五年級的作文【精品8篇】

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

我有一個善良嚴格而又有點幽默的老師，他是來自上海華東政法大學的支教老師--蔣雨達老師。雖然他只教了我們一年，但在這一年裏他是我們學習上的老師，也是我們生活中的朋友。

四年級我們迎來了兩位新老師。第一次見蔣老師我覺得他應該很嚴肅吧！後來時間長了，才發現他更像是我們的大哥哥。在學習上幫助我們答疑解惑，下課會偶爾也會和我們一起互相追逐打鬧。當我們表現好的時候盡情鼓勵我們，表現不好的時候又及時提醒我們……雖然只短短相處了一年，但他真的對我很好，當他聽說了我家庭情況不是很好之後，他每學期都會給我買衣服，買很多輔導書，週末還義務幫我補課。哪怕後來他回去了也經常打電話讓我好好讀書。後來每當我考試沒考好，耳邊總會響起他那句話：“強啊！你要好好讀書呀！”

當他要回去的'那一天，我泣不成聲，他抱着我哽咽地說道：“傻孩子，別哭了，明年我還要回來呢！”而我的眼淚還是嘩嘩往下流，我以爲他是騙我的，沒想到五年級他真的回來了，那時候是“六一”當天我們一個都沒有去打招呼。其實不是不想，只是不敢說，那時候真的好想大聲告訴他：“蔣老師，你能回來我們真的很開心，謝謝你一直記得我們。”晚上，他讓我和他一起睡，他和我說了很多，最讓我刻骨銘心的話是的：他說他覺得我就像他的孩子一樣，他希望我在以後的日子裏好好讀書不要浪費光陰，聽爸爸媽媽、老師的話，不要擔心家裏窮以後上不了學，如果我能考上好的學校他給我出學費……

第二天早上到車站去送他，看着列車緩緩離去，我告訴自己，一定要好好學習，不要讓他失望……

五年級的作文 篇2

在一個小鎮上，有一個大店，對面是小店。

大店裏有一個叔叔，小店裏有一個老伯。

有一天，爸爸讓我買兩包99煙，給了我25元，讓我去買。我見到大店比較景氣，就先去大店裏了。叔叔正在打CF，我叫了一聲：“叔叔，我買菸。”叔叔沒反應，我又禮貌地叫了一聲，叔叔轉過頭來：“沒看見我忙着嗎？”接着又繼續玩了。我很生氣，轉身走到小店，老伯正在玩QQ飛車，我肯定他也會像那個叔叔樣，就走過去：“伯伯，我買99煙多少錢一包？”老伯轉了過來：“12·5一包，給你10元一包。”

我感覺到快成功了，邊說：“伯伯，來兩包。”

伯伯擡擡自己的眼鏡框：“你抽？”我笑笑：“我爸爸要。”他又像對我說又像在自言自語：“小學生不能抽菸，會殺死腦細胞，就不聰明瞭，不聰明，就讀不好書，就不會爲祖國作出重大貢獻。”老伯說完，接過我遞給他的.25元，從櫃子裏拿出3包99，遞給我，我掃視了他的小店。那是很小的一個店，包裝卻齊全。

我看到那3包煙：“伯伯，我只要2包。”他又拿出5元：“找你的。”接着又對我笑了笑，埋頭又繼續玩。

我回到了家。

五年級的作文 篇3

有人會覺得零是自然數中最不起眼的砝碼，覺得沒什麼用處，只是一個普普通通的數字，而我卻覺得零是一個大頭腦，遠譽着許多想象，記得曾經一位哲人說過“一”是身體，而“零”只是一個朋友，只有依附在任何一個自然數旁，它纔是有價值的，否則就是無用功。

零在數學家的眼裏，它只是一個普通的數字，但在美術家眼裏，它是一幅成功的作品，在音樂家眼裏，它只是一個美妙絕輪的休止符，但在我的眼裏，他卻是一棵帶着夢想茁壯成長的萌芽，種子。是種子就要發芽，長大，開花，結果，春天在希望的`田原埋下一顆種子，每天爲它澆水，施肥，除草……，一天一天時間過去，種子成了一棵巨大的參天大樹，可見種子就是希望，就是未來，就是夢想，於是零就人生的起點，它對於成功者來說：只要你努力過，你付出心血，付出汗水，你只要堅持不懈，就會有收穫，就會有回報，這真是“一份耕耘，一份收穫。”因此，對於成功者來說，零就是站臺，就是舞臺，它可以站在上方，欣賞美妙的世界，遠眺慰藍的天空，看那洶涌的長江……但任何人不是一生下來就是成功者，就如亞洲飛人劉翔在第27屆奧運會110米欄中獲得了冠軍，這是黃種人，第一次戰勝歐美國家身體強魄的黑種人，這是中國人第一次在田徑奧運會中獲得的第一枚金光閃閃的獎盃，這是中國田徑奧運會是零的突破，可見劉翔在日常是多麼辛苦，劉翔爲我們亞洲人爭了一口氣，他是我們亞洲人的驕傲。於是劉翔用零換來了一個成功的花環。

其實，零也是突破口，它在困難者面前，就是一堵厚厚的牆。但在強者面前，這個困難就猶如一座堅硬的冰山，永遠無法跨越，零就成了他的陷阱，使他們成爲了失敗者。但是零在我的眼裏就如一面明鏡，它能夠照出自己的成與敗，德與失，驕傲與自滿，成功與落後。於是，就可以取長補短，發揚優點，使自就得更完美。從古訓中我們就知道，“人無完人，金元足赤”。唐太宗李世民就是這麼做的，他說：“以史爲鏡，可以知興衰；以人爲鏡，可以知得失。”一個君王都以此爲戒，更不用說我們這些區區一個小孩，更應該取人之長，補已之短，使自己變得更完美無瑕。

零是一塊芳草地，你可以種鮮花，也可以荊棘，可收穫的心情卻不一變，零是一片天空，可以聽到雷聲隆隆，也可以看到萬里無雲，收穫的是不一樣的情懷，零好好把握人生的方向盤，使自己不誤入歧途，一直遠航。

五年級的作文 篇4

在蕭山，有一個跟西湖是姐妹湖的地方，它就是湘湖。據說，那裏一年四季風景優美，每天都有數不清的遊客。

春天的湘湖，一幅生機勃勃景象：樹木抽出新的技條，長出嫩綠的葉子，小燕子從南方飛回來，停在樹枝上嘰嘰喳喳地叫着，好像在歡唱春天快快來到。一陣春風吹來，湖邊的柳樹向人們招手；桃花一朵朵落下來，像是下起了粉色的花瓣雨。

夏天的湘湖，樹木長得蔥蔥蘢蘢的`，正好擋住了火辣辣的太陽，留下一片陰涼。湖面上開滿了荷花，有的還是花骨朵，有的像一位害羞的小姑娘，只開了一二片花瓣，有的全部開放了，還有的像一個調皮的孩子，躲到荷葉的下面，好似在和太陽捉迷藏呢！她們一個個千姿百態，好似在參加一場比美比賽呢！

秋天的湘湖，湖邊長滿了巨大的蘆葦，邊上種上了桂花樹。人們站在跨湖橋上放眼望去，湖面水天一色，還有人划着船，在這平靜的水面上盡情地遊蕩着。早晨，到處都是霧。這霧，在微風的吹動下滾來滾去，像給周圍的一切掛上了輕紗，朦朦朧朧，如真似幻。真像童話裏的仙境。過了一會，太陽出來了，霧也就悄然離去。陽光下，小朋友們在草地上盡情地奔跑撿落葉，別提多開心了！

冬天的湘湖，下起了鵝毛大雪，雪花從天而降，地上、樹上積滿了白雪。中午，太陽升起來，陽光普照大地。人們陸陸續續趕來了，在他們走過的地方，留下了一串腳印，像是一條“腳印小路”。

不同的季節，有着不同的景色。我愛四季的湘湖！

五年級的作文 篇5

那是一面牆紙，上面印有許多株美麗的花，我卻覺得它們是有生命的。

我想：我不在房間時，她們可能會舉行一次聯歡會，在舞臺上扭着婀娜的腰，葉子彷彿是花兒的手，有的雙手舉在空中舞動；有的`是雙手叉腰，擺着各種動作；有的還在對着窗戶外的小鳥揮手。

我很想知道這是真是假，因爲那完全是我的猜想。

有一次，我突發奇想，趁她們不注意時，靜悄悄地進去看一看，到底她們在跳什麼舞？可是我失敗了，你再輕的腳步聲，她們也聽得見，只要門一開，她們不管做到什麼動作都會立即停下不動，直到你走了爲止。

突然，我覺得有一株花的姿態不對勁，頭低下來，那像手的葉子捂住臉，好像在說：嗚嗚，我不想跳羣舞，我要跳獨舞，嗚嗚……原來，是一株剛剛開的小花。看着看着，我的頭暈了，因爲腦袋頂上冒星星了，看不清花兒了，覺得花兒們又開始了舞蹈，她們瘋狂地跳着，好像使用了分身術，圍着我團團轉。

我暈了，迷糊了。我這麼想着，一頭栽進被窩裏。感謝貼牆紙的人，給我的房間種上了花兒精靈，有她們的陪伴，我彷彿天天睡在花仙子的王國裏。

五年級的作文 篇6

童年就像五彩斑斕的貝殼，散落在金色的沙灘上。記憶的海浪衝刷沙灘。有的貝殼順着海水流失，有的被細沙深深地埋藏着，有的被海水衝得更乾淨，在陽光的照耀下顯得更加光彩照人。在這些耀眼的貝殼中，有一顆最璀璨的貝殼，它叫做――永恆的風箏。

永恆的風箏它萌發於一個春暖花開的季節。那天，陽光普照大地，媽媽帶着七歲的我來到河邊放風箏。河邊早已是人山人海。地上有無數的人在流動，天上有無數的風箏在飄舞。看到這情景，我嚷着叫着，要媽媽給我賣風箏。媽媽帶我來到賣風箏的地攤，讓我挑一個。我在琳琅滿目的風箏中，挑選了一個全身油綠，黑黑的大眼睛的大蜻蜓。我帶着我的大蜻蜓又蹦又跳的來到了河邊。看到那麼多的人在放風箏，我也迫不急待的想讓我的大蜻蜓早點飛上天。吵着讓媽媽教我，可媽媽也不會放風箏，這可怎麼辦呢？這時，一位滿面笑容的大姐姐朝我走了過來。笑着問我：小妹妹，你想放風箏嗎？在她笑的時候，我能看見她那潔白無瑕的牙齒，聽了她的話我像雞啄米一樣的點着頭，連聲回答：對，對，對。她看起來比我大三歲左右，她向我媽媽徵求意見，便拉着我來到一塊人不多的地方，她拿着我的大蜻蜓飛快地向前跑，一會兒大蜻蜓果真飛上了天。我拉着大姐姐的手臂，讓她給我放一會兒，大姐姐小心翼翼的把線軸遞給了我。告訴我不要跑得太快，可我哪能聽得進去，一心想着要把大蜻蜓放得比誰都高。於是，一接過線軸，便快速跑起來，還不斷的放線。看着大蜻蜓越飛越高，我心裏無比的興奮。突然，啪的一聲，風箏的線斷了，我的大蜻蜓慢慢的越飄越遠，最終落在了河裏。我頓時傻了眼，不知所措。在這種無助的環境下，我只有用哭，只有哭這種方式才能把我的心聲全都體現出來。媽媽見了，連忙跑過來安慰我，但都無濟於事。這是，那位大姐姐用她衣袖口擦去我的眼淚，對我說：小妹妹，不哭，姐姐幫你找回來。聽了這話，我真的'不哭了。說完大姐姐轉身，消失在人羣中。媽媽以爲大姐姐只是哄哄我，便帶我回家了。

回到家，我心裏一直想着大姐姐那番話，等待着大姐姐把大蜻蜓帶來。我想着想着已是晚上了。媽媽對我說，我們有了個新鄰居，透過門縫，我看見了一個熟悉的笑容，大姐姐！我情不自禁的喊了出來，果真是大姐姐，大姐姐仍然是充滿着迷人的微笑，向我迎來，大姐姐她手上拿着的正是我的大蜻蜓。原來我們走後，姐姐就去找風箏，風箏卻落到了河裏。於是大姐姐叫上船伕，上了船，才把風箏拿回來的。晚上，我和大姐姐一起玩，雖然風箏被水浸溼後，十分皺，但這只是小事，因爲是這隻風箏讓我們成爲了永久的朋友。

這段故事已經過去了五年，但它永遠都不會遺失。因爲這是我珍藏多年的一份真摯的情感。它永遠都是尋那顆最璀璨的貝殼！

五年級的作文 篇7

每個人心中都有一顆夢的種子，只要你勤於澆灌，給予陽光與一片小天地，就一定會萌芽、生長、開花、結果的一天……

我夢想會製造一個航天飛機把我送上太空，讓我摘星星、賞月亮。並且想睡多久睡多久，一睡就睡了2天，短暫的太空之旅結束了，我回到了地球。

地球上空氣純淨。小草、小樹都能挺直了身子向上長。那是因爲我已經發明的一種自動爲小花小草們施肥、澆水、還可以種植更多樹苗的機器，讓所有的小樹都長得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時大自然就會感謝我。它們會說：“小朋友，你們愛愛護我，我一定會報答你們的，爲你製造更多的氧氣，讓你明天早上起牀時就會味道陣陣清香。我也會像一把大傘給人們遮風去暑的。說道環境現在大城市裏空氣都很渾濁，就是因爲汽車尾氣和工業廠搞的鬼。如果我能發明高級淨化空氣裝置，把它裝在每個人的家裏，第二天早上打開這樣就不會讓這些二氧化碳在我們的城市胡作非爲，那城市裏的環境一定會漸漸好起來的。

我會讓小朋友們多看書，讓他們和我一起沉浸在書的懷抱中，飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事……讓我在書海里遨遊，在書中懂得更多的.知識，發明更多對人類有用的東西。這就是我的夢，我想只要堅定的朝着夢想去努力，就一定能實現，讓我們共同加油吧！

五年級的作文 篇8

我有一把栗色的小提琴，它既輕巧又漂亮，質量還挺好，這把小提琴可是陪伴我度過了三，四個春秋了呢，平時，我都把它當寶貝一樣愛惜。

我這把小提琴是四分之一的，因爲小提琴從初學到成人琴要換好幾把，

有十六分之一，八分之一，四分之一，二分之一，還有四分之三，最大的是四分之四的了，現在對我來說這把琴已經太小了，所以馬上要換第三把琴了，看着它油亮亮的外殼，還有洋氣的琴頭，特別是那撥動琴絃發出悅耳的聲音，就會有些留念。當我熟練地拉起曲子時，它總會很好的“配合”我演奏。指板上還有膠布，那是老師告訴我最正確的音符的記號。

每天，我會拿起小提琴，總會生身心地投入到其中，忘記所有不愉快的事。我還學會了調音，因爲拉的時間長了，琴絃免不了有些鬆動，音調也會降低，聲音就不準了，拉起來自然就不好聽了，所以這時就需要調整，先得試一試音，看看是高了還是低了，然後，像開門轉動鑰匙一樣拉緊或放鬆琴絃，直到聽上去準了就算是調好了，你別看這麼簡單，調起來可就很難聽準了呢，有時我自己調不準，還得讓老師來調。

這把小提琴的肩託，大概裏面是用海綿包着的，軟軟的，很舒服呢！這樣我夾在下巴下面就不會痛了，肩託是黑色的.，還有四個像腳一樣的東西，緊緊地固定在了琴上，就像一隻黑蜘蛛趴在那兒一樣。

你別看它那麼小，拉起來的聲音可棒了呢，如果拉得好，沒有雜音，它絕對是又悅耳又動聽，有時也會有鋼強的曲子，各種各樣的情調都可以拉出來。

小提琴能帶給我快樂和好處，也給我增加了一門技巧，一門手藝，多學點總是好的嘛。