【精品】五年級快樂作文集合八篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級快樂作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
我是個住宿生，我們宿舍的成員是最可愛的，宿舍是我們溫馨的家。我們宿舍成員有：自戀狂李彤、小綿羊會麗、呆萌的孟華、小孩子脾氣冰倩、全級第一陳璐、學霸吳萌、溫柔可愛的美靜、睡神桂欽和熱情好吃的會媛。
難忘去年的一次午休，那時會媛還沒來，李慧也沒有退學，午休時我們都不睡覺，反而利用午休演了個小品。忘了叫什麼名了，反正是古裝劇。我們自然沒有古裝，就用包被子的單子披在身上，就算是古裝了。那時我演皇太后，孟華演皇上，李慧和李彤是妃子，皇上很喜歡彤妃，而不喜歡慧妃，而皇太后最喜歡慧妃。由於沒有皇后，要在她們兩個中間選一個。皇上帶着兩個妃子去給皇太后請安，皇上畢恭畢敬地說：“兒臣給母后請安。”隨後，慧妃和彤妃異口同聲地說：“兒媳給母后請安。”皇太后用一隻手託着慧妃的手，另一隻手託着皇上的，派頭十足地說：“平身。”而彤妃還在那跪着。皇太后握着慧妃的手，溫和又不失權威地說：“慧妃高貴端莊，溫柔賢淑，是後宮的表率，是母儀天下的最佳人選。”皇上恭敬地接過話茬：“母后，彤妃秀外慧中，知書達理，兒臣以爲……”正在爭質中，預備鈴響了，我們幾個脫下單子，就跑了出去，向教室進攻。
還有一次我和李彤鬧着玩兒，不知怎麼她就哭了。我過去哄她，以爲是我把她弄哭了，說：“彤彤，對不起，別哭了，以後不和你鬧了。”我在安慰她，冰倩、美靜、孟華、陳璐、會麗、桂欽、會媛，都過來哄她也不管事。我靈機一動對彤彤說：“眼淚會使皮膚長皺紋的，別再哭了。”彤彤信以爲真地說：“啊，我臉上有皺紋嗎？”我說：“只要不哭了，就沒有皺紋了，就越長越美了。”彤彤無奈地說：“好吧！我這次就原諒你了。唉，人美主要看氣質。”不愧是自戀狂啊！有一次，會麗和彤彤在那鬧着玩，只見彤彤的手指甲不小心劃到了會麗的臉，看着會麗的眼淚快掉下來了。我用涼涼的手去摸會麗暖暖的臉蛋。她猛然一叫：“啊，你的手好涼啊？”我說：“我姓樑，手不涼纔怪呢。”她笑着說：“我對你真的是無語了。”冰倩在那笑着說：“會麗，你剛纔還哭，咋笑了呢？”會麗說：“是詠暉的手太涼了。”孟華慢悠悠的說：“你也太……”會媛在那笑得合不攏嘴。
這就是我的舍友，我愛她們，因爲她們帶給我快樂和安慰，讓我懂得了友誼的寶貴。我們在宿舍裏斷不了吵鬧哭笑，但我們是一體的，是不可分離的，願我們的友誼地久天長！
五年級快樂作文 篇2
人人都有希望，希望能帶給人們歡樂，讓人努力向上，去達成目標，如果沒了希望，生活就會變得枯燥無味。所以希望能讓人生變得多彩多姿。
我的希望有很多，其中最重要的是，是當一個聰明的科學家。我想發明一種奇妙無比的藥，服用後，能讓人全身充滿活力，且可以長生不老，無拘無束的，活在這個五彩繽紛的世界上；若是有了這藥，最最愛我的爸媽，將可延年益壽，永保健康，那全家就可幸福快樂，直到長長久久。可是爲非作歹的人，一定會覬覦這個藥，所以我還要發明一個堅固無比的保險庫，好把這種藥安全存放，以送給能對這個世界上有貢獻的人，這樣他們就能永遠幫助所有人。
我好羨慕飛機上的機長，他駕駛巨大無比的飛機，遨翔在藍天白雲上。所以我另一個希望，就是能當上神奇的機長。這樣我就可經常載着愛出國旅行的爸媽，走遍大江南北，環遊全世界了。想象飛上青天的感覺，真是令我興奮不已。
有希望的人，生活充實而快樂；沒有希望的人，生活了無生趣。雖然有了希望，但是不努力奮發，還是空歡喜一場。所以，爲了實現我那遠大的希望，除了在校專心聽講，用功讀書之外，還是應多多涉略優良的課外讀物，廣泛閱讀好書，試着增廣見聞，如此將來希望才能成真。
五年級快樂作文 篇3
星期四，我們迎來了最快樂的一天――秋遊，我們要去動物園，這是我最喜歡的地方。
我們集合做坐公共汽車來到動物園，首先在大門口一起合影，然後來到了珍禽館。珍禽館裏有很多鳥兒，大嘴鳥、金剛鸚鵡、紅腹錦雞……大嘴鳥之所以叫這個名字，是因爲它的嘴出奇的大，身上的顏色也非常豐富，有紅色帶一點兒藍色和黃色的、有黑色帶一點兒橙色、黃色帶一點兒藍色和黑色……我們面前的這隻大嘴鳥一身黑毛黑的發亮，油水光滑的，真像讓人摸一下。
接着，我們來到了雜技館。還沒等我們坐下，一隻高大的黑熊就在表演場了，我們坐好後，就看見場上有三根很低的幾乎觸到地面的鐵架子，沒想到，黑熊一伏身，就鑽過了那三根架子，我們大聲叫好，不停的拍手，以爲黑熊的表演結束了。可是，飼養員給黑熊吃了一點食物後又回來了，還騎着一輛小單車，圍着表演場轉了一圈，屁股一扭一扭的，惹的同學們哈哈大笑，黑熊慢慢地停了下來，給大家鞠了一個躬，我們掌聲雷動。這時，在表演場空中的鐵圈緩緩地垂了下來，一位漂亮的大姐姐出場了，她手拉着鐵圈，轉了兩圈，鐵圈把她慢慢地向上拉高，她在拉高的過程中，做了很多優美的高難度動作，好像優美的空中仙子在翩翩起舞。
表演結束後，我們來到的海獅館。海獅“小不點”非常可愛，皮毛短而且光滑，腦袋圓圓的。它給我們表演了許多節目，我最喜歡“跳水”這個環節了。隨着馴養師的一聲令下，它靈活地滑入水中，先來了個魚躍的動作，剛躍出水面，它那肥肥的身子又滑入了水中，然後又躍出水面，在空中做了一個“前空翻”的動作，它的動作非常靈活，一點也看不出在陸地上笨重的身姿。第一次跳水錶演結束後，大家都在喊“再來一個”，但是，它堅定又可愛地搖了搖頭，估計是我們的掌聲不夠熱烈，大家又一次地鼓起了掌，它還是搖頭，我們大家又說了許多甜言蜜語，它抵擋不住，終於又表演了。看完海獅的表演，我們來到了猴山，看見有的猴子在假山上上竄下跳，有的在吃遊客給的蘋果，還有的在山洞裏睡大覺，懶洋洋的。
遊覽結束後，各班開始自由活動。我們班找了一片空地，大家坐下來開始補充能量。吃完東西后，老師教我們做了一個遊戲――解手鎖。我們女同學一組，按照老師講的要求開始解，但是解了很久也沒有解開，終於在老師的提醒下解開了手鎖。
動物園可真大呀，我們沒有時間看完全部的動物，下次有機會和爸爸媽媽一起再來看看。通過這次參觀這些可愛又珍貴的動物，我們大家今後要更加註意保護動物，愛護動物。
五年級快樂作文 篇4
你猜？我爲什麼會寫這個題目呢？因爲呀，我曾經爲這本書流過淚。
有一次，我媽媽給我買了一本書，讓我開心一下，我帶學校了，每天晚上我都要看一篇，非常好看，這本書的名字叫(倒黴鬼的闖禍史)我把整本書放在我的桌子裏,第二天發現沒了,我就哭了起來,孫格悠就問我:"你怎麼了劉瀅帆?"我說:"我的書丟了".誰偷的呀?.孫格悠問,我又說:"我不知道,我就把書放在桌子裏面,今天一看沒了,孫格悠一聽,就站在講臺上大聲說;"誰見劉瀅帆的書啦!"別人就問;"什麼書呀?"我說:"(倒黴熊闖禍史)."有人說:"今天早上一個女生,短頭髮,頭上還有一個卡子,我不知道她是誰!"我一想肯定是藏凱利,因爲我們班只有她是短頭髮,我和孫格悠去上廁所,發現一個女孩的手裏有一個和我一模一樣的書,我叫住她,打開一看,果真是,我的前兩頁不小心被我的同學在上面畫了一顆柳樹,這本書上也有棵柳樹,我就問:"這是誰的?"那個女孩說:"是藏凱利的."我就知道是她偷的,最後,我去找藏凱利,她說,確實是我偷的."那我剛纔問全班人你怎麼不回答?"孫格悠說.她又說:"因爲我媽媽不給我買書,只給我弟弟買,我弟弟也不讓我看,所以我才偷你的書."那我把這本書拿回去行嗎?"我說.藏凱利說"行."我們從這件事中成了好朋友,這本書我們輪流着看,一、三、五、我看，二、四、六她看，週六她拿回家看，她每次都按時給我，從來不把書藏起來。
我特別喜愛這本書，現在我把它放在我的枕頭底下，每天晚上都要看一看我的書，我害怕丟了，它跟我一起入睡，一起晚熟，就像我的朋友一樣，特別親切。
五年級快樂作文 篇5
從前，森林裏住着一隻快樂的猴子，它自由自在，想去哪就是哪，餓了就上樹摘新鮮的水果吃，累了就找一個舒服的地方休息。
一天，它經過一戶人家，看到這家的桌上擺着一個碗，碗裏有幾個蘋果。這些蘋果看上去太誘人了。於是，它一手抓起一個蘋果，跑回了森林裏。
它把鼻子湊到蘋果前嗅了嗅，但什麼味也沒聞到。它試着咬了一口，卻弄疼了牙齒。原來這些蘋果是木頭做的。不過，這些木頭蘋果實在是太漂亮了，它可不想放棄。太陽照在這些木蘋果上會散發出耀眼的光彩。它認爲這些光彩閃慫？囊徊糠？讓它與衆不同。讓它提高了身份，讓它更加體面了。它沉靜在這種榮耀中，甚至一時間忘記了飢餓。
眼前一棵碩果累累的桃樹才讓它感覺到了腹中飢。它想摘一隻桃子，但這樣就要放下手中的木蘋果。它可不能放下木蘋果，因爲還有許多猴子正伺機搶奪它呢。
事實上，它不但不能摘桃子，而且爲了防備木蘋果在它鬆懈時易手它必須時時保持高度戒備和警惕。於是，在林間小道上，你就看到一隻自豪但並不幸福的猴子不停的奔波着。木蘋果在它的手中變的越來越沉重，可憐的猴子飢腸轆轆。
終於，當又一棵碩果累累的桃樹出現在面前時，它丟掉了木蘋果，爬上樹摘桃充飢了。它又變的快樂起來。
有些時候，我們更多的去注意那些原本並不重要的東西，反而忽略了我們實際所需。這與其說是一種榮耀。不如說是一種負擔。只有學會審時度勢的放棄，才能發現一片光明的未來。跟愛情一樣，人人都想找美女，這可能跟男人的第一印象和女人的第六感覺有關係，也有人找美女是爲了面子，可與其自豪而不自在，不如心裏浪漫又自在。做一隻快樂的猴子吧～！
五年級快樂作文 篇6
讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是聖潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
從小時候起，我就和書結下了不解之緣，從漫遊書海中嚐到了不少快樂與甜頭。記得我剛上小學一年級時，我就鬧着媽媽給我買幼兒讀物。此後，我每次一做完作業，便起幼兒讀物看了起來。依靠拼音當柺杖，讀了一本又本書。後來，我發現自己的拼音速度越來越快，越來越熟練。書看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時，題目裏的許多字大家不理解，造成了錯誤，而我書看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時，我是多麼快樂呀！受到了老師的`稱讚，贏得了同學們羨慕的目光，我心裏美滋滋的。
如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇也有所不同。我酷愛科幻和冒險故事書，那一本本書都那樣生動活潑，語句優美，使我從書中獲得不少知識，懂得了不少大道理。不光是這些書，比如老舍、魯迅的小說，唐朝李白、杜甫的壯麗詩篇等等，我同樣喜愛。
由於我愛看書，增長了許多知識，我的閱讀能力也提高了。在語文考試時，我常常拿了高分。自從我看了書以後，我的寫作水平也大大提高了，在語文課上，老師常拿我的作文當範文念給大家聽，聽着自己的作文，我心裏樂滋滋的。
我愛看書，永遠愛看書！朋友們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯。多看書，
五年級快樂作文 篇7
我喜歡閱讀，因爲閱讀可以讓我變得快樂。我喜歡閱讀，因爲閱讀可以讓我學到知識。我喜歡閱讀，因爲閱讀可以讓我學會耐心。我閱讀，我快樂。
我小時候非常不喜歡看書，因爲我覺得看書一點意思都沒有，還是動畫片好看。直到有一天，爸爸工作完回到家，給我帶回來了一些圖書，我好奇地問：“爸爸，那是什麼?是好玩的東西嗎？”爸爸說：“這是書。”我的表情一下子從興奮降到了失望，嘟着小嘴說：“書有什麼好看的，真無聊。”爸爸聽了我的話後，就對我說：“你不看書，以後會被人笑話的。”我仍然沒有聽進去，還是不看書，爸爸無奈地搖了搖頭。一直在一旁的媽媽，好像想到了什麼，就跟爸爸說了幾句，爸爸聽完，高興地大笑起來。
第二天，媽媽回到家裏，手裏抱着一個袋子，偷偷摸摸往房間走。媽媽好像發現我在看她。我急忙轉過頭，裝作什麼也沒看見。過了一會兒，媽媽從房間出來，對我說：“你千萬不要把我房間抽屜裏的東西拿出來。聽見了沒有，千萬不可以。”媽媽說完，就出門了，我按捺不住好奇的心，跑到媽媽的房間，打開抽屜，看見裏面有幾本書，就非常好奇：爲什麼媽媽不讓我看這些書？於是，我就開始讀了起來。漸漸地，我入迷了。從那時起，我就喜歡上了閱讀。
我喜歡閱讀。因爲閱讀可以讓我變得更加快樂。
閱讀真好!
五年級快樂作文 篇8
我在學校學習，老師同學對我都很好。我在學校很快樂！
在學校有老師、同學、校長、他們都很努力的工作，他們爲了我們費勁了不少心思，我們卻不聞不問。老師批改作業改到深夜，有些同學不但不聽老師的話還跟老師反着搞，着里老師有得操心。
我在陽光下成長在老師同學的關懷下成長我很快了，有時受到老師一點批評這不算什麼，因爲老師也是爲我好。試卷考了八十幾分老師並沒有批評你而是說這次沒考好下次努力，你不敢把試卷拿回家簽字，老師就叫你回家說我這次沒考好可能是我上課沒聽講，家長見孩子認識到自己的錯誤就簽了。有這樣的好老師我能不快樂嗎？
我的同學是會互相幫助、互相謙讓的，我們犯錯了是有福同享，有難同當的，老師說是誰上課不聽講的？我們幾個一下就站起來了，她說到底是誰？我們並沒有說是他、是他，而是說：“是我們”！老師又說是你們那一個，我們都說，是我們全部！有這樣的好同學我能不快樂嗎？
在學校裏有校警他們天天在校門口讓我們安全的進學校，安全的出學校，他們下雨天還在校們口站崗，爲了我們的安全。有這樣的好校警我能不快樂嗎？
在廣播裏校長、副校長、大隊輔導員……經常在說不要發生安全事故，怎樣預防疾病等等。有這樣的好校長我能不快樂嗎？
在學校裏我快快樂樂的成長，在家裏我也快快樂樂的成長，我真是一個快樂的小孩！
