精選中學生作文四篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的中學生作文4篇，希望對大家有所幫助。

中學生作文 篇1

“無邊落木蕭蕭下，不盡作業滾滾來;君子坦蕩蕩，小人做作業;商女不知亡國恨，隔江猶在寫作業;舉頭望明月，低頭寫作業;洛陽親友如相問，就說我在寫作業;少壯不努力，老大寫作業;垂死病中驚坐起，今天還沒寫作業;生當作人傑，死亦寫作業;人生自古誰無死，來生繼續寫作業;衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈下寫作業。”

在北京召開的首屆全國語文教改示範校經驗交流會暨首屆語文教改高峯論壇上，教育部中國教師發展基金會祕書長楊春茂宣讀了一位中學生髮給他的短信。

會議主持人、語文出版社兼語言文字報刊社社長王旭明向與會的300多位語文教師發問：“如果這是一篇學生作文，10分制，你會給這名學生多少分?”

有3位教師將手高高舉起，堅持給這篇略帶戲謔的文字3分。因爲“這名學生必須認識到高考這個現實，我給他打了高分，將來統考並不是我這樣的老師，所以要告訴他現實是什麼樣的”。

更多的老師選擇給他8分。一位來自揚州的中學女教師說，文章體現了他的想象力和對現實的認識。但大家不約而同地解釋，即使給了高分，這名同學也必須到教師辦公室細談，接受輔導。畢竟，學生要分清高考作文和想象力作文：如果是作文大賽，考察學生的想象力和表達能力，他儘可以發揮;但如果是面對高考，決不能寫這樣的東西。

王旭明指出，他會給這位同學高分。因爲“語文教學必須要介入現實，反映現實”。

楊春茂認爲，需從人文素質培養角度，加強語文教學。現在學生作文文理不通，錯別字一大堆。語文教育中學是關鍵。作爲中國人，不能用自己國家的文字和語言準確、生動地表達自己的思想和學習成果，這對學任何專業的人都是不可想象的。因此，語文教師要做好表率。作爲中國人，語文不好，很難說了解中國文化、瞭解中國歷史，更難說對中華民族有感情。文化有多樣性，如果不能保持發展自己的'優秀傳統文化，國家的發展就會缺乏根基。

楊春茂指出，無數事實證明：最具有知識的人，不一定是有良好素質的人。事業上取得成功的人，並不一定靠某種專業知識，而往往首先靠自身的素質。人的智力因素不是最重要的，最重要的是自身素質。學習中國的傳統文化，可能不能馬上看到好處，但它們對人的啓迪、激勵、振奮、陶冶都是自然科學知識難以替代的。

本次論壇由語言文字報社主辦，北京市第二十五中學協辦，以主題論壇、典型經驗報告、主題講座等形式，通過專家學者的高端引領、智慧碰撞，以及語文教改示範校的典型經驗交流，旨在重塑、彰顯語文魅力，迴歸語文教育本真。

中學生作文 篇2

經過緊張激烈的訓練和考試，奧賽成績終於在5月15日揭曉了。我校又以優異的成績再創輝煌，突破歷屆紀錄，榮獲21個一等獎。得知此訊，奧賽組的輔導老師們笑容滿面的臉上，寫滿了高興。可是在這輝煌的背後，不知凝結了老師的多少汗水啊！在這裏我想說聲：“老師，你辛苦了。”

回憶起奧賽訓練的.日子，我激動的熱淚盈眶。在這短短的一個月裏，老師們爲了讓我們能取得好成績，不知吃了多少苦，生了多少氣。每天中午12點半，老師們便準時來到奧賽班，爲我們講解題目。到了晚上6點，又監督我們考試，7點多回家後又要爲我們改考試

的卷子。

我清楚地記得有一次考試，我們奧賽組的同學都考得比較好，最差的也有60分。楊老師得知同學們作弊，嚴肅地說：“我讓你們考試，不是想要你們取得好分數，而是要你們認識新的題目，懂得應該怎樣分析，平時考試考得好，並不代表以後就考得好。只有在決賽中取得好成績纔是真正的勝利者。”從那以後，同學們再也沒有作弊，勤學苦練。

在這激動人心的時刻，我要大聲地說：“感謝您！老師！”

中學生作文 篇3

現在的獨生子女都被爺爺奶奶寵愛着，被外公外婆溺愛着，被爸爸媽媽疼愛着。就像六大行星圍着太陽轉。稍有困難，父母立刻就幫你解決。

我自己小時候，也被這樣的愛包圍着。捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了，放在櫃裏怕盜了，被視爲掌上明珠。我在這樣的保護傘下漸漸長大。隨着年齡的增長，這把保護傘不但沒收攏，反而張的更大了。

我想對媽媽說:”溫室裏的花朵雖然芳香迷人，可經不起風吹雨打;籠裏的小鳥雖然衣食無憂，可永遠無法展翅高飛；大樹下的小苗，永遠也長不成參天大樹……記得以前:我提出要自己坐公交車去上學，可你就斬釘截鐵的.回答我一個字:”不!”在我的軟磨硬泡，花言巧語之下，你終於同意了。第二天，我迎着朝陽，聽着清脆的鳥鳴聲，興致勃勃的乘着36路公交車，去學校。單在路上，我不經意間向窗外一望，卻看見了你那輛白色的汽車和爺爺的電瓶車一直跟着我，不要以爲我不知道，我只是不想揭發你而已，可這樣過了幾天癮，就被你禁止了，因爲新聞上，有一個重慶三年級的小學生被拐騙走了。我又回到了做電瓶車上學。看着那些自己上學的小學生，我多麼羨慕啊!’

媽媽你知道小鷹是怎麼學會飛翔的嗎?是鷹媽媽把小鷹扔下懸崖，小鷹爲了自救，奮力拍打翅膀，飛起來的那一刻，小鷹學會了飛翔。

媽媽，我想對你說:”放手，也是一種愛。”

中學生作文 篇4

清明節，是個祭奠先祖、烈士、親人的節日。清明的來歷是夏曆二十四節氣之一，中國廣大地區有在清明之日進行祭祖、掃墓、踏青的習俗，逐漸演變爲華人以掃墓、祭拜等形式紀念祖先的一箇中國傳統節日。另外還有很多以“清明”爲題的詩歌，其中最著名的是唐代詩人杜牧的七絕《清明》。清明的意思是清淡明智。

今天，是4月4日，也就是清明節，我們一起去祭奠去世的爺爺。來到火葬場，門口的楊柳綠油油的，小草是多麼生輝。我們順着小路往裏走，楊柳變得暗綠，小草變得稀少。終於，來到放骨灰盒的禮堂前。今天，來祭奠的人很多，我們只好排隊等待。

正中間有一個大圈，裏面都是被火燒得發黑的紙房子、紙馬、紙傢俱，像經過一場戰爭似的，讓人動容。一棵課筆直的楊柳站立着，好像是從天上派下來保護這些死去的親人的衛士。我順手摺下一根柳條，靈巧的編成一個花環，打算送給正在天堂的爺爺。

這時，人羣中傳來一陣陣撕心裂肺的'哭聲，充滿水與悲痛。所有的目光望着那個角落，我加快腳步來到人羣中，原來是有兩個婦女在爲自己逝去的親人而哭泣。突然，我的腦海裏閃現一個場景，我們曾經也爲逝去的爺爺哭泣，那天是爺爺變成神飛上天的日子，望着這兩個婦女，真爲她們感到傷心。

這時，天空也灰濛濛的，柳樹和小草一點也不帶綠色，太陽也躲到白雲後面。終於，排到我們，我們爲爺爺燒紙錢，又把花環套在爺爺的靈牌上。

今天，我們在清明節讓爺爺在天堂更加快樂，讓親人更安心。