關於禮的議論文

關於禮的議論文1

中華名族作爲一個禮儀之邦，道義、禮儀這樣的詞語充斥着我們的耳膜。對於我們來說，難道習禮儀只是爲了維持我們這個五千年以屹立於世界民族之林的國家的形象嗎？這顯然有些過於寬泛了，那麼，我們必須思考，習禮何用？

縱觀古今，禮充斥於歷史長河的各處，而習禮的益處也不勝枚舉。

第一，今人習禮以明理。古有藺相如訪秦因秦王在偏殿接見他而引起他的不滿，竟斥責秦王的美談。古時禮法觀念根深蒂固，以區區臣子之位竟敢爲不和禮節的事兒怒斥君王，着足以說明禮高於一切的，甚至超越了古時嚴格的君臣之理。藺相如作爲一國之使去訪問秦國，卻受到如此怠慢，這無疑是於禮不合的，因此他憑藉懂禮、知禮捍衛了國家的尊嚴與威信。此後，完璧歸趙的故事成爲了一段佳話，因爲故事裏完整的不僅僅是美玉，還有比美玉更珍貴的一國之威。

第二，今人習禮以承德。古有孔融讓梨的美談，今應有比古時更進一步的禮讓；古有程門立雪的歌頌，今有尊師重道的傳統；古有忠義孝悌的堅持，今有尊老愛幼、誠實守信的道德規範。這些古時的美好品格都是歷史長河中遺留下來，值得我們學習的。因此我們要將這些品德傳承下去，讓我們乃至我們的後人也爲中華民族的民族精神所驕傲。

第三，今人習禮以修身。習禮，狹義來講，是對個人整體素質的培養。爲此，我們應該在前人的榜樣作用下，以禮規範自身的行爲，以禮提升自己的修養。哪怕不能成爲一個謙謙君子，也絕不能讓自己成爲一個無恥小人。習禮，廣義而言，則是對整個社會的風氣的要求。一個知禮、懂禮的社會，必然是一個讓人倍感舒適的社會。因此爲了讓我們的社會更美好，我們要善於習禮，讓習禮成爲一種社會風尚。

故，習禮何用？習禮是爲人之基，弟子規有云“禮在先，有餘力，則學文”禮爲主，識爲輔，無禮則不成人，無禮則無德。”因此，習禮對個人、對社會、對國家，都有着至關重要的作用！

關於禮的議論文2

每人口中的“文明”在哪裏？當我看到這組漫畫時，總會想起“文明”，但“文明”在我們生活環境中的哪個角落呢？似乎很茫然。

在一個陽光燦爛的早晨，小雯和小林一起走在上學的路上。走着走着，突然看到了一堆垃圾，發出陣陣惡臭，裏面有果皮、塑料袋、紙屑、發黴的麪包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走了。小雯看着那堆噁心的垃圾對小林說：“誰這麼缺德，垃圾箱就在旁邊，也不扔準點，弄得周圍臭氣熏天。”小林回答道：“對呀，垃圾箱就只有一步之遙，也不肯放好些！”“這些垃圾會污染環境的呀，不如我們把它收拾乾淨吧！”小雯說。

他們說幹就幹，一起用潔白的小手撿起骯髒的垃圾，把垃圾一點一滴地放入垃圾箱。經過他們的努力，剛纔路邊上的垃圾被他們清理得一乾二淨。過了一會兒，小林又皺着眉頭說：“這次被我們發現了，又收拾乾淨了，但不能保證沒有人再會這樣做，怎麼辦呢？”小林沉思了一會兒後，說：“有了！”只見小林迅速地拿出筆和紙，一筆一畫地在紙上寫道：文明只差一步，並把警示語貼在了垃圾箱上。小雯看見後，連忙豎起大拇指，稱讚道：“你真聰明！這樣就能時時提醒人們不要亂扔垃圾了。”

看了這組漫畫後，讓我想起了發生在身邊的幾件事。有時在校園裏，不時會看到一些同學把喝完的牛奶盒當成籃球，投入垃圾箱裏，如果投中了，就會高興得手舞足蹈；如果沒投中，就視而不理。有時在校門外，總會看到有些人走着走着，突然“咳”地一聲就把痰吐了出來，真不衛生，這樣會滋生細菌。

假如人人都愛護環境，不亂扔垃圾，那我們將會生活在一個乾淨的城市中；假如人人都從己做起那麼我們的大氣會更清新，我們不用再浪費紙和筆，真身邊的一草一木，那我們將會生活在一個“綠色的海洋”裏；假如人人都節約生活中的資源，那我們將生活在一個和諧的城市裏；只要人人都從我做起，從生活中做起，那我們的生活環境將會越來越好！請大家行動起來吧，爲美好的明天而努力！

關於禮的議論文3

所謂的風暴，就是那些兇猛危險的自然現象，風暴之所以被稱之爲風暴，就是因爲它是一種危險的存在，因此“風暴”就成了危險與可怕的代名詞，在人類的生命旅途中，也同樣會遇到這樣危險的存在，我們把它們稱爲人生中的風暴。

人生中的風暴與自然中的風暴是兩個截然不同的概念，一個是大自然的力量，一個是人類生命中前進的攔路虎，對於大自然的力量，我們或許奈何不得，但對於本來就屬於我們的生命之路中的這些風暴，又能對我們怎麼樣？在生命的途中，這些本就屬於我們的東西我們爲何要懼怕？

因爲它們在我們的生命之路上，不是什麼洪水猛獸，而是一塊又一塊的可以讓我們成爲天之驕子的磨刀石，你硬他就軟，你軟他就硬。我們大可昂首面對，這些風暴對一些意志渙散的人或許是致命的，一擊之下就可以將他們打擊得一蹶不振也不是不可能的事情，想要走下來要靠的便是意志，我們必須意志堅定地走下來，方纔能將這看似危險的東西化爲己用。這些來自生活中發來的挑戰我們完全可以一一接下，將它們化爲進步的動力，促使自己更加的優秀。

風暴固然有他的危險之處，但即使這樣成功人士們也同樣不會把這危險放在眼裏，相反，他們對這種危險與挫折歡迎之至。愛迪生的事情想必誰頭聽過吧，當然，如果你要是硬說沒聽說過，那我也沒辦法，只能說你是個文盲，呵呵，名聲赫赫的發明大王愛迪生的事蹟可是如雷貫耳，一生兩千多項發明，嘖嘖，足以使這個對發明如癡如醉的發明家不留一絲慚愧地安然離去，但我們同時也要想一想，他的這個驚人成績是怎麼弄出來的？天才，也許是其中之一，但我們卻不能將他那對發明的執着與對失敗挫折的無比歡迎的態度，在別人眼裏，失敗也許是一件讓人頗爲不甘的事情，但這位怪人可不同，他將每一個錯誤視爲一次成功，沒一次燈絲實驗的失敗，當其他人頗爲惋惜的時候，他卻說：“我雖然失敗了一次，但我也知道了一種不能用作燈絲的材料。”在不同人得眼裏，相同的結果竟然是這般與衆不同，對於他們來說，失敗就是成功，但成功，可不是失敗。

還在爲這生命路途中張牙舞爪的紙老虎發抖嗎？的確，紙老虎的外形的確嚇人，但其內涵卻並不可怕，它就如同一個將大補之物藏於體內，但在外形卻咄咄逼人的東西罷了。讓我們利用它們這一塊又一塊的磨刀石，將自己磨礪成一把鋒芒畢露的寶劍。

關於禮的議論文4

古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學習“禮”，就是有辦法在社會中立足。那麼，什麼是禮貌呢？簡單地說，禮儀就是律己敬人的一種行爲規範，是表現對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增加個人素質，還能夠改善人際系。其實做一個講文明的人很簡單，從小做起，從我做起，從我身邊的人做起。文明也許是一點耐心的.等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播着熱情，關愛，友誼和尊重。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。

可以看見校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽着某些同學口中說出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都“語言巨人，行動的小矮人”麼？在我們的校園內，樓梯上總能看見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以爲常；甚至還有同學會故意損壞學校的公物。我們很多同學把文化知識和學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這並不是應該我們21世紀中學生的行爲。事實上，良好的行爲習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

作爲一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生身份，保持大方，得體的儀表，是對老師和同學的一種尊重。 文明是我們學習和生活的根基，是我們素質的前沿。千真萬確的做人，學文明的人，學做社會人，文明校園，文明環境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀班我們成長！

關於禮的議論文5

我們要做一個文明的人。文明是一種品質，我們只有具備這種品質才能創建一個文明的校園。

中國曆來就素有“禮儀之幫”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在21世紀的我們，一定要繼承和發揚這種優良傳統。文明禮貌是一件最容易，也是一件最重要的事。它高於一切。

在我們的校園中，口香糖滿地的事情已經見怪不怪了。同學們故意損壞公物，到處扔東西……從這些很小的細節就可以反映一個人的思想品德。良好的思想品德是保證我們良好學習的前提。

如果我們沒有良好的習慣，即使我們有很好的學習，也枉然。如果我們不能成材，也要先成人。

我認爲文明是我們素質的前沿，我相信，只要大家都講文明，懂禮貌，一定會營造一個寧靜、有序、有良好學習環境的美麗校園！

關於禮的議論文6

有一句話是這樣說的；如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來；如果你失去金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在財富；但如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因爲你已經失去了生命的真諦。我們中華民族自古以來是一個注重品德教育，個人修養的民族，因此，擁有美德，講究文明，就成爲我們人人心靈中不可缺少的一部分。

我們從小接受文明禮儀的教育。有很多同學都能滔滔不絕地談文明禮儀和各種美好的道德品質，但是總聽見某些學生口中吐出的髒話，看見校內校外，街道邊隨見丟棄的垃圾，我就會不由得反思道，難道我們僅僅是一個“語言的巨人，行動的矮人”嗎？所以我們要踐行社會文明，就要從自己的言行上下功夫，告別不文明的行爲，踐行更多的美好品質。

文明素質，她是一個人立足社會的根本。我們若想擁有良好的個人形象。必須先從自身做起。從身邊做起，不斷地踐行各種文明禮儀，才能使自己的修養得到提高。

文明素質，她又是一面折射出一個城市，甚至一個民族的形象的鏡子，而一個社會的文明氛圍對他的民衆有着莫大的影響。又如在國外，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車也沒有，人們決不會過馬路。只要行人在斑馬線，即使車主又很緊急的事，道路上那川流不息的各種車輛，都會止步讓行，也就很好的體現了一個國家的文明素質。這，試想，一個民族若是沒有優秀的道德品質和良好的文明素養，還怎能毅立於世界民族之林呢？

文明和美德，不僅對個人，還對一個校園、城市、社會，甚至一個民族有着相當重大的意義。就拿我們校園的禮儀來說吧，它不正是要求我們從校園、家庭、社會等方面來嚴格要求自己，特別是我們青少年的文明素養，有着較高的要求。但如果我們中的任意一個人沒能達到，就會直接影響到創建工作，甚至給城市帶來更多不良的影響。因此，我們要從自身做起，從身邊小事做起，告別不文明的行爲，不斷提高自身文明素質，嚴格按照校園禮儀教育的要求，用實際行動踐行各種文明禮儀和美德。

讓文明之花綻放在那我們心間，文明和美德相伴同行！

關於禮的議論文7

俗話說：“禮多人不怪。”而且中國自古就被稱爲“禮儀之邦”，由此可見，禮貌是待人接物非常重要的一環，是每個人都必須學習的一門課。從一個人的言行舉止或是一個小動作，就大致可以看出這是一位什麼樣的人。這個人有沒有教養？有沒有禮貌？由此可知，禮貌對一個人的影響是很大的。

“有“禮”行遍天下。”這是一句很有道理的話，畢竟沒有人會喜歡沒有禮貌的人，假如常把“請”、“謝謝”、“對不起”掛在嘴邊，可以拉近彼此之間的距離。在日常生活中，有許多值得我們去感謝的人，例如：去便利店買東西時，親切和藹的店員幫我們服務，所以跟店員說聲“謝謝”是一種禮貌；在學校和同學發生誤會時，說聲“對不起”是一種禮貌；請同學幫忙前委婉的說個“請”，這也是一種禮貌。有禮貌真的是一件很容易的事，除了給人好的印象外，也會讓別人喜愛你，這不是一舉兩得的好事嗎？

從小的時候開始，媽媽就不斷的教育我要成爲一個懂禮貌的好小孩，她的目的是希望我可以將禮貌變成一種習慣，不用刻意去說，不用刻意去做。因爲我懂得禮貌，所以同學們都喜歡和我當朋友，我也因爲這樣和許多同學變成了很好的朋友，而這些朋友的友情也都是我最珍惜的。所以禮貌已成爲我生活中的一部份，在生活當中佔有一個重要的位置，對我來說是有很大的幫助。

禮貌也可以讓我們的社會更美好，人和人之間懂得尊重，沒有人會去傷害別人，那麼我們的國家豈不就會變得更美麗了！讓我們一起努力，當一個有禮貌的人吧！

關於禮的議論文8

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”着稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。

首先，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、着裝等。從儀容儀表說，要求整潔乾淨：臉、脖頸、手都應洗得乾乾淨淨；頭髮按時理、經常洗；指甲經常剪；注意口腔衛生，不當衆嚼口香糖；經常洗澡、換衣服。從儀態舉止說，要從站、坐、行以及神態、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態曾有形象的概括：“站如鬆，行如風，坐如鐘，臥如弓。”就像一個軍人的使命一樣。

表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。着裝要乾淨、整潔、得體，符合學生身份。

其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧譁。升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

再次，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。

每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的。到社會上，時時刻刻都要求人們講文明禮貌。

文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。而且在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成爲投資環境、國家形象的一個組成部分。

講文明、講禮儀，需要的是每個人都能從我做起，從小事做起。

着名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成爲有氣質、有風度、有教養的現代文明人，所以禮儀還是能存在的。

關於禮的議論文9

我以前聽說過這樣一則笑話：一位小夥子問一位老大爺："哎,老頭,去南村還有多遠!"老大爺說："還有280丈"小夥子說："你這個人怎麼不說裏而說丈呢!"老大爺說"因爲你根本不講裏(禮)!"

禮儀是人們在社會交往中約定俗成，律已敬人的行爲規範，是人類不斷走向文明，走向進步的結果。一個國家，民族，地區，禮儀水平的高低，是這個國家政治，經濟，文化是否發達的重要標誌：一個團體，一個人，禮儀修養都是其道德水平，綜合素質的反映。在漫長的人的歷史長河中，禮儀始終是人類不可或缺的要素,笑話中的小夥子一樣,與他人的對話中根本就不講禮貌,社會上就應多一些講文明有禮貌的高雅人士,少些不講禮貌的人貌的人,中國是禮儀大國，素有“禮儀之邦”的美譽，講“禮”重“儀”是我們民族世代傳承的優良傳統。古人言“禮者，人道之極也.

我呼籲大家都講禮,而不要不講理.

關於禮的議論文10

火炬，在每一個人手中傳遞。其實文明就像火炬，只要你心中永遠燃燒着文明之火，把文明放在心中，那麼文明也會如火炬一般，永遠傳遞。

“人有禮則安之，無禮則危”，“人之有禮，猶魚之有水”，這些古名言無不在說明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此，我們做事應該以禮爲先，以理爲首。

上學時同學見面會互相打招呼，見到教師會向教師問好；同學需要幫助時，我們伸出援手。當有同學吵架時，我們盡力有矛盾的同學……這些都是校園的文明。我們遵循交通規則，“紅燈停，綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過；在公共汽車上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規則……這就是交通上的文明。在商場中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環保袋，在飯店裏，我們減少使用一次性塑料飯盒……這就是環境上的文明。從上面列舉的種種事情，我們就會發現其實文明就在我心中。

可是我們的社會上依舊有很多不文明的舉動。例如：有人任意砍伐森林，濫用化學品，德城林資源的枯竭；又如是某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地；有些人酒後駕車，不僅傷害了自己，還會誤傷無辜者；有的人亂闖紅燈，違反了交通規則；有的嘲笑同學，蔑視同學，一些廝殺動物……不文明的現象也是有很多的，所以，我們要消滅這些不文明行爲，讓文明之花在社會上盛開。

我需要文明，你需要文明；大家要文明；社會需要文明；世界更需要文明！一份文明就好像是一盞燈，多一份文明，前方的路就會更亮些。讓我們共同努力，把這個世界點亮吧。

一個人的文明是這個家庭的驕傲，一個家庭的文明是這個城市的驕傲，一個城市的文明是社會的驕傲。我們人人都多爭取一份文明，中國就會多出十三多億份文明，就會使社會進一大步。講文明自古就是我國的傳統美德，不需要高深理論，就從身邊的事情做起。人人對自己負責，對他人負責，文明之風會吹遍社會的每個角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心中永遠的綻放吧！