【精華】小學生四年級作文彙總六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的小學生四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生四年級作文 篇1

週末，小學生四年級作文400字，星期六下午，媽媽帶我來海邊玩。熾熱的太陽照着藍藍的大海，沙灘邊的花兒被照得鮮豔奪目。來遊玩的人真不少，瞧！有的人還沒來得及脫下衣服，有的人已換上了泳衣。有的人在沙灘上打球，有的人光着腳丫在海邊撈東西。我也按捺不住了。

立馬我跑到沙灘上，撿起一根木棒，想要挖一個洞，可這沙子太細了，工具又太簡單，沙子總會落下來，重新填滿坑。於是，我就利用別人挖的坑，準備做一個小池子，我利用瓶子裝滿水，一瓶接一瓶倒進裏面去，但每次水都流到了深處，好一會過去了，池子裏才積了一點水。我向四周望去，想找到解決的辦法，突然，我想到了一個點子。

等別人積滿水的池子和我挖的池子中間劃了一條線，然後順着這條線逐漸挖寬、挖深。並做成有利我的地勢，我正在把水引到我的池子裏。玩累了，媽媽讓我休息一會，說一會要回去了，可我覺得還沒玩到一會就要回家了，我有點戀戀不捨，快樂的時光總是很快，希望下次還能來玩。

小學生四年級作文 篇2

植樹護綠，美化家園，人人有責。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害。可是，我們人類卻一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥和動物們的家園。

大樹是小鳥的家，人們把大樹一棵棵的砍伐，大樹逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥的家園一次次的消失，讓小鳥一次次受到傷害。也許有一天，小鳥會因爲沒有了家園而滅絕，到那時，人們將在也聽不到小鳥們的大合唱，早晨，也聽不到小鳥輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類後悔也無濟於事了。而大樹是地球的“經脈”，當一個人沒有了經脈時他還能活麼？我們人類還能活嗎？

所以，從現在開始，我們應該植樹造林，保護綠化，爲了讓我們每天早晨一醒來就能聞見清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；爲了讓溫室效應不再有，讓日本小島永遠不會被海水淹沒；爲了讓小鳥永遠快樂生活，讓我們每天早晨都能聽到鳥的歌聲；爲了讓我們每時每刻都能在眼裏留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環境裏；爲了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！

小學生四年級作文 篇3

爸爸很孝敬老人，關心別人。

每到過節的時候，爸爸的後車箱總是滿滿當當的，而且連座位上都有一些東西。爸爸說，因爲老家乾旱，長期不下雨，土地是乾的，所以種不成菜。

過了一會兒，我們來到了奶奶家，爸爸一下車就問奶奶吃的怎麼樣，穿的怎麼樣，最近有沒有生病，每天過的怎麼樣……

爸爸非常疼愛我，但對我也非常嚴厲。比如有一次，我把房間弄的亂七八糟，爸爸看見了，把我狠狠的批評了一頓，但卻沒有打我，我想，這就是爸爸疼我但又對我非常嚴厲的原因吧。

爸爸很幽默，但是幽默中有時候還帶點兒小偷懶。有一次，爸爸規定誰最後吃完飯誰洗鍋。我和媽媽都吃完了，爸爸還沒吃完飯，於是，爸爸便打了個哈欠，說：“乖女兒，你看老爸都這麼困了，這個……你懂的。”我笑了，爸爸真是太幽默了。

我愛我的爸爸！

小學生四年級作文 篇4

我有一個精美的文具盒，這個文具盒是我一年級開學時媽媽給我買的。

文具盒是透明塑料做成的。上面有一隻可愛的小猴，小猴的頭上戴着一朵白色的小花，他還拿着一把紫色的雨傘。在他面前的天空上，垂下了一串粉紅色的花環，右下角用英語調皮地寫了兩行字。

我把文具盒的拉鍊拉開，原來我的小助手還在他們的牀上睡大覺呢！有鉛筆哥哥，有尺子弟弟，還有橡皮妹妹。他們對我來說可重要了！當我寫字的時候，鉛筆就會出來幫忙；當我寫錯字的時候，橡皮就會出來幫我改正；當我連線時，尺子就會出來幫我畫出整齊的線條。

這個文具盒既美觀，又耐用，我非常喜歡我的文具盒。

小學生四年級作文 篇5

今天的班隊課跟以前有一點不同，就似乎把下午的班隊課改成中午上了。因爲下午要考試了，其他的內容和以前一樣，依然是我們都比較喜歡的遊戲環節。而今天的遊戲是—吹氣球。

老師看大家似乎是興致比較高，都省去了遊戲規則環節，直接進入遊戲環節。不過今天老師是邊說教大家怎麼玩。

第一輪遊戲，老師讓同學把氣球拿出來，並說：“第一輪遊戲是比誰在規定的時間內吹得最小，誰就能獲勝。但是不能不吹，如果被我發現誰不吹，那個人就要出局。”說完遊戲便開始了，我和大家一樣，都是一小口一小口慢慢的吹，生怕吹爆了。可是總有那麼幾個人和大家不一樣，有的人越吹越用力，最後把氣球吹爆了；有的人吹着吹着，一不小心氣球突然飛走了；有的人用迷你小氣球吹。最後大家的氣球都吹得差不多大，所以沒能比出個高低。

第二輪遊戲改成比誰吹得大。結果我們班的大力士們都把氣球吹得“嘭、嘭”的一聲爆了。

第三輪遊戲分組比賽，比誰哪個先把氣球吹爆。氣球一會就被男生同學們吹得鼓鼓的，一會就聽見“嘭、嘭、嘭”的聲音，可把我們這些女生同學嚇得躲在一邊。

第四輪遊戲老師要增加難度，比賽哪一組把氣球編成的花樣最漂亮。我們一組急中生智，把氣球編了一個小兔子。它的左耳是綠色的小氣球，右耳是粉色的小氣球，它的`臉是一個紅色的氣球。面對其他小組的作品，我們以爲我們的小兔子作品估計要落選了，沒想到竟然得到了第三名的好成績，可把我們小組樂壞了。

雖然遊戲是短暫的，但是這節班隊課也是讓我們很快樂的。因爲這節快樂的班隊課可以讓我在考試前放鬆一下緊張的心情。

小學生四年級作文 篇6

我弟弟今年兩歲半，是個調皮又可愛的男孩，你們想知道他是怎麼調皮可愛的嗎？就讓我來告訴你吧。

每到晚上的時候，弟弟總會到媽媽的房間去玩耍。只要一進入房間，他總會走到媽媽的化妝臺前，挑選一個容易擰開的，化妝水又多的化妝水瓶。然後爬上牀，在牀上跑來跑去，同時嘴裏發出令人聽不懂的聲音，兩隻小手上下揮舞着，把媽媽的化妝瓶裏的化妝水往牀上灑。不一會的功夫，牀上就灑滿了化妝水，媽媽的牀被他弄得是面目全非。然後他看着自己的大作，還笑個不停。最後他竟然把灑在牀上的化妝水往自己的臉上抹，抹完了還照了照鏡子狂笑起來。等到媽媽回來，看到這一場景，氣得火冒三丈，正要懲罰弟弟時，這個小東西彷彿猜到媽媽的心思，立馬把頭向左微微傾斜，兩隻烏黑的大眼睛直溝溝的盯着媽媽，笑嘻嘻地對媽媽說：“媽媽，聞香香”。聽到這話，媽媽立馬敗下陣來，只朝弟弟翻了個白眼，哭笑不得地抱着弟弟，聞着他臉上的香水味。

唉！這就是我的弟弟，是不是既調皮又可愛呢？弟弟，我真想對你說：“弟弟，你的笑一笑技術還是蠻高超的嘛，我希望你能一直這樣快樂下去。”