斤重的擔子，可臉上根本沒有流露出一絲的表情，只是牙齒緊緊的咬住嘴脣，一步，兩步……突然，葛摔了下來，沉重的身體迅速將他壓在了地上。一旁的同學都忍不住又去攙扶他，可他又吃力地爬了起來，擦擦額頭上的汗，繼續向前跑去。在他肥胖的身體裏，藏住一個執着的心。他速度雖慢但他的步伐卻深深印在了每個人的心裏。我望着他，鼻子一陣酸楚。從他身上，我看到了一種常人沒有的信念，而這種奮鬥的精神正是我在學習中要必備的。
一個人天生的劣勢並不能成爲一個人成長路上的拌腳石，只要具備了奮鬥的精神，成功也就離我們不遠了。
那句名言是：青春是短暫的，智慧是無窮的，趁短的青春去學習無窮的知識吧！”
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，奮鬥吧，少年們，爲了你們的理想，奮鬥吧！！！——後記
奮鬥議論文7
在如今這個匆忙又快速發展的社會中，總有那麼一些人，喜歡偷懶，整日遊手好閒。當然，我們能預見這些人的未來，一生註定碌碌無爲。在這個充滿競爭的社會，我們應該學習努力進步，即使資質不比別人高，但只要肯用心，那必定會成功。
俗話說：''勤能補拙”，“鍥而不捨，金石可鏤”。古今中外，許多取得重大成就的人，都遭受過“埋沒’'命運。愛因斯坦就曾被埋沒在一個充當小職員的角色裏，但他沒有灰心，抓住一切機會進行研究，終於開創了物理學的新天地。他抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，刻苦自學。所謂“苦心人，天不負”就是這個道理。
作爲畢業班的我，即將面臨小升初的壓力下，老師日日用”逼迫‘'的眼神着實讓我毛骨悚然，爸媽滿含期待的眼神。但我仍不會放棄，一直奔跑到終點。
然而，生活不是想像中的一帆風順。明代時有個叫張溥，他小時候很笨，別人一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來，但他沒有灰心，會先抽一篇文章，先認真的抄，這樣，一篇文章往往要抄個六七遍，後來他逐漸變得聰明瞭，出口成章，26歲寫下了《五人墓碑記》。
“苦心人，天不負;臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”在這種環境下，我仍要堅持不懈，奮力拼搏，學習張溥的勤勞與堅持。
奮鬥議論文8
古人云：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”
在我們20xx級新生踏入附中校園，光榮的成爲附中人時，我們要迎來的高中第一課就是軍訓。軍訓一直以來都是我們國家規定的高中生必修課程，這次軍訓雖然只有6天，卻是我們人生中不可多得的寶貴財富。它磨鍊了大家的意志，提高了大家做事的效率，培養了大家艱苦奮鬥、吃苦耐勞的能力，樹立了大家的團隊精神和集體意識。軍訓像一塊磨刀石，將我們這些不夠鋒利的刀磨得閃閃發亮，它使我們在成長爲能夠建設祖國的人才之路上邁出了第一步。
當我們看到那軍用大卡車時，雖然我們有驚訝，但我們沒有耍小脾氣，沒有抱怨，沒有吵鬧着不肯坐，我們跟隨着老師和教官的步伐爬上了大卡車，站立着忍受着車子裏悶熱的空氣和令人窒息的溫度。
當我們在驕陽的炙烤下站着軍姿，感受夏日的烈焰一寸一寸鞭笞着我們的肌膚，汗水一股一股順着我們的脖子、手臂、脊樑緩緩滑落，腳麻了，腿痠了，但我們堅持着，忍耐着。即使一聲“報告”就可以換來在樹蔭下的休息，可是沒有人主動說出那兩個字，因爲說了就代表放棄，就代表認輸。
當我們學習正步時，手臂擺得不夠標準，腿踢得不夠高，被教官狠狠地批評了一頓。之後我們在風吹雨淋中一遍又一遍練習，肌肉拉傷了，腳也被打出了皰，但我們終於踏出了令人滿意的整齊步伐。
當我們在食堂中面對早餐普通的稀飯饅頭，中晚餐清淡的小菜，我們沒有挑剔，而是一起吃得乾乾淨淨。
當我們排着隊去大澡堂洗澡，我們沒有埋怨，而是按照部隊的要求以最快的速度完成。
我們忍受着，堅持着，我們像早晨八九點鐘的太陽，像初生的牛犢迎接着這場挑戰，因爲我們想在這場考驗中交出一份讓家長，讓教官，讓學校滿意的答卷，我們想在經過考驗後成爲能夠爲祖國做貢獻的驕子！最終，我們做到了！
我們明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，所以“吃得苦中苦，方爲人上人”是我們的態度，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是我們的成果。
軍訓洗去了我們的嬌氣，褪去了我們的以自我爲中心，經過軍訓的洗禮，我們已不再是那些嬌生慣養的小皇帝小公主，我們已成長爲堅強、團結的集體。
不過我們吃得這點苦和解放軍戰士、革命先烈所吃的苦比起來還算不了什麼，他們纔是真正的英雄，正因爲有了他們，纔有了新中國的建立，纔有了祖國今天的繁榮昌盛，他們是我們學習的榜樣！
在日本帝國主義的侵略下，是他們用自己的血肉之軀擊退了日本侵略者；在解放戰爭中，是他們用鮮血建立起了自由民主的新中國！
梁啓超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”我們要向解放軍戰士和革命先烈學習，發揚艱苦奮鬥，吃苦耐勞的精神，認真努力地學習，爲建設祖國貢獻出我們的青春，貢獻出我們的力量！
奮鬥議論文9
有人說，每個生命都是上帝創造出來的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時，就意示着他們存在於這個世界，這個世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會竭盡他們的所能，來證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會使這個原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。
奇蹟需要創造，創造需要奮鬥，奮鬥是生命存在永恆不變的定律，正如安徒生所說：凡是能衝上去，能散發出來的焰火，都是美麗的。
這是一個真實的故事：一位著名的舞蹈演員，事業非常成功，正準備去參加一個國際比賽，可就在前幾天，她被確診爲骨癌，她面臨兩條路：要麼截肢，要麼死亡。身爲一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難，她不願，可這又有什麼辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出是個重病在身的人，當她走下舞臺後，就再也沒有站起來。
人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什麼驚天動地的大事來，但至少，要有它存在的意義，不要枉費了青春，在人世間像過客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧於天，俯不怍於人，那麼此生無憾了！生命因奮鬥而精彩。
要成功只有四個字：奮鬥！奮鬥！
奮鬥議論文10
“人生最重要的不是成功，而是奮鬥。”正如赫伯特所說的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮鬥一次。
我想：只有奮鬥才能實現人生的價值。古今中外，有何人不是因爲努力奮鬥而成就了一番名垂青史的事業呢?着名物理學家阿爾伯特愛因斯坦小時候被同學與老師成爲笨蛋，蠢東西的傢伙，卻成爲一代物理大師，他所着的《相對論》，成爲物理史上一大着作，爲什麼一個被老師和同學稱爲笨傢伙的人能夠有如此成就?
A=x+y+z，這是愛因斯坦所說的造就他的成功的公式，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那麼z呢，則表示務必少說空話。愛因斯坦用他自己證明了：唯有奮鬥才能成才隔段人自出生之日起，命運各有不同，唯有努力奮鬥纔可能真正改變命運
你能相信一個又聾又啞而且雙眼失明的人能成爲一個作家嗎?有，他就是海倫凱勒儘管他的人生充滿了不幸但他還是通過自己的奮鬥成爲了一名作家而他的《假如給我三天光明》，更是影響了一代又一代人，他雖然聽不到鳥語看不到春天的美麗無法像我們一樣向別人打招呼，但她卻以自己的不懈努力，最後有了卓越的成就
像海倫凱勒這樣的人還有很多有一個人，童年飽受父親摧殘卻在十一歲時發表了第一首作品《鋼琴變奏曲》，他雙耳失聰，卻寫出了《命運交響曲》這部驚世鉅作，他用自己的奮鬥證明了自己扼住了命運的咽喉，他就是路德維希貝多芬，也正是因爲奮鬥精神，才改變了他不幸的命運。
奮鬥就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮鬥，去開闢屬天你的那條新航路吧!
奮鬥議論文11
生命不止，奮鬥不息。生活在當今這個競爭激烈的社會，要想在這個社會生存下去，務必學會奮鬥。
誠然奮鬥是辛苦的，在奮鬥的過程中我們也許會遇到意想不到的挫折，會遇遭受不堪承受的打擊，會面臨來自方方面面的壓力······但我們卻絕對不能因此而沮喪、消沉。
梅花雖香卻也是經過了一番徹骨之寒的。也許你會說，有太多的花是不需要經過嚴冬的霜凍就能異香撲鼻的。這一點我承認，絲毫不懷疑。
有的人一出生口裏就含着金鑰匙，有的人根本不需要經過任何的奮鬥就能得到自己想要的。但我們不能因此就心裏失衡，因此就感嘆命運不公，更不能因此就自我放縱，隨波逐流。
我們只需記住，每個人都是宇宙的獨一無二，你是，我是，他是。作爲這個宇宙的獨一無二，我們不管應對誰，無需妄自菲薄，我們要做的就是活出屬於自己的精彩，奮鬥出屬於自己的一片天地。
我們此刻有可能還不成功，沒有過上自己理想中的生活。即使這樣也請不要灰心，黎明前的黑暗是每一個成功者都務必經歷的一個人生階段，人生就沒有一觸而就的事。黑暗也許會讓我們因此多走一些彎路，甚至讓我們迷失方向······身在黑暗中，請不要迷茫，也不要彷徨。
顧城說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。我們只要鼓起勇氣，堅持走下去，就必須能看到黎明的曙光。
別再徘徊，也別再停留。讓我拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，勇敢應對來自生活的挑戰。在生活的磨難中不斷地磨礪自己，增強自身的潛力，修煉堅強的心性，鑄就不朽的靈魂，使自己完成由沙子到珍珠的完美蛻變。
這個過程雖然很艱辛，但我堅信“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”
奮鬥議論文12
環顧全球，落眼於東半球大國，高樓林立，泱泱都市與芸芸衆生中最亮眼的她，名爲深圳。
人們都說，她是國際性大都市、是潮頭的先行示範區，也是改革開放的精彩縮影。她的發展是中國新時代裏最耀的涅槃，而這離不開奮鬥二字。奮鬥是深圳人的`代名詞，更是烙印在深圳骨子裏的精神。
一說起奮鬥，大多數人可能都會想到科研工作者、時代楷模又或是偉人。但奮鬥於我們而言並非空話或者遙不可及的高度。奮鬥是每一個深圳人的特質，每一個深圳人都是奮鬥者。
每一個由五湖四海來到深圳的家庭都在奮鬥進取的精神中融入。在這裏，我想和大家分享一下我的體會。我的媽媽是一位地鐵建設者，名副其實的地下工作者。她09年來深圳時，深圳有一號線和四號線南段，區區21公里。深圳的地質條件非常複雜，溶洞斷層管線交織縱橫在鋼鐵森林下，豐富的地下水與沙層常常令線路的推進寸步難行。但地鐵建設者們奮鬥着，不畏艱險，反覆研究比選方案，精細化設計與施工，大家熟知的996亦是工作常態。衆臂可舉泰山，衆人可迎萬難，11年過去，深圳的地線路增加到11條，運營里程也突破了411公里。地鐵正和的城市一起生長，詮釋着不一樣的“深圳速度”。這正是奮鬥者們所鑄就的。
讓我們再往前看一些，曾經的深圳還不叫深圳，他只是寶安縣下一個邊陲小鎮，和對面高樓林立的香港形成鮮明的對比，那時候農民的年收入僅僅270元。直到1984年率先放開糧食經營，年輕的王石賣玉米賺了第一桶金，隨後，扶持高新技術產業的政策激起了一波又一波的浪潮。那是一個黃金年代，只要你願意奮鬥，便可以在風口乘着時代的狂風盤旋而起。於是，一批又一批的奮鬥者們出現了，王石、任正非、馬化騰，都是最好的例子。還有更多更多的奮鬥者們，他們銳意拓荒，不斷開闢，用智慧與闖勁勇擔時代使命與歷史責任。
於我們而言，儘管我們不是科研者、企業家，但仍然可以成爲奮鬥者。想起習總書記說的一句話：一代人，有一代人的長征。我們生活在和平年代，所以不擔心這座城是否放得下一張平靜的書桌，但我們要有志向，要學本領，要用課堂裏書桌上學到的知識報效祖國。我們讀書，是自己的奮鬥，因爲奮鬥，我們便不甘泯於衆人中！
於己而言，作爲新時代的青年學生，我們要秉承前輩開拓精神，秉承奮鬥精神，民族復興的使命要靠奮鬥來實現，人生理想的風帆要靠奮鬥來揚起，奮鬥是深圳人的代名詞。築夢40年，深圳再出發！
奮鬥議論文13
人生無畏奮鬥，在風雨前行，在夢中幻想，總想實現與成功。
航船離開港灣，就不再安全，在茫茫大洋上漂泊，而目的則是海的彼岸，人生何不如此，誰不迷茫？
走在歸途，總想着成功而不奮鬥，那就是妄想。
想着悠悠的分數，心沉沉，我似被重拳擊倒，躺入深邃的峽谷，陰暗的天空籠罩了我，想着藍天碧水，卻再也爬不起來。這是我看見桌下的籃球，心中想起了他，庫裏，他是我的偶像，而他又如何讓人知曉？是他出色的投籃與控球能力。他何不迷茫，幼時的他被父親要求改變投籃姿勢，這個過程誰不痛，改變是困難的，而不改變只有淘汰，他深知，他奮鬥，不爲何，又爲何？如今成名的他，又何不奮鬥過。
想到此，心中變涌起一股力量，舒服是留給死人的，誰不清楚，卻又有誰能真正做到，我拿起筆，書寫起來，不忘他的夢想，他的奮鬥。我也有夢想，我奮鬥，我渴望成功，渴望夢想，漸漸的我，已經在蛻變，不在如今，深邃的谷底，我已摸到了涯邊，就一步，便可見藍天。
分出，我喜悅，我低頭望着曾經掉入的谷底，才發現這段路如此長，而我上來，不就是奮鬥的爬嗎？
奮鬥過了，才知道夢想成真的感覺，就算是夢不偉大，又奈何？
望着他站上總冠軍領獎臺，我心中喜悅，我也成功了！
航船離開港灣，就不懼風暴，海不是無邊的天涯，另一端的陸地還待你踏上。不要放棄，奮鬥纔是人生的意義。我因奮鬥，踏上了海的彼岸。
奮鬥議論文14
對於昨天，我們應該是問心無愧的，對於今天，我們應該是付出行動的，對於明天，我們應該是充滿希望的。
有人沉浸在昨天，留戀它，有人夢幻着明天，期盼着明天，但他們忘記了，最珍貴的，不是昨天、明天，而是今天。因爲昨天已經過去，無論是失敗還是成功，對於今天而言，都無濟於事，今天才是起點。而幻想明天會怎麼怎麼樣，不去行動，只是空想，也永遠只是空想罷了。
還在二年級時，我們就學習了：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句連三歲小孩都能熟背的，家喻戶曉的名言，做到它的人卻寥寥無幾。你知道“囊螢映雪”“鑿壁借光”嗎?在如此惡劣的條件下都能成就佳話，何況我們這些被父母寵愛的小皇帝小公主呢，不更應該珍惜時間抓緊今天的分分秒秒嗎?別去等待明天，就從今天開始，就從現在開始!
有人說，不就是短短一天麼?一天不就是24個小時麼?可是朋友，24個小時就是1440分鐘，就是86400秒啊，千萬不要輕視這一秒鐘，這一分鐘，因爲它可是做很多很多有意義的事，如果每一個人每天浪費一分鐘，一年就是365分鐘，也就是六個多小時，這是一個多麼龐大的數字啊!
也有人說，我從明天開始認真工作，學習。可是，爲什麼今天的事要推到明天呢?“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎!”明天到了明天，又變成今天，然後又推到明天……然而，每個今天的後面，都有一個明天，你又要到什麼時候付諸行動，去實現你對明天那個偉大的幻想呢?
歌德說過：“時間是我的財產，我的土地”魯迅說過：“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了.”“生命是以時間爲單位的，浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間，等於慢性自殺。”這都說明了時間的重要性。魯迅的時間不就事擠出來的嗎，他將時間視爲珍寶、生命，甚至看得比生命更重要。他的時間是擠海綿一樣擠出來的，他的時間是用在別人和咖啡上的，這一切的一切，可見魯迅是一個多麼會珍惜時間，多麼會分配和使用時間的人!每一個人每天都是24個小時，爲什麼他們比我們做的事情更多呢只是因爲勤奮好學的他們就絕不會把今天寶貴的時光虛擲。
時間對於有些人來說，是日曆，總以爲，撕了這一張，還有下一張，然後不停的撕，終於，有一天，紙撕完了，那人才猛然醒悟：啊，原來紙已經撕完了，爲什麼我以前不曾注意呢?爲什麼以前沒有去珍惜它呢?讓它像水一樣白白流走。然後竟是抱怨、埋怨。絲毫沒有悔悟之意，依然我行我素。時間不是可以逆轉的，用金錢買的了的，浪費了就是浪費了。那麼最終的結局也只能是：消逝的歲月伴着你的悔恨、淚水以及白髮結束了一場悲劇。
親愛的朋友，千萬不要沉湎於昨天，幻想明天，每個人的時間是有限的，是寶貴的。一切都要從今天開始，因爲，今天是奮鬥的起點，成功的起點!
奮鬥議論文15
成功是百分之一的聰明加百分之九十九的奮鬥
對於我們來說，奮鬥就是成功之母！——茅以升
奮鬥是我們必不可少的，有了奮鬥，才能讓我們邁進成功的殿堂，許多偉人不單靠聰明，而是奮鬥，才能在自己追求的領域有所成功！
現代有許多學生，只想有好的成績，又不肯奮鬥用功，單靠自己的一點小聰明就認爲可以學好習，那是不可能的，許多事實證明，只有奮鬥才能成功。不肯用功、奮鬥，就不會有出息。
偉大的發明家愛迪生，小時候只上過三個月的小學，一直被人認爲低能兒的他在母親的教育和耐心教導下奮鬥學習，奮鬥刻苦，在不懂的地方用心學習，之後成爲了發明大王，在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發明和貢獻，還在在礦業、建築業、化工等領域也有不少著名的創造和真知灼見，這不是奮鬥得來的嗎？
我們發現萬有引力的偉大科學家牛頓，小時候不用功讀書，課堂上違反紀律，但到他青年時那他發現要想有所成就，必須奮鬥學習，從此他走向了物理的知識殿堂，在物理海洋裏暢遊，終於在物理界有所成就！
奮鬥才能成功，這是鐵定的事實，但有些人就是不理會這個道理！
王安石寫的《傷仲永》一文，裏面的仲永是一個很聰明的小孩，從小作詩寫文，一點不比當時的先生差，許多人認爲他是天才，過節時都找他寫對聯，之後他自認爲自己很聰明，不去繼續學習，過了七年，當他十一歲時，他的能力大不如以前了
這就是奮鬥的威力，即使你的智商再高，沒有奮鬥，沒有奮鬥，還是不會成功的有個名人說過，奮鬥，是步入成功之門的通行證！上面的這麼多例子已經可以證實，要想成功，必需付出，要想有所付出，必須奮鬥！
奮鬥，才能成功！
