【精品】五年級生活的作文彙總8篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級生活的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級生活的作文 篇1

我們的校園經常舉行各項大型文體活動。還有着朝氣蓬勃，豐富多采的學習生活，讓我印象最深刻的是五年級三班的畢業典禮。因爲，我在這次活動中，參加了《親子誦讀》的伴舞。

爲了能夠將舞蹈跳的更加完美。我們每天都要排練兩個多小時，有時候天氣太熱，還沒排練下來就頭昏眼花，一副想中暑的症狀。但大家還是十分認真的排練着。相信只要付出了努力，就一定會有收穫。這不，收穫就在眼前，彩排那天，我們看到的整場活動中所有的節目，老師爲同學們辛辛苦苦排練出的十幾個節目，一個比一個精彩。我們這個節目的音樂、伴舞、誦讀配合的天衣無縫，演出的效果的更是勝出一籌。這都是大家齊心協力共同努力的結果。真是一份汗水一份收穫啊!

想想現在我們已經是四年級了，明年的今天就是我們的畢業典禮了，真是光陰似箭、日月如梭啊!心裏有太多的捨不得，捨不得離開關懷了我們五年的趙老師、捨不得相處五年的同學們、捨不得這如同我的家園的美麗的學校。我愛校園的一草一木，一磚一瓦，因爲我們在這裏專心地學習，在這裏盡情玩耍，在這裏交到知心朋友，共同度過這美好的時光。

五年級生活的作文 篇2

（一）

你看到着個題目肯定覺得很普通，誰的暑假不是事情多得數不勝數的？我卻要理直氣壯地回答：“不，我的多是相當的多。”你不信？瞧，今天不就來“書類大掃除”了嗎？

由於想到暑假看書會“滿房盡是書天下”的可能，所以要整理書。第一關：課內讀物關。一座一米高的“書山”立刻抽出幾本書，放在一堆，爲了美觀我把書從大到小，從厚到薄整理了一翻。接着又是緊跟着的第二關：課外讀物關。這可費了我的不少體力細胞。幹完後，滿天星星、力不從心、天昏地暗、心竭力衰……（誇張，誇張！）第三關：報紙關。我把報紙疊在一起就草草了事。第四關更容易：雜關。把沒用的東西一個五花大綁，送給垃圾收購站就搞定了。嘿嘿終於到第五關：雜誌關。我把雜誌分爲20xx年的、20xx年的、06年的、07年的和08年的，這就是第一步，就把我理得四肢無力。先是〈〈我們愛科學〉〉登臺，它有08年的、07年的、06年的……最慘的是：它是半月刊的，要半月半月的往上疊……

（二）

今天可是炎日當空照，熱的不得了，我的含羞草病了，由於空間太小，伸展不開筋骨，使葉子變黃了。早不病晚不病，卻要在這時候病，沒辦法，只好硬者頭皮頂着猛烈的陽光到樓下的草地裏給含羞草的新家——海螺裝土。

我拿起鐵鍬把周圍的雜草鋤掉，鬆了鬆土。土似乎不如我所願，生硬生硬的。好不容易弄了幾小鍬土。可那土到處是蟲子、地衣、植物，由於我的習慣不好——大手大腳的，這可害苦了我，昏頭昏腦地整理之後，我發現海螺裏的土纔不到所需的1/10。又是一段痛苦的勞動。

上了樓才發現含羞草太矮了，剛夠海螺口，於是我把養橘子的土倒出來，把雜物取出，並把泥土浸在水裏直到浸透，我才小心地一層層地往上壘。“成功了！”我高興地喊道，但是陽臺被我弄的亂七八糟，於是我拿起“武器”踏上了消滅垃圾的征程……

（三）

今天可是我第一次洗書包，也是第一次洗東西，所以我顯得特別興奮。中午吃完飯剛放下筷子，就衝向了陽臺。

先給書包來個“粉碎性骨折”式的拆解，然後把它按在水裏給它好好的洗個澡，拿起肥皂把每個地方細細地擦了一遍。又用刷子沾點水，一遍又一遍地向各個方向擦，擦完後，書包上立刻冒出了許多小腦袋，晶瑩透亮，然後輕輕地爆炸。

最後，把書包按在水裏，把水放到最大，一邊用刷子重複地擦，把原本灰色的帶子換上了白色的新裝。

第一遍：水都是污泥，黑乎乎的。第二遍：還有。……直到把書包洗得一塵不染，洗出的水像清水一般了，我才把水放了。

望着書包，我笑了，那是我真正的成果，笑得像書包上的米老鼠一樣甜。

五年級生活的作文 篇3

午後，暖陽微斜。從屋裏出來，看見片閃亮的銀白。銀白的主人是奶奶，是正在大片銀白中尋找烏絲的奶奶。

團圓飯前

廚房裏，滿滿的人。

我小心翼翼地走了進去，東躲西藏，生怕妨礙到正在煮飯的家人。火苗在鍋底跳躍，將鍋中的水煮沸，同時也將鍋邊的人的臉烤紅。電飯鍋發出“嘀——嘀——”的聲音，提醒人們它已經將米飯煮熟。到處是繁忙的景象。而其中，身着紅衣的個人，成爲領導者，指揮着人們完成道道佳餚。那位身着喜慶紅衣的人正是我的奶奶，她的頭銀髮晃動着。

團圓飯時

“來，吃個鮑魚。”媽媽拿着筷子，夾了只鮑魚放到我的碗中。我咬着鮑魚，看着身邊的人——笑容佔據着他們的臉龐不肯下來；其中，幾個叔叔阿姨的臉上微含怒色，因爲那頑皮的到處亂跑的孩子。“老媽呢？”姑姑問。奶奶並沒有和我們坐在起共享美味佳餚。只聽個聲音從廚房傳來：“我在炒青菜呢。”“媽，別炒了，這些夠吃了。”“沒事，要炒完了。”

不會兒，奶奶端着盤綠油油的青菜，走了出來，嘴裏還唸叨着：“要多吃青菜，對身體好。”銀髮閃閃。

團圓飯後

“幾點春晚呀？”“七點吧。”“那現在都播了好久了。”“那應該是八點播。”“是嗎？”“還有二十幾分鍾。”

飯後，家人都在討論着春晚。幾個嬸嬸剛要收拾、擦拭飯桌，卻因春晚要開始了，將碗筷放在洗碗池中，沒有刷洗。沙發上坐着所有的家人，有些擠，卻更顯溫馨。每年只有這個時候，家人會歡聚堂，共享歡樂。幾個節目後，大家對春晚的興趣漸漸消減，更感興趣的是用手機搶紅包。漸漸感到無趣的我下樓倒水喝，可惜，沒有水了，只得去燒水。走進廚房，卻不是預料的黑暗，有人在洗碗——還是奶奶！我走過去接水，發現奶奶並沒有帶上手套，而是裸着手臂。“奶奶，你爲什麼不戴手套？”“戴着不好洗啊。”不小心，水溢出水壺，滴落在我的手背上，十分冰涼，我不禁打了個寒戰。是光線的問題嗎？奶奶的頭髮分外雪白……

“今年我的頭髮白得好快呀，整個頭都是白髮了。”奶奶邊抱怨，邊照着鏡子。眼角忽然含淚，希望時光不再流逝。突然討厭起寒假，因爲每個寒假都代表年的過去……

我走到奶奶身旁，撩起她的銀髮，在暖陽下，替她尋找烏絲……

五年級生活的作文 篇4

生活就像一位老師，總能在點點滴滴的小事中教會我們許多道理，得到很多啓示。

一天，我和弟弟妹妹在樓下玩，發現了一袋玉米粒，弟弟跑過來說‘姐姐，這是什麼呀’我還沒說就被妹妹搶先了，‘這是神奇的魔豆。’我心裏想；既然你們說是魔豆，那我就陪你們繼續玩吧。我點了點頭，弟弟興奮地說‘太好了，可以種魔豆了。’說完，弟弟就把玉米粒埋在下水道旁邊的土裏。

幾天後，我放學回家，突然停住了腳步，看到那邊土裏有些綠油油的東西，走近一看，原來是草呀，我拔掉一看，立馬讓我愣住了，這不是我前幾天種的玉米粒嗎，它怎麼長出來了，草根上的玉米粒使我記得清清楚楚的。我不禁感嘆道，這真是一個奇蹟啊，竟然在這麼惡劣的環境小長出來了，草的`生命力真頑強。

草之所以能長出來，全靠它頑強的意志，而我們在生活中並沒有向草那樣，擁有頑強的意志和堅持不懈的恆心。而草，它不管經歷多少磨難，不管經歷多少風風雨雨都能堅持下去。所以我們要學習草堅持不懈的精神。

五年級生活的作文 篇5

我的課餘生活非常豐富，來看看吧。

我的課餘生活有跳繩……，有一次，我和院裏的幾個朋友一起跳繩，我們有3個人，我和貝貝、婷婷。

我們今天時以比賽的形式來跳的，規定時每人在一分鐘內能跳多少個，三局兩勝，失敗的一方將揹着勝利者繞場地一圈，若偷懶將罰三圈。

第一局首先上場的時貝貝，一分鐘過去後，整整跳了200個，我和婷婷都感覺壓力好大。第二個上場的是婷婷，一分鐘後她跳了190個，她們兩個跳的都很好，特別是婷婷，她身體有病還能跳這麼多，我想我不能輸給她。到我了，我調整好呼吸準備開始，一分鐘後我居然跳了195個，太好了，被婷婷多了5個，我不是最好一名，我可以鬆口氣了。到了公佈成績時間了，第一局貝貝勝利，婷婷失敗。

到了第二局我跳了190個，貝貝跳了190個，婷婷跳了199個，由於兩人平局，將要平局的兩人重新比，跳完後，我跳了189個，貝貝跳了190個。第二局婷婷勝利，我失敗了，我這一局輸了。

第三局我更加認真，因爲我已經輸了一局了，這一局我不能再輸了，最後我跳了193個，貝貝跳了195個，婷婷跳了190個，這一局婷婷又輸了。

婷婷背了貝貝一圈，我在後面跟着和她們聊天，我們有說有笑的，很開心。

我們到說拜拜的時間了，我們依依不捨的分開了，現在真懷念啊！

五年級生活的作文 篇6

生活並不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。帶着一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心，生活中處處洋溢着美—切實的美，虛幻的美，清新的美……

羅丹有句名言“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”暑假的時候媽媽帶着我去上海玩，我非常激動因爲聽同學說上海是個很好玩的地點，是個非常繁華、熱鬧的城市。到了上海已經是晚上了，我們母女倆去居住在上海的朋友的媽媽家。

第二天，我們先去上海外灘，那兒非常熱鬧，好像也有外國人經過，因爲我看見有幾個人的頭髮是金色而且臉特別白。我不敢去打招呼害怕自己惹禍。後來我們就去外灘的英雄柱那裏，我感覺上海外灘不好玩就走了。下午媽媽帶我去醫院看病，因爲我早上我有一點發燒了，幸好並無大礙。第三天我們就去長風公園的海洋館那裏看動物，進去以後那些動物實在是太可愛了，我忍不住想摸了。更不可思議的是那裏居然有鯊魚也有魔鬼魚。

什麼是生活中的美？我認爲這就是生活中的美，就是這麼簡簡單單，平常的小事。

五年級生活的作文 篇7

“ 美”這個字，不止是形容外表，在生活中，美無處不在。在清冷的大街上，一團紙孤單的隨風奔跑着，顯得那麼無助。

一輛車子駛過，帶起一陣風，紙團飄啊，飄啊，飛到了一隻紅皮鞋腳下，那是一個很美的女孩，大眼睛神采奕奕。紙團滿以爲這個漂亮的小姑娘會幫它回到自己的家——垃圾桶，但它想錯了，紅皮鞋輕輕一腳，將紙團踢得打滾，而垃圾桶，此時就站在旁邊，離女孩不到一米的地方，無奈的看着翻滾的紙團。

接着，紙團飛到了英俊的小夥子腳下，飛到了慈眉善目的奶奶腳下，飛到了大鬍子司機叔叔的腳下。

紙團滿以爲這些長的美的人，會送它回家，可是，它受到的待遇又是怎樣的呢：小夥子踩了它一腳，老奶奶白了它一眼，司機叔叔開着汽車無情的軋向了它……

紙團絕望了，它知道他的家——垃圾桶就在不遠處，他想結束流浪的生活，他想回家，可是，沒有一個人能夠送它回家，沒有。

調皮的風兒掀起紙團的衣角，又讓它飛翔。

事情發生了轉機，紙團慢慢地降落在了一個小布鞋前，這個女孩長相一般，左半臉還有一塊紫紅的胎記，就因爲這胎記，夥伴們都嫌她醜，不和她玩。

紙團擡頭一看，女孩的胎記是那麼獰惡，它害怕了，害怕她像前幾個人一樣虐待它。

女孩蹲下了，輕輕撫摸着紙團，說：“小紙團，你一個人待在這裏一定很孤單寂寞吧！我送你回家。”說着，她用小手輕輕捏着紙團，將它送回了家。那時的美女孩，真美。

心靈美，纔是最重要的，外表在心靈面前只會無地自容，生活當中，，有很多，當你扶起摔跤的小妹妹時，當你撿起一片紙屑時，當你幫助了別人而不求回報時，你，就很美。

五年級生活的作文 篇8

陽光從樟樹的葉子中頑皮地跳了出來，依靠着徐徐微風照進教室。我不禁用手遮了遮刺眼的光芒，接着繼續埋頭做作業。

薛老師嚴肅地走上講臺，捧着一本書，對着我們說：“今天早上公開課舉手發過言的人站起來。”我的耳朵像觸碰到針一般，帶着老師的話迅速彈回，首先我一愣，繼而即不好意思又欣喜地站了起來。“刷”的幾聲，一位位同學似一朵朵海棠花在春天中綻放一般顯得異常耀眼奪目。老師用讚許的目光掃視着我們。我雙手輕輕扶着課桌，腳自然地擺放，大腦中都是我一次次舉手的畫面。再看看那些沒站起的同學。個個蔫頭耷耳，一雙雙嫉妒的目光在這融洽的氣氛中顯得有些突兀，彷彿在用眼神對我們說：“切，有什麼了不起的！不就是正好被老師誇獎了嗎？再說，老師還沒發話呢！”不過，老師接下來說的話似乎一點兒不合他們的意……

“舉手次數最多的是這些同學。他們可以領兩顆大白兔。”老師更加欣慰了。我開玩笑似的用兩隻手提了提耳朵，生怕那已年久未修的耳朵會在這個重要關頭停機。“分別是小x……”老師一字一頓，不緊不慢，宛如被那個調皮的小孩調成了“薛慢慢模式”，這可把我急死了。“小y、小d……”老師又故弄玄虛地停了下來。我依然站得筆直，其實身上的汗早已噴涌而出，與厚厚的內衣來了個親密接觸。薛老師清了清噪子：“邵菲。”聽到這個名字，我欣喜若狂。心中那個花骨朵總算在獎勵的甘霖下經歷一波三折最終盛開了。我慶幸地拍了拍胸脯：還好沒有在課上偷懶，否則怎麼能享受課後這份甜呢？”“剛被表揚的上來領大白兔。”我早已等不及想在同學面前炫耀一番了。

緊緊握着手中那顆“大白兔”，汗水的味道與奶香融爲一體，我在背後付出的努力也漸漸佔據了心頭：不怕累，爲了這份榮譽，挑燈夜戰，查詞義，瞭解段意，毫不怠慢。這不禁讓我受益匪淺。可再看別的同學，有的爲早上的是懊惱不已，有的則垂頭喪氣，但他們不也是因爲不努力才換來這一切的嗎？

窗外，幾朵白雲遮住了太陽的半邊臉。但太陽毫不畏懼，頑強地綻放着奪目的光彩。微風仍然吹拂着樟樹葉，發出“沙沙”的輕響。大地一片安逸，一切都很靜謐美好。

沒錯，努力與成功是成正比的。如果不勤奮、不努力，那麼換來的就只是一句後悔。這不禁讓我想到了夾竹桃。它不也是在背後默默吐露芳香，才換來了季羨林的讚美啊！人生中，我們只有嚐到了背後的甜，纔有可能握住手中的甜。