五年級作文精品【8篇】

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

最近，許多同學們都學會了玩遊戲。在星期天，許多夥伴都在家用電腦玩遊戲，有時候他們會叫我去他們家，我只會呆呆在坐在旁邊看着大家玩。看了有許多天後，我也想自己在家玩遊戲，後來就找媽媽幫我開電腦，然後就想玩同學們玩的遊戲。

當媽媽幫我打開電腦時，我發現自己只會用鼠標亂點，怎麼上不去一個字呢？後來找媽媽幫忙，媽媽說你一定要學會打字纔可以玩遊戲。哦，原來這樣，聽了媽媽的話，我才發現自己要學打字了。當然，我會拼音了，所以我就開始用拼音慢慢學，在媽媽的指導下，我很快就學會了打字。

雖然打得很慢，但是我卻懂得了如何去打了，只是不會遊戲的`玩法，這時只能請同伴們來幫忙。當我將其他小朋友們帶到家裏時，他們一下子就給我說了遊戲規則，就這樣我開始學會了遊戲，後來有時間玩，沒有過多久，奇怪的是我的打字速度也提高了，呵呵！我暗自高興，玩遊戲還可以學打字呢。

今天，我看見媽媽打開了電腦，就很快跑到她跟前看，發現媽媽打字比我快好多倍，心想：媽媽用打字來工作，說明打字還是有用的。哇，我興奮地告訴媽媽：“媽媽，我現在打字也快了，因爲玩遊戲的時候變快啦！”媽媽聽了爲我豎起了大拇指。

這篇文章只是通過遊戲來表達小朋友對生活充滿樂趣，從而因遊戲而學會了打字，更進一步讓小作者感受到生活其樂無窮。

五年級作文 篇2

在這暖暖的午後，泡上一壺香茗，在那沁人心脾的清香中，我輕輕地翻開一本《中外名人故事》，猶如走進了名人殿堂。我看到了一位位平凡而又胸懷大志的名人，聽到了他們那鏗鏘有力的豪言。領略了那一個個意味深長的故事……

高爾基的'認真，錢學森的愛國，諾貝爾的奉獻，達芬奇的勤奮……都深深地印在我的腦海裏。

高爾基是一位著名的蘇聯作家，他辛苦創作的劇作《耶戈爾·佈雷喬夫和其他的人們》正在上演。導演卻沒經過高爾基的同意就把結尾改成佈雷喬夫死了，觀衆們的反應很激動，但高爾基卻硬要把結尾改回去，原因是佈雷喬夫根本沒有死。導演沒辦法，只好順着高爾基的意思改回去，但這樣一來，觀衆的反應差多了，而高爾基卻很滿意，因爲他尊重了事實。

我不禁要感嘆：如果人人都爲了索取種種利益和效果，不分黑白，顛倒是非，那麼世界將會是虛僞的。至精，至善，至誠，乃認真的最高境界。

輕輕合上書本，華羅庚的聰慧，讓我欽佩，孫敬的刻苦，教我勤奮，安徒生的經歷使我讚歎不已……

這本書，不僅是名人的史詩，還是一首首催人奮進的壯歌，在未來的道路上我將意氣風發，豪情萬丈一步一步的走得更加穩定。

五年級作文 篇3

每年都有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。

冬天，是大雪紛飛的季節，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松樹的清香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在昇華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又美好。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的'，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披着銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……

雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。

雪後，那綿綿的白雪裝飾着世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有着無可比擬的溫馨和希望。

五年級作文 篇4

“城市，讓生活更美好！”奔着這一主題，感受着上海世博濃郁的氣氛，今天，我終於來到了翹首以盼的世博園。

第一眼看到海寶，我就被他的可愛與真誠深深地吸引了。他歡笑，展示着中國積極樂觀、健康向上的精神面貌；他翹起拇指，對來自世界各地的朋友發出的真誠邀請和歡迎。對於世博會擁擠、熱鬧的場面早有耳聞，也有了心裏準備。然而我到了現場一看，哇！真是名不虛傳啊。來自五湖四海的各國遊客就如同一條條五彩斑斕的彩虹魚一樣在茫茫人海中穿梭着。滿懷好奇心的我也跟隨着這羣“彩虹魚”歡快地在人海中游動，很快我就和他們融爲一體了。

“咦？這玩意兒是什麼呀？長得像蒲公英似的。”我納悶着。急不可待地衝了過去一看，是一個沒有屋頂的開放式公園，這時我恍然大悟，原來這就是大名鼎鼎的“種子聖殿”——英國館。館裏的種子種類繁多、形態各異，聽導遊介紹說英國館居然是由6萬粒種子搭建而成的，館內有各國特有的珍稀植物，其中大部分種子是來自中國的。聽到這一介紹，我心裏不由地對祖國肅然起敬，也被那6萬粒種子給深深地震撼了，這綠色的生命力是多麼的令人感染啊！從“種子聖殿”出來，我“遊”過了綠色鳥巢，充滿活力的足球王國——巴西，它將我們帶到了多姿多彩的巴西，感受綠色中無盡的動感和活力。“遊”着“遊”着，一陣充滿激情的音樂把我帶入了音樂王國——奧地利，遠遠看去，奧地利館就如同一把一把平躺着的吉他。我彷彿不知不覺地踏上了奧地利之旅，從華爾茲到薩克斯，耳熟能詳的美妙音符把“世界音樂之鄉”送到我的耳畔，在這美妙絕倫的音樂聲中，我不由自主地跟隨着節拍哼起了歌、踏起了舞，感受着音樂帶給我的歡樂和喜悅。吊在屋頂的鮮花，你們看到過嗎？呵呵，沒有吧！那就去生命陽光館見識一下吧！這一創意是由日本一位81歲的.老人加茂元照設計的。花兒沒有嘴沒有鼻，沒有腳沒有手，然而它卻有着頑強的生命和無窮的力量，它那蓬勃向上的精神難道不象徵着殘疾人自強不息、堅忍不拔的精神嗎？身殘志不殘，生命照樣可以活出精彩。

一天的世博之旅，讓我開拓眼界、陶冶情操，感受到了世界各國都在日益強大，閃爍着耀眼的光芒。20xx上海世博，我爲你喝彩、爲你驕傲！

五年級作文 篇5

大暑來臨，太陽毫不保留地將毒辣的太陽照在訓練場上。我們班跳高“三劍客”（居博雅、劉佳奕和我）成功開始了暑期的跳高之旅。跟隨着老隊員們滿懷期望地打開了跳高箱，而眼前卻是……

鏽了的跳高尺、黃黃的竹竿、掉皮的支撐架，大大小小的墊子和重達一隻大象那麼沉的啞鈴。等所有雜物被搬走時，我們纔看見了伴隨我們整個暑期的的“主角”-跳高墊。

如今，我再也忘不了第一天訓練的場景。從8月1日起的第23天，我終於突破了1米，終於學會了傳說中大名鼎鼎的“背越式跳高”。

那天，天氣悶熱，就連蟲兒也懶得在鳴叫了。大汗淋漓的我們又開始了訓練。“原地背向跳，從75cm開始！”楊老師開始發號施令。輪到我了，剎那間，全世界都屏息凝視。我攥緊拳頭，心裏暗暗地對自己說：“加油！珊妮，你一定能行的。”只見我腿用力一蹬，努力地把背彎起來，身體騰空，落在了墊子上。杆子晃動着，最最不想聽到的聲音出現了！“砰”得一聲掉了下來。我欲哭無淚。哎，連第一關都沒有通過。“你是肩先過杆，還是腰先過杆？”楊老師向我發問道。“腰”我大聲回答。“是的，你真是手口如一啊！學了20天，你還是腰先過杆。”老師意味深長地瞧着我。我頓時感到不妙。“壞了，難道一直錯了。”我的心被一條蛇纏地緊緊的。“知道就好，再來！”老師對我說。

終於搞清楚了，接下來高度升到了95釐米，老師放下測量桿讓我們開始跳。我盯着那懸在半空中高高的.杆子。心裏一直在發憷。前面的隊友一個個都順利跳過去。輪到我時，我的手心冒起了一手冷汗。“跳高杆子，不怕不怕啦，我神經比較大，不怕不怕啦！”兩個朋友在爲我打氣。我手臂一擺，作了兩個跨光跳，又以小碎步接近杆子。OK！起跳，我分毫不差地踩在了起跳圈圈上，並奮力一跳，腰正好比杆高一點，然後我舒展背部，並將髖部頂起，腳往上一提，正好沒碰到杆子肩落到了墊子上。我順勢做了一個後滾翻然後立在了墊子上。“劉珊妮，過！”老師宣佈，我激動地一下子躍過墊子。興沖沖地跑向那邊驚呆了的夥伴們和帶着一臉讚許地楊老師。

“居博雅，今天杆子真高！”我邊說邊準備喝一大口水。“傻小妹，你被騙了，剛纔的高度是105。我和老師在打賭呢。”“打賭？”“賭你能不能跳過。”楊老師說道。“這麼開心啊！幫我把賭輸了的20個背起做了吧！”小居敲了敲我的頭。“哎哎哎，好！好！”我已經不在理智中。“說定了。”她飛也似地逃了。

什麼？我禁不住大喊……

五年級作文 篇6

開學時老師就告訴我們這個學期要繼續開展《課前三分鐘》的活動，每個人都必須參加。我垂頭喪氣極了，要知道，發言可是我的弱項，上個學期我就是一拖再拖，把機會都讓給別人了。

這個學期按座位來，我是排在第二十六個出場。一天又一天過去了，終於，前二十四位同學都順利完成了任務。再過兩天就該輪到我了，我準備好上臺演講的資料，又練習了好幾遍，還對着鏡子先自我檢查，再叫爸爸、媽媽當第一觀衆，爲我點評。我這麼做，就是當心自己上了講臺，看見一大羣同學的眼睛會不敢說話。第二天，我將資料夾在語文書裏，雖然還沒有輪到我，但是我既期盼又當心。正當我忐忑不安之時，事情的.發展更讓我出乎意料。

那天早上，排在第二十五位的譚夢琪請病假了，往後推那就是我。上課鈴響了，我一時不知所措，坐在座位上猶豫了半天。這時，李老師來了，她疑惑地望着我，說：怎麼不上呀？我真想說，還沒準備，可我那快言快語的同桌替我作了回答，他大聲說：有，她早就準備好了！我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！可我轉念一想：上吧，這樣躲是躲得過初一躲不過十五呀！

我鼓足勇氣走上講臺，可臉上像挨着個大火球，辣辣的，渾身上下都不自在。不知所措的我頓時簡直就是個小丑，要知道，這可是茶壺裏煮餃子——倒不出哇！坐在前排的肖涵立刻站了起來，鼓勵我說：快說吧，你都準備得那麼好了，像我讀課文那樣讀出來就好了。黃波霄也微笑着向我點點頭，而一旁的黃昊喆卻大聲叫道：這麼膽小，還當什麼課代表？我愣了一會兒，感覺已無地自容。爲了儘快結束這種窘迫的局面，我拿起話筒，一口氣把發言稿讀完便一溜煙地跑下去了。同學們對我報以熱烈的掌聲，李老師點評道：張嘉琪準備很充分，讀得很流暢，要再接再厲呀！耶！我過關了，我的心中一陣釋然，雖然是冬天，但我卻感受到自己正沐浴着春天裏的陽光，很溫暖，很舒服！

《課前三分鐘》這個活動使我肯定了自己：我能行！我要告訴大家：如果你放棄一切機會，那你一定是輸；如果你覺得自己行，那你一定會贏！

五年級作文 篇7

寬容是一種風度，一種灑脫，一種成熟。大山不語，是因爲他的寬容，纔有和諧動人的自然風景；大海蔚藍，是因爲它的寬容，纔有深邃博大的低縕；穀穗低頭，是因爲它的寬容，奉獻給人類沉甸甸的果實。萬事萬物，都是以它的寬容，在爲世界創造奇蹟，給生命富有新的活力。

以前，我總以爲寬容只不過是一種對別人的表現而已，沒什麼大不了。可是事實證明，寬容在現實生活中真的很有用啊！記得有一次，我和同學在追跑，我不小心撞到一個小孩子。這時，他的媽媽走了過來，我想肯定要被罵一頓，便急忙和那位阿姨道歉，誰知，那個阿姨說：“小朋友，沒關係，以後走路小心點，不要亂跑。”阿姨那婉轉動聽的`聲音，那和藹和親的面孔，我一輩子也忘不了！

後來，一次我在專心致志的練鋼筆字時，練得挺好看的，突然，一位同學把自己的文具盒一扔，剛好砸到我的手，筆油漏了出來，把我辛辛苦苦練得子給塗沒了，只見那位同學在和我道歉道“對不起，我不是故意的。”我本來涌出很多要罵他的話，想起那位阿姨，便全部吞了進去，我笑着說道：“沒關係，以後小心點！”我覺得寬容也不是那麼難。

“用平常心對待他人和自己，是至高的精神境界。”錢理羣先生如是說。一個小孩在牆上踹一腳，爲什麼只想到去責備他，而不去想想他就是以前那個生機勃勃的你自己呢？其實鳥鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；其實落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護花”；“其實黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開始”。用一顆寬容之心去聆聽世界吧！世界將會更美好，生活也會更有趣。慢慢的，我懂得了寬容。

現實生活, 平常心, 小孩子, 小朋友, 鋼筆字。

五年級作文 篇8

我的理想之所以是當一名優秀的醫生，是因爲醫生是一個崇高的職業，並且治病救人是他們的職責。醫生救人小到門診，大到手術，都能關係到人們的生命，而且他們知道一個小錯就能釀成大禍。因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時候，每當我知道醫生又救治一個垂危病人，我的心裏便會既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長大了我也要當一名醫生。醫生用他們無私無畏的精神打動一了我。

我要做一名精神、救死扶傷的醫生，那麼從現在開始我便要做好準備。首先我要一直努力學習、虛心進取，長大後要考上理想的大學，更加努力、深入地研究醫學。其次我要開始學習體諒別人，因爲我不僅要當一名優秀的.醫生，還要做一名理解病人的醫生。這樣好在病人喪失信念的時候，給予他們活下去的希望以及戰勝病痛的信心。而且我還要學會堅持不懈，因爲作爲一名醫生在手術檯上的時候，每一次輕易地放棄便是一個生命的離去。我現在最需要練習的是耐心，因爲在做手術的時候，每一次的不耐煩便是對一個生命的部負責任啊！醫生是人類生命的再造希望！

醫生是最偉大的，我要當一名醫生，當自己的爸爸媽媽或身邊的人生病時，我要爲他們看病，爲她們看好病，好多人生病不都是醫生看好的嗎？我小時候記得有一次，發燒39度吃退燒藥也不行，後來到了醫院，醫生給我檢查了一下，吃了點藥，點了幾個吊瓶，就好了，從那時起我就下定決心，長大一定要當一名醫生，一名優秀的醫生。

醫生可以爲那些生病的人看病，可以幫助那些生病的人，有人沒生過病嗎？沒有的，生病時是誰治好的？是醫生，醫生是善良的是有愛心的，因此人們稱它們爲白衣天使。

如果有一天我當上了醫生，我可以幫小朋友們解除病痛，再不會讓他們爲生病而哇哇大哭，再不會讓他們的爸爸媽媽擔心。看到他們康復，笑容滿面地揮手向我告別，我心裏很高興，用我的雙手給別人帶來了健康和快樂，是一件多麼幸福的事情啊！

假如我是醫生，面對突如其來的疾病，我不會手忙腳亂，我會配合好衛生組織做好各項防控措施，在迅速瞭解病情後，提供相應的藥品，讓病患者及時打針、吃藥，控制病情更加嚴重。同時，做好預防疾病宣傳，讓廣大羣衆不至於過度緊張，及時接種預防疾病的疫苗。

我相信我一定會成功的，我會不斷的磨練自己，直到取得成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我一定會記住這句話的!

我一定要做一名優秀、高超的醫生！

我要爲夢想奮鬥！