【精華】六年級我的家作文集錦九篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級我的家作文9篇，希望對大家有所幫助。

六年級我的家作文 篇1

家是甜蜜、舒服、安全的地方，但在家中有一個角落是我最喜歡的地方，那就是客廳。每天放學只要一到窗明几淨的客廳，我全身的壓力、疲憊突然就會像神奇的魔法師大衛，把自由女神一下子變不見一般的消失，感覺快樂無比。

客廳裏兩旁的沙發，是我最愛坐、最愛躺、最愛跳的地方，每次考試一到，只要整個人躺在她的懷裏，她就溫柔輕輕地擁抱着你，使你全身放鬆，舒服的在她的背彎瑞安穩的睡覺，當一覺醒來，馬上又有精力充沛的精神和氣力迎接任何挑戰。

夏天汗流浹背、滿頭大汗，熱得受不了的時候，這個客廳像個便利超市，二十四小時都提供冷氣給大家吹，這時如果又躺在沙發上，就能感受自己好像是一隻小鳥到處去飛翔，一會兒飛過溪流，一會兒穿過高山，在晴空萬里，天氣和煦的時光裏，讓一陣陣舒暢、愉快、輕鬆自在的涼風流竄全身，待在這兒非常享受呢！

每當在學校我和同學吵架，心中總有一團滅不掉的大火，一直感到悶悶不樂。這時我就會帶着我心愛的娃娃——小咪一起到客廳散散心，之後煩惱、不愉快和一些不好的事都會被我拋到九霄雲外，來到這裏使我變得開心、平靜，肚量漸漸像宰相一樣能撐船，因爲事後我就不會和同學計較了。

客廳不只可以使我快快樂樂，裏面還有我的知心好友——米奇、米尼、哆啦A夢。這些知心好友們的笑臉，常常都會讓我從一副使人嚇得半死的表情變成高興無比、眉開眼笑的人，有她們陪伴、談心，一眨眼我就變成性情溫和、和藹可親的另一個人了！

家是每個人心中最溫暖的避風港，家中的客廳更是令我感到最自在、最放鬆的舒適圈，不管在外面遇到什麼驚滔駭浪、被重重難關絆住了腳，回到了家裏，走進客廳，我彷佛跌進了天使的懷抱，置身一個無與倫比的天堂，客廳就是家中我最喜歡的角落。

六年級我的家作文 篇2

我有一個幸福的家庭，有身材魁梧的爸爸；有和順溫柔的媽媽；有活潑可愛的我；還有可愛機靈的妹妹。這就是我幸福的家庭，現在就讓大家來看看我的幸福家庭吧，來看看我們這和樂融融的一家吧。

第一名：唐乃包（爸爸）寫真指數：5

大家一看到我用身材魁梧來形容爸爸一定會很驚訝，那是因爲我爸爸能把一堆很重的貨物自己拿上樓，而且我們的家的樓層是5樓，更是辛苦之際。我爸爸就適合做體力活，不管是箱子還是麻袋，他都能自己一個人拿上來。但爸爸身上更多的是對我們的愛。我們家不是特別的富裕，所以爸爸必須要通過體力來賺錢，儘管每天只能夠賺一點錢，但爸爸還是不會虧待我們，每次都會給我們買肉吃，而自己卻一點也不吃。當我把肉夾給爸爸的時候，他又一次還給了我，還說是自己不喜歡吃。

第二名：高雪萍（媽媽）寫真指數：4

媽媽是我們家的賢內助。家裏的大事小事都是要媽媽操心，不管是買衣服還是買食物，媽媽都是全權負責。我的媽媽沒有很高的學歷，連小學都沒有畢業，但有時候說的一些話卻讓我感到不已。記得有一次，我的數學成績考的非常的不好，本來以爲媽媽會狠狠地批評我，但想不到的是，媽媽竟然沒有批評我，還不停地鼓勵我！有時候媽媽說話就想是一位學識淵博的博士。“學習最重要的不是成績，也不需要不快樂，一切的時候都要快樂！”這些話是一個小學沒有畢業的媽媽說出來的，我真有的點不相信。

第三名：唐迦勒（妹妹）寫真指數：3

最後我要說的是我的妹妹，她可是我們家的搗蛋鬼。雖然她是一個女孩，但卻有着和男孩子一樣的勇敢和性格。別如說呢：她不怕黑，不願意留長頭髮，不喜歡穿漂亮的衣服。上次媽媽妹妹買了一套非常漂亮的公主裙，可是她就是不穿，反而還來打我，爲什麼打我呀？（因爲她打不過媽媽）。在家裏，常常受欺負的是我，經常挨批評的也是我，我怎麼會這樣命苦呀！

這個就是我活潑可愛的家庭！怎麼樣？你喜歡我的家庭嗎？

第四名：唐鑫（我）寫真指數：2

我是一個很俏皮的小女生！我喜歡笑，只要遇到一點事，我就會大笑很久，在別人的嚴厲，我就是傳遞快樂地精靈天使！不僅如此，我還是一個情商高，智商低的女孩！情商高是因爲我有時候說出來的一些話都特別地經典，而又的時候，智商就是我的一大不足！我還是一個大才女，鋼琴、電子琴、古箏我門門都會！

這就是我溫馨可愛的家庭，我愛我的家庭！

六年級我的家作文 篇3

我們一家有五口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有我，我們各有各的脾氣特點，湊在一起就成了一支和諧的交響曲，使我們這個家庭充滿了快樂，不信，請聽我介紹一下吧！

“老頑童”爺爺，爺爺最愛和我下棋。這不，我現在就和他下着咧！你看，他雖然技術高超，但是我都已經象棋強化班了，他怎能下得過我呢？一盤下來，我又贏了，他說“不算”還要下．坐在一旁的奶奶說：“你這個老頑童，下不過孫女，丟人不？還要下？”我不禁說：“誰讓我的棋藝高呢！”爺爺說：“咱們三局兩勝，如何？”輸了他還不服，你說爺爺是老頑童嗎？

“愛嘮叨”的奶奶，奶奶最愛嘮叨了，平時經常和她的好朋友張奶奶坐在一起嘮嗑，能說幾個小時，你說她們怎麼會有那麼多說不完的話呢？

“電視迷”老爸，我有個愛看電視的老爸，他有一雙炯炯有神的大眼睛。還戴着一副眼鏡呢。人家都說他是個有學問的人。可我不這麼認爲，我覺得他戴眼鏡是充有學問的。不信，你跟我來，你看，他正在全神貫注[注： 貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。]地看電視呢！我擔心地說：“別看了，眼鏡都快成酒瓶底了。”他卻不以爲然地說：“去，去去，別搗亂，我還沒看完呢！”看看，真拿他沒辦法。

“臭美”的老媽，我有個愛美的老媽，你看她扎個馬尾辮，樣子美吧！美是美，可是我對她說：“外表美沒用，要心靈美。”老媽卻說：“外表美雖然不重要，但如果外表美，內在也美，不是更好？”，我被回得沒話說了。

“貪玩”的我，我今年十歲，可愛玩了。我會溜冰、玩滑板、跳繩，可以說對玩我樣樣精通。有一次，哥哥和我比賽跳繩，我一分鐘跳了311個，他才跳了158個，哪是我的對手，跟我較量，真是自不量力！我還喜歡旅遊，去過廬山、韶山、鼓浪嶼……我知道玩的東西很多！

瞧！這就是我的一家，你喜歡那位呢？歡迎來到我家做客。

六年級我的家作文 篇4

“我的`班級我的家，讓愛天天住我家，……”合着班歌的優美旋律，我輕輕的翻開我的日記本……。

踏着九月的歡歌，迎來了新的學期。開學的第三天，班級來了兩名新同學，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學。

第一節課，金老師領着兩個小男孩進了教室，笑眯眯地說；“同學們，咱們班添了兩位新夥伴。看，多可愛！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。

金老師親切地說：“請你們先介紹一下自已吧！”大家頓時靜了下來。

“俺是蔣傑，河南人。”話沒說完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，說話像在唱戲，好玩。

我到後來才知道，這兩個男同學，一個叫蔣傑，一個叫騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了：金老師爲什麼如此隆重推出？

接下去更讓我丈二和尚摸不着頭腦。該安排座位了，金老師又是笑眯眯地說：“他倆剛來，不熟悉環境，不適應學習，咱們就讓班幹部和他們一起坐，帶着他們點吧！”金老師竟真的讓他們和班長，學習委員坐在一起。

金老師怎麼跟他們倆那麼好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會兒，我們還是圍了上去，問長問短，他倆樂得笑了。

開學兩個多月了，班級開了好多次班隊會，有“朋友自遠方來”、“手牽手，同進步”、“中華天下是一家”。這幾次隊會，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區孩子的渴望，特別是那兩位新同學的自述，讓我們一個個震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個同學成了班級的焦點、熱點。你看，早晨這個問，“今天你吃飽了嗎？”那個掏出了健立寶；這個問“作業有不會的嗎？”那兒掏出一本新書塞進他書包。

金老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學們，咱們就來個‘好朋友’遊戲吧！誰願意和騰、蔣傑結成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，雙小手一齊舉起。這時，我分明看到金老師的眼裏閃爍着動人的淚花。

之後，他倆跟我們一起遊戲，一起活動，一起學習，一起生活。看哪個能分出誰是當地人，誰是外地人？

新學期開始了，金老師召集開了個班幹部會議。不料，騰、蔣傑也參加了。頓時，我腦袋進漿糊——犯迷糊了。

原來，是他倆要要求來參加的，目的確是要感謝我們。

哦，明白了。上學期放假時，咱們來了個“快樂過新年”活動，同學們爲他倆送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動萬千。嗨，這些可都是金老師。

今天的語文活動課了，我們舉行詩文誦讀大賽。

第一上臺的是誰，知道嗎？是那騰！朗讀纔開了頭，我們便不約而同地聽呆了，“真棒！”我在心底爲他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶着濃厚四川口音的普通話何是變得如此標準了？他來我們班才短短一個學期呀。不僅是我，幾乎全班同學都驚訝於他那字正腔圓、聲情並茂的朗誦了，以至於根本沒注意到他什麼時候已經朗誦完了。直至金老師帶頭鼓起掌來，頓時教室裏才掌聲雷動。

下課了，我好奇地貼過去問騰：“寒假去補課了？”他搖搖頭。後來，他神氣地告訴我：“是金老師輔導了我四天。”原來，金老師爲了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚起信心的風帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導。

真是功夫不負有心人，現在，我們的朗讀課上就多出了騰、蔣傑兩道美麗的風景。

快到“春遊”了，也到了我們放飛心情的時候了，學校要爲每個同學做一套夏服，讓大家快樂去春遊！收好了錢，金老師呆了，全班次人，收了人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。

咱們班有四個外地的同學根本不該繳呀，嘿，多出了個人。老師不明白，我心裏可眼明鏡似的，是大家爲他們繳的呀！

金老師明白了，笑笑，“同學們，學校爲咱們班的四個同學繳了！”

怎麼辦？“嘿嘿，乾脆再獻一次愛心吧！”“給這四位同學買書和用具，作爲我們的禮品！”，真巧，大家的意見不謀而合。

這就麼定！

騰、蔣傑穿上了新校服，捧着一大堆節日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！

“班級就是我的家”。“家”——溫馨和字眼，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸於老師慈母般的關懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受着學習、成長的快樂！

六年級我的家作文 篇5

我的家座落在鼓山新村，這是一幢老式的樓房，外面斑駁的外牆就能看出它的年齡了。雖然舊了些，但綠化還是不錯的。房子的四周種滿了綠色的樹，待到春天，粉紅色的廣玉蘭綻放時，我們彷彿生活在花的海洋中。

我的家在二樓，倒是節省了我很多爬樓梯的力氣。一打開門，首先映入眼簾的是小客廳，而現在的小客廳卻成了我的書房了，每天晚上，我都在這明亮又柔和的燈光下看書、寫字。桌子上堆滿我的書，一本，兩本，三本……小客廳的右邊是廚房，廚房既寬敞又明亮，我們平常不做飯，廚房裏所有的廚具也成了一種擺設。廚房的內側的洗手間，乾淨且又散發着一股清香，我的毛巾、牙刷都靜靜地立在櫥櫃上。

小客廳的左側是大客廳和主臥室，先來看看大客廳吧，一個巨型的書櫃貼牆而立，裏面整齊地排列着我的書和爸爸媽媽的書，白色的布藝沙發放在大客廳的中央，正前方放着一臺二十九寸的電視機，週末晚上，我把身子陷在沙發裏，許多零食堆在茶几上，爸爸媽媽坐在我的兩旁，燈光透過窗戶，感覺真溫馨。主臥室就簡單了，這是爸爸媽媽的臥室，裏面稍有一些時代科技感，一臺平板電視，一臺筆記本電腦。我的臥室充滿了誘惑，有一臺電腦置於我牀尾的左側，我真想每天玩一下“賽爾號”啊！當然，我的房間也是典型的男孩子的房間，裏面放了我的很多的樂高拼裝玩具，還有我最喜歡的變形金剛——大黃蜂。書是少不了的。牀頭的幾本《漫畫世界》，《雞皮疙瘩》，還有《復活》《童年》等……

這就是我的家，一個溫馨的家。

六年級我的家作文 篇6

我有一個溫馨的家庭，家裏有愛我的爸爸，漂亮能幹的媽媽，帥氣的哥哥，一家人很和睦。

我哥哥是一個大學生了，但是沒有一個大學生的樣子。媽媽說他這麼大了，還那麼不成熟。哥哥很愛吃東西，一天到晚嘴就沒停過。我常常在心裏想：這還是20歲的哥哥嗎？那麼會吃，像兔子一樣。當然我不敢在他面前說，其實說了也沒事因爲他本來就會吃，而且還有爸爸“保”我，他不敢把我怎樣，呵呵。

說起我的爸爸，他可是很疼我哦。每次我和哥哥吵架，我總吵不過他，爸爸總是站在我這幫我說話，哥哥想說什麼可又不敢說。我就朝他做鬼臉，他只能衝我乾瞪眼睛。我心裏得意極了，爸爸突然對我說不要打擾哥哥學習，不要跟哥哥吵架，兄妹要和睦相處，不要天天抄架，我只能點頭答應……

每逢放學回來，媽媽正忙着在廚房爲我做着可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累着，盡力想辦法爲我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。我生病是媽媽會陪在我身邊。現在爸爸在外地工作，哥哥又在北京讀書，家裏只有我和媽媽。媽媽總會給我全部愛，把爸爸那分愛也給了我。爸爸不在家，家裏的重活媽媽全部攔下來了，爲了讓我能好好學習媽媽讓爸爸給我買了電腦。

我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心裏的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。

我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。

六年級我的家作文 篇7

隨着現代科學的不斷髮展，宇宙和月球已經成爲了人類的第二之家，許多人都搬到了月球上，我也不例外。我在月球上已經有一個美麗而舒適的家，當然這個家是由我一手造成的，我把房子建成蘋果形，外面撒上綠色熒光粉，撒上以後，彷彿有成千上萬只熒光蟲在閃閃發光。

頓時，房屋外明亮起來了，讓人有一種溫馨的感覺。我的房子一共有四層。第一層是客廳、廚房等，椅子是高科技最新產品，分硬和軟，硬的是用木頭做成的，軟的是用棉花做成的。這椅子不用插電，只要你一坐上去就像木頭或棉花在給你按摩，是不是舒服極了？第二層是健身活動室，擁有任何體育器材，包括游泳池，爲的是讓我擁有更好的體質。第三層是溫泉區，裏面有數不勝數的溫泉，永久恆溫系統，不會有細菌，還能增強人的血液循環呢！第四層是我的臥室，晚上只要打開天窗就可以看到那閃爍的星星，還可以看到嫦娥姐姐正在給玉免喂仙草呢！

那玉免長着長長的耳朵、一雙紅紅的眼睛、短的比一小節香腸還短的小尾巴，還有那一動一動的三瓣嘴，真是可愛極了。在房子的四周種着各種各樣的果樹，果樹的營養來自於營養液，讓果樹上成熟的果實保持着一定的數量。最高大的那幾棵不是果樹，而是氧氣樹，每過7秒鐘它頂上的大花苞就會開放一次，噴出100%的氧氣水霧，頓時感到清爽無比。怎麼樣，我心中的家是不是很美好呢？

六年級我的家作文 篇8

“你怎麼可以這樣呢？不能說話！現在是午間靜校時間！”“都給我安靜！不安靜我記名字啦！”“安靜！都安靜！小心我告訴老師說你講話！”瞧，我那小夥伴又在那“管家”了。

這位“仁姐”便是我的小夥伴思齊。說到她，我可是隻有一個體會——吃黃河水的——倒管得寬。她就像一隻“嗡嗡”鳴叫的小蜜蜂，又勤勞，又愛鬧，飛到哪兒都是“嗡嗡”地管別人。

你聽，她想在又在那兒管人了。

‘老師不在，自由自在！手腳勤快，搞點破壞！“小東一踏椅子一扭腰，嘴裏時不時發出“我嘞我嘞我嘞——”的歡叫聲。她揮着教棍喊道：“大膽小賊，光天化日之下竟敢胡鬧，還不快快安靜？！”“你算老幾呀？啊？！”那“小賊”翹着二郎腿還就不安靜了，“你說呀？啊？！”“我媽就生我一個，你說我算老幾？嗯？”她拿起鐵盒“一拍驚堂木”，生氣地說，“你不安靜的話，我可告訴老師了！”“呦，叫就叫吧，反正我不怕！”小東到悠閒地哼着歌，伸着懶腰，直打哈欠。“你……你！好，我這就跟老師說去！”她扔下教棍，往門外走去。“別別別！我安靜，安靜行不？”小東看她是真有膽量去跟老師講，急了，連忙“跪地求饒”，“有話好說，我安靜！”“ok！”她拿起教棍，得意的笑了。

的確，思齊就是這樣的一個人。這就是我的小夥伴思齊，一個倔強、不服輸、調皮、嚴厲、嘮叨、幽默的“管家婆”，你們喜歡他嗎？

六年級我的家作文 篇9

不知那是命中註定，還是憑着幾分遜色的命運交錯，讓我飽含着深情，懷揣着不解踏進了這個曾渴望過，曾追求過，曾讓我在那泛起繁星的深夜，即使有那醉人的月色，儘管讓我已深深的陶醉其中，可是我無時無刻都不曾打消去萬寶的念頭，即使到那裏縱然有可想而知的傷感，也會讓自己完全投入忙碌的學習生活中，但不知是爲什麼，一種強大的吸引力深深的吸引着我讓我伴着美妙的風鈴地熱異常，懷着對知識的渴望邁進萬寶中學的大門，來到了這片沃土，踏上了我人生起航的新旅程。

不知不覺中，我在這裏已經度過了一年的時光，卻從未曾後悔來到這裏過，即使這已經是我的回憶，但是我卻把它當作小學生涯最美的風景。

六年級的歷程，也許會讓我對萬寶校園的一草一木都產生深厚的感情，然而這樣我卻也對萬寶的老師由衷的讚美，提起萬寶的老師，一時間卻不知道說些什麼好，多少個日日夜夜，萬寶的老師都含着他們對學生的情，對萬寶的情，對祖國的情，含辛茹苦地培育着我們，讓我們成爲頂尖高手，讓我們成爲精英中的精英，也許我們永遠都不會了解，也不會體會，作爲一名老師，作爲一名優秀的老師，在他們內心世界的“將心比心”。正因有這樣的老師，而讓我們大家的夢串織成一條彩虹，正因爲有這樣的老師，讓我們的感情都融爲一體，萬寶的學生我忠實的夥伴，萬寶的老師我最親的人，萬寶的沃土,我曾灑過汗與血的地方我愛這裏，我深愛的天堂，離開這個充滿幸福的家園,,離開這個充滿溫馨的人間仙境。

所有的夢，所有的情，所有的感慨都凝聚一起，爲我們搭建了一條充滿光明的道路，展望未來，萬寶起航，衝向我們新的人生。

萬寶，讓我難捨難分的地方，您是我心中永遠盛開的花朵，您永遠是我豎起的大拇指，我愛您，我永遠愛您——萬寶，我的第二個家。