【精品】我的五年級作文彙總8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的五年級作文 篇1

有人敬佩老師；有人敬佩同學；有人敬佩警察；而我，卻敬佩《西遊記》中的人物——孫悟空。

我敬佩他，是因爲他勇敢。他大鬧天宮就是其中典型的例子。

我敬佩他，是因爲他知錯能改。自從被唐三藏從五指山中救出來，他就跟隨唐三藏去西天取經。

我敬佩他，是因爲他不半途而廢。去西天取經的路上，有九九八十一難，然而，他卻只用了三年時間就修成正果，成了“鬥戰勝佛”。

我敬佩他，是因爲他這樣正氣凜然。爲了討個公道而大鬧天宮，雖然被二郎神捉住，被太上老君放到煉丹爐裏足足煉了九九八十一天，但她卻在爐中練成了“火眼金睛”。因而被如來佛祖壓在五行三下五百年，但他懲惡揚善的品質絲毫沒有揹着長遠的時間所動搖。

我敬佩他，是因爲他雖會七十二變，一個跟頭能翻十萬八千里，探討卻用這種本領懲惡揚善，最終修得正果。

我敬佩他，更多的是因爲它能運用到自己全部的能耐。面對西行路上的妖魔鬼怪，能打過的，便戰而勝之；打不過的，便請來能夠幫助自己的戰勝妖魔。

這就是我敬佩的一個人——孫悟空。他勇敢、知錯能改、不半途而廢，降妖伏魔，終成正果。

我的五年級作文 篇2

17歲的我：

你好！

想必你已踏入高中的大門，也一定已經長高了許多，不像現在的我那樣矮小，常常被同學們取笑。你身體好嗎？是肥是瘦，總之我希望一切都好。

高中的課程對你來說困難嗎？是否一念書就讀到凌晨？令我最擔心的事就是嚴重偏科的問題，不知道有沒有解決。你的數學成績上去了嗎？如果還是這樣的話，我一定會失望的。我現在已下決心在改了！

對了，你記得讀五年級的時候把老媽的大尺忘在學校，被幾個男生搞壞了，以及不小心把爸爸心愛的鋼筆也弄壞的事嗎？你當時發現鋼筆壞了時還大哭了一場呢！唉，丟三落四和粗心的壞毛病你現在改掉了嗎？

爺爺奶奶身體可好？你不可以突然在廚房裏嚇奶奶了，因爲他們已經老了。你一定要用功用功再用功地學習。還有，少看些電視，照顧好你的眼睛，唉，實在抱歉，沒有給你一雙好眼睛，也不希望你的眼睛度數再加深了。

不管怎麼說，我還是要祝你一帆風順！

　　20XX年10月31日

　　12歲的我

我的五年級作文 篇3

我從小就很喜歡汽車，我一直都認爲汽車是一個很好、很實用的東西，而現在空氣質量太差，好多城市都出現了霧霾。汽車都成了造霧霾的“通輯犯之一”，加劇了環境的污染，有時汽車堵塞也常常給人們帶來了許多不便：上班、上學遲到，浪費了許多寶貴的時間，我幻想的未來汽車既環保又美觀，我稱它“綠影飛魔”。

“綠影飛魔”的“身體”全都是綠色，他的車體是由鋼鐵和鋁合金組成的，它不排放污染空氣的尾氣，不會危害人體的健康。它不像普通的汽車靠汽油的燃燒來發力，然後釋放有毒的氣體。它是吸集空氣的廢氣來做動力的，只要把現在的排氣管改裝成吸氣管，吸收空氣中的廢氣來發動的。車部內有一個藍色的按鍵，按一下，“綠影飛魔”會進入全封閉模式，碰到交通堵塞，便會伸出車翼，飛越前面的車輛，着陸在通暢的道路上繼續行駛，這樣就解決了堵車的問題，還減少了噪音，這樣人們再也不必爲堵車而煩惱了。

說到這兒，你應該心動了吧，誰不想有這樣的車呢？我現在只要勤奮、努力一點，我相信，我一定會發明出“綠影飛魔”的。

我的五年級作文 篇4

我最喜歡得人？噢，讓我想想，對了，是他！

他的的確確討我喜歡：大大的眼睛，一臉的青春痘，笑起來臉上還露出個酒窩。

常言道：愛美之心，人皆有之。他有青春痘，所以對什麼“祛斑”之類的字眼特別敏感，爲了祛斑，他可真算的上“嘔心瀝血”。一次電視上賣祛斑霜廣告，說什麼一週見效、二至四周可完全祛斑，喜的他嘴巴三天還沒合攏，磨破了嘴皮，求媽媽給他買，可是在使用時搽在臉上不但奇癢難受，而且這所謂的祛斑霜功效全無。反倒報銷了近四百元，唉，一腔熱情付諸東流！

“人不可貌相，海水不可斗量”雖然他的祛斑行動已宣告破產，可他卻有一手拿手本領，就是寫作文。雖然現在不是很好，但是我堅信他將來一定會成爲一名出色的作家。

“書是生命的源泉”對他來說，真是說到心坎裏去了。一本好書到手，他理你天昏地暗，吃飯看，走路看，上廁所看，因此，鼻樑就要架上“望遠鏡”了，這就是辛苦所得來的吧！他喜歡看名人佳作，比如說《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》、《唐·吉訶德》……

說到這兒，你也許有一丁點兒佩服他了，對不對？告訴你，他就是我，奇怪嗎？如果一個人連自己都不喜歡，那怎麼能談得上愛社會，愛祖國，愛世界呢

我的五年級作文 篇5

我的家鄉在美麗的仙河鎮，那裏一年四季風景優美，但是由於人們不注意環保，同濟河的河水變黑了，河邊一棵樹也沒有，河底的砂石也是烏黑的，甚至到了冬天，河面上結的冰都是黑色的。這就是人們不注意環保，亂扔垃圾的結果。

現在，隨着人們生活水平的提高，環保問題越來越突出，人們開始意識到環保的重要性。我相信在不遠的將來，同濟河的河水會變得清澈透明的！

春天，同濟河的河邊會有一排排的柳樹抽出新的枝條，長出一片片嫩綠綠的葉子，小河也解凍了，河水清澈透亮，都能看見和地的石頭，小朋友們也來到河邊嬉戲玩耍。

夏天，同濟河的蓮花會競相開放，一簇簇一叢叢的蓮葉下，有幾個小朋友在追逐打鬧，這裏成了他們的天然的游泳池。只見老爺爺們做在板凳上，手持魚竿在悠閒的釣魚。

秋天，同濟河邊樹上的葉子紛紛揚揚的飄落下來，大樹公公將他們的葉子都送給了小河，同濟河好像穿上了一件金色的衣裳。

冬天，同濟河的河面上結了一層又厚又透明的冰，小朋友們正穿着五顏六色的厚厚的衣服在“遊樂場”中玩溜冰！

我想人人都出一份力，人人都當一名環保小衛士，整個仙河鎮會變得更加美麗更加漂亮！

我的五年級作文 篇6

在我的身邊有許多人：老師、朋友、親人、同學，他們就像夜空裏的繁星那麼得多，那麼得明亮，也像一盞燈，時時刻刻引導我，讓我領悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的'人——老師

是她滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，個子不高，微胖的身材，有一頭黑色的短髮，一張圓圓的臉蛋，一雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真，她還很幽默。

我的語文老師雖然上課的時候很嚴肅，在有的時候還是適當調節課堂氣氛，使我們融入課文裏。

老師對我們就像對待自己的孩子一樣，對一些成績不好的都很耐心的教導。無時無刻，都是她晝夜不停地爲我們操心：深夜裏，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下爲我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裏遨遊。

她認真地去把每一粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實她是誰，不用說你們已經知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——老師。

她不是萬能的人，但她卻是我的老師，教我們知識的人，教我們爲人處事的人，讓我們一生受益的人。

我的五年級作文 篇7

我最喜歡教我五年級時的班主任王旭曼老師，她是教我們語文。高高的個兒,非常苗條。又長又黑的頭髮紮成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說個沒完，不停地給我們講述一個又一個的故事……王老師的備課十分認真。雖然她上了一天的課，已經精疲力竭了，但她回家後仍然堅持備課。所以，王老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會我們課內的知識，還讓我們知道了很多課外知識,每一堂課都讓我們進入了一個多彩的世界。在她春風化雨般的教育下，我們的知識也逐漸增長了很多。老師十分風趣。有一次，我們班上出板報，主題是六一節，老師找了幾個字寫得好，畫畫得棒的同學去出，其中就有我。那時老師叫我畫幾朵花上去，我照着老師給我的那本書上的那朵花畫着。這時，王老師說：“哎呀，畫錯了，要畫在右邊！小心我罰你…”畫沒聽完，我立馬擦掉，這時老師補充到：“剛纔畫錯了，現在該不行，我還得罰你去，幫我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我聽了，不禁笑了起來，其他同學也笑了……我喜歡王老師，這是我在小學裏最喜歡的老師！

我的五年級作文 篇8

我讀四年級的時候，來了一位溫柔的女老師——田老師。

田老師烏黑亮麗的頭髮、大大的眼睛、中等身材，她長得可漂亮了。

田老師對我很好，田老師改我的作業時，我的作業做錯了，她並沒有批評我，而是安慰我、關心我。

我越來越喜歡田老師了，田老師對我非常好，我每天都很開心。田老師和我們在一起快樂的學習、成長。

過了一些日子，我們發現田老師的嘴邊有一條疤痕。有一個同學大膽的問田老師：“田老師，你嘴邊爲什麼有一條疤痕呢？”田老師回答：“以前我開摩托車的時候，不小心出了意外，但也沒什麼……”我想：要是田老師沒出意外就好了。

快到期末考試了，時間過得真快，想到快放假了，我心裏好開心。但想到一個假期都見不到田老師，我心裏又好難過。考試成績發下來的時候，我考了第一名，同學們爲我高興、家人爲我高興、老師也爲我高興。但是我卻不高興，因爲要過一個假期才能見到田老師。

在這些日子裏，我天天想着田老師。一個假期過了，田老師卻要走了，她要去謝橋去教音樂了。田老師臨走時，親切的問我：“桂徐靜，你想我嗎？”“恩恩”我含着淚點點頭。那時我真想說：“田老師，你別走，留下來吧！”但我卻沒有勇氣說出口。

田老師，要是您看見這篇文章，您一定要回來，我天天想着您、盼着您。田老師，您回來吧！