【精選】小學四年級優秀作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級優秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級優秀作文 篇1

一個短暫的寒假已過去了，迎來的是新的學期，即將面臨我們的是考取初中這項挑戰。雖然僅僅只有3個月的時間，但是如果我們掌握好學習正確的方向，便是成功的第一步。

新學期還要有新的打算，我打算：掌握課內40分鐘，認真聽講，只有這樣才能取其精華；此外，課內的複習也十分關鍵，要讓知識像放電影一樣，在腦海裏反覆顯示，加深印象；要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關知識，豐富視野，也會有助於寫作水平的提高；對自己要充滿信心，自信是成功的第二步祕訣，無論在生活、工作，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天會是怎樣，但今天已到來，把握好今天才是最明智的選擇；爲自己定一個目標，從小的目標去實現，爲自己的目標努力、拼搏、奮鬥。

雖然這次我考的成績很理想，但我並不會因爲這樣而驕傲的，俗話說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落後！”那些都只屬於過去，做人就不要只回憶過去，要向前、向着自己的理想前進！

古人云：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”讓我們共同朝着自己的目標，奮鬥前進！成功是我們的喜悅，成功是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收穫，沒有付出哪有回報！

小學四年級優秀作文 篇2

昨天的心育課上，我們學會了感恩。同學們想先來感謝班主任老師，決定送給她一個驚喜。爲了這次活動，我們還做了祕密練習，演習非常成功，同學們都盼着那一刻的早日到來。

今天，上課鈴一響，同學們“嗖”的一下全坐好了。學習委員領讀起了課文，那嘹亮的讀書聲幾乎傳到了校外。

班主任老師走進了教室，看到我們不同往常的表現，雖然老師沒有笑，但我們看到了老師滿意的'神情。我想，那一刻，老師的心一定在笑。“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師好！”平時簡單的問候語在今天也變得真摯感人。此時，每一個同學的眼裏都閃着激動的淚花，一使勁可能就會流出來，楊賽飛居然都哭出來了。今天的語文課感覺格外快，老師講得格外生動，同學們聽得也格外認真。

老師，每當我們犯了錯誤時，您總是語重心長地教育我們，使我們改掉了一個個壞毛病；每當同學間爭吵時，您總是勸勸這個，勸勸那個，讓我們懂得了同學間應團結友愛……

老師，您像那點不完的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們的心房；您像那辛勤的園丁，不斷地爲我們修枝剪葉，使我們這些“幼苗”漸漸長大成材。

老師，小小的驚喜是不夠的，我們只想從心底說一聲“老師，您辛苦了﹗”“老師，謝謝您！”

評語：學會感恩是做人必上的一課。只有學會了感恩，才能更好地去生活。感謝老師最好的方法就是做一名品學兼優的好學生

小學四年級優秀作文 篇3

“鮑逸軒！站到褚宣寧的後面去！”隨着老師的命令，我們班的“四大天王”的其中一個站到我後面了。

他是一個體積較肥的“大魔王”，有着散發着惡氣的眼睛，他那又大又白的鼻子裏常常喘着粗氣，兩個個“神耳”，我們說什麼他都聽得見，還有一個頂倆的大嘴巴。那表情讓我總覺得他要來打我。

有一次我在跑步，又覺得他要打我，我一轉頭，果然！只見他擡起拳頭向我的臉打來。

“啊！”隨着一聲尖叫，他的拳頭打中了我的鼻子，我的鼻子突然有兩條紅色的血流了出來。我擡起手，用手捂着我的鼻子，並向老師跑去。我突然被一隻手拉住了，扭頭一看，原來是他來阻止我去告老師了。我一個拳頭飛了過去，他放開了我。我一路飛奔。沒過一會兒，鮑逸軒就被老師拖到了太陽下罰站，我心裏暗自高興。

但是有一次，我認爲他比我表現得還好。

那一次，一個被我們吵怕了的老師來管我們午休，我們自然就會很吵。

“安靜！不許說話！”班長盯着我們，一拍桌子大聲說。

而班裏還是吵吵鬧鬧的，我後面就有一羣人“開會”使我不得安寧。我看了看我的同學鮑逸軒，他還在看書呢，看來他們還不如他呢。然後，我聽見了他們談到了一個遊戲，還是我最喜歡的，我也不知道什麼時候，我一起跟他們談了起來……相比較安靜看書的老鮑，我十分慚愧。

看來每個人都有長處與短處，我們要學習別人的長處，發現自己的短處，這樣不僅可以把自己變得更好，還可以有更多的朋友。