分享六年級作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的分享六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
分享六年級作文1
理想，誰沒有？沒有理想的人就好比一隻沒有翅膀的鳥。有的人理想是成爲百萬富翁，有的人理想是成爲明星，也有的人理想是當一名普普通通的教師……我的理想是和比爾·蓋茨一樣的一名電腦天才。
爲什麼會有這樣的理想呢？那是因爲邁入了21世紀，電腦已是咱們生活中一種不可缺少的工具。比爾·蓋茨是世界首富，電腦界的領軍人物，我十分欽佩他，希望自己也能成爲和比爾·蓋茨一樣的電腦天才。
爲了實現我的天才夢，爸爸媽媽特地把我送到了電腦培訓班，每週星期天都要訓練。
我相信我以後肯定會比比爾·蓋茨做得更好、更出色，一定會屹立在比比爾·蓋茨更高的山峯。那時，我將爲祖國在電腦領域站穩腳步，咱們中國人也將用上自己的電腦處理器，用上自己開發的電腦軟件，而且還是比微軟，比奔騰更好的。
現在我的技術雖然還不錯，但離實現天才夢的要求還遠着呢！但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我一定會用自己的辛勤與汗水去實現我的理想！
分享六年級作文2
如果，把快樂分享給別人，你將得到兩份快樂;而如果把憂愁像別人傾訴，你的憂愁將會減去一半。一份快樂如果乘十三億，就是超大的快樂;一份憂愁如果除以十三億，就是小小的憂愁。
這無疑是一個划算的買賣。
有一次，大家齊心協力力獲得了拔河比賽的冠軍，我們得到了一份獎品---誘人的糖果，但就只有我們這些拔河運動員們有。作文老師給我們幾個運動員們，各發了一小包糖果。打開包裝，糖果的甜味撲鼻而來。一張嘴，一下子就吞了下去。我津津有味地吃着，旁邊的同學則羨慕地望着我。“憑什麼只有他們有啊?我們也在旁邊加油了啊!”大家不滿的說。老師露出了神祕的笑容。
突然，我無意間想起父親的一句話：“分享，能使你更加快樂!”我的腦袋猛地搖了一下。
這時，我正獨自一人享受着糖果帶來的喜悅，可我真的快樂嗎?
不快樂，沒有夥伴的歡鬧聲，哪裏會快樂?
“給你們!”我一邊說，一邊笑嘻嘻地把糖果分給了大家。大家的臉上頓時溢滿歡笑，嘴裏還“吧唧吧唧”地吃着糖果。我也感到一絲絲快樂與喜悅瀰漫在我的心頭。
大家你說我笑，歡樂地聊着今天拔河的事情，其樂融融。老師微微一笑，對我們說：“這就是我們今天要寫的作文《分享》!”
原來，這，纔是真正的喜悅與快樂!
分享，是一種能使人喜悅的東西!讓我們學會分享，傳遞喜悅吧!
分享六年級作文3
哈哈，又開學了。今天，是開學的第一天，我懷着喜悅的心情，揹着嶄新的書包，穿着整齊的校服，高高興興地邁着穩健的步伐去校園。我已經升入五年級了。兩個月的暑假假期生活一晃就過去了，雖說暑假假期裏也多姿多彩，玩遊戲，看電視，到親戚家串門，到處遊山玩水………但我的心裏還是盼望着能早點開學。開學了，意味着假期結束了；開學了，意味着又可以見到久違的同學們了；開學了，意味着又要進入一個忙碌的新學期了。
踏入學校門口的那一刻，看到校園的新環境，校園裏面非常整潔、乾淨，我的心無比的激動。馬上又要與同學見面了！踏上樓梯的那一刻，望着周圍的牆壁與樓梯扶手，所有新的一切，我感到驚奇與喜悅；踏進教室的一刻，我看見教室裏沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講着自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。
不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等着老師的到來。
班主任老師換了，換了一位新的老師。老師做了自我介紹，然後收了我們的假期作業，最後下樓拿書。
蘇聯作家高爾基說得好：書是人類進步的階梯。這個學期，我下定決心要好好讀書，讓我的文學知識得到進步。這個學期我要抓緊、努力學習，畢竟是最後一年了。
夕陽西下，開學第一天即將結束，同學們只好戀戀不捨地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第一天。
分享六年級作文4
陽春三月，春姑娘這個畫家又來了。她用她那衣袖拂去了寒氣，給大地換上了綠裝，使這個世界有煥然一新。
這是小燕子從南方飛回來。小鳥嘰嘰地叫着，好像在歌唱美麗的春季。
春姑娘的步伐是多麼輕邁，它悄悄的來到田野，把小草染綠了，把桃花染紅了，油菜花也開了，金燦燦的，遠遠望去，田野裏一片金黃。春姑娘又來到了小河邊，水更清了，更暖和了，小魚歡快地有着，小鴨子拍打翅膀，好像在說：“春季來啦！春季來啦！你們看，我玩的多開心呀！”
春姑娘來到校園，校園裏五顏六色的鮮花都像趕集似的聚攏來，蝴蝶在花壇裏翩翩起舞，學校裏洋溢春的氣息。同學們換上新裝，快樂的在操場上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上課鈴打響了，同學們飛奔教室，讀書聲在校園裏迴盪，鳥兒停住了優美的歌聲，風兒停住了匆忙的腳步，細細地聽着。過了一會，下春雨了，春雨澆這花兒，澆着樹木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草美麗了……校園裏一片紅綠。
春姑娘又來到公園，這裏變得一片生機勃勃，你看，運動員圍着花園跑的滿頭大汗，老人在草坪上挪動着腳步，輕輕的把手中的扇子扇動，連小草也跟着跳舞呢！小朋友們奔跑着，嬉戲着，臉上有着一絲真誠的笑容。春季，萬物復甦的季節；春季，色彩斑斕的季節。我們愛你，美麗的春季！
分享六年級作文5
理想是人生導航的燈塔，我的理想是當一名漫畫家。
漫畫，已成爲了孩子們的最愛。可是，在老師和家長眼裏，他卻是使成績一落千丈的罪魁禍首。在21世紀中，漫畫書早已步入千家萬戶。有些漫畫，它對於孩子來說是有害的，在那些漫畫書中，我們會因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生……
我的理想並不是因爲因爲這個，在這背後，我也是掉過“陷阱”的人。
記得在三年級，班上正流傳着叫《豌豆》的一種漫畫書。那時，我年紀還算小，但對於愛看書的我來說根本分不清什麼是好書，什麼是壞書。所以，我開始東借西借，沒過多久，我就得到了那本書。後來，我居然看上癮了，不管在哪兒，我都會拿着，就連上廁所，我也會如飢似渴地看着。不久，班上進行了一次語文考試，我居然只考了84分！這個成績對我來說，打擊實在太大了！太不可思議了！回家後，媽媽嚴厲地批評了我，我只好說出事情的原委。從此，我開始讀那些哲理書，與漫畫書永遠隔離了……
這個陷阱，我不會再掉了，不過，我會把漫畫書推廣成一本人人都愛的好書。
在日常生活中，我不想學習傳統的漫畫風格，我想和別的漫畫書一樣，把哲理和趣味融爲一體。我應該多去看那些有思維的故事，將故事轉化成另一種東西，成爲家喻戶曉，不再讓老師和家長煩惱的一種好書。
漫畫在我人生中是會綻放絢麗的光彩的，當一名漫畫家的理想，在我人生中永遠不會改變。
分享六年級作文6
小時候，我不懂事，看見爸爸媽媽看書我就覺得很無聊，很煩。可是，慢慢地我知道了書的好處。有一件令我終身難忘。分享的作文精選4篇
那時我纔剛上一年級，老師給我們佈置了一個作業，可我不會做。我問媽媽，可是她卻說：“你自己找書吧!書是知識的海洋，我幫你找一本書，你自己查閱一下吧!”我很不情願地點了點頭。我一翻開書，就被一些美麗的插圖吸收住，突然間，我覺得我已經愛上了書。我終於明白大家爲什麼都那麼喜歡讀書了!我耐心地、一頁一頁地看下去。看着看着，我忘記了時間，忘了身邊的一切。過了很久，媽媽拿開了我的書，我才知道現在已經8點了!媽媽說：“不趕快做作業，就不能早點睡了!”
“刷，刷——”，我和作業本“大戰”了一個多小時之後，終於把它“制服”了。我高興地想：我又可以繼續看下去啦!這時媽媽卻催我快點睡覺。我對媽媽說：“讓我繼續看下去嘛!你不是說‘書是知識的海洋’嗎，而且高爾基先生也說過‘書是人類進步的階梯’呀!”最終媽媽拗不過我，答應讓我看書了!我再次拿起書，看的如醉如癡完全沉浸在書的畫面裏，就連媽媽叫我我也不知道。過了一個半小時，我終於看完書了。我回到房裏，躺在牀上，回憶着剛纔讀書的內容，美美地睡着了。
從小時候的不喜歡讀書變成了現在的“書呆一族”，我覺得很高興，因爲書——能帶給我快樂，帶給我知識。大家何嘗不是一下博覽羣書呢?讓我們一起向“不說話的老師”出發吧!
分享六年級作文7
星期天，我的好朋友孔金玉來我家玩，我把她拉到我的房間裏，準備和她一起玩大富翁。
當她看到我牀上的玩具——一隻毛茸茸的小白狗，我給她取名白雪。她拿起來，抱在懷裏，愛不釋手。我迅速搶過來，心想：白雪對我來說有着特殊的意義，這是我在琴行學習鋼琴的時候，老師看我彈得好，給我發的第一個獎品！它全身長滿了雪白雪白的絨毛，胖乎乎的臉蛋上嵌了一對黑珍珠似的大眼睛，背上繫了一條粉紅色的蝴蝶結，真是可愛極了！孔金玉渴望地對我說：“你的小白狗能借給我玩一下嗎？”我輕輕地撫摸着白雪的絨毛，對她說：“不行！這是我最喜歡的玩具，被你弄髒了怎麼辦？”看見孔金玉失落的樣子，我又於心不忍。一個是我最喜歡的玩具，一個是我最好的朋友，我左右爲難，這該怎麼辦呢？
最終我說服了自己，玩具可以再買，好朋友失去了就很難再找到了。我捨不得地把小白狗遞到她手上，對她說：“那你不要弄髒了哦！”看見她高興的樣子，我也開心地笑了。我們一起玩了起來。
那一天，我們玩得很開心，我還收穫到了友誼和快樂。通過這件事情，也讓我明白了分享是把一個人的快樂變成兩個人的快樂！
分享六年級作文8
分享是快樂的，只有分享，生活纔會多姿多彩，如果您的生活沒有分享，生活就沒有了光彩。
把你的快樂分享給別人，就是兩份快樂。把你的悲傷分享給別人，就減少了一半的悲傷。由此可見，生活缺少不了分享。
今天，老師在課堂上提議：“今天，我們要在班級搞一個‘小小圖書館’，中午，大家可以從家帶些書到學校來，放進書櫃，和大家一起看。”
聽到這消息，大家高興地已經跳了三尺高了。因爲大家知道這樣既可以收穫知識，又可以體會到分享的快樂。我們興高采烈地回到家，拿好書，等待着上學的時間。
2：20到了，小鬧鐘不停地叫着，彷彿在說：“小主人，應該上學和同學分享書了。”我聽了以後，立馬跳了起來，背起小書包奔向學校。
到學校，大家早已在教室等待着。上課了，老師笑眯眯地走進教室，在老師的一聲叫喊道：“開始！”同學們蜂擁擠向書櫃，我恨不得馬上飛過去。
之後，我看到同學正津津有味地看着我的童話書，我輕輕地走過去，生怕驚動了她。我親切地問道：“同學，這本童話書好看不好看？”她笑眯眯地說：“這本童話書很好看，它可以讓我們明白許多道理，這本書要熟讀。聽了這話，我心裏甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
教室裏迴盪着歡樂的笑聲。
分享六年級作文9
前幾天，我看到了一篇作文，是關於作者被車匪搶劫後巧妙地讓警察抓住車匪的，作者最後救了整車人。
這篇作文寫的是去年的秋天，作者與媽媽乘車去旅遊，突然，汽車被攔住了，三個匪徒走上車來打劫。車上的人嚇得直髮抖，都不得不交出財物來。作者也把身上僅有的10多元錢拿了出來。
車繼續行走，來到了一個收費站，車匪讓車上的人裝作沒有任何事發生，作者就裝看書，但又不想讓這些可恨的車匪們得逞，他望了周圍，小學生作文快樂大本營，發現他坐在車的最後一排，剛好有車窗，於是他在褲兜中掏出一支筆，在書上寫着“車上有匪徒”五個大字，然後又裝作熱，打開了車窗，汽車經過收費站時，作者趁車匪不注意，悄悄地把書從窗口丟出車外，他想，收費站的叔叔一定會發現這本書並報警。不到五分鐘，一輛警車真的追上來了。
過了一會兒，警察就上車。車上的乘客紛紛指認出三個車匪。旅遊大巴又恢復了熱鬧的場面，車上的人有說有笑，都在談論着剛纔發生的事情，作者明白了：對待社會上的不法之徒，要學會保護自己，善於鬥爭，歹徒最終是無法得逞的。
我覺得這篇作文的作者非常勇敢，他可以揹着車匪求救，證明作者有膽量、有勇氣。在危險時，總會有機會閃過，文中的作者把握住汽車經過收費站的這個機會向收費站的人求救，真是聰明勇敢。
我們要學會保護自己，善於鬥爭，真正遇難的時候才能脫險。
分享六年級作文10
從小到大，我們被教育着要學會分享。
假如你有一份東西，分享給n個人，同時有很大的概率，你可能會得到n份東西的回饋。
其實，很多時候，分享本身就是一樣快樂且幸福的事。
當你獲得一份好成績，你肯定會很樂意與家人，朋友分享。一份快樂分享後成爲一大片快樂，幸福感默默地瀰漫着。
突然會這麼有感觸，只是因爲生活中一件小事。
今天，我們小團隊有個節日博餅的小活動。從未參加過此類活動的我，覺得好奇又興奮。
活動舉辦的很成功，大家情緒高漲，我也博得一些可觀的獎品。
從獲得獎品到抱着裝在紙籍裏的它們擠小公交，我心裏很開心且幸福地想着當家人看到這些是否也能感受我的喜悅。
我迫不及待地回家，想和他們分享。
可因爲時間有點晚，回到家中，大家都已經休息了。
急於分享的情緒沒能釋放，心裏竟失落起來，即使知道明天也可以分享，但好像時間被拉長就是一種煎熬。
我把東西，一樣一樣地從紙箱中拿出，整整齊齊地擺放在一個角落，想像着他們明天看到時眼中的驚喜。
我這才真切地明白，分享，與其說是分享給他人，還不如說是自己內心的需要。
分享得當，真的是很美好的一件事。
分享六年級作文11
春天的氣息悄悄在每一個角落融化。化作一縷和煦的春風，化作一輪耀眼的'太陽，化作一抹清新的綠。哦，溫暖的春天，在冬天背後醞釀了很久後以嶄新的美麗面貌重新出現。
吹面不寒楊柳風。真不錯，站在濃郁的樹蔭下，感受着徐徐微風經過，吹起輕薄的衣袖，也吹起那早已不安分的髮絲，淡淡的，溫暖沁入心扉。細膩的春風輕輕拂過，驚起湖水點點漣漪，梳過楊柳的纖纖細枝，還調皮的挽起那害羞小姑娘的裙襬，紅暈佈滿整張小臉。春風呵，真真調皮，可那溫暖卻讓人迷戀。
天漸漸清明，貪睡的太陽也終於冒出個頭來。整個城市浸在陽光中。美麗的金色，耀眼卻不刺目。在這光輝中，太陽冉冉升起。溫暖了一切。春天的太陽，沒有夏天裏的咄咄逼人，沒有秋天裏的張揚刺目，沒有冬天的暗淡無光。春天的太陽，溫暖而不炎熱，美麗而不張揚。這，屬於春天的太陽，特別美好。
在日光中，小草也終於不甘寂寞地破土而出。嫩嫩的，綠綠的。密密麻麻地佈滿每一處。躺在草地上，愜意地看着書，多麼好！小草軟軟的，綿綿的。撓着我的面頰。呵呵，還癢癢的呢！孩子在草上追趕、歇息，粉撲撲的臉上洋溢這愉快而滿足的笑容，差點把太陽都要比下去了。小草，爲春天添上了鮮明的一筆，讓春天鮮活起來。
熬過寒冬，咱們看到了春天。美麗的春天，以這溫暖、美好的形象展現在咱們眼前。那最自然的，最美麗的春天，將永遠留在咱們心間，給予咱們溫暖和美好的回憶。
分享六年級作文12
今天，早晨起來，天空一片烏雲，似乎要帶來一個不祥的預兆。走在路上風呼呼的刮在身上，涼颼颼的！早晨，吃完早飯我便匆匆忙忙趕到教師進修學校來聽課。儘管今天的天氣十分的惡劣，外面還下着瓢潑的大雨，但我的心情卻是陽光明媚的，因爲今天咱們五中的黃校長爲咱們上課，使我這個曾經對作文感到十分頭疼的人，變成了一個十分喜愛寫作文的人，讓我覺得作文不再是一件很難的事。
早晨，我來到了指定的地點。老師今天顯得十分地和藹與親切。今天由於是校長給咱們講作文課，所以我渾身都充滿精神！我準備在這一節課中讓我擺脫以前對作文感到頭疼的問題，我決定要喜愛上作文，讓我對作產生興趣，正如我所想的那樣。果然事事都是想象般那樣美好。在今天這堂課中，黃校長爲咱們講解了競賽式滾動快速作文法，聽了這堂課我的收穫還真不少！其中使我明白了關於作文訓練的創新，咱們在寫作方面應該要有創新的意識，只有經過自己的創新，才能獲得最後的成功！還有咱們應該要對作文產生興趣，只有這樣才能喜愛寫作文。咱們在寫作文前應該要積極的去思考，努力去搜索素材，在寫作文的時候要靈活運用各種寫作方法，讓自己的作文句子通順、語句優美，內容精練，寫後反覆修改才能成功。
今天我的收穫真不少，我相信我以後作文一定能夠寫得更有創意。
分享六年級作文13
人們都說：快樂是可以分享的，只要你把快樂分享給別人，你就會得到雙倍的快樂。
但是，快樂可以分享，悲傷有也可以分享。
分享悲傷？你聽後一定會非常奇怪，悲傷不是一種負面情緒嗎？爲什麼要分享呢？可是你看，據美國的調查機構顯示，人有五大種情緒：喜、怒、哀、懼、厭，這裏面有四種是負面的，所以，我相信負面情緒也有它的魅力。
記得有一次，我在寫作業，突然，旁邊一個同學來問我題目，看着她求助的眼神，我開始滔滔不絕地講起題目來，完全忘記是在課堂上。
“喂，你在幹嘛呢？又去打擾同學！”今日班長大叫道：“記名字！”“哎？不是！我……唉！”我無奈地嘆了口氣。“這是個誤會啊！”我嘀咕道，“唉……回去又要捱罵了”我原本想去辯解，但是又知道這樣無濟於事，我不是第一次碰到這種事了，想到這兒，一股悲傷與委屈涌上了心頭。
晚飯後，媽媽一看到今日班長髮來的名單，立刻發怒道：“怎麼又上榜了？還去打擾同學？”“不是的，你聽我解釋！”我就把今天發生的事告訴了她，並向她訴說了我的委屈，我越說越傷心，講到最後都快哭了。
“好了，沒事了，下次注意一點方法就是了。”媽媽安慰我道。頓時，我的心情好了許多，也十分開心能有人理解我。
由此可見，你把自己的悲傷與委屈與別人分享，會得到別人的安慰與理解，心情也會好很多；而別人看到你開心了，也會因幫助了你而感到開心。這不是兩全其美的事嗎？
分享六年級作文14
眼看寒假的30天就要過去了，而即將到來的就是新的一學期、新的起點、新的知識、新的課堂。
今天是正月十六，正是我們開學的日子。
今天早上我慌里慌張地起牀了，洗臉、穿鞋……也是一樣，之後又狼吞虎嚥地吃了早餐。終於，一切準備就緒，我就很有精神地背上書包，騎着我的自行車上學去了。
來到學校，雖然學校裏的人不多，但是排隊爲自己孩子買保險的人數倒是不少。
到了我的小草班，我找到了自己的座位，拿出所有的作業，期待老師的到來。不過在這期間，我還是和兩個月不見朋友敘了敘舊。談一談自己的假期生活。
過不多久，我們的嚴厲班主任也滿面春風地走來了，而可愛的小草們也陸陸續續地抵達了班級，找到了自己的座位。
啊，我最期待的發書時間到了！不過得先把書本費51元錢交給老師，還要寒假作業通過才能得到我們夢寐以求的教科書。最後，我披荊斬棘，終於拿到了新學期的書了！
發書期間，我們小草班吵得一發不可收拾，就彷彿熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地，我相信，大家一定都在和自己一個月不見的好朋友敘敘舊，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最後，兩位老師和我們朋友們說了幾句話就放學了！
今後，我們的學習生涯又要開始了！
分享六年級作文15
春季，是最美好的季節，今天，就讓我們一起，去到春季的深處，去領略春季的美麗與美好吧！
春季的田野，映入眼簾的是綠油油的秧苗，好似一片綠色的海洋，金色的麥田在陽光的照耀下也變得格外顯眼；農民伯伯的身影在麥田間隱約閃現，一滴滴辛勤的汗水滴落田間，使得秧苗更加容光煥發。參觀完了春季的田野，我們再去果園看看吧！
來到了生機勃勃的果園，各式各樣的果樹像高大的戰士一樣保衛着自己這獨一無二的家園；又大又紅的果子高高地掛在枝頭，讓人看見就口水直流；一羣可愛的孩子在果園裏遊戲，他們追逐嬉戲，歡笑聲在果園裏遊蕩。
我們又來到了美麗的校園。教學樓中，到處是孩子們朗朗的讀書聲；操場上，孩子們在快樂地玩耍，把一切不愉快拋在了腦後，臉上露出了那天真無邪的笑容，是那麼甜美，那麼自然……這一切構成了一副美麗的畫卷。
去過了歡樂的校園，我們再去花田看看吧！
到了美麗的花田，一眼望去，是那五顏六色的花海，五彩斑斕，有火紅的玫瑰，雪白的百合，高貴的鬱金香以及粉紅粉紅的牡丹花；美麗的蝴蝶在空中飛舞，可愛的小鳥在樹枝唱歌，各種動物在花田奔跑，玩耍；一陣微風拂過，花朵在風中起舞，昆蟲在風中歌唱，好似仙境一般。
這就是美麗的春季，一個充滿生機的季節，她就像一位美麗的仙子，給大地換上了新的一面，是不是很美麗呢吧？如果你還想去別的地方，歡迎下次你再來找我哦！再見！
