【精華】四年級學生作文六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級學生作文 篇1

剛一放假， 我和媽媽爸爸還有我的小叔叔、小嬸子和妹妹，就準備去：蓬萊、煙臺、大連、秦皇島、北戴河，六日遊。7月4日下午6點30分，我們乘車前往浪漫之都—大連。

躺在臥鋪車上一直想着浪漫之都—大連，到底是什麼樣的。這是，媽媽好像看透了我的心，說：“誒呀，到那瞧瞧不就行啦？”我說：“哦，赫赫。”媽媽又說：“做6個小時的車呢，你還是睡一會吧。”我說“哦，我睡啦啊！”“嗯”

到早上5點多了，車到蓬萊了，我們洗洗臉，刷刷牙就去吃早飯了。吃完早飯，我們便坐着“渤海明珠”前往大連了。

到日落的時候，我們都出來照相了，我照了一張，給我照相的時候，那顆小太陽正好在我的頭頂上。拍完相後，我讚歎了起來，“啊！真是太美了，我再往下看看輪船弄出的水花，啊！都是白色的，多麼純潔啊！”

到大連了，導遊說：“大連的環境非常好，差不多一個垃圾也沒有。”我們往導遊指的方向看，果然像導遊說的一樣，一個垃圾也沒有。我呼吸了一口氣，“啊真新鮮啊！”我不由得讚歎起來！！！

晚上，我和媽媽、爸爸、小叔叔他們一起出來看看大連的夜景。“啊！！！多麼漂亮阿！！真的是浪漫之都啊！！”“啊！”“啊！”我們都不由得讚歎起來！！

早上，我們吃過早飯就去了金石灘，導遊告訴我們“那裏的海非常深，就連大人到海邊走十步，就沒底了。”所以我們租了個船，在海上玩起來了，我用槳划着，船槳激起浪花，白白的非常好看！劃完船了，我又開始戴上游泳圈，去海邊游泳去了。當我腳挨着地的時候，突然的叫了一聲，爸爸說：“沒事，腳底有石頭，沒事的。”我說：“哦。”我開始學了，我腳在水面上激起一大片浪花，腳下來的時候還有一聲“普通”聲。學完游泳了，我們6個人跑到沙灘上去埋人了，第一個埋得就是我。過了一會，我的全身都蓋上了沙子，我說：“啊！好暖和啊！”然後小叔叔也被埋了，爸爸拿起來相機給我們倆照了一張相，然後又給我自己照了一張。我說：“這麼多景點了，這是我覺得最好的一個地方了！”爸爸說：“嗯，在海邊不好玩啊！”小叔叔笑了幾聲，其他人也笑了。妹妹說：“靖宇哥哥，我再給你埋埋，赫赫！”玩完了，我們衝了沖澡，便結束了這次浪漫之旅。

大連的景點很多，我就沒介紹那麼多，秦皇島、北戴河也不是特別好玩的，我就不介紹了。

四年級學生作文 篇2

我從一歲到十一歲，惹過很多禍，比如：玩電腦惹的禍，玩手機惹的禍……不過我最難忘的還是貪吃惹的禍。

就在上個星期天，五點多鐘我就起來了，嗓子渴得都快冒煙了。我趕忙起來，走出臥室，突然，我發現客廳的桌子上有一個綠油油的西瓜，圓滾滾的身子，我心想：要不，不喝水了，吃個西瓜解渴也不錯。這種念頭在我腦海中久久不能離去。

我走向桌子，還發現了一把刀，難不成老天爺也想讓我吃西瓜？那我就不客氣了。我手起刀落，一個圓滾滾的西瓜就被我切成了六塊，我原本打算給爺爺奶奶他們每個人一塊。

我看見了那塊最大的西瓜，右手一抓，左手一捧，三下五除二地兩口消滅了它。我貪心不足，心想：表妹還小，還不可以吃西瓜，我把她的西瓜也送進我的肚子吧！我又是一抓，快速地吃了起來。不到一分鐘，這塊西瓜也成爲了我腹中之物。

這時，我把頭扭向臥室，爺爺奶奶還在睡覺，要不然我把爺爺奶奶的西瓜也送進肚子吧！反正爺爺奶奶也疼我。我一手拿一塊，右手一口，左手一口，很快的就把西瓜吃完了。我吃飽了，消滅西瓜的旅行也結束了。

可是我的肚子突然痛了起來，那痛的感覺彷彿要炸了一樣，這種疼痛好像孫悟空在我的肚子裏大鬧天宮似的，我連滾帶爬地走向奶奶，對奶奶說：“我肚子好痛啊！”奶奶聽見我說的話，就醒來了，問：“你吃什麼呢？”我哀叫着：“吃了四塊西瓜。”奶奶生氣地說：“不痛纔怪，走，上醫院去。”

通過這件事情，我知道了涼東西不能吃太多，也不能空着肚子吃。唉，這可都是貪吃惹的禍。

四年級學生作文 篇3

有這樣一則故事：一位姑娘向母親問起愛的真諦，母親讓她抓起一把沙子，姑娘抓起沙子後唯恐沙子漏掉，所以緊緊的握着，越是用力，沙子漏的越厲害，姑娘生氣的把沙子全扔了。母親微笑着用手輕輕捧起沙子，沙子乖乖地呆在手心，並沒有多少流出來，姑娘會意地笑了。

看過這則故事，我感悟很深，想起在教學過程中，我猶如戀愛中的男女一樣，緊緊地抓着那把沙子，唯恐自己對學生做的不夠，課講的深之又深，管理上事無鉅細、面面俱到，覺得自己如果 沒有考慮周到便寢食難安。所以在教學過程中努力要求自己備課充分、講解透徹、批改認真，而沒有注意學生對學習的態度；在管理班級上事事關心、細緻入微的`處理每件事，而沒能培養學生的管理能力，自己事事、時時處於被動的地位，並且一旦學生和自己產生衝突，往往就會有一種憤世嫉俗的感覺。把沙子抓的太緊了，沙子流完後，我什麼也沒有。

用手輕輕地捧起沙子，這是多麼好的一種做法呀！在這一學年的教育教學過程中，我開始試着放手，變“抓”爲“捧”。

在教學時，我儘量少講，而讓學生總結領悟，變誇口誇誇其談爲學生自己體會，許多數學的定理都是由學生總結，難點一元一次方程的應用題由學生分組討論、講解、總結類型和解題方法。作業自選並由學生部分批改，測試卷由數學小組長批改並講解，課代表負責全班數學作業及試卷的情況處理，並在教師沒有批改作業時批改作業。剛開始我並不放心，時常插手。慢慢地我發現他們完全能處理好。在第幾次月考中，我們班領先於其他班，而在下期期中考試中我們班的數學成績位居三個班倒數，期末模擬測試中我們班又較領先。這給了我很大的鼓舞，同時也感到很大的壓力，這種方法我是第一次用，不敢保證在期末考試和以後的考試中永遠優異，但我一定會盡力去做的更好。

在班級管理上我一改往日做法，從本學年一開始就注重培養學生幹部。由於班內學生以前幾乎沒有人做過班幹，我也並不太清楚學生的個人能力，所以前半學期用的方法是全面放開，大面積培養，凡是可能有能力和都加以任用，在期中考試後確立了由郭佳星、孟嬌、郭迎春組成的班委，並且大膽放權，班內事務每週由一人全權負責，其他班委協助。課代表全權負責本科學習，可以安排作業佈置複習等，並可代教師上課。現在班內紀律良好，學風濃厚，班級管理逐漸走向自律和自主。回想起前半期有學生給我寫信說班內太亂，因爲管的人太多，管的亂七八糟，我就有此退縮，覺得還不如象以前那樣直接安排好班委。現在看來，學生自主管理的能力還是比較強的，他們管理比教師管理效果更好，學生一旦養成良好的習慣，班委組織合理，班主任只要做好指導就可以了。曾經有幾次班委處理班級事務時我很想插手，幸虧我沒有插手，他們處理好的超出我的想象。

沙子抓緊了就會流完，學生管緊了就會相反。在這將近一學年的教學改革中的體會更深，用我們的愛心捧起學生讓他們自由發揮，信任他們，那我們就會取得更大的成功。

四年級學生作文 篇4

我家有兩隻虎皮鸚鵡，一隻叫翡翠，另一隻叫珍珠。

每天早上一起牀就聽見它們叫，有時候叫聲很尖，有時候叫聲很粗，有時候叫一、二聲，有時候連着叫許多聲，有時候叫個不停，有時候一聲不出。非常煩！

從遠一些的地方看鸚鵡，綠色的翡翠和白色的珍珠像兩個關在籠子裏的小球。走近看它們，翡翠的翅膀和頭上有灰色的月牙，尾巴是黑色的，別的地方是綠色的，像整齊的長滿了綠草。珍珠的肚子是藍色的，翅膀和頭上有黑色的月牙，別的地方都是白的，如果沒有月牙的話呀，就像藍藍的天空上飄着大片的白雲。真漂亮！

有人嚇唬它們或有陌生人靠近，它們就會滿籠子亂飛，水盒裏的水都會濺出來一些，我很擔心它們會撞到籠子受傷，可它們卻一次也沒撞過。真靈敏！

它們會爬“牆”。只要你拿麪包蟲或紅棗逗它們，把食物貼着籠子壁往上慢慢地移動，它們就會用腳抓住籠子邊上的鐵欄，再用尖嘴幫忙，一步步向上爬。真聰明！

我給珍珠喂紅棗片，珍珠一口咬着搶走整片紅棗就跑，然後用力咬了一小口，再把頭一甩，大片的紅棗片就掉了，我很生氣。給翡翠喂時，翡翠咬下一小口，吃完了再來咬一小口，直到把紅棗片都吃完，可真乖！

它們還會解繩子。有一天晚上，我和爸爸給它們做了一個鞦韆，第二天早上，我們驚奇地發現鞦韆的繩結解開了。它不玩鞦韆，反而解繩子，真氣人！

雖然給它們做鞦韆它不玩，給它們吃東西它亂扔，還喜歡亂飛亂叫，可是我還是很喜歡它們。

四年級學生作文 篇5

一排排整齊的楊柳像哨兵一樣，挺立在岸邊的兩旁，杜鵑鳥兒喜歡停在它們的枝頭歌唱、跳舞或者嬉戲；小野花們也試着探出了它們的小腦袋兒，給單調的碧綠的草地增添了無限美麗：白的像冬天的寒雪、冰冷，粉的像可愛的小姑娘、漂亮，紅的像夏天的太陽、熱情，藍的像蔚藍的天空、優雅，黃的像春天的陽光、燦爛。小溪像一天明如玻璃的帶子，那麼清澈，路邊蘆葦草的倒影可以清晰的在水中看見，小蝌蚪在水中不停的游來游去，好像在說：“春姑娘來啦！大家快出來吧！”在燦爛的發光的金燦燦的陽光下，生機勃勃的春天又出現了。

“野火燒不盡，春風吹又生”，這句話是用來比喻小草的吧？小草那麼柔軟、綠的生輝，是大自然的一帶讓人歡樂、幸福的風景；蝴蝶停在小花上，盡情地採蜜；小蜻蜓停在美麗的蘆葦草上，本想只停歇一小會兒，可看見這美麗的春姑娘，捨不得走了。小蘆葦草也很善良，讓蜻蜓盡情地停歇在它身上；小魚在水中擺動着它們仙女般的長長的尾巴，歡快的吐着泡泡，彷彿在感受春的生機。

春天來了，我們靠在楊柳下，愜意地感受着萬縷舒適的陽光，看着蔚藍的天空、柔軟的白雲，感受着聲聲春的歌唱。。。。。。

四年級學生作文 篇6

無論什麼時候，無論什麼季節，鄉村都有一道獨特、迷人的風景。

春天到了，走在鄉村的小路上，你會看見一羣羣的小燕子從南方飛來，它們一邊飛，一邊嘰嘰喳喳地唱歌，爲鄉村帶來了許多生機。在鄉村的綠草地上，有一個個嫩芽在春姑娘的懷抱中不屈向上的生長。田野裏，農民伯伯在辛勤地播種，期待收穫明天的快樂。這就是美麗的鄉村。

夏天到了，樹苗已經長成了大樹。池塘裏的荷花長出了粉嫩的花瓣。有的荷花已經開了，露出了黃色的小蓮蓬，有的纔開了兩三片花瓣，還有的還是花骨朵兒。田野裏，農民伯伯撒下的種子，一眼望去，綠油油的一片。這就是美麗的春天。

秋天到了，一股瓜果的氣味撲面而來。紅通通的蘋果像一個淘氣的小燈籠。站在遠處眺望，幾個黃澄澄的寶葫蘆被掛在樹上。田野裏，成熟的稻穀像一片金色的海洋。農民伯伯即將大豐收，臉上露出燦爛的笑容。這就是美麗的春天。

冬天到了，小雪花們從天而降，不一會兒，就給平地、大樹、房頂穿上了一件雪白的衣裳。農民伯伯們正期待着明年的豐收。這就是美麗的春天。

這就是美麗的鄉村，我愛美麗的鄉村。