【精選】四年級環保作文彙總十篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級環保作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級環保作文 篇1

現在，人類的科技越來越發達，我們的生活越來越好，可是我們的環境卻遭到了威脅。

汞是一種毒性很強的重金屬，是廢電池裏面含有對有害成分。這種有害成分對人體會造成極大給危害，對人體中樞神經的破壞力很大。上世紀五十年代發生在日本的震驚中外的水俁病就是由汞污染造成的。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋或是隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質就會滲入土壤，污染地下水，進而進入魚類或是農作物中，破壞人類的生存環境，間接威脅到人類的健康。

除了廢電池裏的汞以外，塑料袋對土地也有極大的危害。它會改變土地的酸鹼度，影響農作物吸收養分和水分，導致農業減產。至於拋棄在水裏或陸地上的塑料製品，不僅影響環境，而且若被動吞食，則會導致死亡。

在我們的生活中，有的人把廢電池和塑料袋等埋入或是扔到水裏，他們認爲這樣處理得很妥當，其實不然.這樣做不僅會污染到水資源和土地資源，也會危害到自身的健康……

我們生活在這片土地上，要盡力去保護它.不可以破壞土地和環境，保護環境，人人有責。

四年級環保作文 篇2

學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養情感和形成價值觀，塑造品德和養成行爲的重要場所。

創建：綠色學校“是學校參與全社會>環境保護與可持續發展行動的起點和標誌，在從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境可持續發展實踐中具有重要意義。 （園品質得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環境的行動。問題的製造者，它隨時隨地對環境產生影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展。）重視校園環保不僅能使教師和學生的環境素質得以提高，學校環境品質得到改善，而且還可通過學生的環保行動使學校的校園文化校 環境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環境，能夠使我們的身心得到良好的發展。

校園環保應受到每一個學生的高度重視，可校園環保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現在，每個人環保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環保，認爲環保與自己關係不大，只是反應出各種與自身相關的環境問題。

我們應該讓學生們認識身邊的環保，重視身邊的環保，參與身邊的環抱，從而樹立起環保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。

四年級環保作文 篇3

地球是位偉大的母親，養育着60幾億的兒女，她將自己全部都無私地奉獻給了他的兒女。我們渴了，用清甜的山泉滋潤我們;餓了，用可口的果實來哺育我們。

但人類卻想“征服地球，人定勝天”。以爲自己是高等生物就可以對待自然爲所欲爲，隨意肆虐捕殺動物，糟蹋植物，改變重要的生物鏈。使得許多生物滅於人類的腳下。有一次，我跟着媽媽去公司。晚上回家，我在馬路旁邊的牆壁上猛然發現了一張小小的紙，上面到處是劃痕，定睛一瞧，上面寫着：江蘇省音量規定 早60分貝 晚50分貝。要知道人只要大點聲說話，發出的聲音就高達60分貝了呀，再加上其他一些工廠、房屋建造發出的噪音，根本就嚴重超過這個音量規定的範圍了。如果長時間呆在聲音過高的地方，那麼也是很容易引起人體的許多疾病的。本來還可以靠隔音高手—大樹來幫忙的，但人類不斷砍伐樹木，卻又不懂得去種植。害得越來越快地消失在世間。假如人類哪天哭天喚地地苦叫不公，那大自然的回答將是一切要怨只能怨你們自己所作所爲。

“地球是我家，我愛地球家，大家一起來，建設美的家”爲了我們自己，爲了其他生物，讓我們減少污染,珍愛家園。

四年級環保作文 篇4

今天,天氣晴朗,陽光明媚.我們四年級的學生要去"和平花園小區"打掃衛生,當一個名副其實的"環保小衛士".

經過一段漫長的路,我們來到了"和平花園小區",聽完老師的吩咐,我們便幹了起來.

我們班同學個個勤勞又能幹,幹起活來賣力得很:一,二兩組的同學擦門和擦樓梯扶手,大家個個爭先恐後,擦得乾淨無比,連小角落裏一個小小的灰點都不放過.

三,四組撿垃圾的同學更不用說.一個個黑蝌蚪被撿得一乾二淨,還撿了滿滿一大袋子,使我們的小區變得很潔淨,環保的重要性是我們不可缺少的.

"爭做環保小衛士"的活動快要結束了,我們大家雖然累得滿身是汗,但是看着"和平花園小區"變得乾淨美麗又整潔,我心裏感到無比自豪.

此時,我想對自己說一聲:"我是一名優秀的環保小衛士!"

四年級環保作文 篇5

世界上有幾個人不想生活在綠樹成蔭、鳥語花香的環境中呢？有誰不希望自己能夠每天呼吸新鮮空氣，欣賞漫山遍野的綠色呢？

在五.一勞動節來臨之際,我提前準備好塑料袋、夾子、塑料手套等工具，準備向馬路周圍的小垃圾進行一次大掃蕩。

一大早，我就開始了巡視馬路的'工作。我一手拿着夾子，一手拿着袋子，沒走幾步路，就會有一些殘食和水果皮腐爛的臭味涌入我的鼻子裏。每當這時，我便會彎下腰，將這些垃圾一片一片的夾進塑料袋裏。這時，我模模糊糊地聽到了一些中年人對我的表揚和對扔垃圾者地斥責。我沒有在意這些話。只是看見了一位身材矮矮又有點胖的老奶奶彎下腰撿起來了一片果皮，我想：如果我們都能像老奶奶那樣，那我們美麗的青島不是就會變得更和諧，更衛生，更美麗了呢？

時間不長，我已經撿了滿滿3個塑料袋的垃圾，正想坐在臺階上休息一會，卻看到了一個婦女給她的孩子剝了一個香蕉後，就隨手將果皮扔在了馬路上，我急忙跑上去，撿起了果皮，放進了塑料袋中，婦女看見後，臉紅得像太陽，隨口教育了她的孩子：“孩子，我們以後要保護環境，不亂扔垃圾，知道了嗎？”小女孩看着我，使勁地點點頭，我看着她欣慰的笑了。

環保就在我們身邊,只是每天少扔一片廢紙，只是每天少用一度電，只是每天少用一滴水。是的，環保就是這麼簡單，就是我們力所能及的事情。

從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們行動起來保護我們賴以生存的地球吧！

四年級環保作文 篇6

近幾年來，我國的污染越來越嚴重。一部分的小河，都受到了污染，小魚兒都沒有了家。清澈見底的小河都變成髒兮兮的，漂浮着很多垃圾。還有汽車尾氣污染、工廠的煙囪污染，交通工具的噪音污染等。“環境聯繫你我他，清潔保護靠大家！”我好想當一名環保小衛士，爲保護環境儘自己的一些力量。

汽車尾氣是每天都不能避免的。將來科學發達了，每個人幾乎都坐地鐵上下班，不僅能避免尾氣，還能交通通暢。地鐵也要比開車方便、快。開車有些地方是單行道，有些地方施工，坐地鐵就可以避免。而且自己開車還耗油，又是不可再生的資源，所以油是很珍貴的。節約用油，勢在必行！

煙囪的污染也是很嚴重的，一些工廠裏冒出了很多的黑色的濃煙，污染了居民區的環境，所以，我建議：工廠應該遠離居民區，讓居民區的環境好一些。

如果沒有環衛工人，那世界不知成了什麼樣的啦！讓我們珍惜環衛工人的辛勤勞動。人人都提高環境的保護意識，共同擁有一個美好的家園！

四年級環保作文 篇7

我們生活的這個地球是那麼的美好，那麼清新，同時又是那麼脆弱。他經得起風吹雨打，可他經不起人類日積月累的破壞。可是人們還不知悔改，“咚咚咚、嗆嗆嗆”人們又在建廠房之類的東西了！

我放學的時候看到過這樣的景像，一個大哥哥（看上去五六年的樣子）買了包零食，把包裝紙隨手一扔，就自顧自的走掉了。另一個大哥哥買了一瓶飲料喝，喝完就把瓶子扔在地上。一個小男生看見了把瓶子撿起來放進“可回收類”的垃圾桶裏。然後，他跑回去，拿來了掃把和畚斗，不斷地掃着人民路上的垃圾。可見他就是一個名副其實的“環保小衛士”呀！

作爲一個環保小衛士，我的手則第一條規則是不應該浪費每一滴水。因爲，我們的生活離不開水，動物的生活離不開水，植物的生長離不開水。可見，水在我們的生活中是多麼地重要。第二條是不要用塑料袋，儘量用布袋或竹籃，因爲塑料袋如果埋在土裏，它幾百年甚至幾千年也不會腐壞。可是，周圍土壤的養份卻沒有了，所以塑料袋對我們的環境有很大的污染。第三條……

我身爲環保小衛士，我會盡我所能地去保護我們的地球，保護我們的環境。

四年級環保作文 篇8

我七歲就會坐自行車了。我覺得自行車是最簡單、最大衆化的交通工具，兒童、青年、老人都可以坐。說它簡單，其實不簡單喲，根據我的騎車體會，一些不明白的問題請教了爸爸，我認爲自行車全身都凝聚了科學的原理：它的運動，就包含了我們三年級數學學過的旋轉和平移；它的剎車把是一個簡單的槓桿，用很小的力就可以把車停穩；它的車輪，用數十根鋼線繃緊軸心，十分輕巧和堅固，能承受比它自身重幾十倍的載重量……。

自行車又是最環保、最安全、最方便的交通工具，它不用加油，不需耗電，不排廢氣，停車佔用很少的空間，不安全的事故很少出現。我計算了一下：自行車的時速一般是 —— 公里，大約是小汽車速度的四分之一，如果小汽車每走 公里耗油 升，那麼坐一小時的自行車就相當於節約了 升汽油。譁！如果全國十三億人口有三分之一的人坐自行車，那節省的汽油就是一個十分驚人的數字！自行車無論晴天、雨天、霧天、雪天都可騎；無論高級公路、擁擠大街、鄉間小道、崎嶇山路、莊園田埂都能代步。自行車既是交通工具又是健身器材，經常坐騎，能起到鍛鍊身體、增強體質、活絡減肥等作用哦！

現在機動車越來越多，氣候越來越暖，破壞大氣環境機動車是其中的罪魁禍首，而把自行車 樹 爲環保英雄是當之無愧！在歐州最富有的國家之一荷蘭，三成以上的人將自行車作爲交通工具，一直保持自行車王國的稱號。爲了環保，爲了健康，爲了安全，讓我們向荷蘭人學習,多坐自行車，少開機動車。自行車不會過時，自行車萬歲！

四年級環保作文 篇9

據科學報道，一個人如果不吃飯，最多可以活7天；而一個人如果不喝水，最多可以活3天。由此可見，“水是生命之源”！是啊，水滋潤了麥苗，水哺育了生靈，水的靈動爲自然增色，水的鮮活給生活添彩。

談到水，我們不禁感嘆不已，隨着社會的日益發展，我們的水資源正日益短缺，生活污水的排放，工業廢水的亂流……這一切都號召着我們要珍惜水資源，珍惜生命之水！校園之於學生正如水之於生命，我們每個人都是這個諾大校園中的一分子。那麼對於與我們朝夕相伴的校園，我們又有什麼理由不去珍惜它，又有什麼理由不爲創建節約型校園而努力貢獻自己的力量呢？

所謂節約型校園，在我看來，就是合理充分地利用校園資源，不鋪張，不浪費，使我們的校園處處瀰漫節約之風，人人養成節約的習慣。

的確，節約能彰顯一個人的素質水平，節約能反映一個人的道德風尚，同樣，創建節約型的校園對我們每一個人來說都至關重要。倘若在我們這個校園裏，到處瀰漫着一股奢侈之風，我們的心能靜下來搞學習嗎？同學之間相互攀比，肆意浪費公共資源……這一切能營造良好的校園風氣嗎？所以，創建節約型校園能給每一個莘莘學子營造良好的學習氛圍，能節約每一點珍貴的資源，能提升每一位高中生的素質水平，能反映一個學校的和諧程度。

那麼，作爲一名高中生，我們又該如何創建節約型校園呢？

首先，我認爲我們應當樹立責任意識。校園是我家，建設靠大家，我們每個人都是校園中的一分子，都是這個集體中的受益者。我們理應以主人翁的姿態，提高自己的責任感和使命感，優化責任意識，共同爲節約型校園的創建而努力！我想，只有人人樹立責任意識，我們方可緊密團結起來，爲校園建設奠定基礎！

其次，我們應當從日常點滴做起。學校生活不外乎教室、寢室、食堂三點一線，只有在這三點一線之間細心留意，我們方可養成好的習慣。試問，當你在豔陽高照的白天，看着樓道的燈依然亮着，你有何反應？當你聽着水籠頭邊傳來嘩嘩啦啦的響聲時，你是否心動過？……從平常做起，從小事做起。隨手關燈，隨手關水籠頭，不浪費水，不浪費電；飯菜適量地買，不挑食，不浪費；零花錢省着點兒使，不亂花不亂用……任何一座高樓都是由一塊塊磚堆砌而成，同樣，每一種習慣於，一種風尚都是由點滴細節養成。我想，這正是我們創建節約型校園的中堅力量！

最後，互相督促，提醒是不可避免的。當別人鋪張浪費時，當別人肆意浪費資源時，我們不妨多一個溫馨提示，一個善意的舉動也許就能改變一種不良之風，所以，大家彼此督促，彼此提醒是創建節約型校園的後續力量！

珍惜生命之水，創建節約型校園。我想，只要我們每個人邁出一小步，我們整個校園將會邁出一大步。

朋友，創建節約型校園，你準備好了嗎？

四年級環保作文 篇10

我總會想起一句話，這句話中說到：“我們生活在一個幸福的時代，可週圍的環境卻被破壞了，飛鳥被人類的所作所爲害死了，人類的家園一一地球正面臨着巨大的災難”。

這句話使我的心久久不能平靜，所以我很想做一個環保小衛士。有一天，我的這個願望終於實現了。

今天早上，我還在睡着，突然被一聲響聲驚醒了，接着我就開始迫不急待的洗臉刷牙，然後我帶上一個噴壺、撮箕、小鏟和一顆小松樹，來到我家房後的小山坡上種樹。到了山上，我拿着工具找了一塊空地，開始種樹，我挖了一個小坑，把這顆小松樹小心翼翼的放進小坑，把土回填進坑裏，填滿土後，我用小腳把土夯實，然後用噴壺把土澆透，小樹種好了。我高興的想：“這樣小松樹就有小夥伴陪着，一定會茁壯成長”，我正走在回家的路上，仔細一想，萬一有人破壞環境，那小樹就會有生命危險，於是，我又返回種樹的地方，費了九牛二虎之力找到一塊木板一不做二不休把木板插在小樹旁邊，在木板上寫下幾個醒目的大字：“保護環境、人人有責”。然後才高高興興的帶着工具回家了。

回到家裏，我的心裏比吃了蜜還甜，因爲，我今天爲保護地球環境盡了一個地球小主人的義務，使地球環境面臨的危險更少了一些。