三年級作文經典【9篇】

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

今天，我和爸爸，媽媽游完泳在海灘上散步，看見沙灘上有許多小貝殼，我對爸爸說：“我們比賽撿貝殼吧，看誰撿的多，並且很漂亮！”說完，我們拿着媽媽準備好的袋子就開始了。

我和爸爸在海灘上開始尋找，海水也輕輕的撫摸着我們的腳。剛開始我找不到好的，漂亮的貝殼，都不想比賽了。突然我的眼睛一亮，遠遠的看到了一個非常漂亮的，它一半被埋在了沙子裏，另一半露在外面，就是它了，我高興的`歡呼起來，爸爸，媽媽過來一看，果然是一個非常漂亮的貝殼，我還撿到了一些寄居蟹。我們還看見了礁石，上面長滿了海蠣子它們寄生在大礁石上，聽爸爸說它們是趁漲潮的時候寄生上去的，可是等潮水一退，它因爲離開了水，就死了，在大礁石上留下了痕跡。我還看到了海葵，海蔘和水母漂亮極了，水母在海水裏遊着好像一把透明的傘！

天色慢慢暗了下來，我們高興的回到了酒店，看着自己的勞動成果高興極了，回去一定分給我的小夥伴們！

三年級作文 篇2

今天，我去了坐落在中山市五桂山密林深處的仙蹤龍園，它是全國唯一一個將仙人掌文化和佛教文化集於一身的農業生態文化園。

一進公園大門，一片片青翠的竹林就高高地聳立在我的眼前，竹林下是潺潺的小溪，茂密的竹葉被風吹得“沙沙”響，小溪也發出“嘩啦、嘩啦”的聲音，沒有什麼樂曲比大自然奏出的“交響樂”更動聽的了。走進園內，感到恍如置身於美麗的墨西哥仙人掌大峽谷，猶如進入人間仙境。千姿百態的仙人掌在向我招手呢！仙人掌主要生長在大沙漠裏，因爲那裏常年乾旱，所以仙人掌全身上下都長滿了小刺，它們其實是仙人掌的葉子呀！仙人掌的花開的很美麗，不過，開一次花至少要2-3年時間，有的還要100年纔開一次花呢！園內最吸引我眼球的.是量天尺仙人掌，這裏的量天尺仙人掌最高的有8米，但在南美洲最高可達30米呢！傳說神仙都是用它來測量天的高度，因此，它的名字叫“量天尺”。

沒想到，仙人掌這種樸素的植物也能有它特別的美，它讓我過了一個充實而有趣的週末。

三年級作文 篇3

沒有淚水的人，眼睛是乾涸的；不會流淚的人，心靈是冰冷的。我想我並不是一個愛哭的女孩，可是，那一次，我流淚了。

西邊的紅日，把縷縷寂寞的橘紅塗滿天際。夕陽西下，那滄桑古老的小道上充滿着迷離的格調，顯得格外幽靜。

我拖着長長的

影子，在寧靜的小道上散步，心中萬千的思緒翻滾着，爲連日的挫折不順而憂傷着。考試一次次的失利，老師和媽媽一聲聲的教誨，壓得我喘不過氣來。我曾多次想要放棄

忽然，一陣悠揚的琴聲夾雜着徐徐清風輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎遙不可及，又似乎很親近。我細細的品味着，停住了腳步，讓那美妙的音符輕輕滑過我的心田，快樂的舞動着。世間萬物都好像酣醉在這優美的琴聲中了，止住了一切聲響。

那琴聲在樹林上空迴旋着，好似再爲每個途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的`身心。我內心的一切煩惱都煙消雲散了。

我隨着琴聲尋找着，我在一間小屋前停住了腳步，正準備屏息凝神傾聽時，琴聲截然而止。一個稚嫩的聲音從小屋裏傳出：“爺爺，我累了。我雖然什麼都看不見，但我可以用心去感受琴鍵。”另一個聲音響起：“是的，小丫頭，你彈的非常動聽，我看見你的手指是多麼靈活啊！在琴鍵上跳躍着。”

我的心中充滿了疑惑，難道，難道我透過窗子往裏望，一個小女孩正用手比劃着什麼，那失去水靈靈光彩的眼睛，卻充滿了自信和喜悅。坐在她對面的，是一位年邁的老人，他——是個聾人。 我被這對爺倆深深的震驚了，淚水不自覺的從眼眶裏涌出，連這個失明的小女孩都不放棄對生活的希望，不放棄對夢想的追求。比起她，我是顯得多麼幸運啊！我又怎麼可以輕言放棄呢？ 我擦乾眼淚，靜靜的離開了小屋，背後傳出爺孫倆歡快的笑聲，我前行的腳步更加堅定了。

那夕陽的最後一縷餘暉，照耀着那間小屋，琴聲再次響起。那爺孫倆堅強面對生活的精神，將激勵着我前進，那一次的流淚讓我刻骨銘心，也讓我在今後的學習生活中，遇到任何困難，都不言放棄。

三年級作文 篇4

這是發生在我三年級的時候：

那天我做值日。一放學，我就開始掃地。忽然，一個閃閃發光的的東西，仔細一看，原來是一枚一元的硬幣。不知是哪個粗心的.傢伙掉的！我正想去交給老師，但腦海裏出現了兩個小人，一個黑衣的小人說：“沒關係，拿走吧！我們不是偷的，也不是搶的。再說了，一元錢還能賣一根冰棍呢！”而另一個白衣小人說：“不行！老師教我們要拾金不昧。快去交給老師吧。”我猶豫不決，想着自己丟錢都沒人還給自己，便也把錢塞進了口袋。繼續掃地。

掃完教室，我背起書包就往家走。在路上，一個胖胖的小男孩撞了我一下，我生氣的說：“你走了不長眼睛啊？”小弟弟連聲道歉。我也頭都不會的走了。我又摸摸口袋，那一元錢已經沒了，應該是剛纔和那個小弟弟碰撞時掉的，不過沒關係，反正也不是我的。

第二天，我正要進校門，聽見後面有人在喊我：“大哥哥！大哥哥！”我停下來，是昨天的那個小弟弟。他跑上來，說：“昨天我們相撞時，你掉了一元錢，等我撿起來，你已經走遠了。現在我還給你……

我的心突然顫動了一下，拿起一元圈，我跑到了老師的辦公室……

三年級作文 篇5

星期天下午，媽媽帶我到石頭城公園去看魚。

魚池中有許許多多的金魚，它們穿着五顏六色的“外衣“，有硃紅的.，有紅中夾黑的，還有黑白相間的，……鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴巴，胖胖的身子大大的尾巴，遊起來尾巴一甩一甩的，嘴巴一張一合，頑皮地吹着泡泡，真可愛！

它們在水中有時悠閒地散步，有時像箭一樣飛快地穿梭而過。一會兒露出圓圓的小腦袋，一會兒潛入水底，像是在提迷藏。我蹲在水池邊想抓一條小魚的時候，那一條條魚兒閃着靈活的身子，飛快地從我手邊滑過，轉眼間就無影無蹤了。當我把一小撮麪包屑投入水中，一大羣魚兒便一擁而上，爲了先搶到食物，往往撞得人仰馬翻，那場面可真有趣啊！

三年級作文 篇6

古往今來，有不少詩人與作家用海來讚頌知識的深奧與無盡。也有人用它來比喻人生的澎湃與安靜。海的怒，海的靜幾乎給人生以詮釋。

我沒有去看過海，只是讀過關於海的文章。海的美，海的奇，海的壯闊，海里無窮的生物——誰能把壯闊的大海與人生聯繫在一起。而就是這毫不在意之間，人生與海之間，早已有了一根栓的緊緊的繩索。

我也沒有聽過海，只是聽別人說海的聲音有時像是在哭，有時又像在演奏一首美妙的歌曲。

今天，我站在窗前，任由夏日略帶涼爽的風撫過臉頰。輕輕閉上眼，感覺彷彿來到了海邊，海浪拍打着沙灘，也送上來一些漂亮的`貝殼。吹着清涼的海風思緒彷彿在倒退。退到了一個我自己也不知道的地方。

望着周圍——一樣的天氣，卻少了一陣熱風；一樣的植物，卻少了幾分茂盛；一樣的樓房，卻被風雨無情的劃上了歲月的痕跡；人們一樣的笑臉，卻少了幾分年輕。人生就是這樣，看似一樣的事物，其實早已被歲月刻上了永遠的痕跡。海何嘗不是如此，在人們看來，它只是一年四季不停地拍打着海灘，從未改變，但誰又想到過海要經過多少風吹雨打，多少歲月的消逝，多少命運的捉弄，才能形成這美麗的景象？

走出對海的幻想，周圍已有了一片冷暖交錯的燈光，遠方已變得模糊不清。

眼淚流進嘴裏，有一絲苦澀。就像海水一樣冰涼。

於是，“看”着海，“聽”着海，我終於明白了人生應該怎樣去選擇纔是最正確的。

三年級作文 篇7

“呃，你能不能告訴我這個題怎麼寫？”“嗯，嗯？這個……額。”我看着他那期待而又真誠的眼神不斷的眨着，實在不忍心讓失望，就說：“好吧，僅此一次哦！如果再有不會的，我就不會再告訴你了，你要自己思考哦！”“嗯嗯。”他一邊點頭一邊說：“我會加油的。”今天下午我本來想去找他一起玩，沒想到他正在家裏冥思苦想呢！沒辦法，只能陪着他先寫完作業，等待的時間裏，我看到他至少有十次想問我有衝動，還好，他忍住了。多想一會兒，有條不紊地做出來了。“通過自己的努力把作業做出來感覺很好吧”，我說“但你這寫作業的速度還有待提高啊！”他連連點頭稱是。

寫完作業後，已過了半個多小時，我們便索性聊起了在爺爺奶奶家的一些有趣的樂事。

那天，我們商量着去山林裏探險，他的膽子最大，冒冒失失地帶着我們往林子裏面鑽，還說：“我們三個一定可以在我的領導下找到好吃的，再順着原路回家。”結果，從早上到中年，只找到了幾個菌子。繼續努力我們最後還是找到了很多食材。我們撿來柴火，把火升起來，在上面放上從家裏偷偷帶出來幾個地瓜，將找到的`各種食材一起烤熟，吃飽後，我們又在林中玩了一會，下午接近黃昏時，我們手裏拿着樹枝，口裏唱着歡樂的兒歌，原路返回，走着走着，在路上突然遇上了一條大蛇，它吐着信子望着我們。頓時我驚出了一身冷汗。我哥說：“別怕，你們後退三步，看我的。”只見他挽起衣袖，站開雙腳，趁其不備，掐着它的七寸，把它甩飛了出去。完事後，他拍拍雙手，整理好衣服，帶着我們高興地下山了。

這就是我的哥哥屈依喆，一個在我心中很“牛”的人。

三年級作文 篇8

一個陽光明媚的下午，我們東方紅四、五、六年的同學排成長龍去二中聽講座，我們一路上有說有笑，不知不覺來到了二中。

講座開始了，一位老師說：“讀完一本書的讀後感不管有多深多濃，只要你有很好的想像力你的作文會寫得很好。”這一句話讓我想起一篇文章，名叫《小地鼠的蘿蔔湯》，文中的星星競然能變成一位少年，還有小地鼠的蘿蔔湯在傷心的時候喝一口會快樂，而且會產生溫暖，真神奇，我不僅爲作者豐富的想象力而感嘆。

這時老師問狼最想吃什麼東西，這下我的腦子高速運轉，馬上想到了一個答案。我回答說：“是話筒。”老師問爲什麼？我回答：“說因爲狼本身嗓門已經夠大的了再吃下話筒，那世界嗓門大的冠軍非狼莫屬。”老師聽了讚揚我的想像力真豐富。這時我明白了這位老師所說的.話的含義，讓我知道：要想把作文寫好，必須發揮豐富的想象力。

聽了今天的講座，讓我收穫很大，我想我以後能爲成一個出色的小作家。

三年級作文 篇9

元宵雪白雪白的，像一個個小球。熟了的元宵，顏色變了樣，個兒也比原來大多了。晶瑩透明，帶點褐色，包在裏面的'黑芝麻、桂花、玫瑰、豆沙隱約可見。現在可以吃了。不過，我先說一下，吃的時候只要輕輕一咬，裏面的豆沙就會流出來。你要使勁一咬的話，豆沙就會濺得你滿嘴和衣服上都是，你的舌頭也會被燙得發麻。

吃元宵的風俗是怎樣形成的呢?原來，農曆正月十五，是一年中第一個月圓之夜，這一天叫上元月，這天晚上稱元宵。自唐朝開始，民間就有元宵之夜觀燈的風俗。據載，漢文帝劉恆將農曆正月十五正式定爲元宵節。現在，元宵節有很多民俗活動，例如舞龍舞獅、放燈觀燈、吃元宵等。正月十五前後幾天，街頭巷尾，家家張燈結綵，公共場所還舉行花燈比賽，所以，正月十五又稱燈節。

我想，元宵節又觀花燈，又看焰火，又熱鬧，又有元宵吃，所以，元宵節一直流傳到今天。人們大概都愛過這個節日吧?至少，我很喜歡過元宵節，也喜歡吃元宵。