【精華】三年級風箏作文六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級風箏作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級風箏作文 篇1

星期天早上，小明、小軍和小紅三個好朋友約好一起去公園放風箏。 公園裏景色迷人，暖暖地春風撲面而來，天空中，雪白的雲朵像一團團棉花糖飄過來，一隻可愛的小鳥唱着動聽的歌兒，歡快的飛來飛去，草地上，一朵朵鮮花爭奇鬥豔，五彩繽紛地開放着。 小紅手裏舉着章魚風箏，迎着風準備放飛，風箏尾部的飄帶隨風飄動，好像章魚的觸鬚動來動去，小軍的熱帶魚風箏顏色鮮豔也十分的好看，小明蹲在地上，小心翼翼地用剪刀剪去繞在一起的亂線。

這時，小紅左手高高的舉着風箏，右手抓着線圈迎着風奔跑起來，感覺風力足夠時鬆開了左手，風箏一下就飛上了天空，小紅時而放線，時而收線，風箏越飛越高，不一會就變成了個小黑點。看見小紅的風箏飛上了天，小軍和小明也急不可待地把自己的風箏放上了天空，三隻風箏在天空中上下飛舞着，像和小鳥在一起玩耍，又像是和白雲捉迷藏。

三個好朋友看着自己的風箏在藍天上自由自在地飛翔，他們心中有說不出的開心和快樂。

三年級風箏作文 篇2

天氣好的每一天，都是適合放風箏的天。我的爸爸這麼對我說着，也帶我這麼實踐着。還沒等媽媽換好衣服做好出門的準備，爸爸已經帶着我到樓下的草坪上開始放風箏了。

草坪上已經有許多人在曬太陽了，不過還沒有放風箏的。爸爸幫我拿着風箏，我拿着那一卷風箏線挑了一個適合起跑的地方開始放風箏。風像是看到了我的行動，在爸爸把我風箏放飛的時候，一陣風吹起了我的風箏，我一邊跑一邊放線，風箏一會兒就飛過了我家那棟樓的高度。

我不停地在草地上跑着，生怕我的腳步一停下，我的風箏也就掉了下來。爸爸望着我笑，我大聲地衝爸爸喊：“爸爸你笑什麼啊！”爸爸還在笑着，笑了一會兒衝我喊：“笑你傻，你現在停一會兒，風箏不會掉下來的。”聽了爸爸的話，我才意識到自己擔心風箏會掉下來，一直不停的在跑着，跑得整個草坪都留下了我的足跡。

停在那裏和爸爸觀察我那飛在天上的風箏時，我的媽媽也下來了。她穿得美美的，正像是春天裏放飛的風箏。爸爸看見媽媽來了，從我這邊走到媽媽的身邊，他倆手牽着手朝我這邊重新走來。他們恩愛幸福的模樣，讓我覺得有些肉麻，我哆嗦了一下，拽動我的風箏繼續跑了起來。

我繼續跑着，我的爸爸媽媽則在我的身後不停地喊着“慢點慢點”，我知道他們是害怕我摔倒，但我心裏想的更多的是我得讓我的風箏飛得更高，我只有不停地跑着，我的風箏才能在天空中婀娜多姿地飄着，只要我拽一拽風箏線，它就能聽懂我的話，只要我收回風箏線，它就能回到我的身邊。像我的爸爸和媽媽的關係一樣，恩愛又自由。

三年級風箏作文 篇3

一個春暖花開的日子，班級老師帶我們來到宏聲廣場。那裏鮮花爭奇鬥豔，有時還會聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲呢！

不久，大家就三個一羣，五個一夥地在一起切磋放風箏得技藝來。只見霖把他的“老鷹”風箏拿出來，一拉，風箏徐徐上升，飛到了藍藍的天空中。逸逸不甘示弱，也把“米老鼠”風箏送上了天空。現在是天空中的`“米老鼠”大戰“老鷹”。一會兒逸逸的風箏高，一會兒霖霖的風箏高，真是不分上下呀！

我拿起我的風箏——哆啦A夢，一放，怎麼也放不高。我非常沮喪，心想：怎麼會放不起來呢？我跑去問逸逸，原來風箏飛上天后，只要一拉一鬆，那風箏就不容易掉下來了，如果遇到線被拉緊了，還得趕緊放線，不然風箏的線會斷。我一試，真靈，我把風箏越放越高，超過了重新戰鬥的“米老鼠”和“老鷹”。這時，我的風箏被突如其來的風吹得翻了一個跟斗，然後，慢慢飄了下來。我就把風箏收好了，拿出水，一邊喝水，一邊等待班級老師的指示。

讓我們把美好的願望用風箏帶上天空吧！

三年級風箏作文 篇4

童年的時候，我們最喜歡的事情就是放風箏。你想知道我們是怎麼放風箏的嗎？讓我來告訴你吧！

一個陽光明媚的星期天，我一個人在家看電視，突然聽見有幾個小夥伴在樓下叫我，我出門一看，原來他們約我一起放風箏。我很高興，連忙關掉電視，拿着自己最喜歡的老鷹風箏出去了。來到樓下，小夥伴們見到我開心極了，他們手裏拿着各式各樣的風箏：有燕子、有蝴蝶、還有可愛的小兔子，漂亮極了！

我們來到鳳凰廣場，這裏有一大片綠茵茵的草地，正好放風箏。我拿着風箏，喊了聲“放”，拿着線軸的人聽到我的聲音，快速地放線。只見那風箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我們隨着風箏地草地上拼命地奔跑，周圍的人看見了，說：“飛得好高呀！”

風箏越飛越高，漸漸高過雲彩。突然，一陣風吹過來，我們以爲線會斷，風箏會吹跑。我們十分着急，幸好風很快就停了。風箏沒有被吹跑，我們這才放心，又繼續放，風箏越飛越高，我們可高興了，真希望自己也能像這隻老鷹一樣自由自在地展翅飛翔，從高處看一看這個美麗的世界。

我們一直玩到天快黑了才依依不捨地回了家。怎麼樣，放風箏很有趣吧！下次，還讓你們分享我們更多的快樂。

三年級風箏作文 篇5

今天，我和姐姐一起去田野裏放風箏。

來到田野，我就看到田野裏到處長着綠油油的小草，還開出了許多漂亮的野花。姐姐找了一處比較空曠的地方和我放起了風箏來了。她叫我舉起線軸往前跑，她在後面往上送風箏。我一邊跑一邊不停地放線。風箏吃到風就不停地往上飛。

啊呀，不好，風箏倒栽下來。姐姐眼疾手快，衝上來拉動我手上的線軸。風箏立刻又往上飛了。我看見了，高興得笑了。我心中想姐姐不愧是姐姐，放風箏就是有一手。等到風箏在空中穩穩地飛翔時，我對姐姐說：“姐姐，請你教教我這麼才能夠放好風箏！”於是，姐姐就耐心地跟我說了起來。我聽了才知道放風箏要看風大不大，如果風大就要慢一點放上去。如果風小一點的話就要跑得快一點。噢，原來放風箏也有學問呀！

風箏在天空中搖頭擺尾地飄過來蕩過去，好像在感謝我呢！我得意地對風箏說：“風箏呀風箏，以後我可以一個人帶你出來，讓你也能夠飛上天空中去了！”風箏好像聽懂了我說的話，翻了一個身重新往高空中竄了上去。

三年級風箏作文 篇6

我有一個圖案精美的文具盒。這就是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經一年多了，我十分喜愛它。

文具盒就是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23釐米長，8釐米寬，2釐米高，上方印着玩具總動員的圖案。彷彿在說：“小主人，學習成績可不要落後哦。”圖案上方有一些英文字母：TOYSTORY。

打開文具盒，裏面就是個和睦相處的大家庭；有助人爲樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都就是我學習的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得乾乾淨淨，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。

我喜愛我的文具盒，因爲它就是我形影不離的好朋友，總就是默默無聞地爲我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個完美的小學生涯。