【精華】六年級我的家作文集錦十篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的六年級我的家作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級我的家作文 篇1

現在的社會是一個科技發達的社會，大家的生活條件也提高了不少。現在，到處都蓋起了小區，許多土地也都被開發，建起了一座座高樓大廈。一開始，人們看到這些，心裏想：這些房子好漂亮、好壯觀啊！可是，如今的我們還會是這種心態嗎？不，不是。我們只會覺得：建設這些小區、高樓大廈太破壞環境了，砍伐樹木、開墾土地等等的破壞行爲，弄得到處塵土飛揚。

由於樹木被人類過分地砍伐，已經逐漸變少了，土地沙漠化越來越嚴重，大江大河旁的土地沒有了樹木的固定，發洪水的現象也越演越烈了！

知道嗎？我們平時使用的一次性筷子都要砍伐數十畝的樹林。況且，這些筷子之用一次就扔了，可想而知，我們要浪費多少畝地的森林啊！

不僅僅只有砍伐樹木、蓋高樓大廈是破壞環境的主要因素，還有“白色污染”也是污染環境的主要因素。

污染環境的“頭號殺手”“白色污染”——塑料。塑料在我們的日常生活中是隨處可見的，也是必不可少的我們平時去哪買東西，那些東西的包裝袋大多數都是用塑料做的。因爲塑料很輕，用起來很方便。但是，我們用完的塑料袋總是亂扔，弄得大街小巷裏的塑料袋漫天飛舞。而且，塑料還不能入土，它不但會污染土壤，還好多少年都不會化。消滅塑料唯一的方法就只有：燒，但是，那些難聞的燒焦味的黑煙會進入到空氣中來，污染空氣，對人體十分的有害。

還有，許多人經常把垃圾倒入乾淨的小河流裏，導致現在那些河流的誰越來越髒、渾濁。到了天熱一點的時候，還會散發出種種令人噁心的臭味。有許多人也不懂得節約紙張，知不知道紙的原料是木漿，也就是樹木。也有許多人經常開小汽車上班幹什麼的，汽車是使用油來發動的。但現在地球上已經沒有多少這樣的油了。而且，汽車爲排出的廢氣也是對空氣有害的。

所以，人類的這些破壞行爲已經把大自然戳的千瘡百孔了。我們應該開始行動起來，用我們的雙手來保護環境吧！

首先，我們要節約用水，怎樣做才能節約用水呢？我們可以在馬桶的水箱裏放置一塊適中的磚塊，這樣，每次衝的水量就減少了。我們可以騎自行車和步行走到學校。我們也要多種一些小樹，因爲樹木能夠吸收二氧化碳，吐出新的氧氣。我們最重要的就是不能亂扔垃圾，看到垃圾要主動撿起……

總之，地球是我們共同的家園，我們要保護她，不要讓她再受傷害了。保護環境，人人有責。

六年級我的家作文 篇2

家庭是溫暖的港灣，是遇難時的庇護所，是勞累後的安慰；家庭是碧藍的天空，而我就是天空中自由翱翔的小鳥；家庭是蔚藍的大海，而我就是在其中自由遊動的小魚。

生活是五味雜陳的，是酸甜苦辣的，下面我來說說我家的“酸甜苦辣”。

先來打開“酸”吧。記得小學有一次考試，我的作文跑題了，成績是不及格，在學校我強忍淚水，可是到家以後，我忍不住了，眼淚不爭氣的流了下來。媽媽和姐姐都來安慰我，說：“失敗乃成功之母嘛，不要氣餒，下次認真寫，一定會成功的。”我聽了這話，在下一次的考試中發揮優異，取得了好成績。

嘗完了“酸”，接下來該嚐嚐“甜”了。初一的上半學期，我期末考試考了全班第一，我自己很高興，同學們都很羨慕我，媽媽也很高興，問我想要什麼獎勵，我認爲考好是應該的，就只買了一些吃的。

“甜”也嘗完了，接下來該嚐嚐“苦”了。上一年的暑假，我得了腸胃炎，吃進去的東西都吐了出來，非常難受，爸爸媽媽都非常着急，把我送進了醫院。醫生讓這幾天打針，爸爸媽媽一直在陪伴着我，雖然痛苦但又幸福。

最後出場的就是“辣”了。去年小升初的時候，媽媽週末不讓我們玩了，讓我們做題，我不想做，姐姐也不想做，就和媽媽對着幹。媽媽很生氣，教訓了我們一番，還說：“現在不努力，之後怎麼學習好？”這鼓舞了我的鬥志，我立刻遨遊在題海之中去了。火辣辣的話語中其實透露着無限的關愛。

這就是我的家庭，每天都變個花樣，但至少都是幸福快樂的，我愛我的家庭，是它給了我快樂。

六年級我的家作文 篇3

家，在我心裏可以分爲三種概念：

1. 我和爸爸媽媽組成的三口之家。

2. 十三多億中國人民共住的國家。

3. 五班——四十八位同學度過了六年生活的家。

還記得那一年的校運動會，老師把女子800米長跑，這個艱鉅的任務交給了我。因爲是頭一次參加比賽，心裏特緊張。每天放學後都要去家附近的公園裏不停的跑啊 跑啊……

運動會那天，我信心十足地上了“戰場”。“砰——”隨着一聲槍響，我們就如離弦般的箭衝了出去，耳邊響起同學們的吶喊聲，“加油！”“加油！”一圈，兩圈，快到終點了，我的體力也快耗盡了。但是一想到老師同學們的期望，就告訴自己要堅持，堅持就是勝利！

跑，是跑完了，可卻是最後一名。我失望極了，不知道該如何面對他們。回到教室，我才發現自己想錯了，同學們並沒有說什麼。他們向我投來關切的目光，好朋友也跑來安慰我，“沒關係的，名次不重要！”我心裏的冰塊頓時融化了。

事後，老師說要給予運動員獎勵。我羞愧的低下頭，趴在桌子上，心想：我既然輸掉了比賽，又有什麼資格去拿獎勵呢！見我不上去，同學們開始竊竊私語起來。老師高聲說：“潘遠宜上來啊！”“可……我不是輸了嗎？”我支支吾吾的說道，“誰說的！不管你是第幾名，只要參加了比賽，就能拿到獎勵！”

真的？我擡起頭來，鼻子一酸，差點哭出來。

事隔好幾年了，我依然清晰的記着。說到幸福，我覺得，是班裏的老師同學讓我感受到了幸福。

幸福班級，我的家！

六年級我的家作文 篇4

聰明的爺爺：還有一週就要書法等級考試了，爺爺看見我寫的字結構不正確，就讓教我速成的辦法-描字。我描了好幾遍，爺爺就讓我脫手寫，爺爺一看，就說有進步了。讓我繼續練，我覺得這個辦法真好！

聰明的奶奶：冬天的時候，我的鞋子又大又冷，奶奶就給我放了個鞋墊，我穿上以後果然正好，而且暖和了很多。

聰明的爸爸：我爸爸雖然是個燈具的工程師，但是我爸爸還會修其他的電器，如：門，水龍頭，電扇等等，所以我家裏的東西壞了，都不用請人修理。

聰明的媽媽：家裏髒了，她就用了吸塵器，每天就用這種辦法清理，一個月下來，你再一看，我們家乾淨多了。

聰明的我，我養了一隻烏龜，每天都要喂米粒，我就做了一臺機器，只要到點，它就會吐出米粒，這樣我就不用天天餵它了。

這就是我的智慧家庭。

六年級我的家作文 篇5

有人說，家就好像風雨中的一把傘，幫助我們抵擋外面的風雨，在傘下，只有安全和溫馨；有人說，家的模樣像清泉那般清澈，只有純潔和甘甜；有人說，家就像那明亮的太陽，照耀了我們幼小的心靈；有人說，家就像那沙灘上的貝殼，只有在家的懷抱中，我們才能像珍珠一樣，發出耀眼的光環。

從小，我在家裏就像公主一般，想幹什麼，就幹什麼。一天，在語文課上，老師佈置了一個作業：回到家，給媽媽洗一次腳。

回到家，我站在家門口，忐忑不安地用鑰匙開了門，到了家中，我見媽媽還沒有回來，我的心裏彷彿卸下了千斤重擔。寫的作業完成了，可還是有一項作業，一直都沒有完成，那便是給媽媽洗腳。吃完晚飯，我偷偷溜到衛生間，打開熱水器，放了一盆溫水。我把洗腳水端了出來，我低着頭，支支吾吾地對媽媽說：“媽……媽媽，我給您洗一次腳吧！”我紅着臉，真想把頭埋在地底下去。這時。媽媽哭了！媽媽欣慰地哭了！媽媽摸着我的頭，抽噎地說：“好！”

我把媽媽的鞋脫了，把她的腳放入溫水中，我低着頭，羞澀地坐在椅子上，手輕輕地揉搓着媽媽的腳。我揉搓着媽媽的腳，鼻子一酸，我竟然很不爭氣地哭了！因爲，媽媽的腳再也不像從前一樣細膩、光滑了，而是起了老繭，起了水泡的粗糙的腳。我下意識地擡起頭，看了媽媽一眼，媽媽的臉上又多了一條皺紋，就連媽媽那細滑的手上，也起了老繭，變得粗糙起來。有兩滴淚水，滴落在我的手上，我知道，有一滴是我的，但是我不知道另外一滴是誰的。我下意識地擡頭望着媽媽，是的，這一滴是媽媽的，媽媽也哭了！

洗好腳，媽媽抽噎地對我說：“孩子，媽媽真欣慰，你長大了！你懂得給媽媽洗腳，孝敬媽媽了！媽媽真開心！”說着，媽媽燦爛的地笑了！

家是風雨過後的彩虹，給我們支撐起了一條成長的必經之路。家給我溫暖，我永遠也忘不掉！

六年級我的家作文 篇6

我的家庭是一個其樂融融的“動物園”，每個成員有着不同的性格，下面我就領你們來參觀一下吧。

我的媽媽呀，瞄一眼就明白了，是個小不點，站在人羣裏幾乎都看不出來。她像是一隻勤勞的螞蟻，每天都忙忙碌碌的。但是有一點，那就是她太愛着急了，還沒點什麼事，就會像站在了熱鍋上，一邊嘟囔一邊不停地轉來轉去，還會時不時地跺腳。但是這絲毫不影響她在家的“稱霸”地位，就算是螞蟻，那應該也是女王級別的吧，因爲我和爸爸非常怕她發脾氣。下面就說說我的爸爸吧。

這忠厚老實、勤勤懇懇的“老黃牛”，是我的爸爸，他每天都是忙忙碌碌的。爸爸不僅要上班，回到家還要給我和媽媽做飯，承擔家務，他從不喊累，還樂在其中。看到我們吃得那麼香，他的眼睛都眯成了一條縫。他非常疼我，爲了能夠讓我接受更好的教育，他節衣縮食讓我去讀收費很高的學校學習特長。每次去學習，他都在我的書包裏塞滿了好吃的。怕我不適應新的環境，一有時間，就跑到學校裏看我，關切地詢問我學習是不是跟得上，和同學處得好不好……我知道那段時間地裏正忙，他非常勞累，但他卻依然給了我無微不至的照顧，這就是我的爸爸。

我就像一個“小饞貓”。媽媽說我從小就饞嘴，看到別人拿着什麼好吃的，伸手就要。現在吧，長大了，對於美食我還是情有獨鍾，不管是什麼好吃的總想先嚐嘗。記得上次我過生日，姥爺弄了好多菜，我看見那麼多的好吃的，口水就快要流出來了。可是客人都還沒來全，我怎麼好意思先吃呢？忍耐了好久，還是抵擋不住美食的誘惑，趁姥爺不注意，我伸手偷偷捏了一塊兒，真好吃！哈哈，沒人發現，我拿起筷子又夾了一片，嚐嚐這個更好吃，忍不住往嘴裏塞了起來……等開飯的時候，大家看着明顯被動過手腳的盤子，又把目光投向滿嘴油光的我，故作驚訝地笑起來：“這是被貓叼了？”

這就是我家的“動物園”，有趣吧！快來寫寫你們的家庭吧！

六年級我的家作文 篇7

我的家很漂亮，讓我來給你介紹一下吧。

一進門，往右看，是一個鞋櫃，它的顏色是紅褐色的，上面有一個把手，這個鞋櫃的上面有一個小盒子，那個小盒子裏面什麼都能裝，比如：電池、圓珠筆。正對着鞋櫃的是沙發，沙發的顏色是深藍色的，上面還有許多小小的正方形圖案，沙發的旁邊是窗戶，窗戶下面的窗臺放了許多飾品，窗戶的下面是茶几，茶几上面放了些吃的、巧克力、牙籤。茶几的前面是電視櫃，是用來放電視機的。我家的電視機是很久以前的電視機，它是黑色的，形狀是方方正正的，像塊大豆腐。當我做完作業以後，非常累的時候，我喜歡看一會電視，娛樂一下，我喜歡看濟南少兒、中央少兒、山東少兒和卡酷少兒。媽媽喜歡看濟南影視，爸爸喜歡看新聞。它可以給我們帶來娛樂，還可以學到知識，我們都喜歡它。

電視的旁邊有一個音響，現在沒有用了，也是黑色的。

音響的旁邊是一大羣植物，這裏面有個叫綠蘿的植物，它長的非常高，比我還高一頭呢，它長的非常快，它的葉子比大人的手掌還大呢。

不光只有這一株綠蘿，還有我爸爸用水培養的綠蘿，它長得非常好，在陽光下，它的顏色是金綠色的，植物的側面是冰箱，冰箱的顏色是白色的，有三層，第一層是六度保溫層，第二層是零度保鮮層，第三層是零下16度的冷凍層。冰箱上面還貼了許多獎狀，是我得來的。

冰箱的旁邊是餐桌，這裏是吃飯的地方。

餐桌旁邊是走廊，走廊牆上有許多照片，這些照片大多都是媽媽的，有一張是全家福，裏面有姥姥、姥爺、大舅媽、我的小哥哥……。這些照片組成了一個大笑臉。

照片的旁邊是一幅圖畫，裏面畫的是荷花，粉紅色的花瓣裏面是金色的花蕊，旁邊有一片荷葉，荷葉上面有一隻蜻蜓，河面上還滴着雨點。畫的旁邊是我和媽媽的大頭貼，外面的框有許多動物圖畫。旁邊是洗衣間，

我的家是不是很漂亮？

六年級我的家作文 篇8

大街小巷，成了滑板的世界，時尚的滑板悠悠地滑入了我家。

我家有三口：爸爸媽媽和我。大家都戲稱：兩個極品都被“我”碰上了。

（一）

爸爸是個“說個沒完”的人。只要他在家，隨時隨地發表演講，話匣子一打開就無法收拾。當然，最掃興的是，常被媽媽無情地打斷。滑板一入我家，爸爸就念開了：“滑板好呀，鍛鍊身體嘛！看人家孩子玩得多輕巧，上板，起身，滑。那可是要下功夫的……”

媽媽是個“說了就是”的人。話雖不多，可是一但發話，雷都打不動，聲音雖算不上鏗鏘，可也是相當的有穿透力。因爲我從小身體不好，她不讓我做很多作業，而是叫我做完作業多運動。滑板一入我家，媽媽就樂開了：“這下好了，我不信你還不運動！走，幺兒，學滑板了！”

我在家裏，是個“說了當沒說”的人，說話從來沒有作用。每次忍不住將心裏的要求提出來，還沒來得及鑽入父母的耳中，就好象隨着家裏的油鹽醬醋、磕磕碰碰漂去遠方。滑板一入我家，我就玩開了：雖然很多體育項目我不太在行，可我也想玩兩把呀！

（二）

“三中有什麼好的。我覺得，還是鐵中好，很近。”爸爸在某天下午吃飯的時候突然發話。

媽媽把筷子往碗上一放：“不要鬧！吃飯，要文雅。”

爸爸笑着說：“是，是，要文雅”

……

沉默了好一陣。

看電視的時間到了，爸爸佔了電視，和媽媽一起看。

我，只能去做作業。

“哎！作業做完羅！”二十分鐘後，我從書房走出來，爸爸把電視一關，媽媽馬上配合：“去，去，下去滑滑板！”命令似的。看着我的背影，爸爸總不忘唸叨：“你的語文不好好補一下？到了初中可搞不贏！我看你的滑板技術是提高了，可是語文成績卻下降了喲。

;…”我的心思可早在滑板上了，裝作沒聽見，“電梯，哎呀，時間緊呀！”我丟下一句。

……

“哦！今天週末。”很早，我就起牀了。一陣咚咚地響讓爸爸睡不着覺，只好去煮飯。又一陣咚咚地響，讓媽媽睡不着覺。只好起牀，把古詩碟子一放，“滿家”書聲朗朗。吃完早飯媽媽讓我下去滑滑板：“今天天氣好，去，去滑滑板。”爸爸見縫插針：“只有半小時，回來後做練習，閱讀理解是重點！看你的書寫，再不進步那可就……

日子就這樣一天天得度過了，滑板在我家也算是安居樂業。自從有了它的加入，爸爸的唸叨我不煩了，媽媽的命令我也欣然接受了，說來也奇怪，我的飯量大增了，對學習的.態度更端正了，語文成績又回到了以前的光輝時代。對體育更熱愛的，自己主動去滑滑板的次數多了。

看，我現在多輕鬆。這是多虧了父母的指導和自己的努力。

（三）

“關鍵是要多交朋友！”媽媽常常告戒。爸爸又使出他的法寶：“是呀，你不知道嗎？朋友多了路好走！天天宅在家裏，看看你，什麼都不知道……

去，去滑滑板。滑板載着我走出家門，走進小區。悠悠地滑板帶着我在活動場地穿梭，擦肩而過的是無數的象我一樣的玩伴，小的一年級，大的高三。和這些朋友相處可真是件開心的事，他們給我帶來很多很多的知識。

“哦，原來人蔘不是果子，而是一種根。”

“什麼？舌頭上的力量最大？不可能吧？”

“那算啥，知道嗎？巴黎的光污染嚴重的程度？星星就是在光污染下消失在我們眼前的！”和朋友相處的過程中，我不僅提高了滑板技術，還更好地認識了自我，原來生活中有這麼多的有趣的東西，我知道的知識好少好少啊！

去，去滑滑板！滑板悠悠地載着我一家的歡喜快樂，向着我人生的方向前進……

媽媽評語：每次讀到兒子的作品我都有

一種難以形容的激動，並不是因爲他作品優秀，而是從中看到了一個有些活潑可愛，又有些機靈古怪的男孩。也看到了家長的教育給他帶來的影響。他的文字就象他的爲人，有些思想，但又透出濃濃的稚氣。他的作品象一面鏡子，照出了我們一家的原貌，讓我看到多年家庭教育的成功與失敗之處，讓我知道自己應該改進的地方。

六年級我的家作文 篇9

我有一個幸福的音樂之家，爸爸是一曲豪爽，有力的音樂，媽媽是一曲嘮叨、溫柔的音樂，而我呢？是一曲無憂無慮、快樂的音樂。

爸爸是這樣一曲豪爽、有力的音樂：他無論做什麼事都很豪爽、有力，他非常有主見，認準的事，誰來干涉都沒用，比方說：我生產去醫院看病，媽媽說：“坐公交車去省錢”，爸爸卻說：“打的去！省時”。別人家給小孩請這個家教，那個家教，媽媽問爸爸，爸爸問我：“想學啥？”我說：“累死了！”爸爸說：“那就別出去學了，就在家自學吧，不累也省錢。”第二天，他就領我去圖書館，借了一大堆書。有一次，我在街上看見一隻小烏龜，又好玩，又可愛，我在小烏龜面前呆了好久，爸爸見了，對我說：“兒子，想要一隻烏龜？”我懷着希望，使勁點點頭，爸爸豪爽的從口袋裏掏出二十元錢，對我說：“去講價，買一隻。”

我用十五元錢買了一隻小烏龜，拿着講價找回來的五元錢，我真爲有這樣一個豪爽 、有力的爸爸而高興！我的媽媽是這樣一曲嘮叨、溫柔的音樂：一大清早，我還在夢中，就聽到聲聲溫柔而又嘮叨的聲音：“羿翔，翔翔，快起牀，太陽都出來了，快穿衣服，快穿襪子，穿鞋子，要遲到了……”每次，我聽了媽媽的嘮叨聲，就再也睡不着了。只好起牀。連爸爸單獨出門，媽媽都不套其煩地在我耳邊呆嚀個沒完：“出門靠邊走，不和陌生人搭話，注意安全，走人行道，下雨早點回家……羿翔，給爸爸拿把傘……”瞧！我的媽媽真夠嘮叨的，也真夠溫柔吧！我呢？是這樣一曲快樂的曲子：我整天無憂無慮，想做什麼就做什麼，一會兒彈彈鋼琴，一會兒吹吹大管，一會兒打打籃球，一會兒看看書，一會兒寫寫作業，一會兒美餐一頓，一會兒美夢一陳，一會兒呼朋喚友大鬧天空，我總是沒有不開心的時候，象個快樂的小精靈！

這就是我幸福的音樂之家！

六年級我的家作文 篇10

不知那是命中註定，還是憑着幾分遜色的命運交錯，讓我飽含着深情，懷揣着不解踏進了這個曾渴望過，曾追求過，曾讓我在那泛起繁星的深夜，即使有那醉人的月色，儘管讓我已深深的陶醉其中，可是我無時無刻都不曾打消去萬寶的念頭，即使到那裏縱然有可想而知的傷感，也會讓自己完全投入忙碌的學習生活中，但不知是爲什麼，一種強大的吸引力深深的吸引着我讓我伴着美妙的風鈴地熱異常，懷着對知識的渴望邁進萬寶中學的大門，來到了這片沃土，踏上了我人生起航的新旅程。

不知不覺中，我在這裏已經度過了一年的時光，卻從未曾後悔來到這裏過，即使這已經是我的回憶，但是我卻把它當作小學生涯最美的風景。

六年級的歷程，也許會讓我對萬寶校園的一草一木都產生深厚的感情，然而這樣我卻也對萬寶的老師由衷的讚美，提起萬寶的老師，一時間卻不知道說些什麼好，多少個日日夜夜，萬寶的老師都含着他們對學生的情，對萬寶的情，對祖國的情，含辛茹苦地培育着我們，讓我們成爲頂尖高手，讓我們成爲精英中的精英，也許我們永遠都不會了解，也不會體會，作爲一名老師，作爲一名優秀的老師，在他們內心世界的“將心比心”。正因有這樣的老師，而讓我們大家的夢串織成一條彩虹，正因爲有這樣的老師，讓我們的感情都融爲一體，萬寶的學生我忠實的夥伴，萬寶的老師我最親的人，萬寶的沃土,我曾灑過汗與血的地方我愛這裏，我深愛的天堂，離開這個充滿幸福的家園,,離開這個充滿溫馨的人間仙境。

所有的夢，所有的情，所有的感慨都凝聚一起，爲我們搭建了一條充滿光明的道路，展望未來，萬寶起航，衝向我們新的人生。

萬寶，讓我難捨難分的地方，您是我心中永遠盛開的花朵，您永遠是我豎起的大拇指，我愛您，我永遠愛您——萬寶，我的第二個家。