【精品】四年級學生作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級學生作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級學生作文 篇1

我-----一個活潑開朗的小女孩，我的愛好有很多，比如說：繪畫，讀書......說到讀書，我可以稱得上是一個“小書迷”啦。任何好書，都逃不過我的手掌心，每次和爸爸去逛書店時，一看到自己喜愛的書，眼睛便會目不轉睛地盯着它，爸爸看到這情景，肯定會買下它，因爲，那本書上還粘着我的眼睛呢！

有一次，媽媽燒飯時，發現鹽沒了，就叫我去買鹽。可是，那時我正津津有味地看着書，把媽媽的話聽成了“去買一本書”，我開心極了，接過錢，一蹦一跳地跑到書報亭，挑了一本我最愛的書，邊看邊走，回到家，媽媽急切地問着正在捧着書的我：“鹽呢？”“什麼鹽？”“剛剛我叫你去買鹽的呀！”媽媽很奇怪。“啊？”我詫異的叫道，“難道我聽錯了？”“唉，你呀，真是個小書迷！”媽媽搖着頭埋怨道。

記得那天，我正在看書，媽媽突然大喊：“去理髮店洗頭髮了！”我沒有吭聲。“寶貝兒，讓媽咪聞聞你的頭......臭死了，去洗！”媽媽有些誇張地催促道。“哦！”我好不容易擠出一個字。“丫頭，爸爸在下面等着呢，他告訴我，他剛買了本好書哦！”我立即來了勁，跟着媽媽下了樓，一看，爸爸的確買了一本書，我馬上把書搶了過來，“咦？咋是《企業管理大全》？”“嘿，這書等你長大了再看，小丫頭，搶什麼搶？”我心裏暗暗叫苦。

這就是我-----一個愛讀書的小女孩。

四年級學生作文 篇2

“嘭”！我被什麼撞到了胳膊，整個人摔倒在路邊。

“找死！也不看着車，下次可沒那麼走運了。”一個斜跨在摩托車上，凶神惡煞般的男人訓斥道。我看了看我剛纔走的路，沒錯，是人行道啊！正要與他爭辯，忽然發現又一輛摩托車向我撞來，我趕緊閃開，這算是又躲過了一劫。我也顧不上許多，立刻躲到一個牆角，認真地觀察了一下我眼前的大街，儘管有紅綠燈，但人們好像忽視了它的存在。不管是開車的還是步行的，你走你的，我走我的，隨時都能聽到或遠或近的爭吵聲和咒罵聲。

我害怕極了，想趕緊離開這個是非之地。我像小偷一樣警惕地注視着來往的車輛，小心翼翼地向汽車站走去。我被“擠”上了車，司機爲了躲避行人，一會兒急剎車，一會兒急轉彎，弄得我膽戰心驚。司機把車開得飛快，而且無視限速牌上的數字。我害怕地提醒道：“叔叔！”“啊？”一股濃烈的酒味撲面而來，我的腦子“嗡”的一聲，閃現了四個大字“酒後駕駛”，完了，我死定了！突然我感覺車在往下墜，驚恐地喊道：“啊！救命！”

好險，原來是個夢！我坐在牀上，一邊喊着一邊摸了摸頭上的汗珠！

親愛的叔叔阿姨們，爲了您和他人的安全，請您遵守交通規則！希望所有的交通噩夢只是虛驚一場，永遠不要成爲現實！

四年級學生作文 篇3

我目不轉睛的盯着它看，嘴裏大聲的嚷嚷着：“小烏龜，小烏龜!”小烏龜好像聽到了我在叫它一樣，竟然扭過頭來興沖沖的看着我，我高興的說：“媽媽，你看，小烏龜在對我笑呢!”我剛想走到岸邊靠近水面仔細的看看它，媽媽突然拉住了我的胳膊，壓低了聲音緊張地說：“不要喊，不要喊!妞妞，要不然小烏龜就要倒黴了。”我轉過身去看見兩個小朋友，一小朋友的手裏拿着撈魚用的小魚網，一個小朋友的手裏拿着一個塑料瓶，裏面裝着一些落網的小魚，有的小魚，已經翻着白白的肚皮漂在水面上了。我忽然明白了媽媽的意思，心裏擔心的叫着：“小烏龜，快跑!”小烏龜好像知道了我焦急的心情似的，迅速地往水裏鑽，轉眼之間就消失得無影無蹤了，我看着恢復了平靜的水面，長長地呼了一口氣。

我看着那兩個小朋友漸漸遠去的的背影，想對他們說：放暑假了，我們應該做一些有意義的事情，比如到書店看看書，增加一些課外知識，打打乒乓球羽毛球，鍛鍊鍛鍊我們的身體。公園是大家休閒娛樂的場所，保護環境，人人有責。公園門口的公告欄上明明這樣寫着：爲了淨化水質，放養魚苗十萬多尾，禁止撈魚、釣魚，我們怎麼能視而不見呢?

四年級學生作文 篇4

童年，童年是快樂的，你想知道嗎？就跟我一起來吧！

聽媽媽說我從一歲多就跟着奶奶，剛回家的時候我又哭又鬧，幾天以後 ，就沒事了，媽媽爸爸經常顧不上回家，只有過節和想我的時候纔回家。那時候我姐姐剛上二年級，她在柳泉藝校上學，記得小時候，我經常和我姐姐打打鬧鬧，有的時候還鬧彆扭，因爲姐姐總覺得她是個大人 。我聽媽媽說，我在奶奶家的時候經常開着電視外玩玩具，奶奶經常給我關電視，過一會兒我自己又開開了，以後奶奶不給我關了。 因爲奶奶怕我寂寞。

上幼兒園了我又回到媽媽（身邊），認識了很多好朋友，記憶最深的是段茗皓，因爲我經常到他那裏玩，還有我經常去他那裏吃烤鴨，因爲他媽媽做的烤鴨非常香。

還有一次，我和爸爸媽媽去有燈的地方捉蛐蛐，我一邊走一邊看終於發現了目標，然後，我向那一隻蛐蛐撲去，最後讓他給跑了我又向前尋找目標，我又發現了目標，我向另一隻蛐蛐撲去最後捕捉成功，爸爸說：“我們該回家了。”最後我來公佈名單爸爸第一、我第二、媽媽第三。

我的童年是多麼豐富多彩，如果還有什麼趣事，我會講給大家聽。

四年級學生作文 篇5

星期四的時候，我們大課間正在做數學作業，茅老師突然拿了一隻手錶，讓我們趕緊到外面做一些準備活動、今天是五圈快跑，需要耐力和速度。五圈跑好以後趕快到我這邊來看時間。我這時問道：“那名次不排了嗎？”茅老師回答道：“時間就是名次呀！”我們慢跑到了操場，茅老師給我們三分鐘做一下準備活動：一：手腕腳腕、二：弓步壓腿……

茅師舉起手，表示讓我們開始衝了！五圈！快跑啊！四（6）班的驕子們！我們不管前面有一切障礙，都要向前衝，不怕任何敵人！

我第一圈的時候開始暴發自己全身的力氣，衝了第二。陳侃緊跟着我，我轉過頭去問陳侃：“姓陳的，力氣還有嗎？我快不行了！”他一下子追了上來，我又趕了上去。等跑完差不多兩圈的時候，實在沒有力氣了，一走路，緊跟着我的幾個人都超了上來，現在已經是十幾名了，沒辦法，只好慢跑了。到最後一圈我開始發瘋了，超過了許多人。最後時間是6分18秒。

我討厭這樣的跑步，五圈快跑！跑好以後差不多都喘不過氣來。

四年級學生作文 篇6

生命是什麼呢？有人說，生命是飛蛾求生的慾望；有人說，生命是一聲聲沉穩而有規律的心跳；有人說，生命是東方升起的太陽……而我認爲，生命是嬰兒剛出身時的堅強叫聲！

小時候，媽媽常常對我說：“孩子，你的生日，是媽媽的受難日！”而我卻總是一臉不解地問：“爲什麼呀？”“因爲，在你出生的那一天，我還躺在病牀上竭力撕扯着被子呢！”媽媽看着我慈愛地回答。我的心靈被媽媽深深地觸動了，心想：原來我的生命是媽媽給的，我還有什麼理由不好好珍惜它呢？可是，我出生時是怎麼樣的？媽媽又是怎麼樣的呢？

直到我弟弟出生，我親眼目睹了那一切：媽媽竭力撕扯着被子，恨不得用盡全身的力氣，如此才能轉化身體劇烈的疼痛。弟弟終於帶着一股血腥味來到了這個世界上：他的腦袋尖尖的，身體毛茸茸的。我認爲，可能是因爲他要挖出一條隧道，才能來到這個世界上吧！他的雙手合併在胸口，形成了十字架的形狀，看上去似乎非常有安全感。過了一會兒，他才感覺到自己已經不在媽媽溫暖的子宮裏了，於是他便似笑非笑地嚎啕大哭，就好像向全世界人民證明：我來啦！那號啕聲堅定而洪亮，那是多麼的堅強啊！

生命是如此的美好，她寄託的是媽媽無限的愛！我們應當帶着感恩的心好好的珍惜生命，把這份愛回饋於媽媽，回饋於這個希望的世界！

四年級學生作文 篇7

唉！現在人們的環保意識越來越差了，人們到處亂丟垃圾還把污水和工業廢氣不停地排放到地球媽媽的身上，現在地球媽媽再也沒有十多萬年前的美麗了——地球媽媽傷心地哭了起來。

想想看，我們地球的風光數不勝數，可是我們有去愛惜這個美麗的大自然嗎？我們現在只能看到一個個大的煙囪無情的冒出一股股的黑煙，一根根粗管子也把工廠裏的有害污水排向清澈的小河。明明是地球媽媽無私地哺育了人類，可是我們卻恩將仇報，反而加倍地傷害地球，難道這不是一種自殺行爲嗎？如果有一天地球上只剩下一瓶能喝的水，只留下一袋能吃的米，這時人們就該後悔當初不該污染環境了網 ，可是這又有什麼用呢？如果那時候纔想起挽回的話又有可能了嗎？講到這裏難道我們還要眼巴巴的看這些黑煙和污水不停的排放嗎？拿到我們想讓那美麗的風光全部化爲烏有嗎？拿到我們真的要等到地球因環境污染而滅亡的那一天才後悔嗎？不，我們要行動起來一起保護我們的地球媽媽。

俗話說大事從小事做起，我們保護地球也要從身邊的.點點滴滴做起。首先就從節水做起吧。因爲淡水資源非常匱乏，世界上百分之六十的國家都是缺水國，我們中國也不例外，所以我們要節約用水。我們可以把一盆水多次利用，例如把淘米水澆花，把洗臉水沖廁所……這些都屬於節水。除了節水我們還能制止白色垃圾的“繁殖”。大家在市場買菜應該都會送一個塑料袋，然後我們就把它丟進垃圾桶後倒掉，其實這個塑料袋並沒有在地球上消失。它被埋在泥土裏幾萬年也不會消失。這怎麼辦呢？辦法還是有的，只有我們不用塑料袋，用布袋或環保袋才能讓塑料袋一天比一天少的。

四年級學生作文 篇8

我們身邊處處都有美德，但總有人將美德遺忘。我們總是將身邊的美徳遺忘，我們要找回美德，記住身邊的美德。

每天，馬路邊都會有清潔工，然而，這些清潔工都在努力的打掃馬路，讓馬路保持乾淨。清潔工們每天天還沒亮就起牀，把馬路打掃乾淨，天黑時纔回家。

清潔工們一直都默默無聞地打掃馬路，沒有說任何怨言，但總有一些人認爲這工作非種常不好，總是弄得髒髒的，而且掙不到錢，他們也認爲當清潔工很不體面

，都嘲笑清潔工，而且他們總是在馬路邊亂扔垃圾，毫不顧環境變成什麼樣子。清潔工們把這些垃圾清理，但是這些垃圾清理了還會有，人類還會在丟垃圾，還

會在將馬路的環境破壞。雖然清潔工會把這些垃圾清理掉，但是人們總是扔垃圾，清潔工能將垃圾清理，卻清除不了人們的心。人們總是認爲丟垃圾算不了什麼，可他們卻不知垃圾對環境的威脅，人們爲什麼總是扔垃圾，爲什麼總是破壞環境。就算有在多的清潔工也清除不了那麼多的垃圾的。

清潔工是環境的美容師，是將馬路變乾淨的。但爲什麼人們不當環境的守護者，不愛好環境呢?清潔工爲城市的清潔到馬路邊清理垃圾，爲什麼城市的居住者不

愛護自己的城市呢?等城市環境，變壞了一切都晚了。

清潔工身上的具有我們沒有的美德，我們應該向清潔工一樣愛護環境。要把我們遺忘美德找回來，讓城市環境變得更加美好。

四年級學生作文 篇9

校園的早晨是恬靜的。環繞着教室的水泥路上一塵不染。教學樓間的綠化帶上，靜靜地站着許多花和樹，有月季花、菊花、銀杏樹、梧桐樹等。樹上棲息着好多小鳥，發出輕輕的叫聲，好像在跟同伴說着悄悄話。太陽公公從東方冉冉升起，把金色的光輝柔和地傾瀉在花兒上、樹木上、房屋頂上……這時，同學們陸續來到學校，花兒向他們微笑，綠樹向他們招手。新的一天開始了。

校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被同學們的笑聲喚醒了。各教室前的空地上，到處是同學們活潑的身影，有踢毽子的，有跳長繩的，有打乒乓球的。最引人注目的是吸引無數女同學的跳牛皮筋了，只見跳牛皮筋的同學像魔術師一樣不時變幻着花樣，時而跳“井岡山”，個學校成了一片歡樂的海洋。

學校的早晨是緊張的。辦公室裏老師正在忙着批改作業，教室裏同學們正忙着早讀，操場上小運動員們正忙着練球，包乾區上值日生正忙着掃地，校門口值崗員正忙着檢查……他們都加快了學習的節奏。那讀書的“琅琅”聲，批作業的“沙沙”聲，操場上打球的“啪啪”聲……交織成一支歡快和諧的交響樂。

校園的早晨真美呀！