【精品】四年級啓示作文合集六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級啓示作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級啓示作文 篇1

我對含羞草有着濃厚的興趣。

一天，我在我家的天台玩耍。突然，我發現一株含羞草，強烈的好奇心驅使我摸了它一下，那一株含羞草便迅速收攏起來。過了好久才“放鬆”下來。快要下雨的時候，它也是把葉子攏合起來。下完雨後，又把葉子散開了。我百思不解：爲什麼碰到它的時候，快下雨的時候，它會把葉子攏合起來呢？

爲了找到答案，我翻閱了很多資料，終於在《十萬個爲什麼》裏找到了答案。原來，含羞草這種葉片閉合的現象，並不是“含羞”，而是植物受到刺激和震動後的一種反應。這種反應在生物學上稱爲感性運動。含羞草受到外界的刺激後，細胞緊張改變的結果。

通過這次的發現，我知道了含羞草把葉子攏合的奧祕。含羞草真是我們的好老師！原來含羞草的生長現象，讓我揭開了含羞草祕密。我明白了只要我們平時留心觀察，多開動腦筋，就會發現更多的大自然中的祕密。

四年級啓示作文 篇2

讀書，是一個很有意思的詞語，到此刻爲止，讀書已經給我帶來了上百次的快樂。記得那一次，我才四歲。有一次，媽媽在家裏陪我，我本想看電視或玩玩具的，但是，電視突然沒有好看的了，玩具我也覺得膩了，就跑進小房間“看書”。我拿了一本故事書，一邊看一邊口中唸唸有詞，讀到之後，我發覺自我不會讀的字實在是太多了，就自言自語，一本正經地說：“這都是什麼亂七八糟的話啊，編這本書的人肯定是用時空來轉換的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）寫到那裏邊，讓人怎樣看？每次提到這句話，我就記憶猶新，忍不住笑起來。還有一次，我在房間裏隨便拿了一本書，那是一本猜謎語的書。我先翻了一頁，把答案蓋住，自我猜。第一個謎語是：水在什麼時候能被網提住？我說，這還不簡單嗎，不就是在變成冰的時候嗎。我打開答案一看，果然，答案跟我這個小機靈想的一模一樣，也是說在水變成冰的時候能夠被網提住。答對了一題後，我倍感興奮，覺得自我很了不起，是個天才兒童。於是，打第二題的時候，我就有點得意忘形，竟然連“小狗怎樣吃骨頭最方便”這個簡單的問題我都答不出來，因爲答不出來，我就只能看答案了，結果我一看答案，差點休克``````這次我懂得：驕傲使人落後。讀書帶給我的啓示真多！

四年級啓示作文 篇3

從古到今，人們根據動植物身上的某些特徵，發明了不少實用東西。在生活中，只要你留心觀察，就一定會有所發現。

星期天，我和弟弟去公園裏玩。當我們穿過一排綠幽幽的矮樹來到了一個水池邊，這時我發現衣袖上多了幾個綠色的小東西，仔細一看，原來是蒼耳。只見一顆顆橢圓形的帶有綠色小刺的蒼耳，像蜷縮成一團的小刺蝟牢牢地“依偎”在我的衣袖上。不用外力拉扯，它就那麼心安理得地在衣袖上”安家”。

“根據蒼耳容易粘織物的特徵，人們發明了尼龍搭扣…。”我想起了老師在課堂上說過的話。“嘖嘖，發明尼龍搭扣的人真是太聰明瞭，發明的靈感竟然來自這樣一個不起眼的蒼耳。”我心想。“蝴蝶，蝴蝶”，弟弟邊喊着邊去抓蝴蝶。只見一隻蝴蝶從眼前閃過，很快落入花叢中。這下讓弟弟一下子失去了捕捉目標。原來呀，蝴蝶不僅美麗，還很善於僞裝。它身上的顏色可以讓人產生錯覺。聰明的人們根據蝴蝶這一特徵發明了迷彩服。當解放軍叔叔在野外作戰時，就不會輕易被敵人發現，從而大大減少了傷亡數。

我還想起了人們是怎麼根據荷葉發明的傘；是怎麼根據蒲公英發明的降落傘；根據螳螂發明了鐮刀。大自然真是奇妙啊！

大自然裏到處都能給人以啓發，只要我們能善於觀察，就能發明創造一些給具有價值的東西。

四年級啓示作文 篇4

生活中常常會發生戰鬥，如果我們只防守不攻擊，戰爭也會慢慢減少，但是我們防守的時候很容易受到傷害，因爲我們的防守工具不夠大、不夠多，因此我們會傷亡。我想盾牌它的防守能力爲什麼那麼差呢？原來盾牌當初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。

我發現烏龜的背上有一塊硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過來看看，它的肚子雖然沒有殼那麼堅硬，但也能起到很大的.保護作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不鬆懈，真是厲害！

我想，要是把烏龜的殼用在防守工具上那就好了。不過我在電視裏看戰爭片的時候發現電視裏有支部隊是拿着長矛和盾牌的，長矛可以刺破盾，因此尖銳的長矛就可以直接擊殺敵方。

這盾我們應該穿不破，但是我們在製造盾時可以將盾中間做個小洞，讓矛可以穿進去。這樣以來，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！

這就是我從大自然裏得到的啓示。

四年級啓示作文 篇5

今天我和爸爸媽媽還有好朋友一起相約去爬烏龍山。

我們坐車到了山下，我一看，哇！好高呀，雖然沒有海拔1810米的天都峯那麼高，但是它的海拔也有916米呀，我想這麼高我肯定爬不上去的。媽媽聽了說道：“快上去吧，我們一起來比賽，你和好朋友一隊，我和爸爸一隊，看看哪一隊先到，好嗎？”我一聽來勁了，連忙回答好的。

“預備，開始！”比賽開始了，我和好朋友先衝了一段，再不快不慢的走，剛走了一段，我們感覺還行，爸爸媽媽都落在後頭呢！慢慢地我們有些體力不支了，爸爸媽媽也累了，我們便提出比賽暫停，中場休息。我們拿出野餐墊鋪在平坦的地方坐下來，然後從包裏取出食物拿出水杯。我吃了一些麪包，喝了杯牛奶，增加了點能量便繼續往上爬了。

到了半山腰，我已經精疲力盡了，一點都不想再往上爬。但是我轉念一想，如果放棄，朋友會說我沒有毅力，還會嘲諷我，甚至還會不跟我做朋友！想到這裏，於是我似乎又充滿了力氣。喝了幾口水，又開始前進了，終於還剩200米了，我們爬的越來越吃力了，簡直喘不過氣來，腳似乎一步也邁不出去。我想下山吧，反正你也爬不動了。不行！另一個聲音馬上想起，如果下山就不能看見美麗的風景，已經爬了一大半，馬上就到山頂了，半途而廢不是你的作風！於是我換了一口氣，繼續邁出了第一步，第二步……雖然胸口還是很悶，腳步還是很沉，但我覺得離終點越來越近，心裏也越來越輕鬆。

終於到達了山頂，我俯瞰山下花草樹木，田野山莊，一切盡收眼底，真是會當凌絕頂，一覽衆山小啊！看見這美景，我覺得前面的堅持都值了！“世上無難事，只怕有心人”，先苦後甜，只要付出努力纔能有收穫，如果不經歷艱辛的爬山過程，就不能領略到險峯帶給我們的美麗風光。

四年級啓示作文 篇6

我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啓示。

那一年，我出於好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖開自己的家起來。

正在快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻后趁“人”危機，想獨吞別人的蟻洞，便馬上拍兵蟻去佔領，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的兵蟻，一點兒也不敢鬆懈，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，等裏面的兵蟻出來時，它們才肯退回洞裏。

還有一次，我抓住了一個毛毛蟲，放在了那個螞蟻洞旁，然後靜靜的站在一旁。

不一會兒，一隻螞蟻出來時發現了這隻毛毛蟲，它馬上回到洞裏，不到幾分鐘，從洞裏出來了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲廝咬着。搏鬥着，可是兵蟻自己也好不到哪去，不是死就是傷。

當毛毛蟲筋疲力盡的時候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。

螞蟻讓我知道了團結就是力量！