【推薦】四年級想象作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的四年級想象作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級想象作文 篇1

隨着時間匆匆流逝，有許許多多的發明誕生：環保汽車、海上汽車、水陸空三用飛機……，這些東西全都稀奇古怪，但我最喜歡的東西是豪華性多功能房子。

乍眼一看，你會想這明明就是一個豎着的“巨型鴨蛋”嘛!哪是什麼房子啊!那你可就錯了，這其實就是一座房子，只是它們用了“薄殼技術”。地震時它能將震波均勻地散佈在房子的每個部分，可以承受巨大的壓力。走進防盜旋轉玻璃門，這門具有防盜功能，能把主人和主人輸入的其他名字記住，等這些人來時，防盜門會自動把他們帶入房裏。要是壞人來時，防盜門會自動鎖門，這樣裏面的東西就萬無一失啦!

步入客廳，映入你眼簾的似乎不是一個客廳，而是一個金碧輝煌的宮殿，不僅讓你大飽眼福，裏面的空氣也是一流的好。你再坐到沙發上，沙發會自動給你按摩，你盡情享受着如同在天堂一般呢!連茶桌也不一般，上面有許多按鈕，你按一下它會自動冒出一杯與按鈕相應的飲料，你可以躺在沙發上邊享受按摩邊喝着飲料，別提多愜意了!

接着，你要坐在藤蔓椅子上大喊一聲：到二樓!它就會把你送到二樓。二樓是餐廳和廚房，先講餐廳吧：餐廳有一張大大的方桌，一般可以坐10~15人左右，每個座位上都有一個平板電腦和一紅一藍的兩個按鈕，紅色是自動加熱按鈕，藍色是自動變涼按鈕，平板電腦是用來點菜和了解菜的資料用的。接下來就是廚房了，廚房做菜裝置是全自動的，與平板電腦連接着，等做好一碗熱乎乎飯菜時，便會讓機器人把菜端出去。

乘着騰蔓電梯，我們又來到了三樓——臥室。臥室有一個衛生間，一張書桌，一張牀鋪。衛生間有預約功能，你只要事先訂好時間，它會準時充滿熱水供你洗澡用。書桌上有個紅燈泡，當你坐姿不對，握筆姿勢不對時，它會閃個不停，只有你坐好了，它纔會停下來，可以很好地保護視力。那牀鋪很神奇，看起來很小，但一睡，會根據人數自動伸展……

雖然這只是我的幻想，但只要努力學習，不久以後，這一定能成爲現實的!

四年級想象作文 篇2

“呼……”我正在騎世界上最先進的飛天掃帚在探索世界的奧祕呢！相信在未來，我一定會“魔法”的。假如我現在會魔法，這該多好啊！

假如我會魔法，我會給多年缺水的災區施魔法，讓它下起大雨來。災區人民就不會口渴，一定會露出久違的笑臉；使其風調雨順，得到好豐收，能看到人民變得美好起來，這可是我的願望啊！“嗖”我的飛天掃帚不知往哪裏飛了。夷，怎麼這麼多孩子在外面流浪啊？這孩子們都是因爲經過了災難而迷路或失去家人而在這流浪的。孩子失學，有困難的事已經是很普遍的了。爲什麼我們就不能伸出“友誼之手”呢？我要用魔法建起一座座免費學校和兒童福利院，我想孩子們一定很高興的！

假如我會魔法，我要變出許多好人和工作極端負責的警察。讓他們多與集體通，讓大家團結一致，爲祖國效力，爲全世界人民而奮鬥！我真的很想那些壞人逐漸減少，甚至煙消雲散啊！

假如我會魔法，我一定要騎這飛天掃帚去環遊世界，探索奧祕。我會給人們帶來一個個有趣事的故事，讓大家都託寬視野。假如我會魔法，我真的很想變出另一個青春美麗的地球來啊！但我只是個負責的魔法天使，我還沒這種能力來變出另一個地球呢！這需要豐富的科學知識，我一定會努力的，大家支持我嗎？

四年級想象作文 篇3

麗雅絲星球上，生活着一羣可愛的外星人，那羣可愛的外星人在電視上看到了神祕且令人嚮往的地球后，他們向地球主席發出申請獲得批准並且衝向了地球世界！

經過N天N夜的長途跋涉後，他們終於來到了地球世界。飛船上沒有足夠的水了，他們便四處找水，但卻找不到足夠的可以飲用的純淨水，因爲大部分的水資源都被污染了，連想找到沒有被污染過的葉子都很困難，很多地方都很荒涼，樹木光禿禿的，鳥兒沒有棲息之地。他們心想“原來地球與它的曾經竟然差別那麼的大，缺少了很多可愛的因素，我們還是回到自己的土地上去吧！”就這樣，他們打算開着他們的宇宙飛船離開地球，然而能源卻又成爲了他們的一大難題，地球上的可利用能源變得那麼的稀缺，這就使得他們的離開變得如此艱難。最後經過一番波折，他們終於在一片沙漠之中找到了少量的石油，遺憾的離開了地球。

細數，地球上曾經的樹木是那麼的繁茂，河水是那麼的清澈，空氣是那麼的清新，石油資源是那麼的豐富，而此時，河水被污染、樹木被砍伐、石油資源嚴重不足。作爲每一個地球人，我們都有責任和義務來愛護我們的家園，保護我們的.地球。我們真切地希望：我們用雙手來一步步地打造改變我們的家園，以全新的面貌再次邀請外星人來地球上參觀，帶給他們驚喜！

四年級想象作文 篇4

有隻布袋想站起來，它請一個人來幫忙。這人拎起袋口，布袋立即站起來，非常得意。它正想開口說上幾句，不料那人將手一鬆，馬上又倒了下來。

“請再來一次，”布袋懇求說，“請再幫一下忙。”那人將袋口拎起，袋子又站了起來。

“你慢慢放手，”布袋對人說，“這樣，我就不會倒下來了。”

那人慢慢放開手，布袋還是癱了下來。

“唉，”布袋嘆了口氣，無可奈何地說，“我怎麼就站不住呢？”那人笑笑說：“你之所以站不住，就是因爲你肚子裏什麼也沒有，是一隻空布袋呀！”

“布袋”的語言令人發笑：“請再來一次”“你慢慢放手”，活畫出一個渾身軟皮塌塌的布袋的神態來。它之所以站不住，是因爲“肚子裏什麼也沒有”。

我們可得吸取“布袋”的教訓呀，要想“站得直”———走向成功的彼岸，不能像“布袋”這樣，光寄託於“幫忙”，而首先得“充實”自己。

四年級想象作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。童年時代悄悄過去，離開了故鄉有了自己的職業.

在“十月國慶節”我偶然得到一次機會，買了一張飛機票回國，在路途上我回憶起童年的往日，家裏會不會還和二十年前的樣子是一樣的……，我到家後在門口大聲地呼喊着父母，無人應答，於是我在包裏拿出二十年前的鑰匙，我上找下找左找右找，卻找不到鑰匙孔，卻發現了手印鎖，把手往鎖上一放，只聽到鎖上的報警器說：“你不是我家主人請回避……”奇怪警報響了十多分鐘，爸爸媽媽回來了，打開門一看，客廳不見了，房間、陽臺不見了廚房、浴室、廁所也不見了，而在那些地方加上了密碼按鍵，爸媽說：“我們把所有的地方都加上了密碼，還做了裝飾，所有的房間都沒有消失，在兩間房間裏都各加了廁所和浴室，另外還加了一個四處都不透風、透光的金庫，那是一個安全的地方，那裏加有密碼鎖，只要按錯一下就會被高壓電打”，當然我的父母是身經百戰的肯定不會錯。

在桔洲公園裏沿着坐坐雕像來到湘江邊，看見二十年前被污染的湘江如今變得清澈見底，這是我們一定會看見一條水底通道，而且是一條水晶通道，走在通道里，擡頭向上看，看見一條魚，向下看，看見綠油油的水草，向裏面走，我們可以看見戰爭時代的故事，還可以一邊走一邊賞魚，更加使人興奮的是賞與的時候還可以看電影。

這就是二十年後的故鄉，這就是二十年後華麗的故鄉。

四年級想象作文 篇6

未來的筆盒

雖然現在已經有了多功能鉛筆盒，但我覺得還不夠好，想設計一款功能更齊全的智能化鉛筆盒，主要就是方便，隨心所欲。

這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多，十分小巧，很輕。只是內設電腦程序，配有專用電池。它有一個特殊的功能：那就是它能大能小，你放多少文具進去，都剛好合適，裝得下全部文具爲止。雖然筆盒越裝越多，但是卻越來越輕。並且可以根據你現在的心情來調節顏色。高興時紅色，舒服了就綠色，難過時變棕色……

盒蓋正面嵌有一塊小銀屏，那是課程表。它會按照指令編排語文，數學，體育……電腦等等課程，用左下角的“數字鍵”和右下角的“確定鍵”來完成。你確定後，你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵，課程纔會全部消失。觸摸式的按鍵，小學中學任由編排。

鉛筆盒底面設有一個錄音裝置，有諸多用途，分成了“學習”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學習”鍵，課上完了就按“停止”鍵，回到家後，你按右上角的“學習重播”鍵，就可以把老師講的重點詞句再溫習一遍了;當你要背書時，你就按上“背誦”鍵，你先熟讀幾遍，當你要背誦了，一按邊上的“查”鍵就可以開始了，如果不夠熟練背錯時，鉛筆盒能夠提醒你，幫你完成這項作業。

鉛筆盒的裏面有四個裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規三角板;左側夾層塞滿橡皮和筆芯;右側夾層留空任由你隨意。每一面都有一個小按鈕，設計成圓形的方形的花朵式的，新穎，別緻。只要輕輕一觸摸，那一面的文具就會移出來任你挑，再按就會自動回原。

丟了也不要緊，沒有密碼，筆盒打不開。

這就是我想設計的鉛筆盒，我希望設計師們趕緊設計並製造出這樣的筆盒。當然，我長大了還沒有這樣的筆盒，我就自己設計。方便大家，隨心所欲。

四年級想象作文 篇7

今天，是個陽光明媚的週五，也是我們最開心的一天，因爲我們夢寐以求的阿凡提爺爺來了。

上午八點，阿凡提爺爺騎着小毛驢來了，一進學校，我們就有點奇怪——後面怎麼還有一個小女孩？一問才明白，那是阿凡提爺爺的孫女。阿凡提爺爺這次來的主要目的，是帶他孫女出來看看外面的世界，多長一些見識。

阿凡提爺爺可是我們心目中最聰明的人了，我們異口同聲地說：“爺爺，請您考我們一些題目！”阿凡提爺爺捋捋鬍子，笑着說：“第一題：我的膳食營養原則的1-3條是什麼？”不到一分鐘，我們班的學習委員站起來答道：“1.葷素搭配。2.粗細糧搭配。3.每日吃適當的新鮮水果和蔬菜。”學習委員說的時候，阿凡提爺爺的孫女邊聽邊記，我們看她那麼認真，打心眼裏佩服她的好學精神。“第二題：只有雄蕊沒有雌蕊的花叫什麼？”文藝委員搶着說道：“雄花。”

阿凡提爺爺要我們出題考她的孫女。我班的“小博士”丁明說：“氫氣球爲什麼能飛上天？什麼氣能使火熄滅？”小阿凡提聽了連連搖頭，連阿凡提爺爺也嘆口氣說：“今天我也長見識了，還要努力學習文化知識啊!”

傍晚，落日的餘暉染滿了窗櫺，阿凡提爺爺騎上小毛驢，哼着小調走了，小阿凡提跟在後面，不時回頭向我們招手致意。

四年級想象作文 篇8

一場大雨過後，河面上的小橋被大水沖垮了。河這邊的小動物們想到對岸的樹林裏去採果子，對岸的小動物們想到這邊的草地上玩耍，可是沒有了橋，過不了岸，怎麼辦好呢?小猴子看到河對岸長頸鹿阿姨長長的脖子，又看了看身邊大象的長鼻子，靈機一動，想出辦法來了。它請長頸鹿阿姨伸出又細又長的脖子，又請大象伯伯伸出鼻子，搭在一起，剛好成了一座彎彎的橋。

小動物們輕輕地從這座橋上走過，向長頸鹿和大象表示感謝，長頸鹿和大象異口同聲地說：“還是謝謝聰明的小猴子吧，是它想出這個好辦法啊!”

四年級想象作文 篇9

今天有科學課，好高興啊！我又可以做實驗了，會做什麼實驗呢？期待，期待……

課上，老師給我們帶來了三種藥水，讓我們把紅色藥水慢慢倒進黃色藥水裏，觀察會有什麼發生。我突發奇想：如果把紅、黃、藍色三種不同的藥水混合在一起會怎麼樣呢？想幹就幹，在老師轉身時，我悄悄地把三種藥水都倒在了一個杯子裏，看着杯子裏的藥水一會兒黃一會兒黑一會兒……就在這時，突然，有一道刺眼的白光從杯子裏發出，我急忙閉上眼睛。當我睜開眼睛看着周圍時，不由地吸了口涼氣，只見眼前一片茂密的森林，森林的不遠處是一大片一大片的草地，草地上彎彎曲曲的小河，流向遠方，我迫不及待地向河邊跑去，對着河邊照鏡子，卻看到河面上一張奇怪的臉，我驚呆了：一隻翼龍！啊！我穿越了！就在我苦苦思考怎麼回去時，有一個優美的聲音在喊：藍格，你在那兒幹什麼？快過來！看她的表情應該是在跟我說話，於是立馬回答：沒，沒幹什麼！原來，我叫藍格，那叫我的應該是媽媽吧！我張開翅膀朝媽媽飛去，一下子摔了下來，我還不會飛。媽媽在旁邊看見我的樣子，安慰我說：再練習幾個月，你一定會飛的最高！就在我吃東西時，發現了另外一隻小翼龍，他好像在找什麼， 我便走上前去問：你怎麼了？ 我和媽媽練飛行走散了，嗚……小翼龍說着說着哭了起來。 你別哭，我和你一起找媽媽！ 謝謝！你叫什麼名字？ 我叫藍格，你呢？ 我叫飛翼。…… 我和飛翼一邊找他媽媽，一邊聊天。突然，有隻異特龍從草叢裏竄了出來，想要吃我們，我和飛翼都還不會飛！這時有一雙大腳從天而降，抓住了我們倆，嚇地我哇哇大叫，可飛翼卻開心地說：別怕，她是我媽媽，有媽媽在，異特龍是吃不到我們的！我這下才淡定下來，飛翼媽媽帶我們飛過湛藍的天空、碧綠的草地、茂密的森林、清澈的河流……俯瞰身下的景色好美啊！遠處又傳來媽媽的聲音：藍格，你在哪兒？藍格……飛翼的媽媽似乎也聽到了，鬆開了她的爪子，啊，我落了下來，媽媽，救……

只聽砰的一聲，我從沙發上坐了起來，看着窗外灰濛濛的天，灰色的水泥地，還有飄着垃圾的河流……我自言自語：好想回到藍格的世界啊……