【精華】小學生四年級作文300字9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的小學生四年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

小學生四年級作文300字 篇1

今天，我早早地起牀，開始認認真真地做作業，因爲媽媽對我說：“今天要帶我一起去遊瓜渚湖。”

我們騎着“小毛驢”，懷着愉快的心情出發了。過了大概十多分鐘，我們就來到了瓜渚湖南岸公園。

我們一走進公園就看見了茂盛的樹木。五彩浜紛的花朵在秋風的吹拂下帶來了芬芳撲鼻的花香。我們沿着石板小路繼續往裏走。我們看到不遠處有一羣阿姨伴着音樂打着柔中帶剛、鬆柔慢勻的太極拳。我看着這不急不慢的動作，遲遲不肯離開。忽然，從遠處傳來了美妙的笛子聲，我們隨着笛子聲情不自禁地走了過去。原來是一羣老爺爺在練習吹笛子。我們在一塊乾淨的大石頭上坐了下來。聽着老爺爺們吹着的動聽的樂曲，望着對面寬闊的湖面，我一下子感到心曠神怡。

我們離開了這優雅而動聽的“仙境”，又繼續向前走。一座長長的石拱橋映入了我的眼簾，它橫跨在波光粼粼的湖面上。我站在橋上，望着湖面上的遊船從遠方悠悠駛來。遠處的高樓大廈鱗次櫛比，像童話中的海市蜃樓。

離開石拱橋，我們來到了一片草坪上。我和媽媽躺在寬闊的草坪上，仰望着藍藍的天空，閉上眼睛聽着聲聲蟬鳴，靜靜地享受着這份愜意……

這美麗的瓜渚湖南岸公園，令人神往!

小學生四年級作文300字 篇2

我們小區的門衛老爺爺，他長的很慈祥，對人和藹可親，經常幫助小區的業主收快遞，有時還幫忙送到家裏去，.雖說我們小區就4棟樓，可是老爺爺幾乎每晚都不睡覺總是拿手電筒巡邏，專看路燈照不到的死角，就是颳風下雨、下雪也不例外。

就說不久前那一次吧。那天還下着大雨，從門口開進來一輛車，真湊巧正好是去我家做客的客人，可是老爺爺不知道啊，於是他便問：“你找誰啊?”“我找某某單元某某號。”老爺爺說：“那好，你是他什麼人啊?”“我是他家的客人啊”阿姨說。老爺爺一邊點頭答應着一邊把阿姨往我家門口領。“他家的主人叫什麼來着，”阿姨一一回答了，說着話就到我家門口了，老爺爺幫忙按開了門鈴，驗證了阿姨確實是去我家的客人，阿姨笑盈盈地說：“謝謝你大叔!”老爺爺說：“不客氣這是我應該做的。”之後又冒着雨走了，我看到老爺爺的衣服都淋溼了。

我問爸爸老爺爺何必多此一舉，爸爸說老爺爺是這工作到位，他怕這樣的天氣有壞人混進來，對我們的人身財產造成傷害，老爺爺這是盡職盡責的好人。

有這樣的老爺爺守護着我們，我們儘可高枕無憂了，我要學習老爺爺這種愛崗敬業的精神，幹一行就要愛一行對吧。

小學生四年級作文300字 篇3

雖然過去很久了，但是想起來就忍不住大笑。 一天上午，媽媽給我帶來了一個像黃瓜的紫色小東東說是茄子。等媽媽走了，我一直盯着這個小東東不放，終於，我鼓起勇氣從小茄子的一頭掰了一小塊便立刻嚼了嚼，然後就吞了下去。可是沒有一點味道呀!會不會它像苦瓜那邊甜，這邊苦呢?所以我便在另一頭咬了一口，咦?怎麼還是沒有味道呢?我注視着中間那塊，又想入非非：美味一定在中間。我把最後一大塊硬塞進了嘴裏。門那忽然又聲音，哦，原來是媽媽回來啦!當媽媽看到我嘴裏塞滿了東西，小嘴撅的多高，嘴角掛着水珠，竟忍不住大笑起來說道：“小傻瓜，吃生茄子會鬧肚子的，以後別做這種傻事了。必須問清楚再吃，知道了嗎?你這個小饞貓。”

這次事告訴我做事情不能亂作。

小學生四年級作文300字 篇4

今天，爸爸帶我回老家，我的老家就在農村，那裏有美麗的田園風光。

在我老家後面，有一個小山坡，上面有雞、鴨、狗。那裏的雞特別多，到了早上，他們就吵個不停。前幾天有一隻母狗生了八隻小狗，剛出生就死掉了兩隻，如果加上那隻母狗，就還剩下七隻狗了。

老家的'前面還有一個小池塘，池塘裏有許多的魚和鴨。鴨子有時還會上岸休息，如果它們一看到人，就會立刻返回水裏。水裏的魚也很多，有時我們會抓魚，池塘裏的魚可不好抓，剛抓住，又從自己的手裏逃走了。

老家房子後面還有一個“花果山”，裏面有很多的水果，比如枇杷、楊桃、龍眼……。枇杷和楊桃已經熟了，枇杷有酸的，有甜的，楊桃很甜，還很大。

農田裏，有很多種地的人。他們什麼都種，有種南瓜的，有種絲瓜的，有種苦瓜的，還有種小麥。那些人的頭上冒着汗，也沒有風扇吹，可以看出農民勞動很熱，也很辛苦。

這次來農村看到了美麗的田園風光，也體會到了農民伯伯勞動的辛苦。

小學生四年級作文300字 篇5

沒事的時候，我總坐在教室透過窗戶看窗外的學校，總暢想着未來新學校的樣子，暢想着未來我畢業後學校會慢慢變成什麼樣子呢？也暢想着班級各個角落的變化……

20xx年我再次來到了我們的學校，走進校門首先映入眼簾的是一個大花壇，旁邊有一個控制校園環境的透明方格。別看這個透明方格不起眼，你只要對這個方格說出你喜歡的環境它就能給你變出模擬的情景。

接下來，來到了學校的教室，教室裏有一個透明的板，這個板浮在空中，上面有好多字，浮板旁邊有一個按鈕是用來開關浮板的。浮板的下面有一個話筒，你只要對着話筒說話，浮板上就會出現相應的字。學生的課桌更是不同凡響，怎樣不同凡響呢？聽我給你一一道來吧，每一個課桌都安裝了監視裝備，如果你考試的時候作弊或做作業不認真的話監視裝備就會懲罰你，學生的課桌可都是平板電腦呢！你只要對着平板電腦說話，平板電腦上就會出現相應的字，學生的椅子上有一個遙控器可以控制前後左右，怎麼樣？厲害吧！

這就是我們未來的學校，乾淨、透明、先進，你被它吸引了嗎？

小學生四年級作文300字 篇6

今天，爸爸說：“我們去奶奶家吧！”我聽了，興致勃勃地說：“好的！”你們知道我爲什麼那麼興奮嗎？那麼，我就告訴你們吧，因爲奶奶家有一隻可愛的小白兔。它全身的皮毛銀白銀白的，又細又長，最惹人喜愛的當然是三瓣嘴了，前面兩隻腿短，後面兩隻腿長，那一個像線團一樣的尾巴緊貼在身後，可愛極了！一到奶奶家，我就跳下車，興奮地跑到籠子旁，可是它太膽小了，躲在籠子裏不肯出來。

我無精打采地走進廚房，發現有一籃子新鮮的白菜葉，我想到小白兔喜歡吃白菜葉，就拿起一片最新鮮的白菜葉去喂小白兔。小白兔一聞到白菜葉味，就探頭探腦地跑出來吃白菜葉。只見它不停地蠕動着三瓣嘴吃了起來。不一會，就把一片白菜葉吃完了，我又去拿了幾片白菜葉放在籠子邊給小白兔吃，那時我高興極了！開心地看着它們吃。和小白兔玩了一會，該回家了，我還依依不捨地離開了小白兔，我多麼想把小白兔抱回家啊！

小學生四年級作文300字 篇7

春的到來，讓春雨染綠了小草，讓春風吹豔了花朵……同學們一齊用小巧的雙手繪畫秀麗的春景。

在公園中的花壇邊，我靜靜地注視着萬紫千紅的花朵爭顏鬥豔。你瞧！最身旁的那棵仙人掌被人們“冷落”在一旁了，它頭頂上的花苞開得小小的，仙人掌見自己被人們“冷落”，悲哀極了，便悄悄地低下了頭，默默地“哭泣”，但是誰又會明白呢？我輕輕地走上前，撫摸着可憐的花苞，仙人掌又立刻恢復了精神煥發的一面。

在草地上，一棵棵小草伸出綠色的小腦袋，等待着春雨的滋潤，等着春姑娘的肥料。在草苗中央，也有着許多不起眼的小花，可依舊可愛誘人，我雖然不明白小花的名字，可我明白它必須也被人們“冷落”，但它們依然頑強的生長。

人們也隨着春的報到忙開了。孩子們也都爲新的學期而準備，新課本、新學具、新書包……不僅僅是這些，小紅連書桌也給換了！

大人們也因爲春來了而忙開了，新的一年要用什麼什麼……叔叔阿姨們早想好了。

春天，代表着新的生活，新的世紀，新的明天！也同樣爲人們帶來了新的快樂！

小學生四年級作文300字 篇8

田野邊的小路上，太陽把地面曬得發燙。我和姐姐想着去拾一些貝殼，可是阿婆不讓我去。我趁阿婆煮飯時就偷偷的拉着姐姐跑了出去。因爲天氣太熱，我就摘了兩片又大又圓的葉子，一片給姐姐，一片給我。我把葉子當傘一樣拿着，就沒有那麼熱了。到了一條溝邊，我發現了一個貝殼。我用手去撿，左伸右伸就是撿不到，我想出了一個辦法。我站在了一塊石頭上，結果輕而一舉就撿到了貝殼。姐姐又發現了一半貝殼，我就像火箭一樣跑過去。但是它在一塊石頭下面，我就和姐姐一起搬石頭，搬了很久，都沒有搬動。我看見了一根較粗的棒子，我就把木棒插在石頭下面，使勁推，終於推開了，但是木棒變成了兩半。我拾得這個貝殼上有一顆亮晶晶的珍珠，我驚喜的叫了起來，姐姐也驚呆了。溝邊有許多大大小小的貝殼，我一顆一顆的拾起來，放進大貝殼裏，然後蓋上。搖了搖，發出“嘩啦，嘩啦”的響聲，好聽極了。

我回到家，阿婆知道我撿了貝殼，就把貝殼扔了，雖然貝殼沒有了，可我還是很開心！

小學生四年級作文300字 篇9

在我的同學中和我關係最好的那就要數張昱一個了。張昱不僅成績好而且品行也好。

張昱樂於助人勤奮好學，有人遇到困難他肯定幫助。有一次，中午作業中有一題非常難有很多人都不會寫，有人問張昱這題怎麼寫？ 張昱總是耐心的解題，一直講道那個人完全弄懂沒有一點疑問爲止。從來沒有一次直接把答案告訴別人就一邊玩去了（儘管張昱很喜歡玩），或者說一句“不知道”了事。有時如果連自己都不知道的話，他會細心鑽研直到寫出來爲止。有時實在寫不出了就去問老師。

張昱還是個不服輸的人。打乒乓球我號稱“戰神”。張昱一次又一次向我挑戰但都是屢戰屢敗，屢敗屢戰。雖然一直輸，但都不服輸，在體育課上練球想等我把球練好了，跟你決一死戰。不過打敗我是很難的，我有一個戰術叫累死你，一會打東一邊打西，叫人防不勝防。

你覺得這個同學好嗎？