【精品】五年級啓示的作文彙總六篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級啓示的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級啓示的作文 篇1
棋如人生，人生如棋。下棋總是給我很多啓示。
每逢週末，我便找來我的對手──呂凱雲一同下棋。我們很快地擺好棋子，開始廝殺，大戰幾十個回合，仍不分勝負。這樣不行，很快我們各自擺起自己的陣來，各顯神通。突然，我發現他走錯了一步，趕忙架起了“當頭炮”，用小卒來把守各個攻破點，沒想到他早有預謀，人家早有車恭候在那兒。好像高傲地喊道：“來吧，我在這兒等你多時了！”嚇得我趕忙縮了回來。可惡，怎麼會這樣呢？我心裏砰砰地直跳起來。之前他總是我的手下敗將，今天不知是受到了那位高人的指點？唉，俗話說：“馬跑貴聯合，孤軍莫爭先。”我先上馬，靜觀其變吧。漸漸地我又佔了上風，無意中來了個重炮，敗在我炮火之下的士卒不計其數。我蹺起二郎腿心裏暗暗地想：看你如何攻破我的“銅牆鐵壁”。看着他緊皺眉頭，抓耳撓腮的樣子，我忍不住笑了出來。突然，他來了個“舍卒保帥”，緊接着飛起了一相，可憐我的一炮就白白地犧牲了，緊接着連邊防兵也逐個灰飛煙滅，潰不成軍。都怪我馬虎了，我真是追悔莫及，可是已經來不及了。兵敗如山倒啊！在疆場上一貫飛越直闖的“常勝將軍”──車、馬、炮也不幸陣亡了。沒想到人家“險中取勝”了，我真後悔自己一步之差，釀成了全盤皆輸……
棋如人生。通過下棋，我終於明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理，我還明白了“一失足成千古恨”的警惕。下棋，猶如遊戲人生，要學會運用籌帷幄，走好人生的十字路口一樣，三思而後行，每時每刻都要沉着、冷靜、謙虛、謹慎地面對。
五年級啓示的作文 篇2
我很喜歡玩，爸爸媽媽都鼓勵我說：“你玩的真有意思，繼續努力！”這不，星期六，我又約上幾個志同道合的小夥伴，一起到小區裏的沙地上玩。
我們來到那邊沙地上，發現我們上次做的防空洞已經慘不忍睹了，我們都十分沮喪，可又無可奈何。只好重新建築了。這次我們來玩什麼呢？有什麼好玩的呢？小王說：“我們來玩‘打仗’吧。”不行，現在是和平時代，不允許戰爭！“我和夥伴們一致反對。“那玩什麼呢？”小王嘀咕着。我提議道：“那我們來做橋吧。”夥伴們異口同聲的回答道：“好！”我們分頭合作，我和小張運來了許許多多細沙，小王和小張找來了幾塊磚頭，邊開工了。我以迅雷不及掩耳之勢把多餘的沙都掏完了，然後小王把磚頭放進去，我再在周圍用沙把它包裹起來，用來加固，剩下幾塊磚頭也被加固了，再把預先準備的玩具路當作路，一座大橋便完工了。這時，小王又提問了：“怎麼大橋下沒有水呢？”於是，小軍去超市裏買了一瓶礦泉水，把水澆在大橋下，沙子浮在上面，就像許多勤勞的漁民在江上辛勤地打魚。
這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺拄着柺杖慢慢地走過來，說：“我希望你們長大以後是國家的棟樑，你們兒時做一座沙橋，長大以後就可能不是做沙橋，而是做出一番大事業。”我心想：做任何事都要有想象力，但不光只靠想象力做事兒，還要靠認真和沉着冷靜地思考。
五年級啓示的作文 篇3
從一塊塊的平地，到一間間黃色稻草堆積的房子，到一幢幢高樓大廈，我看到了，我看到了世界與人類的變化……
很多年前，處處都是寬闊的草地，美麗又鮮豔的野雞，在草地上綻開了舞姿；一朵朵鮮豔花開的絢爛，天空藍的如一塊藍色的寶石。歡快的孩子不怕害羞，在草地上亮出了自己閃亮的歌喉，無論是小鳥還是親人，都被那動聽的聲音所吸引，投下了讚許的目光。這裏的風景讓人流連忘返，這裏的笑容讓人久久不能忘記。
50年前，草地上繡着這樣的畫面，用草堆積的房子，陽光金燦燦的，當陽光照射到草房子時，它立刻就變成一座金山聳立在那兒。中午，草房子裏飄出一陣陣菜香味，吃完飯的孩子，就趕上一羣羊兒上山坡，嘴裏哼唱着小曲，在我看來，那是一幅完美無缺的畫面。
到如今，一幢幢高樓拔地而起，無數塊草地已變成無數條公路。山坡不再綠，野花不見了蹤影，小草被黃沙代替，地上被風吹起的沙，讓人睜不開眼睛，水不再清澈，水面上還飄來很多雜物，還有翻白肚的魚兒，水變的又黑又髒……
現在，一幢幢樓房取代了曾經茂密樹林，空氣不再像往常那樣清新。難道我們要在這種生活環境裏面生活嗎？不，我們要行動起來，爲了我們的家園而共同努力。
讓我們在心中吶喊：請還給我們綠色的家園吧！”
五年級啓示的作文 篇4
幾年前，我家買回來一盆仙人掌，渾身是刺，我看它很不順眼，經常不給它澆水。
它渾身草綠色，呈球狀，僅僅高約2釐米，看起來還有些乾癟。因此我不怎麼看好它。
有一天，我姐姐到我們家來玩。我帶她來欣賞那些美麗的花朵時，我一時不注意，伸手一揮……“啊！”
隨着一聲慘叫，我的手上扎滿了刺，我氣得把仙人掌丟進了牆角。
“砰！”瓷花盆碎了，泥土散落了一牆角，小仙人掌可憐巴巴地縮在牆角，根部僅貼着一點泥土。我去了醫院，那仙人掌也慢慢被我淡忘了。
一年過去了，我從二年級那個還不怎末懂事的小傢伙變成了一個懂事的小女孩了。有一天，我聽媽媽說起了那件事，我立刻跑到陽臺，搬開牆角的一堆花盆，碎花盆旁的一牆角泥土已經硬的像鐵塊一樣，那仙人掌顯着更加乾癟了，然而吸引我的不是仙人掌，而是他頭頂上一朵紅色的花。
我承認，我們家陽臺上的確發生過許多怪事，比如說種瓜的花盆裏長出蘑菇等等。但是我沒想到這小小的仙人掌竟然有如此強大的生命力。這一年裏，它忍受着風吹雨打，狂風烈日。甚至忍受着狂風暴雪。它是有怎樣的意志力才讓它活過整整一年呢？
我們難道不應該學習他那種頑強的意志力嗎？我對這個小傢伙肅然起敬，並迅速地把它移植到溫室裏，澆上充足的.水。
現在，這盆仙人掌的生活從黃連湯跌進了蜜罐裏。它也逐漸變得飽滿起來，有5釐米高了。它頭頂那朵紅色的花仍然怒放。
五年級啓示的作文 篇5
大自然是我們的母親，它傾其所有奉獻給我們，是那麼的無私！
那一天，我在爺爺奶奶家裏吃飯。吃完飯後，我在後院玩，看見一隻母雞在吃米，吃完一點後又把石頭塞進嘴裏。咦？爲什麼雞要把石頭放進嘴裏呢？我帶着這個疑問把一隻母雞放在吃米的地方。那隻雞好像是餓了，啄了啄米，把米吃進了嘴裏。‘哼，這次就我把周圍的石頭都清走了，不給你石頭，我倒要看看你是不是真的必須吃石頭！’我在心裏這樣想着。
這時，我看到那隻母雞吃了幾口米後開始四處跑，好像在尋找什麼。‘難道是在找石頭？’我心裏想着，就看見那隻雞飛快地將一塊石頭放進嘴裏。我知道了，雞是真的吃石頭。但，它爲什麼非得在吃米後放一塊石頭呢？
這次，我去問了爸爸，爸爸笑了笑對我說：“孩子，你見過雞的牙齒嗎？沒有吧。那沒有牙怎麼吃米呢？我告訴你，石頭硬，可以把米磨碎，所以雞吃石頭是爲了把米磨碎，懂了嗎？”我聽了爸爸的話，恍然大悟，高興地說：“懂了。”
不只是小雞給了我啓示，即使是飛舞的柳絮也給了我啓示！
那一天中午，爸爸在學校門口等我，我一出來就看到漫天飛舞的小柳絮，好可愛啊。在路上，那些柳絮有的大有的小，我看見一點就在我的眼前，我一抓，抓到了我的手裏，我一放開，它又飛走了。我抓到它的時候，好像有什麼小粒粒在裏面。回到家裏，我把一點柳絮放在桌子上，找了一塊玻璃壓住，我又找了家裏的放大鏡。我把柳絮打開，用放大鏡往裏面看了看，果然，裏面是一粒小種子。
大自然給我們的知識很多，值得我們去仔細觀察。生活中有許多的事物，我們可以多多去觀察，暢遊在大自然的知識的海洋。
五年級啓示的作文 篇6
一個星期二，我帶着沉重的心情回家。考試沒有考好，媽媽又該失望了吧？
走進小區的院子裏，我失落中無意瞟了草地一眼，咦，小鳥？我看了看前方几米遠的大樹和鳥窩，又看了看小鳥。小鳥好像受傷了，右翅膀拼命地扇動，而左翅膀有氣無力，斜着飛。大樹也很高，小鳥靠一隻翅膀一定飛不上去。
我嘆了口氣：“唉，小鳥，咱們大約也算同病相憐吧，還是認命吧。”說完，我走遠了。小鳥微微看了我一眼，沒有躲閃，繼續嘗試飛上去。
已回到家，寫完數學作業了。我透過透明的玻璃向那棵大樹的方向看去。樓層不高，看得清清楚楚。還是那隻頑強的小鳥，還是那棵高大翠綠的大樹，還是那個溫暖的鳥窩。小鳥不斷嘗試，又不斷失敗。
小鳥一定很累吧，但它爲了回家，一次又一次地付出。它爲何要這樣做？它不累嗎？這值得嗎？我的心好像被誰敲打了一樣，猛烈地跳動了一下。
當我寫完所有作業後，已經是六點過幾分了。原本可以在家中好好休息的，可我忘不了那隻頑強的小鳥，那棵高大翠綠的樹和那個溫暖的鳥窩。小鳥回到鳥窩了嗎？
想到這裏，我跑下樓，跑回那個方向。小鳥看見了我，不躲閃也不理睬，小鳥幾步飛奔，左翅膀用力扇動，右翅膀上下不停地扇動。這次可能會成功吧？我爲小鳥捏了一把汗。
老天作對，當快飛回鳥窩時，鳥兒飛不動了。我很失望。這時，驚人的一幕發生了，鳥兒堅持了，用爪子勾住樹幹，回到了鳥窩。
看到了這時，我自問：我爲何灰心呢？有時間灰心還不會去多讀點書。誰說下一次我不會考好呢？鳥兒堅持了，雖然累。付出了許多，但它堅持了。我呢，我該怎麼做？
