【精品】五年級啓示的作文彙總十篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級啓示的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級啓示的作文 篇1
那是一個春光明媚的星期天，一大早，我便趕到老姥姥家。
我心想：我去姥姥家玩一會兒。可是我一進屋只看見姥姥一個人在家裏，弟弟妹
妹都沒有來，我跟誰玩呢？我可是一個閒不住的人，在屋裏東瞅瞅西瞧瞧，摸摸這摸
那。突然眼睛一亮我看見外公的自行車還在家裏。於是我就推車下樓飛生上車，哼着小曲，穿過巷，一邊觀賞周圍的風景，一邊騎着。
不一會兒，我來到菜市場門口的一條陡坡上，這下我可來了，正愁沒地方練練我的身手呢。此時此刻，坡下人羣擁擠。吆喝聲，車鈴聲，混成一片，可我對這些視而不見、飛車下坡。
車速愈來愈快，自行車像脫繮的馬一樣橫衝直撞，車剎出了毛病無法剎車，更糟糕的是一位中年婦女抱着自己的孩子過街，旁邊另有幾個小孩在做遊戲。我使勁的搖鈴鐺，這車鈴聲早已淹沒在菜市場的喧鬧聲中了.這回我可真是“趕豬上牆——進退兩難。”說時遲那時快，自行車“嗖”大一聲，擦着中年婦女一下，使她打一個趔趄，一直衝到牆根方停住周圍的人見了，先是驚呼，接着紛紛指責起我來：“你這個小孩子不會騎車就別騎嘛！”自己不要命，不要害了旁人！”“這回撞了人可瀟灑呢！”“還不去看看把人家撞得怎麼樣了？”“以後可要小心。”……我滿臉通紅，冒着汗水，先去向那個中你婦女道歉，讓回扶着撞歪了龍頭的自行車，在一片訓笑聲中。
回到家，剛纔的那一幕如電影般在我眼前閃現。人們的責怪聲仔我耳朵迴響。
闖禍給我我一個啓示，做事一定要考慮一下會產生什麼後果，不再像以往那樣毛手、毛腳了。
五年級啓示的作文 篇2
在我的童年生活做過了許許多多的趣事：用刀割傷了自己的手，還未買到的“隨便”冰棒，坐着睡着了......但是最令我記憶猶新的就是那次我把娃哈哈(礦泉水)買成了娃哈哈(牛奶)。
一次，我正準備去買東西，但是姐姐也要買東西，姐姐撒嬌着對我說:“好弟弟也幫我買一點東西嗎!畢竟我也是你姐姐嗎!"我聽後也覺得有點兒道理並答應了“皇后”姐姐的命令。
“姐姐----你要買什麼東西呀----”我在樓下“聲嘶力渴”的喊叫着。
姐姐說：“你幫我買一瓶娃哈哈，我要用來拌飯吃。”
我聽後心中一頭霧水，心想：娃哈哈(牛奶)怎麼可以用來拌飯吃呢?是不是姐姐說錯了呢?可......反正“皇后”姐姐都說了，應該可以用娃哈哈(牛奶)拌飯吃的吧!
我以每秒一米的速度衝出家門，直奔小店中去尋找這位娃哈哈(牛奶)“大明星”並將它“收買”給我。
來到小店我又氣喘吁吁地拿了一瓶娃哈哈(牛奶)並將錢給了阿姨，又興高采烈地走在了回家的小路上，嘴中還時不時的哼幾首小曲兒，令我覺得回家的路十分的漫長。
回家後我將娃哈哈(牛奶)給了姐姐，卻另姐姐哭笑不得，姐姐說：“我要買的是礦泉水。”我聽後只好尷尬地點了點頭。
在這次的趣事中讓明白了一個道理：無論做什麼事都要挺清楚後再做。
五年級啓示的作文 篇3
古人說過：“誠實是心靈，不可用金錢購買，誠實是鏡子，是照出靈魂善惡的法寶。”而很多時候，我們總會面對誠實的考驗。
記得有一次：我跟媽媽去吃水果豆花，那裏地方又大，人又多，服務員阿姨忙得暈頭轉向。
媽媽跟我吃完“芒果豆花”後，拿了張50元讓我去付錢，我去還錢的時候，被一羣大人擠在中間，只有我踮起腳尖，把手擡高，纔有人意識到我的存在。
終於排到我了，我把錢放在比我還高的櫃子上，還不忘說：“阿姨，找二十元。”可能是我的聲音太小，還是服務員阿姨忙中出錯，遞給了我一張二十元和一張十元。我看了，心裏美滋滋的，想：哈哈哈，我賺大了，整整多了十元，又可以去買別的東西了。可是，轉念一想，如果我不把錢還回去的話，服務員阿姨可能會被她的老闆罵，認爲是她工作馬虎或偷了錢，嚴重的話還可能害她被開除!一想到這裏，我不禁打了一個寒顫，想：如果因爲我多拿了錢不還而讓服務員阿姨被開除，我的良心會不安的。我一個箭步地跑回收銀臺，把錢還給服務員阿姨，阿姨看了，向我連聲道謝。
在回家的路上，我把我的“英雄事件”告訴了媽媽，媽媽誇我是個誠實的孩子，我聽了，不禁笑了起來，心裏比吃了蜜還甜!
經歷這件事後，我懂得了一個道理：面對誘惑，我們要懂得抵制，做一個誠實的人。
五年級啓示的作文 篇4
我小的時候，經常生病，每次生病，都要打針吃藥，那時的藥，是甜的，可是，現在的我，就不這麼認爲了，因爲，我清楚地感覺到：藥是苦的。
這次，我又生病了，而且是得了重感冒，我咳嗽着，即使嗓子沙啞，也不願意喝那又苦又澀的藥片。媽媽拿着藥走過來，語重心長地對我說：“藥一定要吃，你不吃藥，你就得去打針了！你看，你是願意吃藥還是打針？”
我嘀咕着，不情願地拿起水杯，抓起一顆藥，胡亂塞進嘴裏，藥片剛剛“落地”，我就抱起水杯，“咕嚕咕嚕”地喝了起來，把藥片給吞了進去。即使速度很快，但藥片的苦澀味兒還是留在我的嘴裏。
我伸出舌頭，一個勁兒地往嘴裏灌水，真想把那難聞又令人難受的苦味兒給衝下去。媽媽見我喝了藥，很是開心，一個勁地說：“快喝吧！這還有一片，喝完你的感冒就好了！”
我一個勁地搖着頭，倔強地說：“不！藥太苦了！我受不了，再說，一顆藥就夠了，我是小孩嘛！”我推辭着，就是不肯吃藥。媽媽勸不動我，只好叮囑我：“每天都要吃藥呀！”我不耐煩地點點頭，算是答應了。
一連幾天，我幾乎都忘了吃藥這個事，但我的感冒卻遲遲沒有好。這時，我想起了媽媽給我說的話，又想想這個令人頭疼的感冒，我無奈地嚥下了那苦苦的兩顆藥。 我驚奇地發現，我的病竟然好了！
良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，苦口的藥雖然很難讓人吞嚥，但卻有利於自己痊癒，逆耳的話雖有點傷人，但卻能幫助我們的一言一行。在學習中，要善於接受他人的意見，從而改善自我，使自己向完美再邁一步。幾顆小小的藥片，卻使我終身受益，並且受用不盡。
五年級啓示的作文 篇5
“叮零零，叮零零”。上課鈴聲響了，這說明又有一節有趣的作文課開始了！
今天，老師讓我們做一個遊戲，同學們不由得猜測起老師的葫蘆裏又會賣什麼藥。老師告訴了我們遊戲規則：“閉上眼睛，在教室走一圈，當一回盲人。一組一組地輪流走。”遊戲開始了，“盲人”同學們紛紛雙手向前伸直，閉上雙眼，小心翼翼地邁出每一步，有的同學怕“出醜”想放棄，可老師不同意，非讓他們親身體驗一回不可。有的同學沒玩前直說容易，可是真正走時卻不一樣了，不信你看，他又碰到桌子了。
一組，兩組，三組走完了，輪到我們組上場了。我既興奮又緊張。閉上眼睛，眼前一片黑暗，我忐忑不安地邁出第一步，站穩後，我又如履薄冰地邁出一步。腳踏出的每一步，都要用手摸索着前進。儘管我十分謹慎，但磕磕碰碰還是時時有的。此時的我就猶如一隻黑暗中飛走的蒼蠅一樣，危機四伏。我好不容易纔走回目的地，忍不住舒了一口氣，心中無不感慨，盲人走路確實是不容易的。我見到一位同學，雙手平伸，像殭屍一樣，慢慢地前進，他那滑稽的動作，惹得同學們哈哈大笑。更令人捧腹的是，那位同學走了“岐路”一直沒拐彎，直向門口處走去。
這次活動，讓我切身體會到盲人生活的艱辛，盲人羣體是多麼需要全社會的關愛。平時在穿街走巷時，要記住關注盲人，別佔用盲道。
五年級啓示的作文 篇6
一次，大院裏舉辦了一場盛大的花式紙飛機比賽，我在心裏暗想：一定要取得第一名!
我剛回到家裏，就拿起一包新買的彩紙，折起花式紙飛機來。我先折了一個花式紙飛機，但是就是飛不起來。後來，我又折了一堆花式紙飛機，用盡了腦子所有的想象力，可不是飛不起來就是飛得不遠，到最後，我把彩紙都用光了，但就是折不好。我準備放棄了。眼見着快要沒希望了，但是，我突然看到了一隻非常小的蜘蛛，它正在只一個巨大的蜘蛛網，但是剛要織好，一陣風吹來，它好不容易織好的網被吹得七零八散。當時我都以爲它要放棄了織網的勇氣，但令我震驚的是，它又從頭開始，重織了它的網。很不幸的是，又吹來了一陣風，它的網又被吹散了。但是，它又振作起來織它的網，這次它終於織好了!通過這件事，我想起了半途而廢的自己，我下定決心，一定要摺好花式紙飛機，取得一個好名次!於是，我拾起了扔在地上的紙飛機和彩紙，重新堅持不懈的折了起來，這次我費盡心機，終於把花式紙飛機摺好了!我好興奮啊!!!
後來，我帶着我的花式紙飛機參加了花式紙飛機大賽，我獲得了第二名的好成績。雖讓沒有拿到第一的名次，但是，至少我是動腦筋參與了比賽，我相信自己下次一定能取得第一名!
一件小事中往往蘊含着巨大的道理，比如那隻堅持不懈的小蜘蛛!
五年級啓示的作文 篇7
漫畫總能讓人會心一笑，也會讓我們有所思考。
俗語說：“天底下沒有免費的早餐”。你見過不勞而獲的人嗎？今天，我看了一幅《植樹與乘涼》的'漫畫，漫畫中的主人公恰恰就是這樣的人。
故事中，一個人拎着水壺，穿着短袖，彎着腰把水壺對着小樹左右噴灑，灑出的水猶如一道彩虹雨，充分地滋潤着土壤。他一邊澆水，一邊誠心祈禱小樹茁壯成長。另一個人倚靠着小樹，穿着大衣，戴着帽子，雙手抱膝，坐在地上呆呆地望着前方，擺出一副無動於衷的架勢，一心等着小樹自己長大，好讓他乘涼。
澆水的年輕人不解問道：“你在幹什麼？”乘涼的大叔聽後，轉過頭冷冷地回答：“等着小樹長大，好讓我乘涼”。看完這幅小漫畫，你是不是已經捧腹大笑呢？故事中的主人公什麼都不做，這樣就能等來陰涼？當然不能，就算他等一年、十年……小樹也不會長大。
五年級啓示的作文 篇8
水滴憑藉自己的毅力滴穿了岩石，我以爲我們在生活中也要有這種精神。
水滴都有專一的目標，如果我們不能持之以恆，連水滴都不如，不是太羞愧了嗎？我想起了我玩悠悠球的那段時間。一開始，我連發球都不會，但我沒有放棄。我細細觀察高年級同學發球時的手形，電視裏動畫片人物的迴旋角度。一天、兩天、三天、一個星期過去了，我終於成爲悠壇（悠悠球界）的高手，現在我已經學會“魔術球”、“四蝶飛舞”、“登月彈射”、“原子彈跳”、“搖籃”、“UFO”、“翻來覆去”、“翻天覆地”、“翻跟斗”等絕招。
古今中外，還有許多這樣的例子，李時珍訪醫、嘗草藥，用了30年時間寫了《本草綱目》。愛迪生沒有受過正規教育，但一生迷戀電學實驗研究，最後成爲大科學家。現代畫家齊白石，年輕時每天作畫五幅，到了晚年後，也堅持每天作畫三幅。他的書房裏掛着一句用於自勉的話：“一教一日閒過”。
這讓我明白了：“目標專一而不三心二意；持之以恆而不半途而廢，應一定能夠實現我們美好的理想
五年級啓示的作文 篇9
有一天，我看見了這樣一幅漫畫“一隻烏鴉在城市裏，看見一個小孩子用吸管在喝水，喝完後，就把吸管給扔掉了，烏鴉看了便把吸管叼到水瓶那，左看右看，就是不知從何下手……，過了好一會兒，它終於找到了方法，喝到了瓶子裏的水，邊喝還邊說：‘這樣喝水更方便。”
這幅漫畫給了我一個啓示，那就是做任何事情都可以變通，也可以有其它解決的方法，這個方法方便的話就可以了，而這個辦法所要用到的“道具”如果沒有，也可以用其它別的辦法，就好像這幅漫畫裏的烏鴉一樣，有石頭和吸管在這，用石頭來填的話，時間就會慢慢的流失，而用吸管的話，既方便又省時省力。
在我們的生活當中，也有許多象這樣的事例。就比如：有一道數學題可以用加法，也可以用減法，那麼我們要用比較簡單的加法呢？還是用比較複雜的減法？這肯定不用說了，大家都喜歡方便而快捷的方法，那就一定會用加法了。生活就是這樣，只要比較快捷，許多人都會先考慮比較簡單的方法，簡單的方法行不通了，纔會去用比較複雜的方法。還如有一枝長竹竿，有你想要的東西在高處，而你的周圍都是海，那麼你當然用不了比較簡單的放下竹竿了，只有把竹竿放入海中，降低竹竿高度，從而取得你想要的東西了，這就是如我上面所說的，簡單的方法行不通了，那麼我們就只好用比較複雜的方法來解決問題。
生活與人生一樣，什麼事都可以用多種方法去解決問題，一樣是用不了簡單的方法，才用別的方法來解決這件事情。就算兩種方法都可行的話，也會想一下哪種方法較爲簡單，從而用更加快速的辦法辦好每一件事。
五年級啓示的作文 篇10
“衡量一個人的真正品格，是看他在沒人發覺的情況下做些什麼。”這是我喜歡的一句格言。我和媽媽最近真的被它“衡量”了一次。
事情的經過是這樣的。那天我與媽媽一起去超市買東西，去之前我們列了長長的購買清單：薯片、“呀土豆”各三包，巧克力兩包、銀鱈魚500克等等。
進入超市，我們按計劃採購，先將薯片、巧克力等拿好，再進入最冷的地方取銀鱈魚。那個角落可真冷啊，工作人員都穿着厚厚的大棉襖呢！我以最快的速度拿好魚，直奔收銀臺。那裏排着長長的隊伍，我看着購物車裏的各種零食直流口水，只想着能快點付完錢好好過把零食癮。
等的有點不耐煩的時候，終於排到了。我急不可待的將付好錢的東西裝進帶來的大布袋裏面，就迫不及待地開吃了。我一邊吃，一邊瞄着收銀單，“媽媽，這次買的東西很便宜啊，一共才花了135元。”135元？不可能呀！因爲平日經常聽媽媽抱怨銀鱈魚太貴，說100克就要80多元，我們買了500克呢，況且還有別的很多東西，怎麼可能只有135元！我心裏想着，仔細看收銀單，果然發現收銀員阿姨將500克銀鱈魚錯打成100克了。我趕緊拿給媽媽看，這時媽媽也注意到了，於是我們沒有多想，趕緊找到那個收銀員阿姨，說明情況。收銀員阿姨一聽，萬分感激：“太謝謝你們了，如果不是你們發現並將錢補齊，怕是我這個月的工資獎金都要被扣光了呢。”
看着收銀員阿姨感激的笑容，我和媽媽發自內心地笑了。
回家的路上，我的心情特別舒暢，薯片的味道似乎更加香甜了。這次買銀鱈魚，我和媽媽放棄了到手的小便宜，卻收穫了一份誠實的品格。
