【精品】五年級啓示的作文十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級啓示的作文10篇，歡迎大家分享。

五年級啓示的作文 篇1

題記：倘若我們懷着一顆包容的心，懂得發現對方的長處，並且能夠揚長避短，我們的生活一定會變得更加輕鬆愉快和豐富多彩。

一位農夫有兩隻水桶，他每天就用一根扁擔挑着兩隻水桶去河邊汲水。

兩隻水桶中有一隻有一道裂縫，因此每次到家時這隻水桶總是會漏得只剩下半桶水，而另一隻桶卻總是滿滿的。就這樣，兩年以來，日復一日，農夫天天只能從河裏擔回家一桶半水。

完整無缺的桶很爲自己的完美無缺得意非凡，而有裂縫的桶自然爲自己的缺陷和不能勝任工作而羞愧。經過兩年的失敗之後，一天在河邊，有裂縫的桶終於鼓起勇氣向主人開了口：“我覺得很慚愧，因爲我這邊有裂縫，一路上漏水，只能擔半桶水到家。”

農夫回答它說：“你注意到了嗎？在你那一側的路沿上開滿了花，而另外的一側卻沒有花？我從一開始就知道你有漏，於是在你的那一側的路沿撒了花籽。我們每天擔水回家的路上，你就給它們澆水。兩年了，我經常從這路邊採摘鮮花來裝扮我的餐桌。如果不是因爲你的所謂的缺陷，我怎麼會有美麗的鮮花裝扮我的家呢？”

我們每個人都好比那只有裂縫的桶，各自都具有這樣或那樣的不足和缺點。倘若我們懷着一顆包容的心，懂得發現對方的長處，並且能夠揚長避短，我們的生活一定會變得更加輕鬆愉快和豐富多彩。

五年級啓示的作文 篇2

大自然是人類的老師。它給了人類許多啓示，比如：人們通過雞蛋，發明了非常堅固的建築物；通過鳥兒在天空中飛行，發明了飛機；通過蝙蝠發明了雷達……

想必大家應該都知道豬籠草吧。豬籠草屬於熱帶食蟲植物，它擁有一個獨特的吸取營養的器官——捕蟲籠。捕蟲籠呈橢圓形，下半部稍膨大，籠口有蓋子。它可以把昆蟲消化掉，變成養分。豬籠草瓶體蓋子背面能分泌香味，很多昆蟲聞到氣味便不約地趕來，一個接一個鑽進了小洞，它們一進去，就會由光滑的瓶口滑落到瓶內，最後，被底部的一種酸性液體消化成豬籠草的養分。豬籠草真神奇啊！於是，在我心裏，出現了一種新機器的雛形。

這個新機器叫做“機器豬籠草”，它有四個捕蟲籠，各有各的作用。一個捕蟲籠裏，分泌出非常濃密的香氣，把昆蟲吸引過來，昆蟲們像到機器豬籠草裏開“集會”一樣陸續進入。一旦這些昆蟲全部進入捕蟲籠裏，捕蟲籠的一個機器就工作了起來，只要是從它眼前一過，昆蟲裏的害蟲就會被電暈，而其他益蟲則會從另一個管道輸送出去。然後，那些害蟲會在機器豬籠草裏的羊腸小道順着“滑滑梯”而下，漸漸被底部的分解器“消化掉”，轉變爲電能。再通過另一個捕蟲籠裏的插頭，把電流輸送出去供人們使用。另外兩個捕蟲籠則是用來分解垃圾的。通過機器裝置把垃圾分解成許多製作物品的原料，分門別類的保存起來，只要原料足夠，便可以拿來製作新的物品。

奇特的豬籠草啓發了我，讓我有了對“機器豬籠草”的構想，相信在未來的某一天，我一定會把它發明出來的。其實大自然還有很多的啓示，只要我們用心觀察，一定會發現更多大自然給我們的“智慧”。

五年級啓示的作文 篇3

在成長的路上，童年的記憶就像一片片貝殼，每一片貝殼裏面都包含着一件事，有開心的事、傷心的事、失落的事、驕傲的事。今天我將撿起一個貝殼，述說給大家聽。

一天，我們全家來到了韶關的“玻璃橋”，我的心既興奮又害怕。

我站在高高的玻璃橋上，只見橋下萬丈深淵，兩邊是懸崖絕壁，我不禁提心吊膽，瑟瑟發抖。我一步都走不出去，生怕會掉下去。爸爸看見了，鼓勵我：“小棋，別怕！”過了好一會兒，我試圖站了起來，往前一步一步地走。腿像抽筋一樣，一直在發抖，汗水寶寶也不賴，一個接一個地順着我的臉頰“滑”了下去。我試圖往前走一步，突然，我心一慌，跟玻璃橋來了個親密接觸，“砰”的坐在了地上。我嚇得眼裏都出來了。“泳棋，沒事的。眼望前方，克服內心的恐懼，你行的！”爸爸着急地走了過來，對我說。我再一次站了起來，兩腳似乎沒那麼顫抖了。我扶着護欄，一邊欣賞着周圍的山，座座高聳入雲，一邊往前走。慢慢地從起點來到了橋的中央部分，再從中間走到了終點。“耶！成功了！”我發出了成功的喜悅，臉上露出了笑臉。

這件事，雖然是件小事，但它讓我悟出了個道理：世上無難事，只怕有心人。表面上看似充滿了恐懼的事物，只要你不斷地嘗試它、挑戰它，就一定會成功。

五年級啓示的作文 篇4

那，是一個雨天。

涼爽的秋風吹拂着我的面頰，我慢慢地擡起頭，看着那佈滿烏雲、死氣沉沉的天空，我知道，大地即將迎來一場傾盆大雨，連那金光閃閃的太陽都已失去了往日的光彩，躲進了烏雲裏，不見了蹤影。

那個時候，我的心情就像這天氣一樣，一片灰暗，這是因爲我參加了一個比賽，爲什麼？明明我已經很努力了，我一直在盡我最大的勇氣和力量去參加比賽，可結果呢？它還是深深地刺痛了我，我一直想不通，或許是想放棄了吧。

“嘩啦啦，嘩啦啦--”雨越下越大，彷彿老天爺都在爲我哭泣，爲我惋惜，爲我悲傷。我一個人打着傘走在那條公園的小徑上，一瞬間，我被前方那一棵綠蔥蔥的小草吸引了。

我慢慢地走過去，生怕把它嚇跑了。

我離它越來越近，發現了它好綠，綠得像那碧玉磨製成的一樣，它好美，美得像那柔軟的綠綢子在隨風飄動一樣！

我被這棵小草深深地打動了，它不僅外表美，而且我很佩服它，佩服它的勇氣，佩服它的風雨無阻，佩服它的屹立不倒……佩服它的很多很多的精神和品質！它能在這麼惡劣的環境下生存，這裏沒有陽光，沒有泥土……只有這傾盆大雨和它那種不屈不撓的精神，那麼大的雨珠打在它身上，彷彿只是在給它“衝浴”而已……

漸漸的，雨停了，烏雲散了，太陽出來了，小草身上已變得乾乾淨淨，沒有一點污跡，我的心情也好了許多。

是啊！一顆小草都沒有向命運屈服，低頭折節，我們又有什麼理由輕言放棄呢？

我走的時候，回頭看了小草好久，我彷彿看到了它那燦爛的笑容！

五年級啓示的作文 篇5

通往成功的路不只一條；人要做有用的人，不做只講體面的人；依賴，往往創造出美好境界等等都是我明白的啓示，但我感覺堅持纔是成功的祕訣。

那天體育課上，我們幾個女生玩貼餅子，規則很簡單：每兩個女生貼在一起，圍成一個圈，一個人跑，一個人追。跑的人跑到一組女生的前面，最後一個女生就要跑，然後追的接着追，只有抓住跑的才能休息。

我和我的好朋友貼在一起，忽然，跑的跑到了我的前面，我的女伴頓時跑到了另一個人的前面，我都沒反應過來。

我心裏怦怦地跳，因爲我成了最後一個，生怕我等會兒跑的時候被抓住了，結果等了許多次都沒人來貼，正當我心中暗暗竊喜時，突然一個人跑了過來貼了上去。

幸虧我眼疾手快，像兔子一樣溜走了，可是追的.人也窮追不捨。我們從操場這端跑到那邊，又從那邊跑回來，我們都氣喘吁吁、筋疲力盡，趁他不注意，我用盡力氣跑到了一個人的前面。正巧，下課鈴響了，我明白了“堅持就是勝利”的道理。

堅持，可以使人與人之間充滿信任；堅持，可以讓人立於不敗之地；堅持，是通往勝利的必經之路。

五年級啓示的作文 篇6

生命是寶貴的，也是美好的。但有一羣螞蟻爲了保護同伴，竟然可以犧牲自己。

這天，我在樓下散步，在一旁的草叢中發出了“沙沙”的響聲。我被好奇心驅使着，便走過去看了個究竟。一拔開葉子，只見一隻蟋蟀站在左側，眼裏似乎發出憤怒的光；而右側站站着一隻小螞蟻，渾身發抖。我想：可能小螞蟻做了一件令蟋蟀不高興的事，才讓蟋蟀那麼生氣。突然間，蟋蟀向螞蟻衝去，將螞蟻給撞倒了。我本想向螞蟻伸出援助之手。但螞蟻卻堅強地站了起來！螞蟻艱難地向蟋蟀走去，準備繼續“作戰”，但蟋蟀卻不以爲然。

這時，螞蟻的觸角動了動。過了一會兒，在遠處的螞蟻洞裏出來了一羣螞蟻向這邊走來。雖然螞蟻多了援兵，但是蟋蟀還是不在乎。螞蟻們終於忍不住了，他們爲了保護同伴，不顧一切地往蟋蟀身上爬。螞蟻們有的爬到蟋蟀頭上，有的爬到腿上，還有的爬到頸上，拼命地撕咬着蟋蟀。蟋蟀感到癢癢的，就使勁往左右兩邊甩，想把螞蟻都甩下來。螞蟻卻好像膠水一樣粘着蟋蟀，但還是有幾隻螞蟻掉了下來，不過它們還是頑強地往蟋蟀身上爬。蟋蟀見狀，立刻用頭頂了幾下那些掉下來的螞蟻。當它再擡起頭的時候，掉下來的螞蟻已經犧牲了。後來蟋蟀實在太癢了，只好落荒而逃。而螞蟻們則默默地把那幾只犧牲了的螞蟻擡回洞裏。

我親眼目睹了這一幕，這給了我一個啓發：生活中經常會遇到許多困難，但如果你用頑強的精神去克服困難，生活纔會更精彩。

五年級啓示的作文 篇7

一天，我吃過早飯後，到樓前草坪跟前溜達，無意間，我看到了一隊螞蟻忙碌的來去着，就像是公路上井然有序的運輸車隊。

我突然想搞個惡作劇。拿起媽媽種花的小鏟子，三下五除二，我給“公路”挖了一道深深的坑。

這道坑窪，正好擋住了這隊螞蟻的去路。兩邊的螞蟻看樣子很想過去，可一時間不知如何是好。因爲對於螞蟻來說，這道坑窪簡直就是一道深不見底的懸崖。我蹲下身子，想看看螞蟻們究竟怎麼辦。很長時間裏，螞蟻們還是不知所措，一團忙亂。對於這樣渺小而蠢笨的生物，我不由得心生一絲輕蔑。

過了一會兒，我看見有一隻螞蟻爬向附近一根樹枝，東一下西一下的爬了幾個來回又走了。它爬到自己的同夥跟前，觸角和同伴們搖來搖去的好一會兒後，螞蟻們組成一支隊伍就衝着那根樹枝過來了。

它們要幹什麼呀？螞蟻的行爲引起了我的興趣，我饒有興味的繼續看熱鬧。

這羣小螞蟻又經過一陣忙亂，在不斷加入的新成員的幫助下，有的擡樹枝底下，有的擡樹枝前面，有的擡後面，竟晃晃悠悠的擡起了那根樹枝——別看樹枝不大，可對於螞蟻來說，真可算是個龐然大物了。經過好長時間的運輸，螞蟻們終於到達了“懸崖”邊。更多的螞蟻涌了過來，只見那樹枝在無數螞蟻的簇擁下，慢慢挪動着，挪動着，漸漸向着懸崖對岸伸過去，伸過去。不斷有螞蟻從“懸崖”邊滾落下去，可連滾帶爬的又加入大部隊中……我還在目瞪口呆的時候，“橋”已經架設好了，螞蟻們的“公路”又恢復了通車。只不過，由於“橋”過於狹窄，“公路”只能單向通行。可螞蟻們個個紳士禮讓，一點兒都沒有耽誤螞蟻世界的“公路運輸”。

我的惡作劇——不對，應該是我的“陰謀”失敗了。對這些渺小的生命，我由衷的敬佩起來。在螞蟻們面前，我這個“巨人”的所作所爲又何談高尚呢？

我緩緩站起來，輕輕的離開了螞蟻們的領地。

五年級啓示的作文 篇8

有一天，我去奶奶家玩。

爺爺、奶奶、大爺都睡了，無論幹什麼事都會把他們吵醒。我只好去院子裏玩了。我閒着沒事幹，就拿這樹枝在地上挖了起來。挖着挖着，發現了一個會動的東西——蚯蚓。我迅速的把它抓了上來。抓到石灰地上。開始，他很害怕，在石灰地上轉來轉去。後來，見我不傷害它，就對我放鬆了警惕。就在地上爬了起來，時不時地試一下能不能跑到地上去。可我就不讓他下去，總是用樹枝擋住他的去路。過了很久，他好像等不及了，就像熱鍋上的螞蟻、急躁不安。突然，猛的往土地上爬，我還是沒讓他過去。這次它徹底絕望了，一動不動的趴在地上。我也沒那觀察他的耐心了，就用樹枝把他弄成了兩半。啊！我簡直不敢相信自己的眼睛，兩個身體在努力的向一起爬。他們可能在想，我現在還沒死，應該爬到一起還有生還的希望。因此，他們只要有一絲絲的希望，也要去試一下。

連一隻微不足道的蚯蚓都那麼的珍惜生命，那我們人類更應該珍惜生命，不浪費生命裏得每一分鐘！

五年級啓示的作文 篇9

在我的記憶深處，有一件事對我印象非常深刻，使我終生難忘。也讓我從中悟出了“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句話的道理。

這事就發生在不久前，是本學期奧數的第一單元測試。在此之前，媽媽爲了我能順利考出好成績，特地從電腦上下載了一些複習試題，讓我多練習題，多理解。可我只是順口答應，卻並沒認真複習。媽媽督促我時，我會很不耐煩地說：“沒有問題，一定可以考好的，我對這期考試的幾個類型瞭解的不是一般的深刻了！”

在考試的前一晚，我心裏出現了兩個在暗暗較勁的小人。一個說：“你沒複習，真能考好嗎？”我開始忐忑不安起來。心裏的另一個小人說：“沒有問題，以你的智商一定能考出好成績的。”最終，我聽信了第二個小人的話。因爲每一天寫好學校裏的作業再複習就很晚了。我便以此爲藉口，沒有做任何準備。

考試時，試卷上的題目好像都似曾相見。這題的類型我在課後習題上見過，可就是沒有仔細看；那道題也見過，就是忘了計算過程，我只好連蒙帶唬地胡亂寫了起來。心裏責怪自己：誰叫你考前不好好複習的！誰叫你那麼自傲不聽勸的！

考完了試，成績公佈出來了，我的成績排在了60名。看着試卷上的錯題，真可惜呀！若我不是那麼自信滿滿，若我能多做一些媽媽給我的試題，若我能再複習一下課後的習題，我就能上升至前20名了。

這件事使我明白了“虛心萬事能成，自滿十事九空”的道理。

五年級啓示的作文 篇10

清晨，我推開了窗戶，第一縷陽光照射到我的課桌上，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的在天空上自由自在的飛來飛去，窗前小花沾滿了露珠，蝴蝶和蜜蜂早早地起牀，去找食物給它們的孩子吃。

就在這個美麗的早晨，我和同學們來到了王子山腳下，當我準備爬上山的時候，我看到了一個老人家拿着柺杖走到山腳下，也準備爬上去，這時，我心想：這個老人家已經這麼老了，肯定爬不上山頂的。於是，我跟老人家說：“老爺爺，您也來爬山嗎？”老人家說：“對呀！”

爬着爬着，我和同學們都爬到了半山腰，我和同學們都累得滿頭大汗，就在我們還在休息的時候，我看見了剛纔那個拿着柺杖的老爺爺，我心想：老爺爺怎麼那麼快就跟上來了，而且我看他的樣子，好像一點都不累。於是，我又跟老爺爺說：“老爺爺，您也爬上來了呀！”老爺爺回答我說：“是呀！”

我和同學們休息完後，繼續往上面爬呀爬，我和同學們爬上了山頂後，每個人都累得半死，包括我也一樣，正當我還在喘氣的時候，我發現老爺爺也已經爬上來了，於是我往前去問，老爺爺：“老爺爺，您不累嗎？”老爺爺回答說：“不累啊，當然不累啊，因爲我每天都來這爬山的！”

差不多快到中午的時候，我和同學們都紛紛準備下山了，這個時候，老爺爺走到我跟前跟我說：“年輕人，堅持就是勝利，如果你每天都像我一樣，堅持爬上山頂，你一定會像我一樣的。”