六年級生活的啓示作文
在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級生活的啓示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級生活的啓示作文1
在生活中，我們總是會因爲某些小事而受到了終身的啓示，從而有時會改變對某些事情的看法。我也不例外。
一天，媽媽讓我去超市裏買一些零食，我聽了，便高高興興得去了，總覺得少了點什麼，卻又想不起來了。
到了超市裏，我看着琳琅滿目的東西，想：每次自己在家裏總是還沒有到吃飯點就餓肚子了，這次需要買多一點。我精心的挑選着，五分鐘過去了，我還是沒有挑好。終於，我把挑好的東西放到超市售貨的地點，放到那裏。
售貨員掃描完了這些東西，就和藹地給我說：“湊個整吧，十塊錢。”我聽了，從兜裏掏起錢來……
“咦？奇怪，我的錢呢？”我翻遍了上兜、下兜、前兜、後兜，都沒有找到，我才猛然察覺：“啊，不好了，忘記帶錢了！”我急的像只熱鍋上的螞蟻團團轉，這時，售貨員看見了這一幕，竟毫不猶豫得說：“小朋友，忘帶錢了吧？沒事，你先把東西帶走，一會兒再拿過來錢也可以。”我聽了，很感激的說：“嗯！”
我回到家，把東西放到桌子上，便轉身拿起錢就要走，媽媽很困惑：“怎麼了，又要出去了？”我概括的向媽媽說出了前因後果，媽媽聽了，便高興地對我說：“快去吧，做的好樣的……”我聽了，便立即去了。
到了超市，我找到了那位售貨員，售貨員問我：“小朋友，你要買什麼東西呀？”我說：“我忘記帶錢了，是來還錢的。”售貨員這才恍然大悟的說：“哦，原來是這樣呀，我都忘了，小朋友，你真守信用！”我聽了心裏樂開了花。
誠信是一個舉手之勞，只要我們守住誠信，你自己也會感到很快樂。
六年級生活的啓示作文2
我，原來是一個自卑的女孩，可自從經歷了那件事，我知道了，只要心靈不自卑，就沒有什麼能阻礙你前行。
記得八歲的時候，在一個春暖花開的星期天，天空微風輕輕盪漾，我和爸爸一起去放風箏。來到公園，我們父女倆便手忙腳亂的裝好了風箏，準備起飛，可就在這個關鍵的時刻，剛纔還盪漾的微風突然藏了起來，害的我白歡呼一場，心情頓時低落下來。
這時，爸爸輕輕拍了拍垂頭喪氣的我，示意我向上看。只見爸爸一手握着纏線器，一手抓着線，就像訓練有素的指揮員在指揮士兵一樣，把風箏“治理”的井井有條。我在旁邊歡呼着，看着五彩繽紛的風箏在天空盡情的嬉戲，突然，爸爸順手把線遞給了我，說：“你也試試！”這時我那顆自卑的心又開始作怪了，“算了吧，我是不可能了”我紅着臉說。爸爸聽了，循循善誘地說道：“你能行的，諾，你知道剛纔風箏爲什麼沒有風也能飛起來嗎？因爲你自己也是一股風呀！只要你奔跑起來，只要你的心靈不自卑，任憑別人怎麼說，你自己只要舞動起來，你也一定能成功的。”聽着聽着，我的心裏微微一震，剋制了自己的自卑，握着線，就像一股風似的，使勁地向前奔去，這時，風箏也慢慢地飄揚到了天空上……
爸爸的那次深刻的話語，也讓我在人生中學到了寶貴的一課：人生就像是一隻風箏，而自己就是一股風！只有靠你去闖、去奔，人生的風箏才能高高的飄揚在天空。別讓別人諷刺你，更別在那一雙雙異樣的眼光中磨損自己的善良，讓自己在風中舞動，這也是我學到的一句深刻而寶貴之理。
六年級生活的啓示作文3
生活嘛！就是多姿多彩，不是單一的，永遠不會重複。在生活中，有兩種情緒，喜與悲，帶領你感受生活的與衆不同。快樂也好、悲傷也好只是一個結果，那中間波折又有誰知道呢！故事是發生在一個雪夜……
大雪漫天飛舞，既像千千萬萬只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花般紛紛揚揚地飄灑在大地上。雪固然美麗，可這對我們來說則是悲喜交集。我們一睹雪的風采，可如果出行就不那麼順利了。
這時，一對母子正互相攙扶着艱難的在雪地裏一步三晃的在走着，路面因爲積雪被車軋過而變的異常滑。那個小孩只有九歲，她們是去一所書法學校上課。當她們到班裏時只有寥寥幾個同學來上課，看到又來一個，雖然遲到了但老師的眼中還是流露出激動的淚花。這時書法老師回身在黑板上寫了四個蒼勁有力的大字“天道酬勤”，然後老師回過身來深情對同學們說：“同學們，今天對你們能來上課，我表示感謝，在這裏我要給大家補一課”。這時下面的同學們面面相覷都很納罕。老師繼續說：“不管學什麼都要不怕苦，懂得堅持。你們既然選擇了學習書法，就應該做到，在這樣惡劣的天氣下你們還能來上課，老天也會酬謝你們這勤勞的人，將來你們一定會成功的”。當時講臺下的每一個學生都被老師的講話所震撼了。故事中的那個孩子就是我，我學習了六年的書法，中間有數不清的坎坷，當經歷了這些後，得到的則是無限美好的成功。
正如一首歌中所唱的“不經歷風雨怎能夠見彩虹”生活，用再多的語言也無法描述，只能用心去體會，每一處細節，和不同的變化，讓生活變得更完美吧！
六年級生活的啓示作文4
生活是一片神祕的氛圍無處不在，卻令人琢磨不透。它在你迷茫時爲你指引方向，好似羅盤。當你無視它，它又好似輕紗般縈繞在你的周圍，讓你無時不刻地意識到它，受它的啓示，懂得一切世態炎涼。
那是一個漆黑的夜，黑的彷彿用多少海綿都吸不盡的暗，我第二天便去長春配鏡，天還未亮便要去等車。但是折騰了一天也沒吃飽飯，忽地回過神來感覺好餓，我站在外面看到漆黑的一片的周圍。無奈地搖搖頭，可在一旁心細如髮的奶奶，或許注意到了我的異常，拿起手電筒，走了。賣店離家很遠，即使有手電也未必會在這夜不摔跤的到達，何況地上還有未消融的冰雪，望着那遠去的光束它喚醒了我記憶身處曾有的羈絆：奶奶是個很怕孤獨的人也很怕黑夜，每次去地裏幹活都會帶上我，更不要說在黑夜裏獨自出去買東西，這完全是出於她對我們的愛和關懷。即使懼怕黑夜，在呵護子孫們的信念加也毫不畏縮地前進，我問奶奶爲什麼去，她揚起一抹略帶苦澀的微笑回答：“只有你們別遭罪，讓我幹什麼都可以。”一句質樸的話語勾起了奶奶呵護我們的點滴小事。不計回報，傾心奉獻。對那些一生氣便向老人發火的人，我說：“你們的電機是他們爲你氣的，爲了你們的成長。他們奉獻了一切，讓他們風殘燭融，人老珠黃時。你有沒有想過爲他們奉獻一下？！”
我會一直一直伴着奶奶，不會讓她孤獨，在悠悠蔚藍，流雲萬里的晴空下，歡笑着。
六年級生活的啓示作文5
生活像一杯濃咖啡，如果懷着囫圇吞棗的心態去對待它，只能嚐到苦苦的滋味；如果用心細細品嚐，則會是無盡的甘甜與回味——這就是生活給我的啓示。
有一次，我們一家打算去長白山旅遊。於是我老媽召開了家庭會議。老媽問：“我們一家要不要長白山旅遊呢？”我和老爸舉起雙手喊道：“贊同！”就這樣，我們全家人就開始爲旅遊“備戰”了。
出發那天的早上，我還在夢中和我的偶像一起玩一個叫《我的手工世界》的遊戲，正玩到精彩時刻，就被“罪該萬死”的響鐘“殘忍”地叫醒了。我真想把鬧鐘變成一大堆零件。老媽來到我的牀前，大聲說：“兒子，該起牀了！”我伸了一個懶腰，答道：“知道了。”我們一家人就跟着旅遊團一起出發了。
我從小就有一個最大的“仇敵”，那就是暈車、暈船、暈機。這次我吃了暈車藥，但仍然吐了一路。我坐在車上痛苦地說：“我可能吃了假藥。”到站後，我以爲“災難”已經過去了，但是我太“天真”了——真正的“災難”剛剛開始——我們還要坐車上山！
山路彎彎曲曲，在我看來，這簡直跟遊樂園中的過山車有的一拼。又經過了漫長的煎熬，最後我們終於到了美麗又神祕的天池。
站在天池邊上，欣賞着湖光山色，彷彿路上的一切顛簸都煙消雲散了。這場最大的“災難”讓我明白了“先苦後甜”這一道理。
生活就像一個調色盤，五顏六色，多姿多彩。生活中的啓示無處不在，它們就像一株株清香可人的花，綻放在我們的身邊，讓我們睜開那雙善於發現的慧眼，去找找它們吧！
六年級生活的啓示作文6
這是晴朗的一天，天空中飄着幾朵白雲，微微的'風拂動碧綠的柳枝，火紅的太陽照在大地上。
爸爸這個總是喜歡釣魚的人。怎麼不會在這個晴朗的天氣去呢？在好奇心的驅使下，我也想和爸爸一起去釣魚。帶着魚竿魚鉤和一包蚯蚓出發！路途中，走在河岸上，望着流動的河面，好像有許多隻大鯉魚躥上跳下呢！我的腳步也不由得快了起來。
到了大河邊緣，我的心裏還有些小激動，開心極了！爸爸拿起魚竿，放上魚餌，一扔魚線就進入了大河中央，他一動不動地等待着魚兒上鉤。於是，我也裝摸做樣地放上魚餌，把魚線放到了河裏，做這一步驟，我可費了九牛二虎之力呢！可是，我剛剛坐了一會就不耐煩了，後悔極了。心想：釣魚太難了，還要等那麼久還不如在家看電視了！我早已受不了太陽的照射和煎熬的等待，把魚竿摔在了岸邊，去河岸上玩耍捉蜻蜓了。
這時，爸爸開口說到：“上六年級了，也該聽說‘小貓釣魚’的故事了吧！你就像那隻小貓一樣。”我不耐煩的說道：“知道了！”可就在這時，“撲通”一聲爸爸釣上了一隻大鯉魚！我聞聲趕來，看着爸爸的勞動成果，我羨慕極了。於是也坐在板凳上紋絲不動的學着爸爸釣魚，魚兒們真聰明呀，好久了它們也不上鉤，我的胳膊已經酸了，抱怨道：“該死的魚！”我生氣得直跺腳。過了一會，我發現魚竿有動靜，哇！一隻小鯉魚上鉤了，我開心極了！
這件事過後，我明白了一個生活中的道理。不論釣魚或者是在學習過程中的生涯，都要有耐心，有恆心，不受外界的影響，不要不耐煩才能釣上“大魚”，堅持不懈才能成功。
六年級生活的啓示作文7
幾天前，我在看書時，看到了己所不欲，勿施於人，這一句話，我明白了它的意思。今天，我真正的見到了“己所不欲，勿施於人”。
這天，我在公園，一個高大的高年級男孩，正在讓一個低年級男孩爲自己“開路”，其實是在讓低年級男孩當着馬，騎到他身上，拿着一個剛剛撇下來的柳條當劍，打着玩。撞住了一個小女孩，居然還罵她，說道：“你走路不長眼睛呀，居然敢撞我，你信不信我打你呀，給我滾開，否則。”說着還拿柳條打了兩下那個女孩。女孩一下子就跑了，這時低年級男孩再也經不住他了，一下子摔了下來。“誒呦，疼死我了，給我過來。”高年級男生說着就要揍那個男孩。，可是居然一撲，手不僅劃破了，還撲到了男孩腿中間，那男孩的體重很重，一下子就坐的高年級那個男孩起不來了，極其不願意的用馬的姿勢起來了，低年級男孩當場說道：“己所不欲，勿施於人，強施於人，反被他施，你如果自己都不願意幹這件事，就不能讓別人幹，如果你強行讓別人做，你會被那個人做你自己都不願意做的事，我雖然沒你厲害，但我想讓你明白這個道理。高年級男孩一下子就臉紅了，還跟小男孩說了聲對不起，說完，倆人便一起玩開了。
就像是撒種子一樣播種一個行動，你會收到一個習慣;播種一個習慣，你會收到一個個性;播種一個個性，你會收到一個命運;播種一個善行，你會收到一個善果;播種一個惡行，你會收到一個惡果。這天，兩個孩子帶給了我的啓示有很多，最重要的是，小男孩說的那一句話：“己所不欲，勿施於人”!
六年級生活的啓示作文8
跌跌撞撞走過朦朦朧朧的童年道路，有些人發現自己長大了，獨立了，而有的人依然不願拋下童年美好的記憶。我的媽媽就像是一個貝，用自己的心血把我磨成了一個耀眼的珍珠。當別人稱讚我的時候，媽媽只是默默的微笑，那笑中充滿了愛，卻默默無聞。
那是一個傍晚，我悠閒地一邊看電視一邊吃零食，而媽媽在一旁藉着電視微弱的光在給我縫補衣服，是那樣的專注，而我卻全然不覺。過了一會，我感到肚子一陣疼痛，如刀絞一般，望着我難受的樣子，媽媽立即站起來對我說：“寶貝，怎麼了，哪裏不舒服？”
我疼的滿頭大汗，說不出話來。媽媽二話沒說，立即馬上背起我就向醫院跑去。過了好長時間，媽媽又把我揹回家，上樓時，我心疼地對媽媽說：“媽媽，您太辛苦了，我已經好多了，我自己能上樓。”
我的話立馬就被媽媽拒絕了：“不行，你太小，體質又這麼差，還是我來吧。”
終於到家了，我猛然一回頭：媽媽的臉憋的通紅，豆大的汗珠從那張蒼白的臉上劃過。我內心升起了愧疚之情。是呀，媽媽養育了我這麼多年，從來都沒說過累，不管發生什麼事情，但在我的面前從來都是面帶微笑，給我一種溫馨的感覺。而我，給過媽媽什麼？我連自己都不知道，我現在只有好好學習，才能不辜負媽媽對我的殷切希望。
懷着感恩之情，我寫下了這篇文章，我終於懂得了媽媽對我的愛，她是一盞明燈，指引我前進的方向；她是一股風，推引着我楊帆起航。“媽媽，我愛你。”這句話，到如今已無法表達我對媽媽的愛，我對媽媽的愛很深很深……
六年級生活的啓示作文9
生活中許多看似平常的小事都可能蘊藏着大道理。
比如，隨手把垃圾桶邊沒有扔進去的垃圾撿起來，分類扔進垃圾桶，這件事就說明了一個道理：文明，只差一步而已！
其實，不止這一件事有大道理，有許多事也一樣。
事情發生在一個炎炎夏日……
那天，正好是星期六。姐姐來我家做客，媽媽不在家。於是，我們倆中午就去下館子。當時，我們正好坐到了最外面那一桌。開始吃飯了，四雙筷子不停地在菜盤上穿梭。突然，只聽見“哐當”一聲，又“哐當”一聲……姐姐看見對面停放自行車那的自行車就像多米諾骨牌似的，一輛壓着一輛，一輛接着一輛地倒成了一排。忽然，姐姐站了起來，正要邁出一步，我攔住她，問：“姐姐，你走哪裏去？”“扶自行車呀！你沒看見對面倒成了一排的自行車嗎？”姐姐說，“我去做好事呀！”“做好事幹嘛呀？政府會給你獎金嗎？再說了，那自行車又不是你弄倒的！”姐姐很生氣，沒再理我，只是轉身走向對面。我明白了姐姐的意思：其實扶自行車就好像撿起垃圾桶旁邊的垃圾一樣，是在助人爲樂啊！我感到了慚愧，感到了自己的卑微。於是，我飛奔過馬路，和姐姐一起扶起了一輛輛自行車。
扶完後，我見姐姐已經不生氣了，便和姐姐開了一個玩笑，我對姐姐說：“姐姐，要不我們拿一張紙，在上面寫着：自行車乃xx和xxx扶起也。好不好？說不定，他們還會感激我們呢！”“得了吧。”“哈！哈！哈！……”
這件事使我明白了一個道理：其實，做一件好事很容易！只要你去做。
