【精品】五年級快樂作文集合十篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的五年級快樂作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級快樂作文 篇1

我曾經去尋找各種快樂，腿都跑疼了，腰都累酸了，輕輕一轉頭才發現，快樂無處不在！

我好奇地走進花園，我笑了。一進花園，一陣清香撲鼻而來，一猜就是那裏的月季花，它那絲綢般柔滑的花瓣，讓人心曠神怡。蝴蝶撲閃着翅膀，花花綠綠的顏色塗在空中，看，還會變換呢！在灌木叢中，一條條蟲子啃着嫩葉，噓，別打擾它們，它們也需要一塊可以哭可以笑的地方。太陽下，蜜蜂們總是最勤勞的，那黃色的小身影在園中不停地穿梭着，對它們來說辛苦一點不算什麼，美好的生活最重要……在花園裏，我尋找到了快樂。

我踏入雨的世界，我樂了。我收起雨具，看到了一層“珠簾”，聽到了雨清脆的歌聲，觸到了雨清涼的身體。那濛濛的細雨給世界萬物增添了快樂，路過這裏的人，都停下來欣賞美麗的景色。在下雨的時候，雨傘也跑不了立功的機會。那美麗的雨傘被主人撐起來淋雨時，彷彿在說“好舒服啊、好舒服啊。我盡情地在雨中奔跑，覺得自己處於另一個世界，這個世界沒有所謂的煩惱。天逐漸亮了起來，烏雲向兩邊散去，原來這是一場太陽雨，唰唰聲帶來了一道天邊的彩虹，那彩虹若隱若現，使我不能好好欣賞。太陽的光穿過了層層薄霧，照在我的身上，使我全身曖洋洋的。在雨中，我尋找到了快樂！

我走到一棵桂花樹下，我醉了。微小的花綻放出來的是秋的魅力。我望着一朵朵小桂花，靜靜地聞着它濃濃的香味。一陣風吹過來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。隨着風，有幾朵桂花飄落了，我拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心裏，細細觀察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然後我吹一口氣，桂花就在藍天上飛舞，把香味帶給遠方。漸漸地，連空氣也被桂花征服了，變得芬芳馥郁。我向上探了探身子，撩起一片葉子，奶黃色的花精神抖擻地立在枝頭，摘點下來，捧在手上，放在鼻前，輕輕地聞，說不出是什麼味道，總之，就是香，一種令人心曠神怡的香！在桂花香的伴隨下，我尋找到了快樂！

我的快樂是無價的，卻又是可以不費吹毀之力得到的。

五年級快樂作文 篇2

“媽媽，今天奧數過關考我做得很好，老師說我進步很快呢！”

回到家，我立刻撥通了媽媽的電話，告訴她了這個好消息。雖然我知道她不可能看得到試卷，可我還是把它激動地捏在了手中，它，是證明“功夫不負有心人”這句老話的依據。突然，我的眼睛瞟到了外婆的小花園，一縷明亮溫暖的陽光照射在外婆精心侍弄的花草上，直晃着我的眼。在我心中，此時也被一縷叫“希望”的陽光照射着，讓我覺得溫暖又快樂，嘴邊不禁露出一絲淡淡的微笑。

心裏還記着，第一次去上奧數課，因爲沒有功底，一看那寫在黑板上的幾道分數、百分比應用題，我就恨不得拎起書包自己回家去。上課時，我又被老師特快的速度搞得手忙腳亂，被多種解題方法搞得雲裏霧裏，當時的我真是七竅通了六竅——一竅不通，只能命令已經昏昏欲睡的腦袋打起精神來……時間就像在沙漏中一樣艱澀地流動，彷彿怎麼熬也熬不到下課，兩個半鐘頭如一個世紀般漫長。最後又看着密密麻麻的家庭作業，一下呆住了，不知如何下手……

那是一道濃度問題：一杯900克的水裏有6%的糖，若要糖增加至10%，問該加多少糖？我剛拿到題，就不知從哪兒入手了。在草稿本上，我套用了各種公式，用了各種方法，可還是找不到突破口，我不住撓頭皮，越性急越煩躁。爸爸看我這副模樣，就來幫我，經他一點撥，我馬上就明白了，原來是不變量解題，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”我奮筆疾書，很快就做完了這題。爸爸微笑着看着我說：“孩子，做奧數不能只走一條路，更不能心急，要嘗試用各種方法。”爸爸的話讓我充滿了動力，一口氣就把剩下的全都做完了。

這次優異的成績背後，有我艱辛地付出。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話，就是我心裏最想說的話。我爲了能有一次讓老師和自己滿意的分數，付出了極大的的`努力，多少別人的遊戲玩耍的時間我都用來想清楚一道題的解題的方法。也許就是否這樣鍥而不捨的精神，才換來我今天的成功，我今天的快樂。

付出了汗水，就會換來了成功，成功也會換來了快樂。

快樂，在我的心中，因爲這第一次的成功。

五年級快樂作文 篇3

星期六‘我們大山外語組織的“新鄭始子祖山野炊活動”正式開始了！

一大早‘我們就把各自的食物準備好了，開始出發！我們坐的是“007”號車，11輛車排成了長龍，依次前行。我們車上的同學由隊長領着，一路歌聲飛揚。

經過近兩個小時，我們終於到了新鄭市，離始祖山還有一段距離。同學們興致勃勃，一個勁兒地唱呀、樂呀。不一會兒，我們就來到了始祖山下，擡頭往上看，始祖山好高好高。也顧不上那麼多了，同學們排成一排，一隊連着一隊，排成一條長龍，向山頂出發。我們“007“隊的女隊員一起唱着‘五星紅旗迎風飄----揚，勝利歌聲多麼響亮--------”不知不覺就到了半山腰。再往上走，山路越來越崎嶇，但同學們還是一個個爬了過去。

行走越來越艱難，歷經千辛萬苦，我們終於到達目的地——小樹林。同學們把大包小包的東西統統拿出來，放在地上。開始分工了，你來拾柴火，你來生火，你來炒菜，你來看包，你來……差不多分完了，開始各自幹各自的工作吧！說起來容易做起來難。我們累得滿頭大汗，一會兒火滅了，一會兒油少了，一會兒柴火不夠了，一會兒炒糊了，唉，這個炒的又太熟了，那個又有點兒生，想不到做飯這麼難。

不過有付出總是有回報的。我們的十樣菜都做好了，另加一份“水果沙拉”呀！香，我們圍在一起，飢腸轆轆的我們像一匹匹餓狼爭着吃。雖然菜有的鹹，有的淡，但我們還是把它吃了個精光。收拾完東西，有的同學都下河摸魚了，有些同學不想下去，只想在上面玩拔河，、便玩了起來。

太陽漸漸西沉，同學們都下山了，坐上大巴，勝利返回。一路上，我們又唱了起來：“大河向東流哇，天上的星星參北斗呀……”

啊！這美好的一天就在這裏畫上了一個圓滿的句號。

五年級快樂作文 篇4

高爾基爺爺曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。是啊！書的好處說不盡，所以我喜歡讀書。

聽媽媽說，還在我二、三歲的時候，就模仿大人裝模作樣地拿着書給大家講故事，書往往卻是反拿的。上學前，我最快樂的事就是纏着媽媽給我讀書裏的故事。我知道了美麗善良的白雪公主和七個小矮人的故事；知道了愛說謊的小木偶被女巫懲罰；知道了人魚公主變成泡沫的故事......漸漸地，我想知道的越來越多。這時，媽媽說：“只要你會認字，你想知道什麼，書裏都會告訴你。”我默默地記住了媽媽的話。

我長大了，上學了，認識很多的字了，也讀了很多的書了。我最喜歡的要屬從一年級就開始訂閱的《當代小學生》了。每次訂書發下，我都會高興地忘記玩耍和吃飯，只顧悶頭看書，媽媽經常笑我是一個“小書蟲”。現在我的書架上已經有好幾十本了呢。

從“讀寫之窗”欄目中，我學到了更多的寫作方法，使我的文章詞句更優美、語句更流暢、條理更清晰。從“夥伴的作品”欄目中，我取別人的“長”補自己的“短”，不斷充實自己。因此，我的習作經常被老師當作範文讀給同學們聽呢。讀《守信用的宋濂》讓我知道了：答應別人的事情，即使有再大的困難，也要盡力做到。一個人只要嚴格遵守約定，才能變得有信用，也會贏得別人的信任和尊重。

書是一個老師，不懂的知識就可以讓它教我，然後就懂了。我現在懂得媽媽那句話的意思了。知道我做錯事情，媽媽對我的懲罰是什麼嗎？就是——今天不准你讀書。是的，我現在的生活已經離不開書了。因爲——我讀書，我快樂。

五年級快樂作文 篇5

“太好了！放假嘍。”我一聽這聲音，就知道大家都沉浸在放假的喜悅中，你可能會想：不就放假嗎，怎麼這麼開心？因爲這次放的可是三天小長假，端午假。這三天你去鄉下可以玩個夠呢。

也正是這樣，我和哥哥便坐車來到了奶奶家，一眼望去，還是那熟悉的田野、山峯、池塘。一點也沒變。

我和哥哥把行李放好，便坐了下來思考着我們將要玩什麼，正當我沒頭緒時，哥哥說：“不然去抓蝌蚪吧。”我一聽立馬答應了。我們準備好了工具，便走上田間小路，去田裏抓蝌蚪。

我們走到田邊上，便彎着身子，聚精會神的觀察田野裏有什麼動靜，忽然我看見哥哥身體變成半蹲式了，手裏的杯子也快貼近田的水面了，忽然哥哥以迅雷不及掩耳之勢往水裏一跳，抓了一隻蝌蚪，我便對哥哥說：“哥哥，我也想試試。”哥哥一聽把杯子給了我，我學着哥哥的樣子，仔細的在田裏找蝌蚪，忽然，我看到兩隻蝌蚪在一起，這往水裏一跳說不定還可以抓到兩隻呢。我想罷，便蹲了下來，手貼在水面上，杯口對着那兩隻蝌蚪，一跳，抓到兩隻，我便歡呼了起來，哥哥一看，說：“我們來比賽吧。”我答應了。

我們往自己覺得蝌蚪多的地方走去，我走了很多處地方可是還是沒有一隻蝌蚪的蹤跡，然而哥哥那邊已經抓了很多了，我便只好認輸。哥哥對我說：“你怎麼能只在一邊走，不往另一邊走呢？蝌蚪大多都是生活在田裏的深處。”我一聽恍然大悟。

雖然我輸了，但今天過得可真快樂。

五年級快樂作文 篇6

望着那些簽名的紙和那一張寫着“明日之星”稱號的獎狀時，我的心裏充滿了。

“快點，快點，要遲到了！”媽媽在門口喊着，而我則狼吞虎嚥地吃完飯，跟着媽媽走出家門。作爲小主人報社記者的我，今天的任務是到長房國際廣場實地採訪。雖然不是採訪，但來到這個熱鬧非凡的場地，我的心還是“怦怦”亂跳。

帶隊開始分配任務，要求我們這些“資深小記者”要帶上一個初級班的孩子。看來肩上的擔子更重了。我和胡心慈搭檔，自然帶了兩個小小記者登上採訪之路了。進入商場，我目光四處掃射，尋找採訪，面對那些匆匆趕路的大人和悠閒自在的售貨員，採訪誰呢？“哈哈，你幹嘛呢？”天哪，那兩個小不點卻不怎麼知情，在那嬉笑追逐呢。胡心慈拉拉我說：“咱們乾脆還是上二樓試試吧。”“是呀，”我瞅瞅四周到處都是穿着紅色小背心的小記者，點點頭，“對，我們趕快上樓尋找目標。”我們倆連哄帶騙地把我們兩位小跟班勸上了二樓。

來到樓上，我看見一位賣瓷器的阿姨比較清閒，就從這位阿姨開始吧。我壯足了膽，着向阿姨走去。“您好，我是小主人報的小記者，您能接受我的採訪嗎？”“可以呀，有什麼問題呢？”這位阿姨很是和藹可親，我也漸漸放鬆多了。“請問，您認爲現在的小學生擁有的是什麼？失去的是什麼？”我拿出一個原先準備好的題目。“現在的小學生擁有太多的寵愛。他們不知道什麼叫吃苦，不知道什麼叫意志力，整天泡在蜜缸裏……”阿姨滔滔不絕地說着，我一邊聚精會神地聽着，一邊快速地做着筆記。突然，胡心慈在我耳邊悄悄地說：“那兩個小東西不見了！”我不禁一愣，心“咯噔”一下。我只好遺憾地對我的第一位被採訪者致歉，遺憾地說：“阿姨，您說的太好了，對我啓發也很大。謝謝您的配合，能給我籤個名嗎？”告別了阿姨，我們就像福爾摩斯一樣在商店裏尋找那兩個小。找到以後，我們只好一個人拽着一個繼續我們的採訪活動。過了一會，這兩個小傢伙又不耐煩了，我靈機一動，乾脆安排他們一個採訪任務吧。我們這兩位小老師現場指導，還把我們事先準備的採訪語抄給他們，教他們怎麼說，怎麼做。終於他們樂滋滋地開始行動了。“叔叔，您好！能接受我的採訪嗎？”“阿姨，您好……”聽着他們稚嫩的語言，我也開心起來。就這樣，我們忙碌而快樂着。陸陸續續地我竟採訪了11個人，破了全班記錄！特別是這次帶上這兩名朋友，深深讓我體會到當父母真不容易啊！看來以後我得乖一點兒。

回首這幾年在記者班走過的道路，我深深感到：我忙碌着，但我快樂着。因爲我不僅得到了鍛鍊，而且許多課本上所沒有的知識。

五年級快樂作文 篇7

有人說快樂就是有一個幸福的家 ；有人說快樂就是幹自己想幹的事；還有人說快樂就是獲得成功

沒錯！但快樂在我眼裏卻又是一種滿足感,榮譽感,自信心。

有一次我語文考了 分,雖然不高,但還是班中數一數二的好成績。“叮呤呤”，放學了，我手裏握着卷子，準備一路小跑回家。一路上，我心中充滿了一種榮譽感，我忽然發現，今天回家的路特別長。路上鮮豔的野花我沒看見，圓溜溜的小石子沒引起我的注意。終於，到家了！

一進家門，我就向爸爸媽媽得意洋洋地報出了成績“ 分”“不錯，今天我就燒你最愛吃的紅燒肉，來獎勵你！”媽媽拍了拍我的肩。“下次繼續努力！”爸爸笑咪咪地說頓時，自信的波浪在我的心裏滋生了。夜裏我 在爸爸的摧促下，鑽進了溫暖的被窩時，我又發現，快樂其實又是一種溫馨感。

快樂是榮譽，是自信的波浪，是滿足，也是一種溫馨感。快樂是看不見的，也是用金錢買不到的，只有用心去感受時纔會發現它的存在。

五年級快樂作文 篇8

下課了，馬老師宣佈週四春遊，“噢耶！”班裏頓時炸開了鍋，再過不久，我們就要舉行一年一度的春遊，大家別提多開心了。

盼着，數着，春遊這天終於到了，我興高采烈的來到學校，剛進校門，就看到同學們早已個個精神抖擻站在校園的操場上；很快，我們坐上了通往春遊目的地——龍湖北公園的汽車。一路上，我們聽着歌、聊着天、還不忘欣賞着從身邊匆匆而過風景，路旁的綠化帶漂亮極了，有樹、有花、有草坪還有灌木叢。

不一會兒，汽車到了目的地，車一停穩，我就興奮跳下了車，首先映入眼簾的是大片的油菜花，遠看像金色的沙灘，近看又像飛舞的蝴蝶；繼續往裏走，一碧千里的綠色草坪，不禁讓我想起老舍的《草原》，美麗極了，我們排着整齊的隊伍，來到了一片樹蔭下的草坪按原先分好的小組坐了下來，邊休息邊欣賞公園裏的美景。

接下來的遊戲活動我們分成兩組，第一組向迷宮進發，第二組向沙灘進發，我是第二組組員，便和組員直奔沙灘。

我們小心的從石橋上走到對面沙灘邊，脫掉鞋子，放在岸邊的石階上，漫步在鬆軟的石沙子上，沙子軟軟的赤腳走在上面，像似在做腳底按摩，舒服極了，躺在沙子上，像是躺在沙發軟牀上，愜意極了，同學們有的你追我趕，有的做在沙灘上游戲，像似在洗沙灘浴，像似在洗陽光浴，轉眼間2個小時過去了，我們意猶未盡，依依不捨的離開了龍湖北公園。

這次的春遊真有趣！

五年級快樂作文 篇9

哇！什麼氣味這麼香！哦，原來是我們五（1）班在舉行品茶會呢！

叭！叭！一點點茶葉落入了我的杯子。只見幹茶葉成墨綠色，看起來就像燒焦了似的。我把杯子湊到嘴邊，一聞，一股清香撲鼻而來。它們小小的樣子好像一 個個小人一樣，它們經過翻炒，已經變得像害羞的小姑娘似的苗條了。可章老師說，這麼一點兒茶葉就是當時我們在茶園採摘的那一大把呢！就這句話，讓我對它們 刮目相看。

章老師開始給我倒水了，只看見水倒進的那一瞬間，茶葉在水中翻滾，像在游泳。水倒完了，只見一兩片小茶葉“躍”出了水面，又沉了下去，像在泡溫泉似 的，特別享受。如果你會觀察，會發現水也被茶葉“染”綠了。漸漸地，茶葉舒張開了，又變成了我們採摘時的那種綠色。我們班上瀰漫着茶香，令我陶醉。我真想 品品它的味兒。

開始品茶了，我端着杯子，湊到鼻子旁，聞了聞，我被這茶香吸引了，忍不住又聞了幾下。可是，光問不喝又有什麼用，於是，我慢慢地吸了一小口。哇！好 茶！這種茶香比得上任何一種中國名茶！我嘴巴里充滿了茶香。我又吸了一小口，一不留神，一小片茶葉跑到我嘴裏，於是，我慢慢的咀嚼——澀澀的，帶着一點點 苦味，還有濃濃的清香。

這樣的好茶配上一盤上好的水果拼盤，真是“皇帝”級別的待遇啊！

於是，我拿出我的水果拼盤。只見它中間有一朵用橘子做成的花，旁邊火龍果和桔子、還有聖女果均勻的鋪着，我還和同學換着吃：小易的空心卷，小吳的豆芽菜，小袁的香乾，小悠的涼拌西紅柿……我們吃的興高采烈。

茶是我們自己採的，美食是我們自己做的。我們不僅品了茶香，還品到了勞動的快樂！

五年級快樂作文 篇10

望着手中的筆，不經想到了朋友，你。雖然我們現在見着面也不相識了。而這支筆，卻包含着我們之間的友誼。

記得那是一個夏天，我走在鋪滿陽光的路上，來到姥姥家。沒有一個相識的人，也沒有一個朋友。這時，你上來與我打招呼，問我願不願意同你一起玩。我毫不猶豫的答應了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂乎。你後來又拉我到你們家，向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛着微笑。我們一起聊天。你說你想做一位老師，因爲老師是一種神聖的職業。在我心中我也是這麼想的。

我要當就當一位小學老師，小學是啓蒙的黃金階段，我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了，我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我，說我們到時候一定要做一位好老師。

如果今天沒有你的陪伴，就沒有人陪我度過這一天了。所以，朋友，謝謝我們這一天真的很快樂，我還沒有問你叫什麼名字，我只知道你是一個善良，可愛的女孩兒。