【實用】五年級的作文彙總七篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

童年是無拘無束的，童年是充滿色彩的，童年是難忘的……

我們都擁有一個美好、純真的童年。小時候，在鄉下的姥姥家，旁邊有一條淺淺的清澈的小溪，我經常偷偷溜到溪邊去玩。

一天下午，我拿着網兜，哼着歌，慢悠悠地走到小溪邊，準備去捉幾條小蝌蚪。瞧，清澈的溪水緩緩流淌着，能看見溪底下許多大小不一、形狀各異的石頭，一小羣小蝌蚪在溪裏安靜地遊着，岸邊幾棵柳樹枝在隨風起舞，柳枝上星星點點有着幾棵嫩芽，風，吹拂着我的頭髮。似乎，時間就在這一刻定格了。

似乎過了很久，我纔想起來我是來捉蝌蚪的，我拿起網，瞄準蝌蚪羣一撈，狡猾的蝌蚪似乎有特殊感應似的，在我撈下去的一瞬間，蝌蚪四散分開，遊走了，我十分失落，本以爲這次會有十足的把握，可卻竹籃打水一場空呀，煮熟的鴨子又飛走了！我十分懊惱，垂頭喪氣地坐下，脫掉鞋子和襪子，將腳丫伸進涼涼的溪水中，踢踢腿，將水花濺得到處都是，把溪水往上灑，一邊灑一邊喊，下雨囉！洗澡囉！玩累了，倒頭便睡，這是一張定格的畫面。

當我醒了的時候，已是傍晚，太陽已經只剩下半個了，印得四周的雲彩發紅，我往溪裏一看，哇！蝌蚪羣回來了，這次我有了一個新的計劃，我先將網緩緩伸進溪裏，蝌蚪羣似乎沒有見過這個誠然大物，漸漸好奇地靠了過來。就是現在！只見，我使勁把網往上一提，漂亮！網裏有十幾條蝌蚪，可我也因爲用力過猛，重重地摔到了地上，可我已經沉靜在喜悅之中，全然不顧小屁股蛋的痛，我拿着網，跌跌撞撞地跑回了家，一邊跑一邊大聲地喊着：我捉到蝌蚪了，我捉到蝌蚪了……

五年級的作文 篇2

秋天來了，秋天來了。她帶來了農作物的豐收，帶來了傲霜怒放的菊花，更帶來了那靜美深沉的秋葉。

秋天的使者——楓葉，臉蛋已經紅透了。筆直的樹幹上像有無數火把插在上面，與地上的落葉連成一片，映紅了半邊天。從地上撿起落葉細細觀賞，它的形狀是多麼奇特啊！準是秋婆婆撿拾了五片樹葉，把它們細心地縫綴在一起，纔有了這樣巴掌的形狀。火紅的顏色捧在手中，像生出一個小火爐，看着它，彷彿秋風也不再寒涼，全身都暖洋洋的。仔細摸一摸，葉脈的紋絡微凸，葉面又光又滑，如打了蠟一般。葉子邊緣的小鋸齒看上去很是堅硬，摸上去卻柔軟極了。

秋天的伴侶是誰？自然是銀杏了。遠遠望去，銀杏樹上宛如結滿了金燦燦的錢幣。近近地看，一把把小扇子懸在樹枝上，風兒一吹，它們便搖頭晃腦，好像在向遊人們招手。飄落在地面的銀杏葉，如棲息在花叢中的金蝴蝶一般，又像爲大地特意定製的金色地毯。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”來年春天，落葉產生的肥料定會讓銀杏樹更加繁茂！

你看，中華路兩旁的綠化帶內松樹依然翠綠，經過夏秋的洗禮，春天發出的針葉已由嫩綠轉爲墨綠，摸一下針葉也有些扎手，它們簇擁在枝頭，精神抖擻，就像一隊隊剛強的士兵，交織出一縷軍人魂。若問秋天的精神在哪裏，傲立在秋風中的松樹，就是最好的證明！

秋葉如歌，在美妙旋律裏撥動琴絃，奏響秋天的華美樂章；秋葉如畫，在秋風的舞動下揮一揮畫筆，爲大地換上美麗的新裝。我愛秋天的樹葉，只有告別這滿地金黃，才能在來年換回一樹新綠！

五年級的作文 篇3

在上學期，學校要選一批大隊部幹部，而我就自不量力地參加了。

當天，我是爭聘學校的“大隊長”，那時真的以爲自己很厲害，而偏偏對人就是學校最厲害的學生，我想我輸定了。競選開始了，我選把我的競賽書讀完，回到座位上。比賽一完，我當選不到。

而當我回到教室時，讓我意想不到的是全班都在教師等着我，當時我也不知該怎樣面對如此的場面，不知該跟他們說些什麼。原來，我班的班級同學都選了我爲大隊長，而我就偏偏不行，我就帶着失望的神情離開了教室。而當我離開教室的那一步，19位班級同學的聲音籠罩着我，一直在安慰我。此時，我停住了腳步。

我想，我爲什麼在平時發現不到有這麼多好班級同學？我爲自己這麼笨而傷心；我也爲有這麼好的班級同學而感到榮幸；我也爲我有這麼爲我着想的班級同學而感到驕傲；我也爲有麼一個團結的班集體而感到自豪；同時也爲自己能認識到這班好班級同學而感到高興。

這種團結之心，我這麼久也沒有忘記。因爲在我成長過程中，也沒有遇到過這麼團結班級。

五年級的作文 篇4

早晨起來，我打開窗戶，哇！真美啊！大地充滿了生機！ 一眼望去，“大地媽媽” 脫掉了“白棉襖”， 穿上了五彩斑斕的“襯衫” ；小河水“叮咚叮咚”唱着歌兒奔向遠方，河裏的小魚正在互相追打，還有一些魚兒還在比賽吐泡泡兒呢！調皮的“綠葉娃娃” 從“大樹姐姐’’ 的手裏鑽了出來；高山用綠色的面膜把自己全身摸綠了；花姐姐露出了笑臉兒，不時散發出香氣，小蜜蜂飛到了花蕊上，好像在和花姐姐說悄悄話。蝴蝶、小草、小花、樹葉、蒲公英隨着風的節奏、 小鳥的歌聲翩翩起舞。春雨弟弟在空中盡情玩耍，可它們還沒玩夠，就回到了“大地媽媽” 的懷抱。

我來到了外面，聞到了一股芬芳撲鼻的味道，聽到了“吱吱吱”的聲音，這是誰的聲音呢？我尋聲往右邊的一棵樹上看，原來是報喜員——喜鵲在向我們報喜：“春天來了！春天來了！”接着，我來到小石子路上，是一羣小朋友在歡笑着奔跑，他們在做什麼呢？原來在放風箏啊。河邊，一隻大鴨子帶着一羣小鴨子在河面上游來游去，頓時，我想起“春江水暖鴨先知” 這句詩來。春天難道不是正向我們走來嗎？

五年級的作文 篇5

春姑娘邁着腳步悄悄的來了，大自然又變成了往日那生機勃勃的景象。 小燕子也從南方趕來了。

這天早晨，小芳一大早就起來了，她按照往常一樣來到小燕子的巢邊，觀察剛出生的燕子寶寶。剛巧燕子媽媽出去覓食了，小燕子們餓得嘰嘰喳喳的直叫。不一會兒幾隻小燕子便按納不住了，它們探出頭來，用又小又亮的眼睛，盼望遠方，好像在看媽媽回來了沒有。突然一團黑黑的影子從燕巢裏掉了下來。“是小燕子！”小芳叫道。她撲去想救小燕子，可是已經來不及了，這咪咪聞聲趕來，它是一隻好心又愛多管閒事的大花貓，它以迅雷不及掩耳之勢救下了小燕寶寶，咪咪將剛救的小燕子放在地上，喵喵喵的叫着，彷彿在安慰它。不一會兒小燕子便緩過神來，它並不怕咪咪，因爲它與咪咪是鄰居。小燕子嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“我還不會飛，怎麼上去啊？你可以幫我嗎？”小貓咪撥弄着鬍鬚，好像在想主意，突然小貓咪咪拿起燕寶寶來，來到巢前，想幫助它回到燕巢裏。

正在這時，小芳趕來了，她看了看。小芳舉起咪咪，咪咪舉起燕子寶寶，剛好可以把它們放上去，小燕寶寶又回到了自己的家裏。這時燕媽媽趕來了，她看到了剛纔救燕寶寶的一幕，嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在說：“謝謝你們救了我的孩子。” 小芳因爲看到了大花貓見義勇爲，所以獎勵給它一條小魚，咪咪一邊吃魚一邊喵喵地叫着，大概是說，幫助別人真好呀，我以後要多多幫助別人。

五年級的作文 篇6

隨着個子一天天的增高，知識一天天的增長，看着小時候照片上還是小不點的我，現在被低年級小朋友叫着“大姐姐”，我猝然意識到自己長大了。

長大？長大是一種什麼樣的感覺呢？仔細品味一下，那可是酸甜苦辣什麼滋味都有。

長大的`感覺是無比的自豪。長大意味着你能底氣十足的表達自己的想法，當然還意味着大人們看你時那種驚異的神情和小孩子們的羨慕你神氣的樣子。每當這時，你能會不自豪？

長大的感覺是累。每天要寫很多作業，還要聽英語、上補習班、彈鋼琴、玩的時間也只有在夢裏了。回想幼兒園的幸福時光：與小朋友一起唱歌、畫畫、摺紙、吃點心，有時還能一起效遊，那段經歷真成爲永久的回憶了。

長大的感覺是無窮的煩惱。男女同學之間心照不宣地拉開了距離，楚河這邊是男生，漢界那邊是女生，誰都不會越過這個界限，如果不經意間手碰在一起，臉就會紅很長時間，當然也逃不了同學們的鬨笑。

對於長大，我很矛盾。有時我渴望長大，因爲長大了就能實現自己很多快樂的夢想；有時我又不願長大，因爲長大了，煩惱也隨着增多了。但人終歸要長大，畢竟，快樂大於煩惱！

五年級的作文 篇7

我從小就是由爺爺、奶奶帶大的，但是，在我心目中印象最深的卻是我的爺爺。

我的爺爺有一頭銀白的頭髮，還有一雙漆黑的眼睛，一對已經下垂的耳朵，臉上佈滿了無數的皺紋，雖然他已經很老了，但他卻老是一副精神抖擻的樣子，讓許多老人暗暗佩服，爺爺今年65歲了，像他這種老人，本該是安享晚年之時，可他卻不像一般的老人那樣悠閒，我爺爺就像是個年輕人，總是很忙，他開了家批發部，每天不是忙着算賬，就是組織朋友發貨，整天忙忙碌碌的，連吃飯都趕時間，三下兩下就吃完了。爺爺每天還要把進來的東西搬進批發部裏去，於是，他僱了兩個青年和他一起搬，但，那兩個青年都說，爺爺搬的比他們搬的要多多了，他們只搬了一小部分，可爺爺總等他們搬完後，說‘你們真是幫了大忙了！’到了晚上，別的老人有的散步、有的在悠閒的看着電視、有的已進入了夢鄉，可是，他仍然一個人坐在燈下，戴着老花鏡，整理着一天的賬目。爺爺給人的第一印象，就是，不像個精力衰退的老人，倒像個機器人。

爺爺給人的第一印象，就是不像個精力衰退的老人，倒像個精力充足的機器人。

爺爺平時非常節約。外出辦事時，只要有公共汽車可以坐，它是絕對不坐小車的。他也從不在外面吃飯，總是回家吃飯。連煙也是抽別人不願抽的，家裏要是有什麼不要的可回收物品，不管有多重，他總會一隻手提起來，快速地跑到廢品回收站，再跑回來，把回收的錢交給奶奶。

看！這就是我那忙碌和節約的爺爺，他爲這個家付出了太多太多了，雖然我對他的感激用嘴說是是無用的，但我會好好讀書，來報答他對這個家付出。