【精華】五年級書的作文彙總五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級書的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級書的作文 篇1

在暗黃色的燈光下，我看着《西遊記》，回味無窮，思緒又回到了今天開始的時候……

今天是星期六，陽光明媚，藍天白雲，這麼好的天氣卻隨着一聲吼叫，瞬間變得陰暗起來：“陳梓燏，趕快給我讀書去！”媽媽的獅吼功多麼厲害。我剛要反抗，卻被打了個措手不及，媽媽身系圍裙，腳踩拖鞋，快步跑去書房，拿出一本《西遊記》，“啪”地扔過來，說道：“放下手機去書房，現在！立刻！馬上！”我看了看桌子上的書，欲哭無淚，無奈，只好拿起它走向了書房。

此時此刻的我，就如頭上罩了一朵烏雲似的，感覺天空頓時也變得灰暗起來，鳥兒不再唱歌，花兒也都枯萎了，連平時充滿歡聲笑語的公園也突然之間鴉雀無聲了。我看着那本《西遊記》，用腳用力地踢着書桌，發泄着心中的不滿：“憑什麼讓我讀書！我就是不想讀！”趁媽媽不注意，我剛想悄悄地拿起手機玩兒，正在廚房做飯的媽媽好像聽到了我的嘟囔，又沉聲吼道：“你信不信我現在就把你手機扔了？”一聽這話，我趕緊放下手機，可千萬不能扔啊，我讀書就是了。

我乖乖地翻開書，漫不經心地看着目錄，裝模作樣地左翻右翻。突然，我看到一個題目：“大鬧蟠桃會”，這不是我一直喜歡的大鬧天宮嗎？我的注意力一下子集中了起來，仔細地讀下去，結果越讀越有意思，越讀越想讀。一頁兩頁，一章兩章……我的注意力由開始的漫不經心，漸漸的變得全神貫注。時間一分一秒地過去了，我卻看得津津有味，遲遲不肯放下手裏的書。不知不覺間一天都過去了，我依然沉靜在書的世界裏，忘記了所有的一切。

“飯做好了，把燈關了，出來吃飯吧！”媽媽溫柔的聲音傳過來，“哦，馬上，我看完就來”我隨口應付着。

終於看完了，我意猶未盡地合上書，在暗黃色的燈光下，我覺得自己也像跳到了蟠桃會的雲朵上，好似周圍的一切都不存在了。心裏不由的想到了一句古訓：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

五年級書的作文 篇2

讀書讓我增長知識，讀書使我明白道理。讀書讓我忘記了時間，我落入了書的“陷阱”，卻樂在其中。

記得第一次讀書，是我三歲的時候。爸爸下班給我帶回來一本《幼兒畫報》，我一打開書，便被那花花綠綠的圖畫和有趣的故事吸引住了。很快，我如飢似渴地讀了起來，遇到不明白的地方，就讓爸爸講給我聽。漸漸的，我忘記了時間……

從此，我推開了知識殿堂的大門，與書結下了不解之緣。現在，我對讀書已經達到了一種癡迷的程度，每天晚上睡前都要看書。還記得一天晚上，我看《阿笨貓全傳》時，正看在最關鍵的地方時，爸爸走過來說：“婧婧，時間不早了，該睡覺了！”說着就把燈關掉了。可是，我怎麼會到此爲止呢？我發現餐廳裏的燈光通過潔白的牆壁能反射到臥室。嘿！有辦法了！於是，我打開書，藉助外面的燈光，繼續津津有味地看了起來。結果由於看的時間長了，到了第二天早上，我成了“熊貓眼”。唉！都是看書惹的禍！

還有一次，我看《尼爾斯騎鵝旅行記》時，媽媽遞給我一杯水。我一邊看書，一邊喝水。由於太入迷，喝完水我直接把杯口墊在嘴邊。直到看完了那本書，我才感覺嘴脣周圍不舒服。第二天早上起牀，一照鏡子，才發現嘴上長了一圈“小鬍子”。原來，這是昨天晚上水杯在嘴上捂出的淤青。結果，我幾天都被同學們笑成是“小花貓”和“豬八戒嘴”……唉，我在書的“陷阱”裏陷得太深，害得自己都“毀了容”。可是，我不後悔！

我爲什麼要後悔呢？我從書中學到很多呀！當我遇到困難時，我會想到書中所寫的“困難像彈簧，你弱他就強”。於是，我又鼓起勇氣，重拾信心，繼續前行；當我取得一點小成績時，我會想起“虛心使人進步，驕傲使人落後”的格言，於是我又調整好心態，以飽滿的熱情投入到學習中……

我讀書，我快樂！我落入了書的“陷阱”，但是我無怨無悔！

五年級書的作文 篇3

你們可能會問，我的祕密花園是什麼，告訴你們吧，我的祕密花園就是書啊！

要說愛好，我只對書情有獨鍾。家裏的書都堆積如山了。媽媽還給我買了個書架都擋不住那滾滾而來的書。家裏的書實在太多了，可我還要看，因爲書都要我翻爛了。爸爸媽媽無奈，只好給我了訂閱了幾期《小學生閱讀世界》、《小學生閱讀報》等。

我的書有很多類，有作文類的，故事類的，科普類的，文學類的，冒險類的'，童話類的，名著的……

我愛《淘氣包馬小跳》的貪玩，愛《簡愛》的執着，愛《海底兩萬裏》的冒險，愛《苦兒流浪記》的可憐……

我是一個書蟲，甚至連上廁所的時候也忘不了看上幾頁。有一次爸爸給我買了一本《宇宙未解之謎》我在廁所裏看呀看，我不知不覺竟然在廁所裏看了兩個多小時。唉，被媽媽發現了，我只好潛回我的房間，躺在我的牀上睡覺了。

我愛書，就像愛我的生命一樣。我有一個願望，多多看書，我以後要當一個作家，爲孩子們寫出更多好看的書，讓他們知道，書是人類進步的階梯啊！

五年級書的作文 篇4

書，如傳世美酒，一飲千鍾，喝下，回味無窮；書，如浩瀚大海，一望無垠，遠眺，自然清新；書，如至親友人，親密無間，陪伴，共度美好時光。書，是我的好朋友，她陪我度過了日日夜夜。有時，和它共舞，流連於絢麗的世界；有時，與她共眠，分享星星點點；有時，她用動聽的聲音爲我描繪着知識的畫卷；有時，她用神奇的筆觸點燃我心中學識的火焰。

說到書，我和她還有一段不解之緣呢！請聽我慢慢道來。記得初讀書本，脫離繪本，我就對這既沒畫卷，又沒色彩，密密麻麻的文字充滿了厭倦。看慣繪本的我看這些“天書”，總是不情願地找各種藉口不看。媽媽發現後，就“逼迫”着我去讀書，可我一直心不在焉。直到有一次，我無聊至極，只能慢慢翻了幾頁書，突然發現，這本《海底兩萬裏》非常好看，便津津有味地繼續讀下去。我越讀越興奮，書中的內容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找着知識的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨遊，感受知識盪滌的彭拜。

從此，我深深喜愛上了書，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛的教育》等等。在各種不同的書裏，我收穫着快樂和知識。

書讓我博學多才，教我做人的道理，教我品味生活，收穫一切。

五年級書的作文 篇5

我有一位真誠的朋友：書。每當我遇到不懂時，總是它來幫助我；每當我沉悶時，又是它來爲我解心結；每當我不高興時，它又爲我說笑話，講故事。

書常常用各種方式裝點我常變的心情。同時，我在它的身上也體會到生活的樂趣。書常常給我講精彩的童話故事，念優美的詩歌，講快樂的笑話，更經常告訴一些做人的道理，最重要的是還給我帶來很多知識。在生活中，我總回犯一些小小毛病，它卻用許多犯小錯誤而引起災難的故事來開導我。

在成長的過程裏永遠也少不了它。

我的好朋友書是否很好？喜歡的話，你也可以跟它交朋友。