【精品】五年級我的作文彙總6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級我的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文 篇1

“丹萍，快上車，要遲到了。”我和同學隨着人流擠上公車，一見空位，立馬坐了下來。最後上車的是一位年過花甲，兩鬢斑白的老奶奶。她行走不便，步履艱難，每走一步好像腳上都綁了千斤重的鐵鏈。

乘客視而不見，目光儘量迴避老奶奶的眼光，我也拿起語文書心不在焉地看起來，裝作若無其事的樣子。就在這時，一位軍人站起來讓座，他小心翼翼地攙扶着老奶奶到座位上坐下。頓時，老奶奶臉上露出了欣慰的笑容，好比春天盛開的花朵。乘客見此情景，羞愧得無地自容，我也爲自己的行爲感到慚愧，胸前的紅領巾也失去了光彩。窗外，，大雪紛飛，寒風刺骨，涼颼颼的風使勁地往車裏鑽。老奶奶冷得瑟瑟發抖，整個身體蜷縮成一團，手凍得通紅，咳嗽一聲比一聲緊。突然，，車內溫暖了起來，大家不約而同地尋找答案，只見軍人倚靠在窗戶玻璃的破洞上，像個巨人一般屹立在公車裏。儘管寒風把他的雙手凍僵了，但他仍然巋然不動。老奶奶的臉色頓時紅潤起來，緊皺的眉頭也舒展開了。這時，一股暖流涌上我的心頭。看着他的身影，我覺得他是那麼的高大，自己是多麼的渺小。不知不覺中，車到站了，軍人一瘸一拐地下了車，乘客們都用敬佩的目光送走軍人。這時候我才知道，他是位殘疾人。啊！您用高大的身軀抵擋着風雪，給人送來溫暖。您是我們學習的榜樣。

雖然這件事過去了許久，但殘疾軍人的一舉一動還像電影一樣，一幕幕呈現在我的眼前，它不斷的激勵着我奮發向上，教我學會樂於助人。啊，您是我最敬佩的人。

五年級我的作文 篇2

“歡迎下次光臨！”這不，我開了一間小店，大約有教室的四分之一。“大姐姐！我要一根波板糖！”又來小朋友了，我低下身，微笑着問：“要什麼顏色的？”

“彩虹的！”“給你。”“謝謝大姐姐！”

剛纔那位小朋友是我的常客，叫蘇盼，幾乎天天來買。哦，對了，我開的是家糖果店，叫“絲絲水晶”取這個名字希望吃到我的糖後，每個人都甜絲絲的。我的店是淡黃色的，中間是水晶小閣樓，專門賣新品糖果，兩旁是透明的水晶的小櫃子，放各種各樣的糖果，最裏面就是我的收銀處啦！天花板上掛着棉花糖和節日用的棒棒糖！

剛剛開店的時候，許多小朋友都來，可是有好多家長不讓買，說是怕蛀牙，生意好冷淡，沒有人買只有小朋友眼巴巴地看着。哎，怎麼辦呢？這樣我的心願不就實現不了了嗎？

他們不買糖是怕色素，怕蛀牙，恩，我知道了！我把店關了兩天，把糖全部分給其他商家。這兩天裏，我把自己關在屋裏，研究了很長時間，終於，做出一種糖果，不會長蛀牙，反而會治蛀牙，色彩是全天然食用色素。

我又開張了，擺放還是一樣，只不過糖果換了而已。還是與往常一樣，好多小朋友來看，但不買。我微笑着說：“各位家長請放心買本店的糖，每一個都是我親手做的，不加人工色素哦！”“那還是會長蛀牙啊！”“這糖不僅不長蛀牙，還防蛀牙，治蛀牙呢！不信，我請一位長了蛀牙的小朋友來試試！”我拿出一顆玻璃似的珍珠糖，看着小朋友們。突然，有一位穿着紅色連衣裙，戴着紅色的帽子的小女孩舉起手，從人羣中膽怯地走了出來，她吃完糖，小臉上滿是欣喜，說：“謝謝大姐姐！我的蛀牙真的好了，我叫蘇盼，以後會常來的！”聽了這話，小朋友吵着要買糖，家長也一臉驚奇，尤其是盼盼的媽媽，檢查了一遍盼盼的牙齒，呆呆的'說：“真的是真的！”這句話還沒說完，家長已經開始搶購！我高興的望着快樂的孩子們走出店門，欣慰的笑了。

其實，做生意是要真誠待人，服務大家，還要有技術和智慧，具備了這些，你的小店一定紅火！

五年級我的作文 篇3

我敬佩的人很多，有古代的英雄，今天的模範，他們的事蹟給我留下了深刻的印象，是我學習的榜樣。可有一個人的言行時刻影響着我，隨着我一天天長大越來越敬佩他——我的爸爸。

爸爸是一名普通的醫生，在這平凡的崗位上一干就是十八年，使成千上萬的病人恢復了健康，可他付出多少我最清楚。

爸爸出生在農村，在兒時就飽嘗了缺醫少藥之苦，他立志學醫，爲了掌握嫺熟的鍼灸技術，他一次次把針紮在自己身上；爲了拓寬知識面，他閱讀了大量的鍼灸古典著作和現代書籍，寫了十幾萬字的讀書筆記。他在廊坊市鍼灸知識競賽中獲第一名，河北省鍼灸知識競賽中獲第三名，爲我市贏得了榮譽。他這種持之以恆、認真學習、刻苦鑽研的精神深深教育了我，使我時刻提醒自己，努力學習發奮讀書。

爸爸日常工作非常繁忙，每天都有許多病人等他醫治，很少顧及家庭。一次，年邁的爺爺突發哮喘，需要他在家診治照料，可醫院幾十名病人又不能間斷治療，爸爸只能將爺爺交給媽媽照料。爸爸看了看呼吸困難、喘息難臥的爺爺，懷着十分內疚的心情返回工作崗位。不久耿直憨厚的爺爺安詳的離開了我們。爺爺的溘然去世使身爲醫生的爸爸深深陷入自責之中，這成了他終身的遺憾。殘酷的實事使我明白了爲什麼說忠孝不能兩全，什麼叫舍小家顧大家。在抱怨爸爸的不孝之後，我又爲爸爸的高風亮節所感動，我一定做一名善待他人、關愛社會、有益於祖國的棟樑之才。

由於爸爸有很好的鍼灸技術，許多外國人士邀請他到國外聯合辦醫，並答應給予優厚的待遇，可爸爸不爲金錢所動，依然兢兢業業的工作在自己的崗位上。這些年，先後謝絕了美國、新加坡、阿聯酋、俄羅斯等國家的高薪聘請，當記者問他這是爲什麼時，爸爸是這樣回答的：“是國家培養了我，我必須服務於祖國和人民。”爸爸鏗鏘有力的回答讓我領會了熱愛祖國的真正含義，使我清楚的認識到現在爲誰而學，將來爲誰而工作。

正因爲這樣，爸爸先後獲得“廊坊市十佳青年文明稱號”、“廊坊市勞動模範”、“廊坊市十大傑出青年”、“河北生醫德醫風標兵”、“河北省十佳醫生”等多項榮譽稱號。看到爸爸這些金燦燦的證書和獎盃我既自豪又羨慕，可爸爸卻認真的對我說：“榮譽屬於過去，要踏踏實實做人，實實在在做事。”爸爸的話經常回旋在我的耳邊，督促着我認真做好每份作業，讀好每一本書，力爭德智體全面發展。

這就是我的爸爸—一個值得我敬佩和學習的人。

五年級我的作文 篇4

我喜歡春天的雨，因爲春雨給大地帶來了勃勃生機，而且人們還常說：春雨貴如油。這真是今年的好兆頭呀！

我喜歡夏天的綠，當你在山裏望着周圍的綠時，你會發現，有翠綠，有深綠，還有的綠好像綠得要出油似的。那時你的心情會格外的舒暢，讓人充滿着希望。

我喜歡秋天的楓葉，尤其是當結霜的時候，如果你在香山上看着那一大片一大片鮮紅的楓葉，楓葉好像都把天映紅了，你怎麼能不心曠神怡呢？

我喜歡冬天的雪。清晨，打開門，映入眼簾的卻是一片白色的世界，冬伯伯在晚上悄悄地給我們帶來了最好禮物----雪！大地換上了白色的衣衫。雪把孩子們引來了，他們在雪中嬉戲、玩耍。雪給我們帶了無限的快樂！

我喜歡花，喜歡各種各樣的花，我喜歡濃烈的梅花、紅豔豔的玫瑰、散發着幽香的百合，我也喜歡原野上的野花。每當我們在花園中嬉戲時，就好像變成了花仙子。

五年級我的作文 篇5

我喜歡清史，最喜歡的一個人物是光緒皇帝。他是一個典型的悲劇人物，莎士比亞的那些李爾王，哈姆雷特至少最後也算是願望達成了，可是他做了一輩子皇上，一件順心的事都沒有。

光緒想親政，學習日本建立君主立憲制，受到慈禧頑固派的阻撓，慈禧殺了戊戌六君子，光緒自己也被囚禁了。光緒皇上小的時候學習很刻苦，五歲就到上書房上學，很少曠課，是個好學生。每天早上很早就起牀了，有時候連飯也不吃。光緒小的時候，宮裏的人都欺負他，不幫他鋪牀，不給他到熱水，也不能在自己的親父母身邊，太可憐了。

光緒是有理想的人，在甲午戰爭的時候，他是不願意投降日本的，只是他沒有實權。

學習歷史可以使人明智，通過了解光緒帝和清史使我知道了，國家弱小，就會被別的國家欺負，我們要努力學習，讓我們的中國更加強大。

五年級我的作文 篇6

我最喜歡教我五年級時的班主任王旭曼老師，她是教我們語文。高高的個兒,非常苗條。又長又黑的頭髮紮成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說個沒完，不停地給我們講述一個又一個的故事……王老師的備課十分認真。雖然她上了一天的課，已經精疲力竭了，但她回家後仍然堅持備課。所以，王老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會我們課內的知識，還讓我們知道了很多課外知識,每一堂課都讓我們進入了一個多彩的世界。在她春風化雨般的教育下，我們的知識也逐漸增長了很多。老師十分風趣。有一次，我們班上出板報，主題是六一節，老師找了幾個字寫得好，畫畫得棒的同學去出，其中就有我。那時老師叫我畫幾朵花上去，我照着老師給我的那本書上的那朵花畫着。這時，王老師說：“哎呀，畫錯了，要畫在右邊！小心我罰你…”畫沒聽完，我立馬擦掉，這時老師補充到：“剛纔畫錯了，現在該不行，我還得罰你去，幫我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我聽了，不禁笑了起來，其他同學也笑了……我喜歡王老師，這是我在小學裏最喜歡的老師！