【實用】三年級分享作文六篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級分享作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級分享作文 篇1

今天是國慶節，全國人民爲這個特殊的節日祝賀。

晚上，我和爸爸我的媽媽在家裏的電視機前看國慶節晚會。第一個節目就是給爲國家做出貢獻的人民頒獎，同時，這些爲我國做出貢獻的人把手裏拿着發出銀光的小星星粘貼在牆壁上，接下來他們各自發表了自己心中的感言。我心裏想，說：“要是我也能爲祖國做出貢獻就好了。”我的媽媽說：“你要好好學習，天天向上。”爸爸說：“你好好好學習，長大後爲國家做出更大的貢獻。”

接下來的節目就是歌頌祖國六十三年來的巨大變化，有歌曲有舞蹈等藝術節目。頓時我心裏想：我要是能成爲一名藝術家就好了。我就對爸爸說：“我長大了想成爲一名藝術家。”爸爸說：“你要不斷的努力。”我的媽媽說：“只有付出才能得到回報！”

聽了爸爸我的媽媽的話，我下定決心：要好好學習，爲自己的夢想努力，長大了爲國家做出自己的貢獻！這一天我心裏樂開了花，爸爸我的媽媽也都很開心！

三年級分享作文 篇2

說起我的童年來，還真是十分有趣呢！實話告訴你吧，說三天三夜也說不完。你可別着急，我馬上就講給你聽！

小時候，在我的記憶裏，最常陪伴我的就是我的爺爺，小區的後花園和柳樹。小時候，我還不懂什麼叫玩，反正我只知道“玩”會讓我變得很高興。雖然小區的後花園很小隻有些健身器材，但是我每次玩的時候都十分高興。也不知道哪裏來的那麼多高興。有時，爺爺會陪我一起在後花園裏玩。“玩什麼呢？正當我納悶時，花園裏來了幾個哥哥，最多也就比我大一歲。他們說：“小弟弟跟我們一起玩吧，我知道有個遊戲叫“貓捉老鼠”十分好玩”於是，我跟他們玩的生涯開始了，呵呵！直到現在，我還把這個遊戲推薦給我的同學玩呢。真是“永垂不朽”啊。

還有我小時候的趣事吧。記得我記憶最深的就是那一次看動畫片，那個動畫片就是寫了幾個人下棋的故事，光說下棋，我沒有什麼興趣，但是，那個棋盤十分吸引人，因爲那個棋盤是虛僞的，就是由光組成的，我覺得那個十分神奇，便被他深深吸引了。又一次，我跟媽媽去超市，我看見了一個跟那個動畫片上差不多的玩具。便讓媽媽給我買了，後來，我才知道那其實是一個賽車。

呵呵，我的童年是不是十分有趣呢？你的'童年是什麼樣子的呢？快分享給我吧！

三年級分享作文 篇3

“今天我過生日，請同學們吃蛋糕！”馬煜琳站在漂亮的蛋糕面前，高興地對二年級二班的同學們說到。同學們也熱情似火地對馬煜琳送上衷心的生日祝福，爲她許願。在班主任陳老師的帶領下，一起唱生日歌，一起吃甜到心裏的蛋糕，現場氣氛熱情而溫馨。

在我們班上，當有同學過生日時，都會把全班同學記在心裏，請全班同學吃點心或蛋糕。因爲在一個生日會上，一個人吃着蛋糕會很孤獨，而當我們把這個蛋糕和大家分享時，收穫的是更多的友情和喜悅。同學們已經學會了和大家一起分享快樂，分享成長的樂趣。

分享是一種愛的心境，學會分享，就學會了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的心境。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，也明白了存在的意義。

分享是奉獻的果實。

分享是快樂的前提。

從今天起，從現在起，讓我們繼續努力，與他人分享吧！

三年級分享作文 篇4

今天是國慶第二天，早晨下着嘩啦啦的小雨，我們全家和阿姨家一起興致勃勃地到海邊遊玩。

汽車跑在那寬闊的馬路上，一排排綠樹，一幢幢樓房向我們飛馳而過。

很快，我們來到大海邊，狂風向我們襲來。我們披上外套，赤着腳，捲起褲腿，走在沙灘上，大海一望無際，活蹦亂跳的魚蝦在我腳邊穿過，多彩斑斕的貝殼和淘氣的小泥螺在沙灘上爬來爬去，我饒有興趣地拾着一隻又一隻的泥螺，一邊又和姐姐說說笑笑，唱着兒歌，與大海我的媽媽一起共享着快樂的生活。

過了一個小時，我們又開車來到杭州灣大橋邊，那裏人山人海，雄偉壯觀的大橋在工人叔叔們的汗水澆鑄下慢慢地延伸，這是我們寧波人的大橋，也是世界第一大橋，我感到無比自豪。

快到中午的時候，大雨嘩嘩地下個不停，大樹我的媽媽搖晃着身子，讓雨水把全身洗得乾乾淨淨。我們來到海邊一家海鮮館吃起了海鮮，大家吃得津津有味。

今天我玩得真高興。

三年級分享作文 篇5

那天和幾個朋友一起去玩，其中一個朋友帶着兩歲的兒子。

天氣又悶又熱，大家都出了滿身汗。玩了一會兒，朋友想讓她的兒子喝點板藍根水，就拿出水杯，把事先備好的板藍根水往兒子嘴裏塞。可是，孩子不喝，一個勁地往外推杯子。這時，另一個朋友裝着“強搶”的樣子，把水杯奪過來，虛張聲勢地往自己的兒子嘴裏塞，一邊眼睛盯着這兩歲孩子，一邊還誇張地說：“讓哥哥喝了，讓哥哥喝了。”果然，孩子被逗得有了喝水的慾望，撲上去搶過來咕咚咕咚喝了幾口，隨即就又低頭玩耍去了。

朋友嫌兒子喝得少，就又故伎重演，拿着水杯喊着兒子的小名：“快點喝，快點喝，不然我給哥哥了。”那小哥哥在大人的眼神示意下，也積極配合着：“我要喝！我要喝！”邊說邊假裝把杯子放在了嘴邊。小傢伙立即趔趔趄趄跑過來，搶奪盃子，然後抱着杯子走開了，一夥人爆發出得意的笑聲。孩子再也不丟下水杯，有一下沒一下地喝着水，生怕別人再搶杯子。

這樣的情景，我想很多人都遇見過。爲了讓孩子多吃點、多喝點，大人經常採用這種辦法，而且往往很有效。這是我們普遍認同的、簡單易行的、立竿見影的一種“教育方法”。其實，細想想，這是一種錯誤。這種行爲無疑是在誤導幼稚的孩子，是在無形中告訴孩子：東西不能與別人共享或分享，要獨佔，即使自己不想要的東西，也要霸佔住。在孩子還是一張白紙時，就無意中灌輸着這種思想，那自私二字就會根深蒂固地刻進他日後的言行中。

不想說那麼高深的道理，也不想說很多憂國憂民的話，但是還是忍不住想：一個國家的命運、一個民族的素質就是掌握在母親的手裏。做家長的，還是多學學教育孩子的方法，多想想怎樣教育孩子纔是正確的。教育自己的孩子的同時，也是在爲國家和民族培養人才，爲社會培養人才。

我想，遇到類似剛纔的情況了，我們是不是這樣處理：當着小傢伙的面，喊過來小哥哥，認真地讓他喝幾口水，然後告訴小傢伙，板藍根水很好喝，你看哥哥喝得多香啊。喝了還可以祛火呢。或者安排做遊戲，把板藍根水作爲獎勵，誰贏了就喝幾口水。讓他和小哥哥一邊遊戲，一邊共同享受喝水的快樂。這樣的話，孩子是不是既喝水了，又學會分享和合作了？

三年級分享作文 篇6

關於分享，我們每個人都有不同的觀點。我，也有自己的觀點。

我認爲，分享不只是把自己的東西、知識傳授給別人，還包括了人與人之間的交談。而我們最常用的分享，就是將自己吃的和玩的東西分享給別人。

我們就以自己的幾次親身經歷說起吧：昨天晚上，我和朋友玩，那時，我正在吃糖，但我忘記把糖分享給他，就怎麼也玩不高興；而我有一次在吃大餅時分了一些給朋友，心裏就特別高興啦。

在我把我的東西自己獨享時，我的心裏好像壓了一塊石頭；而當我把自己的東西分享給別人時，我的心就像吃了糖一樣舒暢。但是，有時的確不該分享，就說國家機密吧。如果把它分享給了別人，你的國家、你的領土就將難保。

雖然分享有好有壞，但是最重要的還是分享。也許分享只是生活中的一點點，但是，分享卻能讓這個世界變得更加的美好、和諧。

也許，很多人在給別人分享自己東西、知識時，會遇上很多麻煩、困難，但是隻需要鼓點勇氣，就會戰勝那些麻煩和困難，將自己的知識給別人分享。儘管你不愛分享，但是在分享後也能感受到其中的快樂，讓你愛上分享。