【精品】我的五年級作文彙總五篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的我的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

我的五年級作文 篇1

我從記事時起就愛塗塗抹抹後來在爸爸的引導下，我漸漸走進了美術的大門。在畫畫中，我從各種不同的材料中體會了不同的美感。我認爲素描是最神奇的，他僅僅依靠幾枝不同硬度的鉛筆盒一張紙，就可以把一件物體明畫的有虛有實，有亮有暗，看上去生動自然，特色鮮。它可以把襯布畫得軟而細緻，彷彿你可以摸得到它，看那一張張栩栩如生的人物肖像，把神志刻畫得入木三分，好像畫上的人要活過來一般，從紙上與你對話。同樣色彩的感覺也不一樣，無論是充滿童真的兒童畫，還是有着超寫實的油畫，都是注重色彩的表達，就拿水粉來說吧。它沒有素描的基礎是畫不出來的，它的塊面感和明暗變化決定於一幅作品的好壞，它沒有油畫寫實，但它可以讓人感到它的細膩，尤其是靜物，它可以畫出罐子的古老滄桑。也可以把一個普通的蘋果畫的鮮嫩誘人。它可以把花畫得嬌豔欲滴，十分美麗。而寫意

畫寥寥數筆，卻又氣韻生動，躍然紙上。

畫畫的風格不同，給人感覺也不同，有的工整仔細，有的瀟灑奔放，有的氣勢雄偉壯闊，有的意境恬淡幽靜。畫畫豐富了我的思想，陶冶了我的情操，它伴我快樂成長！

我的五年級作文 篇2

不同的國家，不同的民族，都有自己獨特的風土人情和文化。

我對嶺南文化的特色一知半解，在我的眼中，我覺得應該就是山清水秀和鳥語花香……吧！在一次偶然的機會，學校舉行了秋遊，讓我瞭解嶺南文化。

走進嶺南印象園，在街道兩旁，隨處可見熱鬧的小鋪，還有很多新奇的東西吸引了我們的眼球：捏麪人。吹麥芽糖……這些東西，我聽說過，卻從來沒看見過它們的製作過程。看到遠處有一個神祕瓜果園，我迫不及待跑過去。進了神祕瓜果園，這地方就好像是一個森林，到處是花草樹木。鳥語花香……一路上，路旁還有：人蔘果。蔗……一條條蔗筆直的挺立着，就好像一名昂首挺立的士兵似的。一路上，都有這“士兵”的蹤影。啊！我看見爬山虎了，只見它的葉子密密麻麻的聚集在一起，就好像是一張栩栩如生的地毯。嶺南文化不止是景獨特，吃的也獨特：棉花糖．姜撞奶……還有一間古代時結婚用的花橋，有許多老師和同學都坐了上去拍照。這頂花橋都是紅色的，橋的窗戶有一條紅色的布，使花橋變得喜慶。我只聽說過，但從來都沒看過，這次能讓我看到，並瞭解了嶺南文化，我真開心！

我愛我的家鄉“嶺南”，更愛家鄉的嶺南文化。

我的五年級作文 篇3

在每一個人的心中，都有讓自己非常敬佩的人，有英雄、教師 ……而在我心中，我最敬佩的人是我的爺爺。我的爺爺是一位節儉的人,買的蔬菜既便宜又新鮮。

現在，我來講講他的節儉吧。記得有一次，我們一家人來到他家吃飯，他燒了紅燒肉、清蒸魚、雞爪……真是好菜一桌。我心高采烈地說：“爺爺，您平時都吃些什麼?”爺爺笑眯眯地說：“我吃青菜，梅菜，很少吃海鮮。”我點點頭。我從心底知道，爺爺每天吃蔬菜，這可以看出爺爺平時很節儉，想省錢爲我們吃到魚肉、豬肉。爸爸說：“爸，您不用省，您也應該吃吃肉類，補一補身體了。”爺爺又將我們吃剩下的食物，倒在碗裏，放入冰箱，下一次再吃。

爺爺買蔬菜的時候都是先走三家再決定買哪家。記得有一次，爺爺帶着我來到菜市場，來到了肉攤。第一攤，有十七塊，有點兒不新鮮。第二攤，有十七塊，很新鮮。結果，爺爺挑了第二攤，賣了肉。但是在沒買之前，還跟老闆說便宜點，老闆賣給了我們十五塊。

爺爺，您真讓我敬佩啊！我敬佩您的節儉，還敬佩您的貨比三家。

我的五年級作文 篇4

我在別人眼裏是一個很傻的人嗎？我想是的吧，不止我的家人，甚至我的同學都會笑嘻嘻的說我傻，我想，我傻在哪裏呢？我覺得我活的很開心啊，我想，這個世界上也有不少人羨慕我的傻吧。畢竟能無憂無慮的生活，能遇到一點小事就傻兮兮的笑，能沒心沒肺的和一些人交朋友，能溫和的朝想罵我的人微笑，能什麼都不知道純真的生活下去……

在別人眼裏可能是一種傻，可我覺得不是。我覺得知足是一種快樂，謙讓也是一種快樂，寬容也是一種快樂，純真也是一種快樂，最快樂的人就應該是那些可以笑得沒心沒肺什麼都不知道的人了吧？沒有看到過世界烏黑的人總是快樂的，能看到過世界烏黑卻還相信世界上總有曙光出現這樣的人更快樂。因爲他們善良，寬容，也會吃虧，人們總說吃虧是福。以前，我從來都不覺得吃虧是一種福，每次遇到吃虧的事情，我都皺着眉頭，一口咬牙，表示絕對不願意讓自己吃虧。

可我突然有一天又醒悟了，我這樣斤斤計較有什麼用呢？計較了，我只是得到了那麼眼前一點點的利益，可你吃虧別人，你身邊的人早就記在了心底，都把你這個人記得牢牢地，因爲這個世界上不那麼計較利益，還肯爲別人着想，吃點虧的人那真的是很少了。我想通了之後，就一直把吃虧當一種快樂啊，沒有想到“吃虧”還真的'那麼有用，以前的我太計較利益，也計較一些小事，可我想通了之後，臉上的笑容也了，因爲我收穫了的知心好朋友啊。就這樣，我從一個人緣不這麼好的人，一下子獲得了不少的好朋友。我覺得人生在世，朋友是必不可少的，困難失敗的時候能有一個朋友陪在你身邊，這就是一種快樂不是嗎？

傻，同樣也是一種快樂。能什麼都不用去想，這難道不是快樂嗎？不管在別人的眼裏我是什麼樣的，但我只知道我能快樂的活着，就這樣傻傻的，用一個善良的心去回報別人這於我來說就是最大的幸福了不是嗎？人，有時候活的那麼精明到底有什麼用呢？太精明瞭的人總是交不到知心朋友的，因爲你的那個朋友也一定是喜歡計較的人，兩個計較的人在一起能獲得多大的快樂呢？可不是嗎，所以，我寧願，這樣傻傻的。我就是我，那個傻傻的，卻活得開心的我……

我的五年級作文 篇5

這學期一開學，看着語文書的目錄，我的目光一下子被22課-----《滴水穿石的啓示》這一課吸引住了。我心裏疑惑起來：這篇課文講了什麼呢？想着想着我就翻了那一頁，扎進了課文中。

原來，這篇課文講了安徽廣德太極洞內的一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是如何形成的呢？在石頭的上方，有水滴連續不斷地滴在同一地方。幾萬年過去了，水滴竟滴穿了石頭！

小小的水滴正是因爲鍥而不捨、目標專一，才終於滴穿了石頭，成爲太極洞內的一大奇觀。但又有多少人做事半途而廢呢？就說我吧！在三年級時，爸爸媽媽給我報了電子琴班，一開始我非常認真，所以也學得非常好，輕輕鬆鬆過了四級。可是好景不長，後面課的內容一次比一次多，一次更比一次難，再加上學習任務重，我再也上不下去了，每次上課時間一到，我就像得了“恐懼症”一樣，無論爸爸媽媽如何勸，我就是死抓住門不肯走。就這樣我直上了一個半學期就不上了，眼前別的小朋友都過了六、七級了，我現在再彈琴發現忘得差不多了，現在我後悔了，但世上沒有“後悔藥”。我竟然不如小水滴！以後我不能三天打魚，兩天曬網了；也許，如果我當時只要像小水滴那樣堅持不懈，現在也該六級了。

通過讀這篇課文，我感受很深。其中我明白了：只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能成功，這篇課文讓我很啓發，因而我非常喜歡它。