【精華】五年級書的作文彙總8篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的五年級書的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級書的作文 篇1

俗話說，書中自有黃金屋。所以我就跟書結下了不解之緣。

每當聽到買書二字，我就高興地活蹦亂跳，每一本書我都要看五遍以上，每看完一本書，我就對媽媽說：“媽媽，再買一本書吧。”所以，我的書櫃總是放的滿滿的。

有一天我過生日，媽媽和姑姑知道我喜歡看書，就帶我去書店買書。到了書店，店長就說：“又過來買書了？”說完，就帶我去挑書。店長說：“這邊是科幻類，那邊是文學類，那邊是動物的……”我立馬跑到文學類那看了看，左手拿的這本不想放，右手拿的也不想放，我就跟媽媽說：“媽媽，讓我多買幾本吧。”媽媽說：“好，八本以下。”聽完之後，我興沖沖地向文學、歷史類書跑了過去，挑完了八本，我還有一本想要，姑姑說：“那本姑姑送你了。”我高興得快要飛起來了。

到了家，拿着書急忙跑到房間，坐在椅子上讀了起來。桌子上的檯燈照着我和這本書，我抱着它，就像是好久不見的朋友再一次見了面，燈光給它穿上了一個銀色的鎧甲，讓內容更加傳神生動。

忽地一陣怒喊傳來，打破了這美妙的氣氛，我擡頭一看，原來是媽媽，她氣沖沖地說：“叫你很長時間了，快出來吃飯！”吃完飯，我又躺在牀上看着書，到了睡覺的時候，我就和這位“朋友”一起睡着了。

書是智慧的搖籃，只有認真體會，才能看到這個搖籃的美。

五年級書的作文 篇2

書，一個多麼簡單又平凡的字眼啊！像跳躍的音符，像小船劃過江水，我每回憶起童年時代，就禁不住想起我的讀書經歷。

小時候，我很喜歡讀書。我最早的讀物是《安徒生童話》，我喜歡看這本書。我會隨着故事中的人物命運變化情緒，時而快樂，時而悲傷，時而着急，時而沉思。

光陰似箭，日月如梭。漸漸地，我長大了，那些注音書已經滿足不了我了。我開始大量地閱讀書籍，報紙。家裏的書櫃已經裝不下新增的書了。爸爸只好把書送給我的表妹，雖然我很捨不得看着它們一本本的“退休”，可是也沒有辦法，誰讓我買了那麼多書，而又捨不得它們呢？

記得有一次，我和媽媽去逛街。我看到有人在賣書，我就把媽媽拉過來，表示要買書。媽媽先開始不同意，經過我的軟磨硬泡，媽媽實在受不了，就勉強同意了。我見媽媽同意了，就開始挑書，一本，兩本，三本，四本……媽媽看見了，說：“我讓你買書，可沒讓你買這麼多。你都買了多少本書了，你知不知道？家裏的書櫃已經盛不下了。”可是沒有辦法，誰讓我看書看得那麼癡迷！媽媽看着我可憐兮兮的眼神，就答應我買了下來。回到家以後，我就開始狂“啃書”。不知不覺，已經凌晨1點了，困得實在不行，就去睡覺

書，它是我的老師，它是我的朋友，它是讓我一生終身受益的“良師”。

五年級書的作文 篇3

一日無書，百事荒蕪。正是這句名言伴隨着我的成長。

小時候，我和爸爸媽媽一起去書店，這兒的書真多！我摸摸這本，看看那本，開心極了。媽媽說：“書是人類的營養品。”我疑惑的問：“媽媽我真的把書”吃“了？”媽媽說：“你長大就會明白的。”

上學了，我還纏着媽媽給我講故事，媽媽說：“你不應該依賴媽媽，自己看會更有意思。”我捧着一本書，看着這密密麻麻的字，一時不知道從何讀起。媽媽教我用拼音閱讀，這種感覺真奇妙呀！中午，我拿起了一本《古代神話故事》讀着讀着我便覺得我好似后羿在射太陽，又像精衛在蔚藍的天空、無情的大海中飛翔 、歌唱 、還和夥伴們一起在玩捉迷藏呢！“喂，快起牀啦！”呀！原來是個夢，多美的夢呀！

書讓我有了感受，書讓我有了知識，書它還讓我有了寬闊的想象的空間。莎士比亞說：“書籍是人類的營養品”而我卻要說：“書是人生中的精華 、人生中的財富！”

五年級書的作文 篇4

我的同桌長着一雙圓溜溜的大眼睛，一張圓圓的臉蛋，一心想着怎樣逃脫我的“魔爪之下”，而不背書。

“丁零零······”下課鈴響了，我準備好學習用品，在我同桌要離開桌子一毫米的時候，我以迅雷不及掩耳之勢，把他按在了桌子上。

我對他說：“快背書，快一點背書，你還有作業沒寫好呢!”

他掰開我的手指說：“先讓我去上個廁所還不行嗎?”

“那你快去上。’"我還有點不太放心。

他見我答應了，便裝着衝向廁所。其實他那點心思我還不知道哇:就是以上廁所的藉口出去玩唄!

我還是在等待，1分鐘、2分鐘、3分鐘······5分鐘後，我等不及了，親自上陣把他給”抓”回來。我把他拉回位置上，拍拍他的語文書，說:"快點兒背吧!"他裝着若無其事，圍着桌子轉悠，轉悠，雙眼看着窗外，好像在思考着什麼“宏圖大業似的。我只能攤開語文書，擺在他的桌子上，他只是趁着我翻語文書的當兒，像條泥鰍似的，一溜煙兒的"滑"了出去。我無可奈何，又出去找他，他這會學“乖”了，一見到我就跑了，跟見了什麼令人害怕的東西一樣。最後，一直到了上課鈴響了爲止，他還沒有背書。我只能輕聲地對他說：“下課背課文。”他只是冷冷的回了一聲：“哼！”

等到下課鈴響後，一溜煙兒，他又跑了出去······

我的這個同桌老師不背書。你們猜猜他是誰呢？他就是;——楊柯亦。

五年級書的作文 篇5

全市人們：

在人到達地球這個美麗的星球上，人們是不是會認爲地球上的能源是取之不盡，用之不竭的呢？我們在使用能源時，還大量污染環境。沃茨，我提出如下倡議：

1、積極宣傳植樹造林、綠化城市的益處，讓人人懂得“綠化”不僅可以吧自己生活的城市建設的更加美麗和諧，而且對我們的身體健康息息相關，從而使每人都關心環保、綠化工作。

2、積極參加植樹、環保地球等綠化工作，對待破壞綠化的人一定要嚴厲處理，並要讓他每年植樹5-10顆。遇見有人破壞綠化一定要立刻制止。有條件的還可以栽種花草，使我們的生活環境綠草如茵、花香四溢、空氣清爽。

3、愛護花草樹木。對任何花草樹木都不能踐踏，不攀折，如果遇到別人踐踏、攀折還要上前勸阻和制止。

4、我們不能摘花、亂扔垃圾、亂踩草坪和亂吐等。全市少先隊員應根據本校地區的情況，劃分出少先隊員花草保護區，並分出第一名、第二名和三名在全體少先隊員面前表揚併發獎品，然不過我們人人成爲城市的綠色小衛士。

人民的世界人民建設，讓自己建設美好的家園吧，在城市綠化中不管是老少都應做出自己的貢獻。

五年級書的作文 篇6

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，而我覺得，書是人類的良師益友，它能使我感受到莫大的快樂，獲得有益的知識。

我最喜歡的書是《小男子漢成長的祕密》，它寫了調皮的馬小跳，也寫了樂於助人的梅小雅。這一段時間，我看到許多同學都買了那本書，而且看地津津有味，我便苦苦哀求媽媽也幫我買一本。一段時間後，媽媽終於把書買過來了，就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜歡”的寶座上。

我喜歡書中的麥冬娜姐姐，她是個“冷美人”，但是最後還是被馬小跳的善良給變溫柔了。與此同時，她也是個狗狗服裝設計師，她給她的狗設計了一套衣服，而且還給夠套上了一副墨鏡，帥呆了。

書中我印象最深的故事是：芭蕾公主的夢想是跳芭蕾，可是有一天地震了，把她的左腿給壓斷了，她差點放棄夢想，但是在馬小跳的幫助下，終於她可以表演了，馬小跳請來了芭蕾王子，芭蕾王子陪她一起跳，她的夢想變成了現實。我也懂了，做任何事都不能半途而廢。

有一天晚上，媽媽還沒回來，於是我拿出我喜愛的書《小男子漢成長的祕密》看了起來，一轉眼，已經八點半了，我早已沉浸在故事之中，彷彿我就是書中的人物。媽媽回來了，我都沒聽到。媽媽催我：“乖乖，快點睡。”我只好戀戀不捨地放下書。

一本喜愛的`書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領略人知識的真諦，讓你在書的王國遨遊，讓你的靈魂更加美麗！作文

五年級書的作文 篇7

“我告訴你，你再不關燈睡覺，我可就翻臉了！”“知道啦！就剩一點了，馬上，看完就睡。”

唉.....這姑娘又在看書了。沒辦法，誰讓書的內容令丫頭感到很有趣呢！

哈！週六到了。這丫頭肯定又該“飽讀詩書”了。

早上.....丫頭躺在牀上，一動不動。咦，這是幹嘛呢？不用問，肯定在看辮子姐姐的新作品,《可以抱你嗎，寶貝》呢！

上午.....“啊！”丫頭的一聲大叫引來了正在炒菜的老媽：“怎麼了？怎麼了？”“嗚嗚嗚.....點點太可憐了，她完全被保保取代了嘛！”“嗨！就這呀！多大點兒事兒！”老媽滿不在乎的聲音突然.....

“啊！我的鍋！糟了糟了！”老媽掂着她的鍋鏟飛奔到廚房。唉.....有這樣的老媽丫頭肯定經常吃帶着糊味兒的飯菜。

哈！嘮叨老媽撤離。丫頭繼續“飽讀詩書”。

中午.....“吃飯啦！”“哦！”丫頭應了一聲，但卻仍在看書。“吃！飯！啦！”這次老媽的聲音不知是提高了幾分貝，搞得丫頭立馬衝向衛生間洗手。洗完手回來了，接着看。“閨女，我說，你能不能不看了。一上午你除了上衛生間你就躺在牀上沒動一下，你不累呀！再說，你不累我看着還累呢！”“知道了，馬上，五分鐘啊！”“算了，不管你了。以後呀，我都不敢給你買書了。好傢伙，看得都茶不思，飯不想了。”老媽無奈的嘆了口氣。哈哈！老媽這塊老薑也鬥不過丫頭這塊新蒜了。回過頭來，丫頭還是吃一口，看一頁。唉.....下午，終於就剩20多頁了。可是，丫頭沒有一點鬆了口氣的感覺。還是緊張兮兮的看着。這孩子呀，唉！我就不明白了，這本書到底哪點兒吸引人呀！整的這孩子一下就從活潑跳到文靜了。一天了，這姑娘除了吃飯上衛生間，就一直躺在牀上沒動過。唉.....

“閨女！你打算什麼時候休息呀？”終於，老媽忍不住先出口了。

“我不看完是不會休息的。因爲我會一直牽掛着結果的。”丫頭堅定的語氣再次令老媽敗下陣來。

晚上.....“我的寶貝兒呀！晚飯你吃不吃呀？”老媽其實心裏早有答案。這只是一個形式罷了。“不吃了。我還有3頁就看完了。現在是關鍵時刻，不得有誤。”看，果然不出老媽所料。

“呼！我看完啦！知道答案就是輕鬆！”丫頭輕鬆地說。“真的！太好了！”老媽從廚房探出頭來說。

真好呀！丫頭終於可以恢復原狀了。那麼現在，我就要揭開丫頭的真面目了。呵呵！不就是我本人嘍！嘻嘻！不好意思騙了你們。

怎麼樣？你是不是跟我一樣愛看書呢？

五年級書的作文 篇8

敬愛的大隊輔導員：

您好！

現在資源正在日益減少，我今天要和您說說關於玩具的事情，現在的小朋友都喜歡買玩具，但是一個玩具只要玩過了就會厭倦了，其中有一些玩具還是非常昂貴的，除了那些可以收藏的玩具，扔了既可惜又浪費了一定的資源。還有一些玩具如果一直放在家裏，一直不去使用的話，玩具也會佈滿了灰塵，非常的髒，也非常的佔地方。我們總是喜歡新的玩具，而忽略那些舊的玩具，長期堆放起來，不去使用，造成了一部分的資源浪費。

對此，我的建議是—

1：建議開展一次玩具跳蚤市場，讓大家玩厭的舊玩具和舊玩具可以以物換物的形式進行交換，這樣對於大家來說別人那換過來的是自己所沒有的玩具，就相當於是新玩具了，讓自己的舊玩具可以得到新的生命。

2：要儘快得到學校和家長的同意支持，保證此項活動的正常開展求得資源，從而減少阻力。

3：尋找一個一定規模的場地，佈置吸引人的場景，動人的音樂，增添歡愉的氣氛來開展此次活動。

4：組織維護小組來管理這次活動，讓參加活動的同學能在收穫到滿意的玩具的同時又能收穫一份友誼。

希望這次活動可以開展的有序，安全，順利，圓滿！

XXX

20xx年12月30日