【精品】四年級啓示作文合集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級啓示作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級啓示作文 篇1
在我小時候。有一天，我和爸爸一起去我家附近的湖邊釣魚。
來到湖邊，我十分興奮，立刻準備好了工具，迫不及待地把魚鉤放進波光粼粼的湖裏。於是，爸爸也把魚鉤放進湖裏。一段時間過去了，湖面依舊水平如鏡，我的魚竿也沒有一點顫動，我對這次釣魚失去了信心，我失望的說：“很明顯，這湖裏根本沒有魚。”爸爸平靜的說：“釣魚這事要講耐心，如果釣魚是件很簡單的事，還等我們來？”我不耐煩的盯着湖面入了神。過了一會我的魚竿還是沒有一點反應，但爸爸已經釣了兩條魚了。我更着急了，心想：“爲什麼魚兒都在老爸那邊？”我差點哭出聲來，，我立即起來收拾工具，準備要走。爸爸嚴肅的說：“你連釣魚都沒有耐心，那你別指望做什麼大事了，以後只會被人嘲笑。”我仔細想想：對呀！我不能就這樣放棄！爸爸說的很對！接着，我又開始釣魚，我耐心的等呀等。終於，我的魚竿搖動了。我按照爸爸之前告訴我的釣魚要點，小心翼翼得操縱着魚竿，終於釣了一條小魚。
從那一後，我一旦沒有耐心，就會想起這件事，告誡自己：恆心是做成一切的基本條件。
四年級啓示作文 篇2
大自然是個奇妙的世界，其中隱藏着許許多多令人驚奇的奧祕。
蜘蛛也有一些小奧祕，比如：蜘蛛晚上會織絲，蜘蛛白天睡大覺，看起來是不勞而獲，背後卻是勤勞的身影。
一天早上，我看見牆角的蜘蛛，有一隻蚊子飛過來，它似乎沒有看見蜘蛛網，直接粘在了網上，其它飛蟲看見蚊子不動就飛了過去，哪想到都被網粘住了，飛蟲多了，蜘蛛就出來一個一個的吃掉了它們。
我就想，蜘蛛靠這網吃飯真好，整天等着飛蟲自投羅網，我要是像蜘蛛一樣就好了。晚上，我仔細觀察，卻看到蜘蛛正在吃自己的網，我想：它爲什麼要吃掉自己的網？我便問爸爸，爸爸說：“因爲蜘蛛網不粘了，所以要重新做網。”
我回去，它正在重新吐絲織網，這時，我意識到沒有什麼是不勞而獲的，只有自己努力，纔會收穫最甜美的果實。它在空中自由爬行，織出一道一道的八陣圖，明天才可以穩拿飛來將。我覺得人生也是如此，要靠勤勞致富。
蜘蛛也教會了我做人的道理，大自然真是人類的好老師！
四年級啓示作文 篇3
一天晚上，我在寺山燃燈寺臺階上玩，突然發現地上有塊拳頭那麼大的麪包，上面有很多小黑點。我好奇地走過去看，原來上面有許多小螞蟻。看樣子，它們想把麪包搬走，可是搬不動。它們其中的幾隻走了。
我還在原地觀察，小螞蟻很小，前面有一對觸角，不停地揮動着，還有一對大顎，用來咬東西用的。
不一會兒，我看到不遠處地上有一大隊芝麻，定睛一看，是螞蟻大軍來了。它們一起努力，把麪包搬起來了。我在後面跟着繼續觀察。因爲我離得太近了，鼻子裏呼出的氣吹到它們了，它們發現了我，停止了搬運，直到確定我對它們沒有危害又開始擡起麪包往前走。走了一會兒，我發現前面兩個水窪中間的路上，橫躺着一條受傷的十幾釐米長的蜈蚣。螞蟻們也發現了這條蜈蚣，它們把麪包放下，去和蜈蚣開始了大戰。螞蟻們一起衝上去，蜈蚣應付了這隻應付不了那隻，最後被咬死了。螞蟻們分成兩隊，一隊擡麪包，一隊擡蜈蚣。走了不一會兒，就到家了，原來它們的洞口就在臺階旁邊。洞口很小，這麼大的獵物擡不進去。不過，這可難不倒它們，它們很快把麪包咬成渣，然後搬進去。蜈蚣嘛，也在外面解決了。
螞蟻是靠什麼取得了勝利？是堅持和團結。是堅持，搬回了麪包；是團結，戰勝了蜈蚣。是啊，螞蟻不正是我們學習的榜樣嗎？
大自然給了我們很多啓示，只要你認真地去觀察就會有所發現。
四年級啓示作文 篇4
人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設計成功精確的“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的'共振器和把這種振動轉變爲電脈衝的轉換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇 叭做360°旋轉。當它接收到8赫茲——13赫茲的次聲波時，旋轉自動停止，喇叭所指示的方向，就是風暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風暴的強度。這種儀器，可提前15小時左右預報風暴。
對鱟行爲影響最大的是兩側兩側的複眼。受光束照射後，複眼產生脈衝。一隻眼受光束照射，一隻眼產主脈衝；兩隻眼同時受光束照射，兩隻眼同時產生脈衝，但比光束照射一隻眼時產生的脈 衝的頻率略低些。人類受其啓示，研製成功一種電子模擬裝置，能解10個元素構成的網絡方程，應用這個原理製成的電視攝像機，能在激光下提供清晰度較高的電視影象。
大自然給了我們許許多多啓示。
四年級啓示作文 篇5
大自然是人類的老師，它有着讓人類受益無窮的啓示。
我有一次外出畫畫，我要畫高樓大廈，可是畫出來的樓房歪七八扭;我又畫巨大的松樹，可是葉子去不會畫;我要畫草地上的螞蟻，可是他們又到處亂跑……我非常氣憤，急得哇哇大叫。這時我發現了一隻蜘蛛在織網，我就細心觀察起來。只見蜘蛛不停的爬來爬去，吐絲跳躍。眼看網就要織成了，樹上卻滴下一滴水把蜘蛛的網弄破了，蜘蛛停下了，它傻着眼看着自己破爛不堪的“成果”。可是蜘蛛很快又振奮起來重新織網，一張網又漸漸地成形了，蜘蛛織得更快了，很快，一張大網便在風中飄舞起來。
我看到蜘蛛這種精神很受震撼，便又開始畫起來，很快，一張城市的“肖像畫”便展現在我的眼前，我很高興，這都是蜘蛛的功勞呀!同時我也明白了：只要堅持下去就一定能成功。蜘蛛的這種精神讓我受益一生，我一定要記住這個信念!
我相信大自然給人類的啓示不止這一件，我還要發現更多大自然的啓示!
四年級啓示作文 篇6
學習了第三單元――《大自然的啓示》，我懂得了許多道理，如果不按照自然規律辦事，就會產生與我們的願望相反的結果。大自然是我們的老師。
我們組成了綜合性小組，經過討論，決定拜荷葉爲老師。荷葉老師長的綠綠的，圓圓的，像個碧玉盤，上表面深綠色。
我們觀察了老師後，發現水滴滴到荷葉上，不會把荷葉打溼。因爲荷葉身上覆蓋着一層極薄的蠟晶體，這種蠟晶體能防水。所以，葉子上纔會乾乾淨淨，這正是防水葉面的特點。
根據這一點，我產生了一種想法，可不可以把荷葉表面上那層極薄的蠟晶體貼到拖鞋底上。這樣在洗澡的時候，穿上這雙防水拖鞋，既能防滑又能防水，從浴室走出來時，鞋上就沒有水了。這種拖鞋特別實用，從浴室走出來，不怕把房間弄溼了，大人小孩也不怕滑倒了。
四年級啓示作文 篇7
你養過小魚嗎？你的小魚也常浮到水面或往魚缸外跳嗎？如果是這樣，我告訴你一個好辦法，小魚就不往外跳了。
前些天，爸爸給我買了一個漂亮的魚缸和幾條小魚，我就放在魚缸裏養着。可我過幾天發現，魚缸裏的魚總往外跳，真氣人！
沒辦法，我只好去問媽媽：“媽媽，小魚總和我鬧彆扭，怎麼辦？難道它不喜歡水嗎？”媽媽漫心不經的說：“可能是缺鈣吧，每天換換水看看。”於是，我每天給魚兒換水，可沒過幾天就厭煩了。隔了幾天沒換水，小魚又往外跳，真沒辦法！
有一天，我在魚缸裏放了一些水草，啊，真好看！後來，我有一個星期沒換水，我跑到魚缸邊，一看，愣住了！咦？小魚都沒有浮上水面。我高興地對媽媽說：“媽媽，奇蹟發生了，我放進水後小魚沒有往魚缸外跳，這是爲什麼呢？”媽媽說: “你查查資料吧。”我查完資料才知道，種草不僅能美化環境，還能使空氣清新哩！
你明白了這個道理了嗎？你也試試看吧！
