六年級作文【經典9篇】

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。

六年級作文 篇1

“板藍根，兩個月不見你真是一點都沒變！”桃汁拍拍身上的灰，撅起櫻桃似得小嘴，看着笑得樂不可支的板藍根。“哎喲，大小姐，小的有罪，我這就給你道歉。”板藍根笑得前仰後合。“哼～”桃汁撇撇嘴扭過頭去。一旁是嚷的熱火朝天的八卦宣傳部“大小姐發脾氣啦～”“板藍根呀，你得下跪求饒纔有誠意！”“哈哈哈哈～”若無其事的小鬼們還在追追打打，學霸幫正圍着一大堆習題口若懸河，大家有說有笑，教室恢復了往日的生機……

班主任像往常一樣走進教室，不緊不慢，左手是一堆開學行程，右手拿着教鞭，緩緩走向講臺，教室裏悄無聲息。“那麼，”劉三姐扶了扶眼鏡，“下面我們說說開學事宜及本學期教學規劃…”“同學們要知道，我們已經是六年級的學生了，即將升入初中，不能像以往那樣任性，上課不講話，認真聽老師講課…這些小問題就不用我說了，那麼，六年級的.我們應該做什麼呢…”

劉三姐仍然滔滔不絕，臺下的各位卻已經滿血復活。八卦宣傳部聚在一起談古論今，講的不可開交，學霸幫絞盡腦汁想着永遠做不完的習題，一些永恆失眠患者早已進入夢鄉，大家各自做着事，只留劉三姐在講臺上唱着獨角戲。

終於等到了久違的下課鈴，劉三姐也結束了演講，同學們還是一窩蜂涌出教室，涌向回家的人潮…

六年級作文 篇2

一開完休學式，我們全家就踏上了去廣州長隆度假區遊玩的旅程。我們的第一站是長隆國際大馬戲，聽說大馬戲是全球最大，最奢華的馬戲盛宴。我能去現場觀看，心情甭提有多激動了。

走進園形的馬戲表演場，只見圓形的頂棚上有很多軌道、吊索等裝置。環形的水池將舞臺與觀衆席隔開，舞臺上有個很大的電子屏幕。我們找了個好位置坐下，靜靜等待馬戲的開場。一個多小時後，全場燈光暗了下來，舞臺上一束光圈下出現了一個胖胖的憨態可掬的小丑，他吹着可愛的口哨來到觀衆席上跟我們互動，滑稽可愛的表演，令我們捧腹大笑。演奏着薩克斯等樂器的小丑們引領着我們進入了魔幻世界，拉開了大馬戲表演的序幕。馬戲演員和動物明星們給我們帶來了精彩絕倫的表演，有《魔幻騎士》、《緣分天空》、《龍騰虎躍》、《功夫英熊》、《盛裝舞步》……但我覺得最經典的表演是《環球飛車》、《魔幻火輪》和《炮打飛人》。《環球飛車》是由六位騎着摩托車的演員表演的，他們在一個狹小的球體裏飛車馳騁，互相追逐，並不停變換着路線騎行，錯綜複雜，卻絲毫沒有一點碰撞，我不禁屏息凝視，表演到高潮時，球體慢慢裂開成三段，裂開的'邊緣上不時有閃亮的火花噴射出來。這時，六位演員仍在球裏飛馳電掣，我看得目瞪口呆，那噴出的耀眼火花，彷彿也在爲他們喝彩。《環球飛車》真是既驚險又刺激。當表演結束後，六位演員脫下安全帽謝幕時，我看到其中一位演員竟然是女的，我的嘴不禁驚訝成了O形。《魔幻火輪》是四位演員在摩天輪似的輪子上進行表演。輪子飛快地旋轉着，演員一個個躍上轉輪，在高速飛轉的輪子裏行走。一會兒，他們把表演場地從裏圈轉到了外圈，隨着輪子的轉動而自由地“行走”在外圈上，我的心臟隨着他們的表演不停地跳動，生怕一不小心，他們會掉下來，正當我擔心害怕時，他們竟然在轉動的火輪上跳起了繩子，引來了觀衆的一片歡乎，接着，它們扔了繩子，拿出了黑色的頭罩，矇住臉，繼續行走在外火輪上，嚇得我心驚肉跳。《炮打飛人》也讓人震撼。一位女演員鑽進炮筒裏，在9、8、7、……的倒計時後，被炮筒打向33米遠的舞臺，打出後，她在“飛行”過程中，還表演着各種動作，看着她沒有任何保護措施的表演，我的心一下子懸在了喉嚨裏，手心都出汗了。

整場馬戲表演，觀衆席不時爆發出震耳欲聾的掌聲，觀衆們時而歡呼，時而驚叫，看得如癡如醉。可時間過得飛快，表演在不知不覺中接近尾聲，我帶着精彩表演的無窮回味，依依不捨地離開了長隆國際大馬戲。

六年級作文 篇3

還記得在五年級的時候，老師說我們要搞一次春遊，去陳洋職中實踐基地鍛鍊鍛鍊。我們聽了欣喜若狂，早就聽說雙語小學去過了，聽他們說陳洋職中怎麼怎麼好玩，聽得我們“垂涎三尺”，終於，我們也可以去了！也可以去體驗其中的樂趣！

時過七點，只聽樓下操場上響起了雜亂的喇叭聲，我便知道是公共汽車來接我們了，在老師的指揮下，同學們一個個背起“零食包”向樓下衝去。一路上，我們“鬼哭狼嚎”，把陸老師聽得連忙捂起了耳朵，大聲命令我們停止“嚎叫”，可是每一個人的心裏都充滿了喜悅，哪裏還聽得進陸老師的.話？陸老師也不想把我們的心情搞壞，便捂起耳朵熬了一個多小時。

汽車緩緩地駛進了陳洋職中的足球場，我們每個人的心裏都充滿了喜悅。一下車，我們貪婪地呼吸了一下新鮮空氣，便去了解這裏爲我們準備的項目了。哇！不看不知道，一看嚇一跳！他們竟然爲我們準備了這麼多節目：製作風箏、放風箏、過雷陣、多米諾骨牌大比拼等等等等，不可計數。其中，最精彩的就要數多米諾骨牌大比拼和齊心協力了。

老師先把我們帶到多米諾骨牌室，只見地上畫着幾個超大的圖案，我們要用800多塊多米諾骨牌拼成這樣的圖形。真不巧，我們組被分到了一個米老鼠圖案，真慘！我們先把它的大體輪廓拼了出來，不好！有幾位同學碰到多米諾骨牌，以至於我們前功盡棄，但我們並不灰心泄氣，經過我這個隊長和幾位同學的研究，決定擺一些中間再空兩格，這樣就不會再全倒了。

不時耳邊都會傳來別的組的“哀嚎”聲。經過我們的努力，我們隊終於第一個完成了考驗，由我這個隊長推動第一張牌“譁”，多米諾骨牌依次倒下，場面異常壯觀，“耶”我們勝利嘍！

接着老師把我們帶到了一個場地前，只見空曠的場地上設有各種各樣難關，有“地洞”、“穿越”、“木屐”等等。老師把我們分成了男生女生兩組，一聲令下，大家都向離弦的箭飛奔出去……經過同學們齊心協力的努力下，大家同時完成了比賽，後來我才知道，這個項目原來就叫“齊心協力”。

經過這兩樣比賽，我明白了要想使小組獲得成功，就必須要齊心協力，不能搞內訌，才能使小組獲得勝利。

漸漸地，太陽西下了，大家玩了一天，誰也不覺得累，一路歡聲笑語地結束了這次有趣的春遊。這次活動，不僅玩得十分開心，我在玩中也懂得了許多道理！

六年級作文 篇4

地球，如一個碩大無比的村落，我們大家都是其中的一員。這裏鳥語花香、綠樹成蔭，四季不同的風采讓人賞心悅目，我和大家一樣，都是深愛着這個美麗的地球村。

春天，地球上萬物復甦。棵棵樹木吐出了嫩綠的新芽，只只小鳥展開了圓潤的歌喉傾吐着冬後的歡悅，條條溪流解開了冰的封鎖，展開了凍酥了的腿腳。世界上一片欣欣向榮的狀態。

夏天，地球上鳥語花香。樹木迎風搖擺，舒展着茂密的手臂，翩翩起舞；湖泊清澈透亮，迎着陽光返出層層漣漪，閃閃生輝；蟋蟀一展歌喉，伴着黃昏奏出優美的音韻，清脆響亮。和諧在世界上處處可見。

秋天，地球上碩果累累。火紅的辣椒，迎着落葉提着燈籠走出家門，金黃的鴨梨，伴着風聲跳入農民伯伯的筐籃，翠綠的豆子，邁着輕盈的步伐來到千家萬戶。豐收的歌聲響滿世界。

冬天，地球上銀裝素裹。銀閃閃的冰塊映出孩子們的紅撲撲笑臉，白花花的雪被捏成團伴着嬉笑聲傳來傳去，滿天雪花如落葉一般飄灑而下。一套白皚皚的衣裙濤在了地球的身上。

地球多美啊，讓我們迷戀着她，可是，地球也十分脆弱。

濃濃的黑煙從工廠中滾滾冒出，換來一片混濁的天空；烏黑的河水流向森林，換來草木動物的唉聲嘆氣。碧綠的'草原變爲金黃的沙漠，肆虐着大地的風沙狂笑着，彷彿在笑人們無知地砍掉了樹木。站在田野中，雲朵在哭泣，她向我說：“我不想進入城市，濃煙會使我變黑的！”河流在哭泣，他向我說：“進入城市，人們浪費我，讓我與污水爲伍！”花朵在哭泣，她向我說：“……”。我不忍心再聽下去了。爲什麼古人會發出“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶”的感嘆？爲什麼英語課上的“woods”讓我想起的不是森林，而是伐木工廠？爲什麼我們走進森林聽見的不是鳥語，聞見的不是花香，而是污濁的河水、隆隆的伐木聲、動物的慘叫聲？爲什麼……我向自己提出一個又一個疑問。

地球實在太脆弱了，讓我們一起來保護、來愛這個哺育我們的美麗的地球吧！

六年級作文 篇5

淚水，是情感的自然流露，或喜悅、或激動、或悲傷、或懊惱……淚水，是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射着我們走過的歷程……

記得那年我才上一年級。那幾天媽媽很忙，沒有時間來載我放學，所以是阿姨來載我。

這一天放學，我照常來到校門口等阿姨來，可是過了很久都不見她來。於是我獨自踏上了回家的路程。很快，我走到了一個岔道口。

我蹲在路邊想：回家的路是這邊，噢，不對，是這邊，到底是那邊啊！天有些發黑了，偶爾傳來幾聲犬吠，我不由得哭了。那不斷頭的淚水，想雨簾似的，流過我的`腮邊，眼眶似乎飽和着眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那麼輕輕一碰就會掉下來。我仰望着天空，睜大了雙眸，淚花像水晶般凝結着。當我在最絕望的時候，出現了一羣騎着自行車的姐姐們。我冷靜了下來：這羣姐姐每天放學回家都會經過奶奶家，我跟着她們吧！我彷彿看到了一絲希望，於是我勇敢地站起來，跟着她們到了奶奶家。

淚水，是我們成長道路上的腳印；淚水，折射着我們所走過的坎坷、曲折；淚水，就像是生活中的五味瓶。

六年級作文 篇6

隨着科學技術的飛速發展，人們的生活水平越來越高，“汽車”這個曾經稀罕的物品也就越來越大衆化，與人們的生活密切相關。

有了汽車給人們的生活帶來了諸多的便利，出行乘汽車，提高了出行速度，提高了辦事效率；有了汽車，行李等物品便可以放後備箱裏面，不用擔心佔地面積太大；有了汽車，夏天不愁熱，冬天不愁冷，因爲汽車裏自配小空調，也不愁聽音樂，不出車門就可以聽到國內大事。

當然汽車多了，煩惱也就來了：

1、現在有些司機酒後駕車，不僅違反了交通規則，還殺害了無數條無辜的生命。

2、有的司機因爲開小差而撞到了電杆掉下了溝裏。

3、有些司機根本不看紅綠燈，橫衝直撞，有些正在斑馬線的路人就這樣駕鶴西去。

4、汽車多，路上便堵車了，少說四、五個小時，多則能堵一天一夜。

5、堵車的'時候，因爲有些人着急，便宜佔用了120、119等專用通道，從而使有些需要急救的人因沒有得到及時的治療而離開人世。

雖然如此，但我相信，在科學技術的不斷提高下，汽車性能會更加先進，更無缺憾，事故更少，人民更幸福。

六年級作文 篇7

王伯是我們同樓層裏的鄰居，五十出頭，一米七的身材硬是被微駝的後背擠壓成了一米六。寬扁的額頭被歲月無情地劃開一條條溝壑，向兩邊的鬢角無盡地延伸着……王伯不善言辭，更不常笑，平白的撲克臉大概是他唯一的表情了吧？更可怖的是，在那凹凸不平的左臉頰上還有一道長長的疤痕，歲月的流逝令它結痂，這不免爲他在孩子們眼裏又增添了不少猙獰的神色。因此，我們這些孩子是不願與他接近的。即便是在路上碰見了，也是躲得遠遠的。偶爾在父母的生拉硬扯下面前說出幾個字：“王伯好！”繼而又轉身跑開，對王伯的恐懼一次次遞增。這也導致了我們這裏的小孩子犯錯誤時，父母常說：“再不聽話，把你送到王伯家去！”小孩子們立馬就會停止闖禍。每當我看見王伯，下意識的一個動作便是默不作聲地悄悄走開。可大人們從不怕王伯，每逢過節都要送東西到他家去慰問這個孤身老人，遇到大事還會去找他商量？我不懂。

樓道前的'下水道已經堵了兩三天，卻一直沒有清潔工來通。家家戶戶的污水廢氣一股腦地被排在裏面，徐徐向外散出的臭氣令人作嘔，無論誰走過來都要往遠處繞道。於是，常在那裏玩耍的孩子們都閉門入戶，那裏也因此成了一片無人“荒島”。

那天早上，我揹着書包一如既往地走出家門，眼前的一幕定住了我的腳步：王伯獨自一人打開了下水道的蓋子，彎下腰身匍匐在地上，一隻手緊緊地扒住下水道的邊緣，另一隻手如鉤子一般從下水道里撈出一把把穢物，再把它們小心翼翼地放進一旁的垃圾袋裏。剛剛放好，那手便又一次伸向下水道……“王伯，你快起來，那裏很髒的！”我一邊捏着鼻子一邊衝王伯喊道，“好心”地提醒着。“沒啥，這不通哪行？這兒都沒法過人了！下水道通了，你們娃兒們又能在這兒玩了！”說罷，王伯又埋下了身子，用一面沾滿髒水的工作服擋住了我的視線。看着王伯佝僂着的身子，我似乎有點兒懂了他的執着。

第二天早上，我和媽媽在廚房裏洗碗。隔着窗外，又看到王伯蹲下身子賣力的身影，那是在完成前一天未乾完的“活”。或許是瞟見了我發怔的目光，媽媽在我耳邊絮絮叨叨：

“王伯不容易啊！年輕時也是英俊帥氣，一表人才；業務骨幹，勞動模範。可命運不好，妻子離世得早，這麼多年一個人過，身邊連個說話的伴兒都沒有，早年退休，過節連條魚都不捨買，我們平時送去的東西幾乎夠他吃半個月了！

“王伯是個令人尊敬的人呢！三年前，我們小區裏發生了一次火災，一個孩子被卡在樓道里，還是王伯奮不顧身地衝了進去，把孩子從樓上抱下來，那孩子才得以獲救。當時他頭髮都燒着了，卻一聲氣也不吭，愣是讓火苗躥到了臉上，這不，落下了一個那麼長的疤……”媽媽會想起當時的情景，仍心有餘悸。火災？傷疤？我若有所思。

次日清晨，我走出家門，看見路邊坐在躺椅上正閉目養神的王伯。一個頭發着火卻把孩子裹在懷裏向樓外衝去的“火人”迅速從我的腦海跑過，和煦的陽光懶洋洋地灑在他的臉上，投射到他那條親切的疤痕上，四散着金子般絢爛的光，格外耀眼，分外奪目！那張平和又安詳的臉龐讓人不敢去褻瀆，像往常一樣，我默不作聲地悄悄走開了。但不同的是，這次我心懷敬意，生怕打擾了他的休息。

六年級作文 篇8

如果我喜歡女孩子

我是一個女孩子，我喜歡看耽美和百合題材的小說。

有時候看着看着，就會想，如果我喜歡女孩子呢?我覺得如果我喜歡上了女孩子，我會像往常遇事時一樣，一昧的逃避。

雖然也有50%的可能性我會去接受及包容，可是我就是一個很矛盾、很的膽小的'人。

如果我喜歡女孩子，我應該會不敢跟其他人講這件事，因爲我有幾個讓我矛盾而不敢說的原因。

一，我不想讓其他人知道我的事情。

二，我怕遭到朋友們的歧視，因爲我的朋友好像都很抗拒這個。

三，我很膽小，要說出來之前就會自動轉移話題。

綜上所述，我就算喜歡上了女孩子也不會說出來。

如果真有可能在那50%的機率裏，我也不會坦然地跟那個女孩子告白，因爲我想要的不過是陪伴在他的身邊，帶給她歡樂。

因爲我不想跟她連朋友都無法做，我想就這樣看着她，直到她發現，原來她的身邊還有這麼一號人物一直陪在她的身邊，默默地守護她。

六年級作文 篇9

夏天，是一個炎熱的季節，而那一晚，我的心，卻是涼的。

那一晚，天空下着淅淅瀝瀝的小雨，被老師留在學校的我不禁加快了回家的腳步。這時，我眼旁閃出了一個畫面，幾個放學不回家的.孩子，不知在哪兒捉來了一隻麻雀，用繩子把它的翅膀綁上，一次一次地扔向空中。那可憐的小鳥，已遍體鱗傷。可他們仍快樂地扔着它。在這炎熱的夜晚，我的心涼透了，爲什麼那些人們要這樣對待我們的朋友啊？！我大步走了過去，那些低年級的同學看見了，知道是衝他們來的，放下麻雀，急忙跑了。我跑過去，慢慢捧起那隻小鳥，小心地解開了它的繩子，只見它扇了兩下翅膀，艱難地飛走了。我看着這已經自由的小鳥，心裏也安慰了許多，大步向家走去。

還有一個晚上，微風吹來了夏天的暑氣，路上的人們只想趕忙回到家，吹着空調，看着電腦，多爽啊！可我卻拉着姥姥往外趕。因爲我們正是要趁炎熱的時候來捉一個個“活蹦亂跳”的動物--蟈蟈。我到了樓下，聽見四處一大片的叫聲，我隨着聲音跑去，那蟈蟈彷彿知道似的，立刻不叫了，讓我找不到它。我又試了一次，這回，我也學聰明瞭，蹲下來，小心地走過去，終於在草叢裏發現了那隻蟈蟈，以迅雷不及掩耳之勢，它就被我拿在了手裏，在這個炎熱的夜晚，捉蟈蟈也是一種樂趣啊！

夏天的夜晚是炎熱的，也是有趣的。