【精華】四年級學生作文9篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的四年級學生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級學生作文 篇1

星期六上午八點，我們踏上了去濱州陽信縣看梨花的旅程。

平時，我很喜歡吃梨，但卻從沒見過梨花。今天，我終於可以一睹爲快了。一路上，我控制不住自己的興奮之情，恨不得車子飛起來，腦子裏裝的也滿是梨花。它什麼樣子呢？“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這句詩在腦海裏一閃，對，那梨花一定像雪一樣潔白。

到了，到了，我迫不及待的登上觀花臺，映入眼簾的是一片白色的“海洋”。

遠遠望去，那一株株梨樹，像是從地下冒出來的一股股噴泉。而雪白的梨花，就像是源源不斷的浪花，在陽光的映照下，在春風的吹拂下，跳躍着、舞動着，潔白如雪，銀光閃閃。走近觀察，雪白的梨花，那麼純潔，有那麼嬌麗，那嫩黃色的芽兒，在春風中微微地婆娑着。那一簇簇花朵就在這葉芽兒中間綻開，嫩黃襯托着雪白，是那樣的醒目又那樣地協調。這是一種多麼奇妙地風景呀。怎能不讓人神馳，怎能不讓人心動，又怎麼能不流連往返。我迫不及待的拿出相機，按下了快門。

轉眼間到了下午，旅行結束了，我們又踏上了回家的路。臨行前，我又望了一眼梨花：這梨花，簇成束，滾成團，一簇簇、一層層像雲錦似得漫天鋪地，在溫和的春光下，如花似玉、潔白無瑕、溢光流彩，璀璨晶瑩。真捨不得離開啊！

明年春天，我還來這裏看梨花。

四年級學生作文 篇2

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”《村居》這首古詩說的就是陽春三月是放風箏的好季節。週末，天氣晴朗，我相約了幾位好朋友一起去公園放風箏。

公園裏放風箏的人可真不少啊，天空中各式各樣五顏六色的風箏在隨風舞動。看到此景，我們也拿出了蝴蝶風箏。放風箏可真是一門技術活啊，一小夥伴拿着風箏，我拉着線順着風的方向跑去，我喊一聲“放”，風箏剛開始不聽使喚，一頭栽在地上，怎麼也飛不起來，但我們不氣餒，飛不起來釋不罷休，繼續練習放風箏，跑了不下十趟，風箏終於一搖一擺地在碧空中翩翩起舞，似乎在向我們招手說：你們真棒！

正當風箏越飛越高，我們越來越興奮的時候，突然聽到咔嚓一聲，風箏像喝醉酒似的從天上落了下來，不知飄向了何方？

草坪上、池水旁、大樹上，連敞開的垃圾桶裏都找了個遍，怎麼找也找不到，正當我們坐在椅子上傷心難過之時，驚喜地發現，那個美若天仙的蝴蝶風箏就在我們的椅子下，真是叫做“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。我在心裏對自己說：“以後無論是在學習中、生活中做什麼事情都一定要細心細心再細心一些。

快樂的時光總是很短暫，放風箏使我心情放鬆，讓我感到特別開心，也使我明白了，做什麼事情都要有耐心、細心、用心，做任何事情都不要氣餒，一份耕耘一份收穫，堅持就是勝利！

四年級學生作文 篇3

有的人生活因讀書而精彩，有的人生活因友誼而精彩，有的人因寬容而精彩，有些人是因手機、電腦而精彩。而我的生活是因籃球而精彩。

我從小就是個小球迷。在我的家裏，遍佈着大大小小球星的各種照片，甚至連我都數不清有多少張。我喜歡打籃球，都喜歡到籃球砸到我的頭，都沒有感覺，不在乎的地步。那是我上幼兒園大班的時候，每晚放學回家，我都會把我那心愛的籃球把玩一會，運球、拍球……那時我就已經學會了好多籃球技術，比如：投籃姿勢，傳球姿勢……並且我一分鐘還可以運一百零五個球了。記得有一次，我和爸爸正在練習傳球和投球的動作時，他忽然間用力過猛，籃球一下子猛地向我飛了過來。按照以往的計策，我原本只要輕微躲一下，就可以接到這個球，但是當時我的大腦突然“崩潰”了。沒想到，這個籃球不偏不歪的正好砸在了我的腦門上。爸爸也嚇了一跳，一臉嚴肅地立刻跑過來，看我被砸得是不是很嚴重。我被籃球砸到之後，沒有哭，反而笑了，爸爸也跟着我開懷不已。

就在今年暑假，我上了籃球陪訓班，開始練習打半場球賽了。起初，我是球隊的控球后衛，我指揮着大家打比賽，大家也打得不錯。後來我去了中鋒的位置，不知怎麼，我經常帶球撞人或被別人撞倒，我回家後仔細研究戰術，改變策略，經過反覆練習，終於把球賽打出了滿意的效果。

我從小就喜歡打籃球，我的生活不可缺少籃球。如果我一個星期不打籃球，身體會感覺很不舒服。我的生活因籃球而精彩。

四年級學生作文 篇4

今年的“五.一”放假，我和爸爸媽媽去了鄉下的爺爺奶奶家。鄉村的空氣非常清新。爺爺奶奶家有個大大的院子和幾間寬敞的房屋。在屋旁邊有排牛舍，裏面有幾個大黃牛。黃牛的兩隻眼睛像銅鈴一樣大，頭上長了兩隻尖角，一身的黃毛。我去摸它的頭，它還伸長了脖子向我哞哞的叫。嚇的我一跳，好害怕啊！在屋子後邊有個池塘，清澈的水面上有一羣大白鵝和幾隻鴨子在水中游來游去， 時不時地把頭伸進水裏覓食。 陽光下的小河，顯得格外清澈。一陣微風拂過，水面上泛起了層層漣漪。在小河後邊就是大片大片的田地了。

一行行排列的非常整齊的給蔬菜做的`房子（塑料大棚）,裏面種着茄子、黃瓜、芸豆、青椒等各種蔬菜，非常豐富，非常新鮮！。遠處還有一畝畝大田，可以看見一些農民們正在田間播種。鄉村，田園，農家風光，這一切都成了一道獨特、迷人的景色。 鄉村真美，我愛農家。

四年級學生作文 篇5

他和我年紀相仿，都是11歲，身高也與我差不多，在班級裏坐的位置正好在我的前面。他的腦袋比較大，上課記筆記的時候，我常常會被他大大的腦袋擋住視線。媽媽說這是智慧的標誌，腦袋大，記憶的知識也多，所以就聰明。他的鼻樑上還架着一副小眼鏡，那模樣，真像一個博覽羣書的小博士。我猜他眼睛近視的原因一定是書讀的太多，用眼過度造成的。

記得有一次課間休息，我們去找王勵鏵玩“貓捉老鼠”的遊戲。王勵鏵指了指手中的書，拒絕了我們的邀請。他說：“不行啊，我向別人借到了一本很精彩的書，明天就要還給他了，我要抓緊時間把它看完。”說完繼續津津有味地看起書來。我們都勸他：“先去玩一會兒吧，晚上再把它看完也不遲，或者遲幾天再還給他。”可是，不管我們怎樣動員他，他仍然堅持看完書再玩耍。

你可別以爲戴眼鏡的就一定是文弱書生，王勵鏵的身手可敏捷了。

就說那天體育課吧，老師讓我們練習踢毽子。我和王勵鏵，彭宇曾、金世航進行踢毽子比賽。第一個上場的就是王勵鏵，只見他輕輕一擡腳，毽子就飛起很高，可是落下來的時候他一走神，沒有踢到。這下，我們都以爲他一定會失敗，比賽肯定會輸。可是事實卻出乎我們的意料：只見王勵鏵迅速地將腿繞到毽子下面，使勁一踢，毽子又飛了起來。這樣，本是失敗的毽子讓他給“救活”了。他得意洋洋地說：“看我多厲害！”我們都拍手叫好。你們瞧，王勵鏵的身手非同小可吧！

忘了告訴你們了，王勵鏵還是一個小圍棋能手呢！在我們的圍棋班，羅吉祥圍棋技術是比較高的，有一天，他剛剛贏了一盤棋，正在洋洋得意地炫耀，只見王勵鏵走過去，與他在棋盤上展開了激戰。結果還不到五分鐘，羅吉祥就自動認輸了。

四年級學生作文 篇6

爲什麼我這次數學會考的那樣差……爲什麼……

我知道，步入五年級學習會更難。不是四年級誤打誤撞就可以對的了！五年級一定要細心，上課一定要認真，可爲什麼我……

爲什麼我這次才64，爲什麼！我從來也沒考過這麼差的分數，在同學們眼裏，我是學霸，可是……我不是學霸，我沒有努力，我辜負了所有人。更欺騙了我自己。我曾經天真以爲，學習沒什麼，隨便也可以考高分，但是！我錯了，不努力根本不行。我對不起媽媽，對不起爸爸，對不起老師，對不起愛我的所有人和我愛的。我的心情一下子跌入了谷底。現在想想，當初就該好好、認真的聽課。我就不該……我這次一定要好好複習！爭取還沒考的語文和英語都要考到優秀分！請看了這篇文章的人不要贊，請鼓勵我，好嗎？因爲我覺得這篇文章不值得被贊！這是我人生中的污點！

四年級學生作文 篇7

每個困難的克服和每一點成功的取得，都需要我們付出比平時更多的努力，所以想要取得成功，就必須堅持不懈地努力。而那一次正是因爲我的持之以恆，我也初嘗成功的滋味。

記得那是在學校的一天，我正在和我的好朋友一起愉快地玩耍着。玩着玩着，突然我一不小心摔了一跤，當時就鮮血直流，頓時，傷口像刀割一樣刺痛着我，這突如其來的疼痛真讓我受不了，我大哭起來。

我的好朋友見了，趕緊跑過來輕輕地扶起我，她鼓勵我說：“失敗並不可怕，可怕的是被失敗嚇倒。別害怕，試着慢慢走起來，你要相信自己一定可以的！”我聽了她的話，一下子愣住了。我看着她那張對我充滿希望的臉龐，看着她那鼓勵着我的堅定眼神，我的內心像是有什麼東西在鞭策着我，我鼓起十足的勇氣，試圖慢慢站起來，可是我一站起來，身體就像被火灼燒一樣的疼，於是我又跌坐在地上。我的好朋友在我身邊對我說：“加油！相信你一定能做到。”

我再次站起來，疼痛並沒有減少，我剋制着不讓自己哭出來，雖然這讓我痛苦不堪，可是一想到朋友的鼓勵，我強忍着疼痛繼續走下去。跌倒了，站起來，再跌倒，再站起來，這樣反反覆覆。我告訴自己：加油！不能被眼前的困難打到！

一次又一次的堅持終於讓我站起來了，在朋友的攙扶下，我竟一步步走起路來，那時我的心裏就像吃了蜜一樣的甜，我終於成功了！

那一次，靠着朋友的鼓勵與支持，靠着我自己的堅持，我學會了勇敢面對生活中的不幸！

四年級學生作文 篇8

在爸爸媽媽的懷抱中，在爺爺奶奶的誇獎中，我長大了。但我從沒有體會過，沒有爸爸，沒有媽媽，那是一種什麼感覺？因爲我每時每刻牽掛着他們，依靠着他們。

在極少極少的情況下，我才一個人呆在家裏。那種感覺真是太無聊，冷冷清清，房子裏空蕩蕩的，心裏發慌，就特別想立刻見到爸爸媽媽。什麼也不說，什麼也不做，看到就可以了。爸爸媽媽散步的時候，我常常給他們不停地發微信。

可是我看見我的同學，他們一放學就呆在託管班，直到很晚，但他們也很開心，因爲他們認識了許多好朋友。朋友之間相處久了，互相也有了牽掛。每天希望和朋友在一起，聊天，遊戲。

新聞裏面經常報道一些農村留守兒童。爲了掙錢，他們的爸爸媽媽都進城打工了。因此他們只能和爺爺奶奶住在一起，有的孩子很小就住在學校了。只有春節的時候，父母纔回家團聚一次。有的暑假寒假，孩子們想爸媽了，要獨自坐很長時間的車，這些時候才能去見到爸爸媽媽。如果，孩子在上學時間去找爸媽，那他的學習怎麼辦呢？如果爸媽在工作日想見孩子，那他們的工作怎麼辦呢？如果不工作的話，那他們怎麼才能掙錢幫孩子上學，給他們更好的生活呢？父母很猶豫，孩子們也很痛苦，他們在不同的地方相互牽掛。牽掛，留守兒童和父母應該體會最深吧。

所以一個人沒有了依靠。沒有了牽掛，怎麼說也是很孤獨。寫到這兒，我也不想體會到那種沒有牽掛的感覺了。那種感覺實在是太可怕。雖然有老師的照顧，有同學們的關愛，但是媽媽，爸爸，還是挺重要。

四年級學生作文 篇9

下午的陽光非常明媚。下午第一節課，排好隊，我們來到操場練習。

我們排整齊隊列在草坪上練習踏步走，稍息和跑步走。

正下課鈴聲響起，就廣播響起了：讓草坪上或是教室裏的同學拿好椅子，排好隊，到操場上集合，準備隊列隊行比賽。

我們跑步走回教室拿起椅子下樓了。

看見了張教官，我興奮不已，排得非常整齊。

先出場的是五，六年級。他們口令響亮，步伐整齊，比我們班整齊一些。將輪到我們了，張教官帶領着我們來到草坪上。我們班的表演開始了，起步走，第一排女生前前後後不整齊，讓我們後面的人也發揮不好。我開始緊張，第一面沒走好，評委可是一清二楚，這有些讓我着急了。到了報數第三列，男生比較遲鈍，一會兒快，一會兒慢，肯定得不了第一了。最後，稍息定在那兒，讓我的腳有些痛了，但是，痛也要忍啊！這可是影響自己班的名譽啊！我要堅持。

最後，要報得獎名次了，我緊張萬分。最後，得了三等獎。我們垂頭喪氣，但是，我們還會努力的。