二年級作文經典[9篇]

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的二年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

在我快要兩歲時，發生過一件非常可笑的事。

那時我還不懂事，剛上幼兒園的表姐說什麼我都信以爲真。

一天，我去表姐家玩，看見表姐正在擺弄着兩個桃核。我走上前去，問：“姐姐在幹嘛呀？”表姐說：“別打擾我，我在準備孵桃子呢！”我萬分欣喜，哀求道：“好姐姐，棒姐姐，給我一顆吧。”表姐驕傲地說：“那怎麼行，這可是我的.寶貝呢！”在我的不斷的糾纏下，表姐終於答應了。表姐告訴我：“孵桃子要先把桃核洗乾淨，白天放在枕頭下孵，晚上放在胸前孵；堅持下去，發苗後再種到土裏就有桃子吃了。”我聽後，第一件事就是回家，馬上找到桃子吃了，把桃核洗乾淨準備孵桃子。

我按照表姐說的去做了，每天還按時把桃核放進杯子裏澆水。可是，還是毫無進展，我都孵出汗來了。有一天，我在桃核上看見了一個小綠點，高興得一蹦三跳，說：“肯定是發苗了！”過了幾天，綠點越來越大了，我定睛一看，原來是一塊青苔。我氣沖沖地去找表姐，表姐還在擺弄着桃核。我幸災樂禍，原來表姐也沒有成功呀。

現在，我才知道。水果不是孵出來的，是種出來的。

二年級作文 篇2

12月28日，我們迎着冬日可貴燦爛的陽光，迎來了歡快精彩的第九屆金奧趣味運動會。由於學校操場施工的原因，本因秋季召開的運動會延遲到現在。這次運動會，同學們可是盼望已久！一個月來二六班的同學每天都刻苦訓練，體育課上鄧老師帶領我們認真的訓練每一個比賽項目，下雨天同學們就在風雨操場專心致志練隊形，中午休息的時間我們也在操場練開幕式出場儀式，放學了跳長繩的'同學還要留下來再練四十分鐘。揮汗如雨，刻苦訓練即將得到檢閱，我們內心無比澎湃！

開幕式帶給我們全球化視野，每個班級體都創意十足展示出不同國家不同色彩，有清新風！有活力感！更有酷炫！同學們陽光自信，帥氣有型！張弛有力的表演，陶醉一片！"無奔跑，不少年"，學校希望通過本次運動會，提高同學們對運動的興趣，調動我們參加體育鍛煉的積極性，培養我們積極向上，勇敢頑強，團結合作的精神，真正讓同學們感受運動所帶來的健康與快樂！

二年級作文 篇3

小魚看着大魚揚長而去的背影，心想：我要讓大魚知道它是錯的。

小魚重新開始它的計劃，就是和其它小魚跟自己去給大魚看看，讓它知道小魚們也很強。於是，小魚來到小魚們的面前說道：“我剛纔看見了一條大魚，它吃了很多小魚，我差點就被它的鱗片鯁死了。”

小魚們有的說：“那我快跑吧！”

有的說：“可是，如果我們不讓大魚知道這樣是不公平的，它還是會吃掉其它魚的'。”

小魚們議論紛紛，說了好一會兒，才決定要讓大魚知道，不是比它小，就一定比它弱。

於是，小魚們想：如果它們變成一條更大的魚就好了。它們其中的一條小魚說：“我們可以合起來便成一條大大的魚！”小魚們說：“對呀！”於是，小魚們遊在一起，遠遠看去，就是一條非常大的魚。

一天晚上，小魚們又合作變成了一條大大的魚，小魚們發出了幾聲吐泡泡的聲音，非常響亮。大魚看見了小魚們，嚇的趕緊逃跑了。

小魚們在這次的經歷中學到了一個道理：不能小看別人，團結起來，就能以小贏大。

二年級作文 篇4

教學目標：

1、能向別人介紹自己郊遊的感受，所見所聞。

2、能選擇郊遊過程中印象最深的一件事情說清楚，寫具體。

3、注意寫清楚遊覽方位順序，景物的特點，用上打比方的方法。

4、書寫乾淨整齊，語句連貫。

教學流程：

一、讀一讀，做一做引入新課：

1、教師引導讀《軍山攬勝》，完成課後1——3題。要求：先讀習題要求再讀文，邊讀邊畫出所填內容，然後填空。

2、集體更正。

3、教師指導練習第四題。要求把句子寫具體。（誰在什麼地方怎樣做什麼。）

二、引入新課，口語交際說郊遊：

1、讀一讀83頁的一和二。要求默讀，感悟怎樣寫具體。

2、進行口語交際，說郊遊。要求：（1）回憶郊遊過程中自己印象最深的事情（看到的美景、與小朋友發生的故事、坐碰碰車、喂小動物、認識其他樹木和農作物。）；（2）抓住特點，說清楚方位，會用打比方、擬人等方法；（3）用上好詞好句。

3、先在小組內交流，再選出代表進行全班交流。

4、學生評價說的怎麼樣。

三、寫一寫郊遊：

1、教師引導學生選擇自己印象最深的部分來寫。寫的要求：（1）寫景要按照方位順序寫；（2）抓住景物特點寫具體；（3）用上打比方的`方法或其他方法；（4）語句通順，用上學過的好詞好句；（5）書寫乾淨整齊美觀。

2、教師巡視指導，提醒學生的坐姿。

3、教師批閱，選出佳作宣讀。

二年級作文 篇5

我，一個在這世間停留12年的我，我，從無知到嚮往未來的我，我，一個活潑開朗的我，生活中不同的我，卻讓我的生活變得精彩。

說起我，是一個很平凡的女孩，平凡的似乎連自己的理想也成了謎團，我努力的徘徊在生活的點點滴滴中，也找不出一個答案。

我，一個愛書如命的小女孩，我在書的浩瀚海洋中，得到了許多快樂。

別以爲我是一個文靜的小女孩，那我只能說:“Sorry,I,am,not”這也可能是因爲我上輩子太過於文靜了，上天都覺得對不起我，所以，現在我才成了人人皆知的“假小子”。

我嘛，還有一個興趣愛好，那就是交朋友，我覺得友誼是一種純潔的東西，所以，我對待朋友也是一心一意，雖然有人叫我“馬大哈”，但我卻在朋友情上從不含糊。

我，還喜歡玩，就因爲這個，我可沒少讓家長擔心。

記得有一次，我和奶奶去串門，我就在離井不遠的地方玩耍，還記得奶奶當時提醒我，小心前面的井，可說什麼就來什麼，我的額頭和那口冷冰冰的.井來了一個180°的親吻，不過，就可憐了我那寶貴的鮮血，唉，這就叫做“不聽老人言，吃虧在眼前”。

我，很堅強，討厭動不動就生氣的女孩，另外，我也很豪爽，一天大大咧咧瘋瘋癲癲的。

呵呵，這就是我。

二年級作文 篇6

我最喜歡的水果是桃子。

每到春天的時候，桃樹上就會開出一朵朵粉紅色的桃花。花快要凋謝時，桃就會長出來了。那時候桃子又圓又小，渾身長着短短的小絨毛，非常可愛。

過了幾天，桃子開始長大了。樣子像棗那麼大。等到桃子長得像網球那麼大的時候，桃子的顏色就會變成粉色，有些會變成深紅色，那時候桃子就成熟了。

桃樹上結滿了桃子，遠看就像好多小燈籠掛在樹上。我垂涎欲滴，趕緊摘了一個，一咬：“啊！真甜！”我不禁的讚歎着。

聽媽媽說，桃子果核內的果仁還是一種藥材呢！

你知道嗎？最好吃的.桃子是無錫的水蜜桃。但是我也沒有吃過。以後有機會我一定要到無錫去嚐嚐那兒的水蜜桃！

二年級作文 篇7

課餘時，我喜歡溜冰。有一次，爸爸帶我去溜冰場學溜冰。來到溜冰場，我忍不住叫道：“這裏真大呀。有我們學校操場那麼大了。”我看到來這兒學溜冰的人可真多，看！那些人滑的多麼熟練。有的人像展翅的小鳥一樣，有的人想開屏的孔雀，有的人像火箭一樣迅速地飛過。我心想：我什麼時候也能像大哥哥大姐姐一樣熟練呀？

剛開始學溜冰的'時候，我總是站不穩，東倒倒、西歪歪。爸爸看到我這樣，就過來教我。她也是來溜冰的。她

說:“溜冰的基本功是站穩”。於是，她示範給我看。看完以後，我就按照爸爸的指點，扶着欄杆慢慢地站穩了。她看見我站穩了，就叫我鬆開手。我不敢鬆開手，因爲我害怕摔跤。那位姐姐不斷地鼓勵我，後來我慢慢地鬆開了手。我驚訝地發現我能站穩了。接着，我一步一步地往前挪動，反覆練習。經過那位姐姐的指點，我終於學會了溜冰。我真高興！我非常感謝那位姐姐！從此以後，我喜歡上了溜冰。

溜冰雖然很累，但是溜冰不但可以鍛鍊身體，而且樂趣無窮。通過這件事，我體會到：凡事只要認真、努力去做，就會取得成功。

二年級作文 篇8

有一天，小明放學了。小明在回家的路上看見賣青蛙的老闆，小張在幫賣青蛙的老闆數青蛙，賣青蛙的人心想：這些青蛙肯定能賺好多錢。

小明看到這些小青蛙正在網裏可憐地掙扎着，心裏有些不忍，就對賣青蛙的人說：“把青蛙給我可以嗎？青蛙是益蟲，是我們的好朋友，請不要把它們賣掉。”賣青蛙的.老闆說：“除非給我錢，否則我就賣給別人。”

小明趕緊回家，把存錢罐取出來，他把錢給了賣青蛙的老闆，賣青蛙的人收了錢以後，就把青蛙交給了小明。

後來小明把網解開，再把青蛙放到河裏，青蛙在河裏快樂地遊着，還對小明“呱呱”地叫着，彷彿在對他說：“謝謝。”

這個故事有趣極了，我們要向小明學習，保護青蛙，人人有責，我們不要傷害動物。

二年級作文 篇9

今天，我和媽媽去東湖花園的.游泳池游泳。

這是我今年暑假第一次去游泳，時隔一年，本來已經有點會游泳的我已經忘記怎麼遊了。媽媽就先給我訓練在水裏撿鑰匙，她把鑰匙往水裏一仍，然後叫我潛下水把鑰匙撿起來。我抓抓腦袋想了想，就憋住氣讓自己沉下去然後鑽到水底把鑰匙撿起來。重複了幾次揀鑰匙的遊戲後，我就開始在水底潛水，可是每一次我都只能潛4、5米遠，因爲我覺得自己已經憋得沒氣了。媽媽說要學會換氣，但是她自己也不會換氣。我們兩個在水中玩了一個多小時，就精疲力盡地回家了。