【精華】六年級我的家作文集錦六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級我的家作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級我的家作文 篇1

環境是人類賴以生存根本，大自然是最無私的聖女，她讓春風喚醒大地，讓白雲裝點天空，讓流水奏響樂章。我們人類正享受春雨秋風送來的舒爽，看花開花落，聽雷聲雨響，望羣峯起伏，感受雄鷹翱翔是我們最愜意的事情。

爲了改變和美化我們的家園，縣政府出資改善水資源，植樹造林，硬化道路等一系列舉措，耗去大量財力，人力，物力，爲我們描繪出一幅燦爛的畫卷，看着這美好的一切展示在我們身邊的時候，我們的城市露出了笑容，我們的家鄉——山城房縣添了許多生機，可在這時一部分人不知是處於私慾或者是好奇，把這幅畫卷撕破了。比如在水資源方面不僅不節約用水，更可惡的是把廢水，髒水引入河道，向河塘扔廢棄物，原本清澈的水資源變髒了，變臭了，讓水生動物失去美好的家園，再也看不到河水歡快的笑臉，她們淌着晶瑩的淚珠，訴說着心中的冤屈，可是那些只圖方便自己，只圖利益的人們能見到，能聽到這無聲的訴說嗎？再就是生態環境中，國家惠民政策，退耕還林，還草還湖，投放大筆經費，利在千秋，可是有一些人不顧國家法令法規，開墾地邊，隨意建墳。還有濫伐柴禾，造成水土流失，他們只顧眼前小利，不顧國家及後代利益，狩獵造成動物減少，這些淒涼的景象與我們社會的發展又是多麼不和諧，尤其是規劃的城鎮建設，公園的花草樹木，健身器材，路旁的照明設施被一些人隨意破壞。白色垃圾隨風飛舞，易拉罐，塑料瓶隨處可見，有損於文明城市的形象，有良知的人無不痛心，爲了我們生活的家園更美好，更有生機活力。我建議：

加大環境保護宣傳力度，利用廣播電視媒體宣傳，讓社會形成愛護花草樹木，保護水資源，不亂扔垃圾和正確處理垃圾，淨化空氣，讓我們的市民在藍瑩瑩的天空下，在鳥語花香環境宜人的環境中愉快的生活，工作。

增強責任意識，全民參與，自發的保護環境，尤其是相關單位（環衛，城建）加大管理力度。

教育與批評相結合，對損壞公共設施的單位或個人受到不同程度的經濟處罰。尤其是各中小學校要加強衛生和養成習慣的教育。

舉報有獎制，對檢舉破壞生態環境及破壞公共設施的單位或個人，依據情況，給予一定的獎勵，形成社會合力，保護我們的家園。

這樣，相信在不久的將來，我們就會讓環境恢復，把悲淚化成笑容，展現在我們面前的必將是清山綠水。我敢肯定，這人與自然的和諧畫卷，已離我們近在咫尺，讓我們共同努力，開創美好的明天。

六年級我的家作文 篇2

聰明的爺爺：還有一週就要書法等級考試了，爺爺看見我寫的字結構不正確，就讓教我速成的辦法-描字。我描了好幾遍，爺爺就讓我脫手寫，爺爺一看，就說有進步了。讓我繼續練，我覺得這個辦法真好！

聰明的奶奶：冬天的時候，我的鞋子又大又冷，奶奶就給我放了個鞋墊，我穿上以後果然正好，而且暖和了很多。

聰明的爸爸：我爸爸雖然是個燈具的工程師，但是我爸爸還會修其他的電器，如：門，水龍頭，電扇等等，所以我家裏的東西壞了，都不用請人修理。

聰明的媽媽：家裏髒了，她就用了吸塵器，每天就用這種辦法清理，一個月下來，你再一看，我們家乾淨多了。

聰明的`我，我養了一隻烏龜，每天都要喂米粒，我就做了一臺機器，只要到點，它就會吐出米粒，這樣我就不用天天餵它了。

這就是我的智慧家庭。

六年級我的家作文 篇3

我們一家有五口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有我，我們各有各的脾氣特點，湊在一起就成了一支和諧的交響曲，使我們這個家庭充滿了快樂，不信，請聽我介紹一下吧！

“老頑童”爺爺，爺爺最愛和我下棋。這不，我現在就和他下着咧！你看，他雖然技術高超，但是我都已經象棋強化班了，他怎能下得過我呢？一盤下來，我又贏了，他說“不算”還要下．坐在一旁的奶奶說：“你這個老頑童，下不過孫女，丟人不？還要下？”我不禁說：“誰讓我的棋藝高呢！”爺爺說：“咱們三局兩勝，如何？”輸了他還不服，你說爺爺是老頑童嗎？

“愛嘮叨”的奶奶，奶奶最愛嘮叨了，平時經常和她的好朋友張奶奶坐在一起嘮嗑，能說幾個小時，你說她們怎麼會有那麼多說不完的話呢？

“電視迷”老爸，我有個愛看電視的老爸，他有一雙炯炯有神的大眼睛。還戴着一副眼鏡呢。人家都說他是個有學問的人。可我不這麼認爲，我覺得他戴眼鏡是充有學問的。不信，你跟我來，你看，他正在全神貫注[注： 貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。]地看電視呢！我擔心地說：“別看了，眼鏡都快成酒瓶底了。”他卻不以爲然地說：“去，去去，別搗亂，我還沒看完呢！”看看，真拿他沒辦法。

“臭美”的老媽，我有個愛美的老媽，你看她扎個馬尾辮，樣子美吧！美是美，可是我對她說：“外表美沒用，要心靈美。”老媽卻說：“外表美雖然不重要，但如果外表美，內在也美，不是更好？”，我被回得沒話說了。

“貪玩”的我，我今年十歲，可愛玩了。我會溜冰、玩滑板、跳繩，可以說對玩我樣樣精通。有一次，哥哥和我比賽跳繩，我一分鐘跳了311個，他才跳了158個，哪是我的對手，跟我較量，真是自不量力！我還喜歡旅遊，去過廬山、韶山、鼓浪嶼……我知道玩的東西很多！

瞧！這就是我的一家，你喜歡那位呢？歡迎來到我家做客。

六年級我的家作文 篇4

在別人家，傳家寶通常擺放在家裏最明顯的地方，而且一般都是十分值錢的東西，而我長這麼大卻從來不知道我們家的傳家寶是什麼？

帶着這個問題我跑去問爸爸，爸爸說：“咱家的傳家寶不是什麼值錢的東西，是一把舊鋤頭”，我感到十分驚訝。問道：“別人家的傳家寶都是金銀首飾值錢的東西，爲什麼我們家的是一把鋤頭呀？”爸爸十分神祕地笑了笑，說：“要想知道爲什麼，咱們一起去老爹家就知道了”，我十分期待答案是什麼，於是同意了，並讓爸爸立馬帶我去。

我和爸爸坐車來到老爹的新家，一下車，我就馬上纏着老爹，讓他給我講講鋤頭的故事，老爹說：“小孩，你可別小看這把鋤頭，它可是咱家的傳家寶，它承載着咱家的家風和一種勤勞、拼搏向上，在困難面前不服輸的精神。”於是老爹帶我到陽臺上，只見陽臺的牆壁上懸掛着一把鏽跡斑斑的破舊鋤頭。乍一看，我可不會把它當成我們家的傳家寶，我真不相信傳家寶是一把破鋤頭。

這把鋤頭以前掛在老家的牆上，後來老爹搬到市內的新家，仍把它高高地掛在陽臺上，與裝飾一新現代化的新家格格不入，形成很大反差。

我問老爹：“這就是咱家的傳家寶？”老爹點點頭。我的好奇心又驅使我必須問個清楚，在我一再追問下，老爹便從實招來，老爹告訴我說：“這把鋤頭是你爺爺送給我收藏的。以前，你爺爺兄弟兩人，長大後分開居住，這把鋤頭是你爺爺分來的勞動工具。當時你爺爺就用這把鋤頭，憑着堅韌不撥的毅力征服自然，在困難面前不服輸的精神，用自己勤勞的雙手開荒、種地辛勤勞作，養活了我們家十幾口人，家庭的條件也發生了很大的變化，家庭生活水平不斷提高。”

經過老爹這一講，我不由得對這把鋤頭產生了欽佩之情，這把鋤頭真不愧爲我們家的傳家寶。

隨着城市的發展壯大，農村的老家逐漸變成了城市，農民變成了市民，這把當年給我們家帶來巨大變化的鋤頭也完成了它的使命，逐漸退出歷史的舞臺，作爲一個有特殊意義的勞動工具被老爹收藏起來。但它所傳承的一種勤勞、堅韌不撥、努力拼搏，在困難面前不服輸的精神永遠激勵着我們。

六年級我的家作文 篇5

哎！什麼天氣呀！倒黴死了！嗚嗚！老是下雨！嗚嗚！倒黴！嘻嘻……額，我爲什麼老喜歡笑呀？你知道嗎？反正我是不知道我自己爲什麼笑。我去，真倒黴呀！語文作業現在都要簽字，不簽字老師不改，暈呀！哎，不管了簽字就簽字吧。沒有什麼大不了的。在說，老師這是爲了我們好呀！我們可不能苦了老師的心呀！哈哈……不什麼呀！有時候我還真沒有簽字，老師也沒有罵我。而是當作什麼也沒有發生而已，現在的老師多少都是好的，雖然口說請家長，幾乎都忘記了是的。我們呢，也沒有被老師請過一次，因爲我們不經常犯錯誤，所以老師不請家長。好了，不說老師了，說說我的家庭吧。

我的媽媽是一位忙碌的母親，我爲什麼這麼說我的媽媽呢。因爲她在家裏不經常幹活，有一次我叫媽媽幫我縫褲子，哎呀，我的等呀等也沒有等到，後來我去問媽媽，媽媽告訴我說女兒不要着急，有一句話說的好“心急吃不了熱豆腐”。我沒有工夫和媽媽開玩笑，我回答說：“媽媽，你能不能快點把我的衣服縫好呀？我還要穿呢。”

我的爸爸是一位工人，他非常非常的忙，我經常找他和我玩。他回答我說：“一會在說，我忙着呢。”哎！我心裏想，爲什麼現在的大人怎麼忙碌呀？算了，一會就一會吧。過了好一會，我去找爸爸。可爸爸去說：“自己玩自己的去，沒看見你老爸在忙嗎？”這就是我的老爸。

我是個天真可愛的小傢伙。就像在今天中午我讓媽媽猜謎語：假如你在一個圓裏面，你可以看見幾個面？媽媽回答我說：“兩個面。”我問媽媽：“哪兩個面？”媽媽說：“一個前面和一個後面。”我回答：“錯誤，是四面，上面、下面、前面和後面。”“哦，原來是這樣。”媽媽說。我說：“那我在問你，什麼事情是你知、我知、天知和地知的？”是“你告訴我的密碼。”媽媽回答我。我回答：“錯誤，鞋底下破了個洞。”

這個就是我的家庭，你的呢？分享給我們大家看看。

六年級我的家作文 篇6

有一首詩中寫到：“家是什麼？家是一個或大或小的空間，裏面裝滿了你愛的人和愛你的人，家是牽掛。”

記憶中的老家，簡樸而寧靜，古老而柔美。它是用紅磚和水泥砌成，屋頂是白色，上面刻着很精美的圖樣，遠遠望去，在樹蔭的遮擋下若隱若現，彷彿在和柔美的陽光玩着捉迷藏的遊戲。

還記得，家門口長着一排排的野菊花，到了深秋，競相開放，一片金黃，像天空無數的繁星，清風徐來，彷彿起伏的波浪。奶奶提着竹籃，一朵一朵地摘下，我在邊上坐着學步車，無憂無慮地東搖西晃，揪揪這朵，捏捏那朵，金黃色的花瓣灑落一地，玩得不亦樂乎，而奶奶會不厭其煩地阻止我的惡作劇，並笑着說：“小祖宗哎，這是給你做野菊花小枕頭的呀！”而我則咯咯咯地笑着，唯恐天下不亂，繼續着我的 “創作”……

記憶是一面斑駁的牆，你是牆上斑駁的影，我擁有你的點點滴滴，你卻佔據了我的全部。

現在的家，繁華而喧鬧，溫暖而充實，這裏記錄了我童年的大部分的記憶。

從蹣跚學步到茁壯成長，家裏留下了太多我成長的印跡。牆上的塗鴉，冰箱上的貼紙，牀上的玩偶，牀邊的親子讀物，一個個小小的印跡都記載着美美的回憶，每個回憶都是那麼鮮活，彷彿發生在昨天，我銀鈴般的笑聲迴盪在家裏的每個角落……這裏有了我第一個重要的玩伴，一隻潔白無比的美羊羊絨毛玩偶，我給她取名叫小灰灰，每天睡覺都要抱着她。時間一長，全家就故意逗我，說：我們把你的灰灰殺了吃了。我就會很生氣，屁顛屁顛的跑去打他們……

原來，家是一處溫馨而又充滿愛的避風港，是一片屬於我的自由的空間，這些點點滴滴的碎片拼湊成一幅幅美好的畫面，深深地刻在我的心中。