寬容四年級作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的寬容四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寬容四年級作文1

張玉璽在五年級的時候弄壞了我的一個卷筆刀！我很難過。回到家直接回房間哭了！因爲那個卷筆刀是我爸爸在我生日那天給我買的，而且是我最喜歡的卷筆刀，所以我對那個張玉璽很生氣！

我哭到媽媽回來。我媽見我沒寫作業，在牀上哭着跑過來問我怎麼了。我嚥了咽嗚說：“張玉璽弄壞了我最喜歡的卷筆刀，他還罵我強詞奪理，你說呢？”我好生氣！“媽媽語重心長的對我說了一句話，讓我受益匪淺！

“燕，我知道你很生的氣，但你也要學會寬容別人，你要逆來順受。不要把一點點變大！而且你們是同學，要擡頭不低頭，更何況你們還是同桌！你不能這樣對她。你這樣對她之後他也會這樣對你吧？你包容她，別人也會包容你！你們要好好相處，不要把事情鬧大！”“嗯，媽媽，我找到了，一定要一直有一顆包容的心！”

第二天早上一到學校，我就對她說：“不要輸，以後要好好相處。”嗯”

寬容是一種美德，要學會寬容！

寬容四年級作文2

生日的時候，我的舅舅給我買了一輛藍色的遙控車，它跑起來非常快，我非常喜歡它。

有一天我的小弟弟來到了我們家，他很喜歡玩車的玩具，我就把我心愛的遙控車給他拿了出來，小弟弟也和我一樣喜歡這輛車。一開始，他只是打開開關，讓車在跑道上奔跑，不一會他就覺得車輪怎麼會轉呢?於是，他就想看個究竟，就把車輪卸了下來，我放學回到家一看，車子已經被弟弟拆得亂七八糟，真想打他一頓，當我舉起拳頭的時候，弟弟嚇得直往後退，我看着弟弟恐懼的眼神就不忍心打他了，心裏想：他還小就原諒他這一次吧!但是小汽車卻再也不能在跑道上快速的跑了。可是，弟弟看見我放下了拳頭，他就不再那麼害怕了，他慢雖然我很心疼我心愛的小汽車，但是我卻換來了弟弟敢於承認錯誤的勇氣，可見寬容別人是多麼的重要啊!

寬容四年級作文3

今天，賈加將作爲客人來到我們家。我已經制定了計劃。當賈加進門時，我會嚇到賈加。

佳佳進門時，看到我做的鬼臉，摔倒了。但是，佳佳摔跤的時候，撞到了桌子，打碎了我最喜歡的杯子。我生氣地說：“你爲什麼打破我的杯子？”“對不起，我不是故意的。”賈加說，我說，“既然你不是故意的，那你就是故意的。”賈加氣憤地說：“不就是一個杯子嗎？我陪你去。”

吵了一架，我媽走過來說：“你怎麼了？”我把事情的始末告訴了我媽，她聽到後說：“哦！我明白了。寬容別人，因爲寬容也是一種美德。”聽完媽媽的話，我和賈加都低下了頭。我遺憾地說：“對不起，我不該爲了一杯跟你吵架，因爲失去朋友遠不是失去一杯。”賈加說：“沒關係，其實我也犯過錯誤。我不該打破你的杯子。”後來，我們和好了。

通過這件事，我明白了寬容是一種精神財富，因爲尊重別人就是別人尊重自己，給別人一寸禮，給別人一尺禮，人與人平等，互相尊重。

寬容四年級作文4

我的同學有一張張媛媛的臉，一張“雞蛋”臉，一雙水汪汪的眼睛像嵌在水裏的珍珠，一個短鼻子，一個瘦瘦的身體，兩條陡峭的眉毛豎得很厲害。她是一個非常好的學習者。她就是“黃藝婷”。

她樂於助人，學習非常認真，勤奮好學，慷慨大方。每次三好學生，模範生，文明生都有她的份。我記得有一次，一位將軍來到我們學校。老師想選五個學生和將軍合影。我們都舉手了，但是老師很久沒有選黃藝婷了。最後老師選了五個沒有黃藝婷的學生。之後我們問老師。老師說每次選黃藝婷對全班都不公平。老師徵求黃怡婷的意見，她同意了。

如果每個人都像黃藝婷一樣爲別人着想，也爲自己着想，我們班就不會有打架和吵鬧。求助說：“寬容是對文明的唯一評價”。我們應該向黃藝婷學習，他樂於助人，慷慨大方，勤奮好學，寬容大度。

寬容四年級作文5

爸爸告訴我：“一個人的心胸有多開闊。他的世界就有多開闊。”

今天發生了兩件事，通過這兩件事，我對寬容有了更深的認識。

早晨媽媽送我上學的途中，經過南空旁邊的菜場。看到好多人在一個賣雞蛋餅的阿姨面前排隊。不一會做好了一份，在遞給一位叔叔的時候，兩人沒交接好，餅落到了地上。“我等了半天了，你怎麼搞的？眼睛不好手也不好啊？”這位叔叔大叫起來。“你眼睛纔不好呢，是你沒接住反倒怪我，神經病……”這樣，你一句我一句，並且還動起手來互相推搡，最後110警車都來了。

下午阿姨接我回家的路上，很多家長，學生，行人把北小的門口堵的水泄不通。一位騎車的家長不小心碰到了另一位家長。“對不起，碰到你了。”“沒事。”兩位家長相互一笑，帶着自己的孩子各自離去。

我覺得，只要我們有一顆寬容的心，世界在我們的眼中就會非常美好，就不會去計較一些事情，這樣人與人之間的相處就會非常快樂。同學們，你說呢？

寬容四年級作文6

下課後，我對她說：“你把我的文具盒弄壞了，知道嗎?”她說：“我不小心。”“文具盒跌壞了，你說怎麼辦?”“對不起……”“你以爲這樣就完了?必須賠我一個。”說完，我扔下文具盒就走了。

徐澤平看我心情不好，關心地問：“你怎麼了?哪裏不舒服?”我說：“蔡婧把我的文具盒跌壞了。”“那她是有意，還是無意?”“她是不小心的。”“那你不應該怪她，因爲她又不是故意的。”我想了想，覺得他說的很有道理，對他說了聲“謝謝!”便轉身進了教室。

我對蔡婧說：“剛纔我態度不好，你不要放在心上。”她說：“我也有責任，下午賠給你。”“沒什麼大不了的，算了吧。”後來我們又和好如初。

我真要感謝徐澤平，是他教會我學會寬容。

寬容四年級作文7

俗話說“宰相肚裏能撐船”，就是這種心思。包容的心。是的，當你有一顆包容的心，你就獲得了美德。

這個故事大家應該都知道！那是在清朝的時候，宰相張和一個叫葉的侍郎都是安徽桐城人。這兩家是鄰居。有一次，因爲兩人都要蓋房子，爲了土地吵了起來。於是，張夫人給張丞相寫了一封信，請他出去干預。丞相張看了信，忙去勸老太太。他在回信中寫道：“一千里的信只是一堵牆，爲什麼不讓另一堵三尺呢？”長城今天還在，秦始皇不在。張見此信，當即讓步三尺，葉家看了十分慚愧。所以，他們也放棄了三尺。從此，這裏形成了一條六尺寬的巷道，成爲著名的“六尺衚衕”。

看了這個故事，我想我們可以更好的理解這種寬容帶來的大度。事實上，寬容是一劑良藥，它可以把一場舊的戰爭變成一場新的戰爭，它可以解決人與人之間的矛盾和摩擦，它可以治癒內心深處的痛苦。既然如此，爲什麼不能寬容一點呢？不能大方一點嗎？讓這種美德延續下去！

寬容四年級作文8

寬容是一種修養，是一種智慧，它是中華民族的傳統美德。

歷史上那些成就了大事的人，他們無一不是擁有寬容而博大胸懷的人，也正是因爲擁有了寬容的胸懷，才使得他們成就了各自的事業，才使得他們可以在歷史的長河中名流千古。《將相和》中的藺相如就是一個很寬容的人。藺相如是趙國的一個丞相，而廉頗是大將，廉頗很不服氣藺相如的官職在他之上，處處與之爲敵。藺相如對廉頗很寬容，廉頗負荊請罪造就了“將相和”的一段佳話，他促成了趙國固若金湯的強盛時期；

在現實生活中，有許多事情，當你打算用忿恨去實現或解決時，你不妨用寬容去試一下，或許它能幫你實現目標，解決矛盾，化干戈爲玉帛。

寬容是陽光，寬容是雨露，寬容是春風。寬容可以拉近人與人之間的距離，可以融化千年之冰。因此，我們都應該擁有寬容這一美德。

寬容四年級作文9

一個悶熱的中午，烈日照在大地上。在公共汽車站，有一羣人在等公共汽車。大家都想在防空洞下過夏天，誰也不許。其中，一個抽着煙的.年輕人和一個穿着時尚的年輕女子特別引人注目。

突然，時髦少婦用尖利的聲音叫道：“你在擠什麼？你眼睛不長？”原來是一個年輕人捏她。

“爲什麼年紀輕輕不說話？”抽菸的年輕人邊擠邊喊。

少婦狠狠地瞪了年輕人一眼，憤怒地喊道：“喂，你捏我。”

年輕人扔掉手裏的香菸，捲起又黑又髒的袖子，揮了揮拳頭，做了個打架的手勢，用挑釁的語氣喊道：“怎麼了？”來吧，對嗎？"

就在他們要打起來的那一刻，突然響起一個老人平靜的聲音：“算了，算了，年輕人，放鬆心情，不要再壓榨了。”

突然，青年男女的臉唰地紅了。看外面，陽光依舊燦爛。

寬容四年級作文10

早上，我一到校，就看到同學們匆匆忙忙地交作業。我趕緊從書包裏找作業書。媽的！我忘了語文作業！這次老師肯定會批評我。我非常擔心。當着這麼多學生的面，讓老師批評，真丟人！我忐忑不安地上完了兩節課。

第二節課後，是做眼保健操的時候了。因爲內心的恐慌，我沒有心情去做。老師走過來關切地問：“你怎麼了？”我膽怯地說：“老師。英語字母表中第九個字母。忘記帶了。語文作業……”老師輕輕一笑說：“沒關係，只要寫出來就是好孩子！”老師的聲音好柔和，完全沒有責備的意思。原來老師並沒有我想象的那麼嚴格。從老師溫柔的聲音和甜甜的笑容裏，我可以看到老師對我的愛。

老師的寬容打開了我的心扉，讓我不再那麼害怕老師；老師的寬容，像一束溫暖的陽光，溫暖着我幼小的心靈；老師的寬容是鞭策和鼓勵，鼓勵我不斷進步；老師的寬容是對一個學生無私的愛，讓我在愛的海洋裏健康成長…

寬容四年級作文11

寬容是人的必須。生活中會有很多小誤會，小矛盾，包容是一個很好的解決辦法。

有一天去外婆家玩，看到一堆麻將（也叫雀牌），堆了“違章建築”：化工廠、居民樓、廣場、公園、會議室等。這時，我3歲的妹妹看到了。嘴裏不知說什麼。我過來的時候把我的樓都推倒了，笑得好像在說：“我今天把這些違章建築都拆了，我要把地擴大！”我又堆了一些，她又推了下去，不知什麼原因。我受不了了，喊着“停”，可小姐姐根本不聽。我要殘忍地打她，不！這個不行。中華民族講究包容。不然我們會是龍的傳人嗎？我忍了。我放下不快，和小姐姐一起玩遊戲。我負責建築，她負責拆除。我們玩得很開心。

就這樣，我以寬容爲武器贏得了“戰爭”。這麼說吧，矛盾和誤解是潘多拉魔盒裏的災難，所以包容和包容是希望。請打開潘多拉魔盒，先放開包容！他是唯一能讓人解決內心糾葛的方法。有了他，更多的“杯具”可以轉化爲“洗具”。

寬容四年級作文12

無私地爲人類奉獻了無數璀璨的瑰寶。大海毫無怨言地包容了一切，大海從不要求人類給予。

每當我看着浩瀚壯觀的大海，我就會想起一些讓我難忘的事情。

那是一個初春的傍晚。我剛揹着書包走出教室。偶爾回過頭，突然看到同桌亞紅從她瘦小的身體驅下，一隻手扶着桌子，另一隻手伸進我的抽屜。她用無暇的小手，把我放在抽屜裏擦鼻涕紙，一張張拿出來放在我旁邊的垃圾桶裏。然後，她小心翼翼地把散落在抽屜裏的沒用過的紙揀出來，先放在桌子上，然後整齊地放在紙袋裏，再放回我的抽屜裏。她太專注了。看到這一切，我整個心都繃緊了，鼻涕的恐怖“吮吸”聲並沒有讓雅紅嫌棄我！那張骯髒的鼻涕紙並沒有讓雅紅討厭我！我從她微小的身體驅動力中看到了包容、寬廣和奉獻！我的臉變紅了，我深感興奮和慚愧。在我眼裏，雅紅變高了！

寬容要有大海一樣的胸懷，奉獻要有波濤一樣的勇氣。如果這個世界充滿包容和奉獻，我相信這個世界會更好！

寬容四年級作文13

一提起寬容，我便不得不提起我上三年級時候的一件事，因爲它使我明白了：做人要寬容。

記得那天，在第二節下課的時候，小明和小剛突然吵了起來。我去問了事情的原由，原來，小剛在過道上走路的時候，一不小心把小明的作業本給丟到了地上。小明見了，拿起小剛的文具盒二話不說，只聽“砰”地一聲，小剛的文具盒便被小明砸壞了。就這樣，他們倆就吵起來了。我轉頭一看，他們吵得面紅耳赤，聲音都沙啞了。忽然，吵鬧聲停止了，隨之而來的是一句句道歉聲。我心想：他們是多麼寬容別人啊！正想着，小剛說：“對不起，是我把你的本子丟在地上的，請你原諒我。”小明也低着頭說：“是我把你的文具盒砸壞的，也請你原諒我。”“沒關係，本子還可以再買。”“照你這麼說，我的文具盒也可以再買一個。從此，小明和小剛是兩個形影不離的好朋友了。

這雖然是件小事，但是，我卻從中明白了一個道理：做人要寬容。

寬容四年級作文14

寬容是一種理解，一種尊重，一種禮貌。

有一次，當我感覺好像踩到了別人的腳，我就軟了。我一轉身，看到是我班脾氣暴躁的張家花園的腳下。我心想：這太可怕了。她不容易惹！我在腦海裏看到她猙獰的樣子，盯着她的大眼睛，一掃而空的罵我。越想越害怕。我轉過身，趕緊說：“對不起。我不是故意的。”但令我驚訝的是，她什麼也沒說。她看上去很平靜。我很驚訝。她去哪兒了？我記得只要有人碰她，她就會立刻爆炸，直勾勾的盯着他，攥着拳頭紅了臉。

寬容是一種品質。如果你不能容忍別人，你就不能得到他們。相反，如果你現在包容別人，當你做錯事的時候，別人也會包容你。當然，學會包容可以讓你感到無比的快樂。

讓我們平淡、急躁、憤怒的生活散發出迷人的光彩。

寬容也是一種理解，可以讓你和別人的關係越來越融洽。如果你學會了寬容，你就會有一個良好的精神狀態。

如果你學會了包容，你就會善於發現事物的美好，感受生活的美好。

寬容四年級作文15

春天到了，草發芽了，一幅美麗的畫面呈現在我眼前。

我和朋友們玩得很開心。突然聽到媽媽叫我回家吃飯。我很生氣，但我不得不失望地回家。怎麼纔能有心情吃飯？於是，我偷偷溜了出去。

當你瘋狂的時候，你會忘記時間。快9點了，朋友都回家了，我和張新派還沒回家。突然又聽到媽媽叫我回家，我知道我要頭皮回家了。“你怎麼這麼晚纔回家？”"。"媽媽又嘮叨了。說完不罵了，一個人在房間裏。心裏的怨氣還沒有消除，感覺媽媽很不好。

這時候肚子哭了，真想吃。媽媽做的飯菜很好吃…突然，我看到一道白光。乍一看，原來是媽媽！突然，我很難過。她對我是最包容最關心的！

千千有成千上萬的美女，但最讓我着迷的是我母親的寬容。